第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
我们姓
胡
胡萝卜
胡瓜（黄瓜）
胡桃（核桃）
胡豆（蚕豆）
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第14课
丝绸之路的开通与经营西域
课标要求：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
1.通过阅读教材、研读文字史料和识读地图,准确说出汉代时西域的范围,简述张骞两次出使西域的时间、目的和作用,感受张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神，涵养时空观念和家国情怀素养。
2.通过阅读教材和识读地图,简述丝绸之路的路线及作用,提高论从史出、史料实证素养,初步形成面向世界的视野。
3.通过阅读教材、研读史料和识读地图,简述汉朝经营西域的概况,认识到新疆和南海诸岛自古以来就是中国的领土,形成自觉维护国家统一的意识。
学习目标
凿空之旅
——张骞通西域
壹
任务一：通过阅读教材、识读地图，说出汉时西域的范围。
西域
今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区
玉门关
阳关
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1.概括张骞出使西域的背景。
材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。
——《后汉书》
材料二：与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。
——翦伯赞《中国史纲要》
西域的小国受到匈奴的奴役和控制
匈奴从西域不断向中原进攻
任务二：通过阅读教材、研读史料和识读地图，简述张骞两次出使西域的相关史实。
痛 恨
控 制
2、张骞出使西域的目的。
招贤令
我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。
如有勇者，速来报名！
钦此！
思考：招贤令的目的是什么？
联合大月氏，夹击匈奴
大月氏
西汉
匈奴
汉武帝
张骞
公元前138年，张骞奉命出使西域……
（图为张骞拜别汉武帝出使西域的场景）
3、简述张骞第一次出使西域的经过。
前138年，率领100余人，从长安出发
被扣10余年，威逼利诱却未曾放弃
继续西行
历尽艰险
安居乐业，无心夹击
再次被扣押
前126年，仅张骞和一随者回到长安
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？
学习他不屈不挠、勇于探索和开拓进取的精神。在学习和工作中不畏艰险、勇于开拓进取，报效祖国。
张骞第一次出使西域线路图（公元前138年）
张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与西域往来的愿望，向汉武帝汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。
阅读教材P78-79，概括张骞两次出使西域的过程。
第一次出使西域 第二次出使西域
时间
目的
结果
公元前138年
联络大月氏
夹击匈奴
没有达到目的，
但使汉朝了解到西域的具体情况
公元前119年
加强与西域的沟通
促进汉朝与西域的相互了解与往来
4、对比张骞两次出使西域。
5、研读材料，归纳张骞出使西域的意义。
为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” ——《汉书·张骞传》
意义：张骞出使西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
【注】凿，开也。 空，通也。质，取信。博望侯，指张骞。
文明之途
——海陆达四方
贰
长安
河西走廊
中亚
西亚
西域
（今新疆地区）
欧洲
根据《丝绸之路示意图》，说说所经地区
长安
河西走廊
中亚、西亚
欧洲、北非
西域
（今新疆地区）
1.说出陆上丝绸之路的主要路线。
2、归纳陆上丝绸之路的贸易往来及作用。
物质上
文化上
中国
西域
丝绸、漆器、陶器、瓷器、铁器
葡萄、核桃、石榴、苜蓿（mù xu）、良种马、玻璃、香料……
造纸术、印刷术、凿井技术、铸铁技术……
歌舞、乐器、佛教、基督教、伊斯兰教……
动植物品种为主
手工业品
中国
西域
技术
宗教艺术
意义：①丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，②对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。促进东西方经济文化交流。(P81)
丝绸之路上的商贸往来
（1）向北：
（2）向南：
山东沿岸→朝鲜、日本
东南沿海港口→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛和斯里兰卡→【转运】欧洲地区
山东沿岸
朝鲜
日本
东南沿海
中南半岛
马来半岛
马六甲海峡
孟加拉湾
印度半
岛、斯里兰卡
欧洲
汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时，中国已形成多条海上航线
3、说出海上丝绸之路的主要路线。
材料：由于丝绸之路跨度如此之广，如果没有一个强有力的政权，为其沿途安全提供保障，它就无法长期存在。汉王朝以其强大的国力，当之无愧的成为丝绸之路最重要的开拓者和保护者，并为这条道路的畅通与繁荣提供最坚实的保障。
——纪录片《中国通史》
丝绸之路长路漫漫、道路艰辛。商人货物安全吗？谁在守护？
治理之道
——两汉辖西北
叁
时间
最高长官
职责
管辖范围
意义
公元前60年[汉宣帝]
西域都护
颁行号令，调遣军队，征发粮草
今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
标志着西域正式归属中央政权
1.西汉对西域的管理：
设置西域都护府(机构）
三、开疆拓土、强化管理
2.东汉对西域的管理：
东汉派 出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系
出使大秦(失败)，开辟通往西亚的路线。
班超的儿子 ，
再次出使西域
西汉末年国力下降，失去对西域地区的管控。东汉时期，为了重建与西域的联系，加强对西域的管理，采取了哪些措施？
123年，东汉政府改西域都护府为 。
班超
甘英
班勇
西域长（zhǎnɡ）史府
叁·治理之道——两汉辖西北
东汉时期著名军事家、外交家，其长兄班固、妹妹班昭也是著名史学家。班超为人有大志，不修细节，但内心孝敬恭谨，审察事理。他口齿辩给，博览群书。不甘于为官府抄写文书，投笔从戎，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，收服了西域五十多个国家，为西域的回归做出了巨大贡献。官至西域都护，封定远侯，世称“班定远”。
投笔从戎
不入虎穴
焉得虎子
丝路传承
——“一带一路”
肆
肆·丝路传承——“一带一路”
2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
【丝路精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢】
课堂小结
张骞通西域
丝绸之路
背景：
物品交换：
西域都护：
对西域的管理
沟通中外文明的“丝绸之路”
路线一：山东出发到达朝鲜、日本；
长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、南亚、西亚→欧洲
路线：
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
班超经营西域：
手工业品、动植物、技术等交流
使西域各国重新与汉朝建立联系
西域各国经常被匈奴奴役，匈奴经常侵犯西汉边境
目的：
联合大月氏，夹击匈奴
过程：
第一次：让西汉了解了西域
第二次：密切了与西域的联系
加强了西汉与西域的交流与联系
作用：
公元前60年，西域都护的设立，标志着西域地区正式归属于中央政权
意义：
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
路线二：从东南沿海出发穿过马六甲海峡，最远抵达印度半岛南端和锡兰
随堂训练
1.张骞两次出使西域的原因有（ ）
①联络大月氏夹击匈奴 ②加强对西域的控制 ③加强与西域各国的友好往来 ④加强与匈奴的联系
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.下列有关丝绸之路正确的路线是 （ ）
A.长安→河西走廊→中亚、南亚、西亚→今新疆境内→大秦
B.长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、南亚、西亚→大秦
C.洛阳→河西走廊→中亚、南亚、西亚→今新疆境内→大秦
D.洛阳→中亚、南亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦
B
B
随堂训练
4.班超投笔从戎，立功西域，被封为定远候。他在西域的主要活动有（ ）
①派甘英出使大秦 ②奉汉武帝之命出使大月氏 ③恢复西域与汉朝的联系 ④大败匈奴，使其无力与西汉对抗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配,正确的是( )
史实 推论
A 公元前138年张骞出使西域 西汉与匈奴建立了和平友好关系
B 丝绸之路通达欧洲 丝绸之路因为只运输丝织品而得名
C 西域葡萄、石榴等物产传入内地 西域物产的引进是丝绸之路开通最大成果
D 公元前60年，西汉设置西域都护 标志今新疆地区正式归属中央政府管辖
D
B
依据材料，结合所学知识，指出图一中的A.B两点分别是今天的哪两个地方 并指出丝绸之路开辟的最深远意义是什么 图二为代表的相关考古发现，对探究古代丝绸之路的历史有何作用
A:陕西西安，B:欧洲罗马。意义:促进了东西方的经济文化交流。
作用:提供考察丝绸之路的原始史料。
随堂训练