1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象（二）

课件26张PPT。第二课时1.5 函数 的图象问题提出1.函数 图象是由函数 的图象经过怎样的变换而得到的？ 的图象，可以看作是把正弦曲线 上所有的点向左（当
＞0时）或向右（当 ＜0时）平行移动| |个单位长度而得到.2.函数 的图象是由函数
的图象经过怎样的变换而得到的？ 函数 的图象，可以看作是把函数 的图象上所有点的横坐标缩短（当 ＞1时）或伸长（当0＜ ＜1时）到原来的 倍（纵坐标不变）而得到的. 3.函数 的图象，不仅受 、 的影响，而且受A的影响，对此，我们再作进一步探究.振幅变换
与综合变换探究（一）：A（A>0）对 的图象的影响 思考1：函数 的周期是多少？如何用“五点法”画出该函数在一个周期内的图象？ 思考2：比较函数 与函数
的图象的形状和位置，你有什么发现？ 函数 的图象，可以看作是把 的图象上所有的点纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变）而得到的. 思考3：用五点法作出函数 在一个周期内的图象，比较它与函数
的图象的形状和位置，你又有什么发现？ 函数 的图象，可以看作是把 的图象上所有的点纵坐标缩短到原来的 倍（横坐标不变）而得到的.思考4：一般地，对任意的A（A＞0且A≠1），函数 的图象是由函数 的图象经过怎样的变换而得到的？ 函数 的图象，可以看作是把函数 的图象上所有点的纵坐标伸长（当A＞1时）或缩短（当0＜A＜1时）到原来的A倍（横坐标不变）而得到的. 思考5：上述变换称为振幅变换，据此理论，函数 的图象是由
函数 的图象经过怎样的变换而得到的？ 函数 的图象，可以看作是
把 的图象上所有的点纵坐标伸长到原来的1.5倍（横坐标不变）而得到的. 探究（二）： 与 的图象关系 思考2：你能设计一个变换过程完成上述变换吗？思考1：将函数 的图象经过几次变换，可以得到函数 的图象？ 思考3：一般地，函数 （A＞0， ＞0）的图象，可以由函数 的图象经过怎样的变换而得到？ 先把函数 的图象向左（右）平移| |个单位长度，得到函数 的图象；再把曲线上各点的横坐标变为原来的 倍，得到函数 的图象；然后把曲线上各点的纵坐标变为原来的A倍，就得到函数 的图象.思考4：将函数 的图象变换到函数 （其中A＞0， ＞0）的图象，共有多少种不同的变换次序？ 6种!思考5：若将函数 的图象先作振幅变换，再作周期变换，然后作平移变换得到函数 的图象，具体如何操作？ .exe思考6：物理中，简谐运动的图象就是函数 ， 的图象，其中A＞0， ＞0.描述简谐运动的物理量有振幅、周期、频率、相位和初相等，你知道这些物理量分别是指那些数据以及各自的含义吗？ 称为初相,即x=0时的相位.A是振幅，它是指物体离开平衡位置的最大距离； 是周期，它是指物体往复运动一次所需要的时间； 是频率，它是指物体在单位时间内往复运动的次数； 称为相位;理论迁移 例1 说明函数 的图象是由函数 的图象经过怎样的变换而得到的？ 例2 如图是某简谐运动的图象，试根据图象回答下列问题： ⑴ 这个简谐运动的振幅、周期与频率各是多少？ 振幅A=2周期T=0.8s频率f=1.25 ⑵ 从O点算起，到曲线上的哪一点，表示完成了一次往返运动？如从A点算起呢？O～DA～E ⑶ 写出这个简谐运动的表达式.小结作业1.函数 （A＞0，＞0）的图象，可以由函数 的图象通过三次变换而得到，共有6种不同的变换次序.在实际应用中，一般按“左右平移→横向伸缩→纵向伸缩”的次序进行. 2.用“变换法”作函数 的图象，其作图过程较复杂，不便于操作，在一般情况下，常用“五点法”作图.3.通过平移，将函数 的图象变换为 的图象，其平移单位是 .4.若已知函数 的图象及有关数字特征，则可以求出函数的解析式.作业：
P56 练习：3，4.
P58习题1.5A组：4，5.