江苏省扬州市江都区实验初级中学2016-2017学年七年级上学期第一次月考语文试题

2016-2017学年度第一学期月调研试题
七
年
级
语
文
（总分150分
时间150分钟）
成绩_______
一、积累运用（38分）
1．下列加点字的注音，全部正确的一组是（
）（3分）
A．雕镂（lóu）
徜徉（cháng）
瑕疵（xiá）
诠释（（quán））
B．浩淼（miǎo）
腼腆（diǎn）
栖息（qī）
镌刻(juān)
C．裨益（bì）
荟萃（cuì）
哽咽（gěn）
自诩(xǔ)
D．铭刻（mín）
锃亮（zèng）
跻身（jī）
憧憬(chōng)
2．下列句子标点符号使用无误的一项是（
）（3分）
A．公园的一角，几个小姑娘正在排练舞蹈，看上去都是十二、三岁的样子。
B．为了考取功名，封建社会里许多读书人埋首于“四书”、“五经”之中,甚至有人终生不曾读过其他的书。
C．花圃里培育着各种花苗：牡丹、玫瑰、月季、海棠、芍药、百合等……
D．“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人追问：“是你自己的奶牛吗？”
3.下列加点字成语使用错误的一项是(
)（3分）
A.全区各学校教师纷纷加入到“阅读经典，亲近母语”的读书活动中去，对学生产生了潜移默化的影响。
B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。
D.据中国新闻消息，今年第19号强台风“天兔”已致25人死亡，这真是危言耸听。
4.下列各句中，没有语病的一项是（
）（3分）
A.国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。
B.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D.这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（
）（3分）
A.
《幼时记趣》一文采用总分结构写出了作者自己的三种物外之趣，而产生这些物外之趣的原因在于他的细致的观察力和丰富的想象力。
B.
《安恩和奶牛》这篇脍炙人口的散文，它通过描写安恩老太太把奶牛牵到市场却不卖牛只为让奶牛散心的故事，提醒人们，要爱护动物，重视每个动物生命的情感需求。
C.《郑人买履》这篇寓言出自《韩非子 外储说左上》，是战国末期哲学家韩非的作品，他是法家学派的代表人物。
D.《刻舟求剑》选自《吕氏春秋 察今》，是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。
6.
依次填入横线处最恰当的一组是（
）（3分）
这次经历，使我明白了一个道理：
，
，
，
。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸
②各种机遇从眼前滑过
③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭
④人生就像一条不断流淌的河川
A.④①③②
B.①③②④
C.④②①③
D.①③④②
7.根据短文中的汉语拼音的提示，写出相应的汉字。（4分）
回忆常常是美好的，无论是充满通童zhì的想象和神游，还是不同寻常的经历；美好的回忆总能唤起我们强烈的共鸣，拨动我们的心xián。这些回忆哪怕是带着些许伤感和
Chòug怅，也总是让我们倍感温xīn和激励，领略生活精彩和美好！
8．课文默写（7分，每空1分）
①心中的风雨来了，__________________________。（冰心《母亲》）
②这是你至爱的女儿含着泪叠的,
___________________________________.（冰心《纸船》）
③深红的果儿，和青年说：“______________________。” （冰心《嫩绿的芽儿》）
④青女素娥俱耐冷，__________________________
。（李商隐《霜月》）
⑤梅雪争春未肯降，__________________________
。（卢梅坡《雪梅》
⑥等闲识得东风面，__________________________
。（朱熹《春日》）
⑦念天地之悠悠，__________________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
9.专题与语文实践活动（5分）
学校举行“我爱文学”系列语文活动，请你参加。
【活动一：创作空间】请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。（2分）
【活动二:口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会说：
_
。（3分）
10．名著赏读（4分）
（1）《小王子》这篇短篇小说，让成人与儿童都为之着迷，它的作者是_______
国作家_______________
。
（2）小王子居住的星球，非常小，叫作_______。小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是______________。
二、阅读理解（49分）
（一）古诗赏析，完成11-12题（5分）
春
草
（宋）刘敞
春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。
11.
“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点？（2分）
_________________________________________________________________
12.第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）
_________________________________________________________________
（二）.文言文阅读（17分）
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”
【注释】①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。
　　
④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里
13．解释下列加点的字：（4分）
　（1）遽契其舟（
）
（2）不亦惑乎（
）
　（3）项为之强（
）
（4）席上啖菱（
）
14．选出句中
加点的“其”字的用法与其他三项不同的一项：（
）（3分）
　　A．其剑自舟中坠于水
B．其人自护其短
　　C．常蹲其身
D．自度其足
15．翻译句子：（6分）
　　①是吾剑之所从坠。
　________________________________________________________________
②心之所向，则或千或百果然鹤也。
　________________________________________________________________
　　③北土亦有此物否？
　________________________________________________________________
16．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？（2+2分）
(三）阅读《田野上的白发》，完成17—20题
(14分)
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢 天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀 空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么 我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。⑾啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
17.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(3分)
答：
18.母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？(4分)
答：(1)
(2)
19.结合语境，对下列句子作简要赏析。(3分)
随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯。
答：
20.本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用？(4分)
答：
（四）阅读《假币》一文，完成21-24问题（13分）
⑴娟紧紧攥着一张百元假币，在淅淅沥沥的春雨中徘徊。好像眼前浮现的是父亲无奈的目光。这可是父亲上磨肩膀下磨脚板换来的。父亲已经64岁，按理应在家中安享天伦。可是父亲命不好，四十多岁才得一女娟。现在娟已经工作，但娟所在单位不景气，家中收入一年不如一年，只得靠父亲当挑工赚点钱贴补家用。可这次，工头却付给父亲一张假币。父亲找工头理论，工头说父亲无理取闹，诬赖好人。父亲哆哆嗦嗦拿着假币，坐在门槛上长一声短一声地叹息。娟不忍，主动要来假币，说有办法花了。海口夸下，但到何处花呢
⑵在一座斑驳的老桥上，娟看到一位身穿黄色雨衣的老伯蹲着，他面前摆着红色塑料盆，里面爬满龙虾。于是，问好了价钱，称了五斤。就在掏钱的一刹那，她想到了父亲，任劳任怨的父亲至今还劳累不辍。面前这位老伯，深深的皱纹也爬上了额头，同样苍老，同样为着生活奔波。娟不忍欺骗，在自身利益和良心的抉择中，她选择了后者，她递过一张十元钞票。老伯谢了又谢，说真的遇上了好人，又说赚点钱很不容易，他妻子还患上了肝炎住院。娟觉得庆幸，似乎自己做了一件好事，一百元虽然没花掉，心情顿时开朗了好多。
⑶告别老伯，娟再次拿出假币，仔细认真地凝视着，迷茫而无奈地望着街市上一家家店铺。该去骗谁呢
⑷娟来到一家小服装店，一位老婆婆在看店。娟看中一件连衣裙，价格也比较便宜。正准备用假币付账时，进来一个小姑娘，她对老婆婆说：“婆婆，学校又催我交校服钱了……”老婆婆很温柔地抚摸着孩子的头，轻轻地叹了口气。闲谈中娟得知，小姑娘的爸爸死于交通事故，妈妈也下岗了，这小店是全家惟一的生活来源。娟颇为同情地望着老婆婆和小姑娘，重新掏钱。
⑸假币依然被娟紧紧攥在手心，假币沉沉地压在她的心上，就像父亲的扁担压着父亲的脊背。娟将假币放平，内心矛盾重重，她真的不知该如何处理。这时一阵风吹过，假币从手心滑落，在空中翻了几翻，跌进水洼里。娟紧盯着假币，心也随风被掀起。她看见假币一点一点被水浸没……娟如释重负地叹了口气。
⑹回到家中，娟对父亲说，钱花了，还剩九十块。父亲沉默了，并没显出很开心的样子。
⑺娟不知该说什么。转过身，泪水从眼里涌出来，酸酸的，涩涩的。
21．用简洁的语言概括娟在花假币过程中的两件事。（4分）
第一件事：
第二件事：
22．最后一段中，娟为什么“转过身，泪水从眼里涌出来，酸酸的，涩涩的”
（4分）
23．在处理假币的问题上，娟和他父亲性格的共同点是什么？（2分）
24．文中“假币沉沉地压在她的心上，就像父亲的扁担压着父亲的脊背”一句，描写非常生动，请你试作简要赏析。（3分）
三、作文（60+3分）
25.不知不觉中，新学期一个多月过去了。我想，这一个多月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉大家吧！
题目：“跨入初中的滋味”为题写一篇作文。
要求：1、除诗歌外，文体不限；
2、不少于600字；写真事，诉真情，内容完整；
3、书写端正，卷面整洁。
4、不要出现真实信息（如班级、姓名等）。
七年级语文试卷答案
一、积累运用
1、A
2、B
3、D
4、D
5、B
6、C
7、稚
弦
惆
馨
8、课文默写
略
9、活动一、举例：徜徉书海，感悟人生。
走进书的海洋，领略大师风采。（切合主题1分，文采1分，共2分）
活动二、称呼恰当1分，如“曹教授”“曹老师”，然后说出自己的目的，态度诚恳，语气委婉即可。（每点1分，共3分）
10、（1）法
国
圣埃克苏佩里
（2分）
（2）B612
猴面包树的种子
（2分）
二、阅读理解
11、（2分）“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。
12、（3分）借物抒情，表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。
13、（1）（立刻，匆忙）
（2）（迷惑，糊涂）
(3）（同“僵”，僵硬）
（4）（吃）
14、B
(3分)
15、（1）这儿是我的剑掉下去的地方。
（2分）
（2）心中想想的景观（鹤舞）,那么或者成千或者成百（飞舞的蚊子）果真觉得它们是鹤了。（2分）
（3）北方也有这种东西吗？（2分）
16、不能墨守成规、不能迷信教条，不尊重客观事实（2分）
人不可能什么都懂，但不能不懂装懂
（2分）
17、吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可)
（3分）
18、(1)母亲深夜敲盆赶鼠
（2分）
(2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)
（2分）
19、运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
或：“立起来”运用拟人的手法，写出秧苗的动态之美，而“一行行”“整齐匀称”则突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。(意思对即可)
（3分）
20、“白发”是全文叙事线索：“白发”是母亲形象特征，作者着力描写这一特征，突出母亲的辛劳，表现出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和怀念（意思对即可）（4分）
21．（4分）第一件事：不忍拿假币向老伯买龙虾；第二件事：不忍拿假币向老婆婆买看中的连衣裙。
22.（4分）一是因为钱来之不易，单位却给父亲一张假币，被骗的同时觉得委屈；另一个是娟骗父亲说钱花了，实际上是钱没花，被风吹走了，既不想骗人又觉得不舍的矛盾心理。
23.（2分）
父女俩正直、善良，富于同情心，虽然自己也有困难，但不愿昧着心去欺骗善良的人们。
24．（3分）运用生动的比喻，这句话充分体现了娟内心的矛盾，也体现了她不忍欺骗别人的良好品质。【答任意两个关键词给全分】
25、作文评分参照中考要求