专题02：看拼音写汉字 2025-2026学年上学期三年级语文期末复习题型专练（含答案）

专题02：看拼音写汉字
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
方法技巧
三年级上学期期末“看拼音写汉字”方法（可直接教学落地）
一、核心解题步骤（4步走，培养规范答题习惯）
1. 拼准读音：先读声母、韵母，再连起来读（注意声调位置），遇到多音字结合拼音声调锁定字义（如“盛饭chéng”“茂盛shèng”）。
2. 锁定字形：根据读音回忆对应的字，重点关注易错部件（如“朦胧”的“月”字旁，“慰藉”的“藉”不是“籍”）。
3. 验证字义：把写好的字代入语境（若题目有句子），确认是否通顺（如“jù lí”对应“距离”，而非“拒离”，结合“离开”义验证）。
4. 规范书写：按笔顺书写，注意笔画顺序（如“火”先点撇再撇捺）、间架结构（左右结构字要匀称，如“撒”左窄右宽）。
二、高频易错点突破技巧
1. 易错字分类记忆
形近字对比：用“部件差异法”区分（如“辩/辨/辫”：中间“讠/刀/纟”，分别组词“辩论/分辨/辫子”，编口诀“言来辩论，刀来分辨，丝扎辫子”）。
同音字辨析：结合字义记忆（如“必须/必需”：“须”表事理要求，组词“必须努力”；“需”表需求，组词“必需用品”）。
复杂字拆分：把难写字拆成熟悉部件（如“赢”=亡+口+月+贝+凡，“霸”=雨+革+月），配套简单口诀辅助记忆。
2. 应试实用技巧
“拼音拆分法”：遇到复杂拼音（如三拼音节“chuàng”），拆成“ch-u-àng”逐部分拼读，避免漏读韵母或声调。
“错题溯源法”：让学生在错题旁标注错误原因（如“声母混淆”“部件写错”“声调看错”），针对性强化（如声母混淆就集中训练z/c/s、zh/ch/sh对应的字）。
“语境联想发”：若忘记字形，根据拼音对应的常见词语或课本原文联想（如“yōu yǎ”，回忆课本中“优雅的舞姿”，锁定“优雅”二字）。
三、期末专项训练方案（1-2周冲刺）
时间 训练内容 教学操作
第1-3天 基础过关 听写全册“看拼音写汉字”重点词（按单元梳理），筛选班级易错词清单 。
第4-6天 专项突破 分类型训练（形近字、同音字、复杂字），每天15分钟专项练习+5分钟错题订正 。
第7-10天 真题演练 做期末真题中的“看拼音写汉字”题型，讲解答题技巧（如遇到不确定的字，先写同音字再根据语境排除） 。
最后2天 查漏补缺 集中复习错题本，进行“模拟测试”（限时完成），强化书写规范和答题速度 。
四、教学辅助工具
1. 制作“看拼音写汉字易错词卡”：正面印拼音，背面印汉字+易错提示（如“wū yè”：呜咽，提示“咽”右边是“因”，不是“困”）。
2. 设计“闯关练习”：分“基础关”“提升关”“冲刺关”，每关对应不同难度的习题，通关奖励小贴纸，激发兴趣。
3. 发放“家庭训练清单”：包含每天需听写的重点词，让家长配合，重点关注孩子易错字的重复听写。
真题演练
1．请根据拼音和语境，正确、规范地写出字词。
通过本学期的学习，我知道了这是一个hū fēng huàn yǔ 的世纪：爬山虎的叶子不chóng dié ，也不留一点fèng xì ；蟋蟀对于住宅不肯suí yù ér ān ；盘古开天辟地，累得jīng pí lì jié ，直至倒下；母爱的力量使老麻雀用自己的shēn qū 掩护着小麻雀；周恩来从小有着“为中华之崛起而读书”的bào fù ，令人钦佩。
2．看拼音，写词语。
雪花（fēi wǔ） 的冬天，尽管天气（yán hán） ，孩子们穿着各式保暖的（fú zhuāng） ，在（sōng ruǎn） 的雪地里尽情（wán shuǎ） ；各种动物们也加入了（kuáng huān） ，不用（yán liào） 就能在雪地上画出有趣的画，松鼠从树洞里探出（nǎo dai） ，喜鹊在枝头扑棱着（chì bǎng） ，生怕（cuò guò） 了这盛景。
3．根据语境读拼音写词语。
冬日的zǎo chén( )，一群小朋友统一chuān dài( )着橘色的fú zhuāng( )和帽子出现在哈尔滨街头，xiān yàn( )的颜色搭配活泼可爱的孩子，被当地的人亲切地称为“小砂糖橘”。“小砂糖橘”们一边hào qí( )地东瞄瞄，西看看，一边在雪地里kuáng huān( )跳舞，玩得开心极了。
4．看拼音写词语。
美丽的秋天，我们走进了一片 jīn sè( )的树林。秋风轻轻一吹，枫叶像一个个 xiān yàn( )的手掌在空中 wǔ dǎo( )。地上铺满了厚厚的luò yè( )，像给大地铺上了一层róu ruǎn( )的地毯。远处的湖泊在阳光的照耀下，波光粼粼，湖面上还有几只yě yā( )在嬉戏。同学们在这里开心地wán shuǎ( )，有的在观察树叶的xíng zhuàng( )，有的在收集各种树叶标本，大家都尽情享受着这美好的时光，把这份快乐永远珍藏在记忆的shēn chù( )。
5．读句子，根据拼音写词语。
qīng chén( )的江面wù méng méng( )的，几只水鸟在huān kuài( )地fēi wǔ( )。过了一会儿， 太阳出来了，江面shǎn shǎn fā guāng( )，一条大船mǎn zài( )着货物缓缓驶来．两岸树木cāng cuì( )，鲜花shèng kāi( )，远远望去，rú tóng( )一幅水墨画。
6．拼音是时光机的神秘符号。请根据拼音写出对应的词语，破解启动密码。
天空中，鸟儿扇动着chì bǎng( )飞过，wēn róu( )的微风yáo huàng( )着树枝。小明看到集市上人们虽fú zhuāng( )各异，但都遵守买卖guī zé( )。他看到qiáng bì( )上画着美丽图案，货物duī jī( )如山的小摊上竟然摆放着精美的yóu piào( )，他的shì xiàn( )便被吸引了过去。
7．看拼音，写词语。
大自然如一幅优美的画卷。你看，那pīn mìng( )破土而出的竹笋，仿佛春天的小精灵，惹人xǐ ài( )；被荷叶盖得yán yán shí shí( )的池塘里，娇艳的荷花正在与清风tiào wǔ( )，展现着夏日的蓬勃与生机；秋日里，空气中弥漫着xiāng tián( )的果味，传递着fēng shōu( )的喜悦；迎着寒霜shèng kāi( )的梅花，翩然飘落的xuě huā( )，无不诉说着冬季的壮美。
8．读下面一段话，根据拼音写出正确的词语。
马上就要fànɡ jià ( )了。每年快过年时， jiē dào( )上到处张灯结彩，我和fù qīn ( )、mǔ qīn( )会到超市购买ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ( )的年货。超市里lái lái wǎnɡ wǎnɡ( )的顾客，zǒnɡ shì ( )mǎn zài( )而归。
9．结合语境，填写词语。
我的家乡红安是一座美丽的小城，这里fēng jǐng yōu měi( )。春天，天台山风景区xiān yàn( )的花朵在tiào wǔ( )，蒲公英在玩捉迷藏。chū xià( )，翠鸟在香山湖水中bǔ yú( )为香山湖增添了几分生机。深秋，驷马山的枫叶在秋风里频频点头，满大街的银杏叶像张开chì bǎng( )的蝴蝶随风而飞。冬天，落满雪的长胜街，长满青苔的qiáng bì( )，河里的dào yǐng( )，构成了七里坪红色古镇厚重的画卷。
10．阅读下面一段话。结合语境和拼音写出正确的词语。
我们读完了《丑小鸭》，开始zhǔn bèi( )情景剧，大家都很jī dòng( )：一组同学将剧本打印成cè( )，分给同学们dú shú( )；二组负责购买yī qún( )、道具；二组负责把会场zhuāng bàn( )piào liang( )；三组的同学有的会tán gāng qín( )，有的会打jī( )乐qì( )，他们就创作měi miào( )的乐qǔ( )。全班同学都是yǎn( )员：骄傲的绿kǒng què( )、勤劳的小zhī zhū( )、长着一对chì bǎng( )的大雁……我是主角——一只gū dú( )的“丑小鸭”。
11．根据拼音，写出对应的汉字。
同学们，zhǔn bèi( )好了吗？我们一起jiā jǐn( )脚步寻宝吧！让我们yǒng gǎn( )地展开shuāng bì( )去gǎn shòu( )大自然的美好，张开双眼去guān chá( )世间万物的变化，敞开心扉去体会童年wú qióng( )的lè qù( )
12．根据语境，看拼音写词语。
大自然是一本迷人的画册。春天，chéng qún jié duì( )的蝴蝶扇动chì bǎng( )， 围绕着花朵wán shuǎ( )；夏天，cū zhuàng( )的树木撑开大伞，dǎng zhù( )火辣辣的阳光；秋天jīn huáng( )的鸭梨散发出诱人的香味，吸引人们来品尝；冬天，无数的雪花fēi wǔ( )，奏响新年的乐章。
13．结合语境读拼音，写词语。
下雪了！元元jī dònɡ( )地从床上蹦起来，小nǎo dài( )贴在窗玻璃上往外看，开心得手舞足蹈。吃过早餐，她戴着鲜艳的红领巾走出家门，来到路口dā chē( )。马路已经被环卫工人dǎ sǎo( )干净了，路边，每棵树上像是shènɡ kāi( )着洁白的lí huā( )。
14．根据语境，看拼音，写词语
（1）金钟湖公园wèi yú( )中山市古香林风景区，是一家人、朋友周末jiāo yóu( )，共度měi miào( )时光的好去处。
（2）yú mín( )们mǎn zài( )而归，每个人的脸上都洋溢着fēng shōu( )的喜悦。
（3）微风的轻响，是垂柳wēn róu( )的话语；飘洒的雨滴，是云朵掉落的lèi zhū( )。
15．结合语境，看拼音写词语。
上课了，老师带着我们进入了童话王国。穿着漂亮fú zhuāng( )的白雪公主和我们一起wán shuǎ( )，美丽的花仙子给我们盛上清甜的lù shuǐ ( )，青头拉着我们一起去lǚ xíng( )，chéng qún jié duì( )的小矮人邀请我们tiào wǔ( )，调皮的男孩在窗边gē chàng( )，童话王国真是太有趣啦！
16．根据拼音和语境写词语。
星期天，爸爸带我去jiāo wài( )diào yú( )。他选择了一个fēng jǐng yōu měi( )的地方坐下，我在小河边wán shuǎ( )。看着小河里的水qīng kuài( )地流着，河边的树木在微风中yáo bǎi( )着，枝叶的dào yǐng( )也随着风动。我感觉到大自然有着wú jìn( )的lè qù( )。
17．根据语境，看拼音写词语。
周末zǎo chen( )，我们一家人来到了风景优美的龙泉山。山上绿树成荫，鲜花shènɡ kāi( )，空气格外清新。树叶上的lù zhū( )宛如一颗颗珍珠，晶莹剔透。我们沿着山间小路寻找春天的踪迹。一路上，鸟儿在枝头欢唱，仿佛在 hé zòu( )着一首美妙的yuè qǔ( )。登上山顶，俯瞰山下，田野里的庄稼一片cuì lǜ( )，微风吹过，麦浪翻滚，犹如绿色的海洋。
远处的湖泊恰似一面平镜，湖水在太阳的照耀下yín ɡuāng shǎn shǎn( )，美丽极了。我们在山顶尽情欣赏着大自然的美景，ɡǎn shòu( )着春天的温暖和美好，度过了一个愉快而难忘的周末。
18．读句子，根据拼音写词语我最棒。
开封是一个风景优美的城市，而且有着大量bǎo guì( )的历史文化遗产。存有fēng fù( )馆藏的开封博物馆，在阳光的照耀下银光闪闪的龙亭湖，那里天空míng lǎng( )，树木cāng cuì( )……大家如果来开封lǚ xíng( )，相信你一定会满载而归。
19．根据语境按拼音写词语。
同学们，我们如果总是关在家里不出门就容易变得róu ruò( )，我们可以尝试着接受kuáng fēng( )的洗礼，亲近自然，gǎn shòu( )生命的měi miào( )，zǒng shì( )保持着前进的dòu zhì( )，让自己yǒng gǎn( )面对生活中的风风雨雨，让成长的经历变得更为fēng hòu( )。
20．我会读一读，写一写。
fàng qíng( )后的天空格外蓝，花园里的花朵xiān yàn( )亮丽，sàn fā( )着迷人的芬芳。蜜蜂们jiā jǐn( )采蜜，chéng qún jié duì( )地在花丛间穿梭，它们忙碌地zhǔn bèi( )着把花蜜带回蜂巢。鸟儿们也在枝头欢歌，似乎在分享自然的lè qù( )。上班的人们行色cōng cōng( )，更加xiǎn de( )生活的忙碌。
21．感受大自然：根据拼音写词语。
大自然是一本读不完的大书，充满了无穷无尽的乐趣。春天，学校huā tán( )里的月季花开了，红的似火，粉的像霞；夏天，碧绿的荷叶上滚动着liànɡ jīnɡ jīnɡ( )的雨珠，chénɡ qún jié duì( )的鱼儿在荷塘里游来游去；秋天，红红的fēnɡ yè( )被qīnɡ liánɡ( )的秋风染红了；冬天，xuě huā( )在空中fēi wǔ( ),到处duī jī( )着厚厚的雪。
22．结合语境，读拼音写词语。
在本学期的学习中，我们知道了秋天的雨像一hé( )五彩缤纷的yán liào( )，把色彩分给了不同的果实；金色的草地上并不起眼的pú gōng yīng( )给我们带来了无穷的lè qù( )；在海滨小城，我们迎接mǎn zài( )而归的船队；在美丽的小兴安岭，我们知道了许多míng guì( )的yào cái( )……语文课本真是一座巨大的知识bǎo kù( )。
23．读句子，根据拼音在后面的括号里写词语。
爷爷家的院子真是个好去处。春天，小草探出了小nǎo dai( )，蝴蝶在花丛中fēi wǔ( )，院子就像一个jù dà( )的huā tán( )。夏天，树木的叶子变得更加cānɡ cuì( )，更加浓密，dǎng zhù( )了强烈的阳光，让整个院子变得十分凉爽。秋天，小院fēnɡ shōu( )了，向人们献出了xiānɡ tián( )的瓜果，冬天，小院里的植物和小动物都 ān jìnɡ( )下来，等待明年春天的到来。
24．根据语境，看拼音写词语。
走进黔东南，就是走进歌舞之乡，这里wù chǎn fēng fù( )、风景优美，gè shì gè yàng( )结构独特的风雨桥、吊脚楼吸引着人们到此lǚ xíng( )。人们chuān dài( )上yín guāng shǎn shǎn( )的苗族fú zhuāng( )，在yǎn zòu( )着芦笙乐曲的广场上和苗族同胞们一起尽情地跳舞、歌唱。
25．自然界神奇有趣，每个季节都有独特的景象。请把你眼中的四季记录下来吧。
大自然真的是一本看不完的大画册。春天，chénɡ qún jié duì( )的蝴蝶在花坛里尽情wán shuǎ( )；夏天，cānɡ cuì( )的大树撑开绿伞，挡住刺眼的阳光；秋天，xiānɡ tián( )的果子散发出迷人的气味，勾住小朋友的脚；冬天，dī shuǐ chénɡ bīnɡ( )，雪花在空中 fēi wǔ( )，鸟儿们收起chì bǎnɡ ( ),躲进了wēn nuǎn( )的巢。
26．我会根据拼音写汉字。
昭化四季的风是极yǒu qù( )的。春天，凤凰山脚下的梧桐树在风里长出新的zhī gàn( )。夏天，昭化的天空仿佛zǒng shì( )挂着一台空调，很舒服。秋天的风是qīng liáng( )的，宜人的。冬天，这风仿佛从山中出来kuáng huān( )的野牛，它bú duàn( )挣脱束缚，卷起漫天尘土。
27．根据拼音写字词。
（1）我留心观chá( )过pú gōng yīng( )的花，颜色是金黄的，wén( )起来还有一股清香。
（2）同学们精心zhǔn bèi( )了一场“喜迎新年”元旦晚会。即将上台的是小刚，只见他背上插着一双chì bǎng( )，他一会儿yǎn zòu( )乐器，一会儿tiào wǔ( )，有qù( )的表演获得了大家的kěn dìng( )。
28．看拼音，写词语。
（1）六一儿童节那天，老师为同学们精心zhǔn bèi( )了礼物，同学们身穿piào liang( )的fú zhuāng( )迎接这特别的日子。
（2）早晨，小鸟dǒu dòng( )着chì bǎng( )上的lù shuǐ( )和湿气，才能飞得高。
（3）金色的蒲公英盛开了，我一边用它wán shuǎ( )，一边仔细地guān chá( )着它的结构。
29．根据语境拼写词语。
衢州风景yōu měi( )，是人们lǚ xíng( )的好去处。jiāo wài( )有终年wù méng méng( )的六春湖、cuì lǜ( )的古田山、高耸的江郎山，各有各的景致。市内水亭门、孔庙rén lái rén wǎng( )，热闹非凡。
30．我能根据拼音写出正确的词语。
我的家乡黄岩是一座fēng jǐng yōu měi( )的小城。qīng chén( )，一缕缕阳光照进九峰公园里，cuì lǜ( )的松柏随风yáo bǎi( )，盛开的郁金香sàn fā( )着迷人的芬芳。中午，人们漫步在五洞桥，西江河水淙淙地流着，yǎn zòu( )出动听的乐曲，成群结队的鸟儿拍打着chì bǎng( )，在水面上飞翔。晚上，闲逛于官河水街，品尝着xiān měi( )的鱼虾，观赏着如梦如幻的dào yǐng( )，领略着独具魅力的宋韵文化。
31．读下面一段话，正确工整地写出汉字来。
它是大自然的yóu dì( )员。它掠过huāng yě( )诉说冬的yán hán( )，它扫起林中落叶yǎn zòu( )秋的乐章，它飘过校园píng zhǎn( )开鲜红的guó qí( )，它穿过草坪追赶wán shuǎ( )的孩子，最终它结束了自己的神秘之旅。孩子们，只要你们细心guān chá( )就能猜出它是谁。
32．根据音节写出规范、美观的词语。
（1）班长突然进来打duàn 了大家写作yè 的思路，大家的shì xiàn 都转向了她。
（2）小明很有头nǎo ，很快就cāi 对了游戏的guī zé 。
（3）清chén ，锻炼的居民都聚集到公园里了。看，广场上有一个小女孩正在跳绳，她的额头和手臂上都是汗水，能gòu 看出她很努力。
33．我能根据语境，看拼音写词语。
刚出差回来的fù qīn( )，从lǚ xíng( )箱里拿出一件piào liang( )的公主qún( )，高兴地对我说：“这是我精心为你zhǔn bèi( )的礼物，快穿上试试。”我穿上后看到jìng( )子里的自己jiǎn zhí( )像个xiān nǚ( )，jī dòng( )地对他说：“谢谢爸爸！”
34．根据拼音写词语。
lí míng( )时分，竹林里wù méng méng( )的，格外幽静。太阳出来，高大tǐng bá( )的竹子显得更加cāng cuì( )。走进竹林，若是能遇上几只大熊猫，看他们如何xì jiáo màn yàn( )吃竹子；看他们怎样一本正经地wán shuǎ( )就更不虚此行了。
35．根据语境，读拼音，写汉字。
秋天，大自然打翻了（yán liào hé） ，森林里（céng lín jìn rǎn） ，秋意浓浓，浅红、深红、翠绿、浓绿、金黄、金红……多种色彩交织在一起。远远望去，初秋的森林好像（shèng） 装打（ban） 的少女，伴着大自然的交（xiǎng） 曲，和着凉爽的秋风，（zài gē zài wǔ） 。
36．看拼音写词语。
亚运会，是一场运动的kuánɡ huān( )。赛场上，运动员就是一道美丽的风景。他们面对jī liè ( )的比赛，努力拼搏的样子让人ɡǎn dònɡ( )。每一个yǒnɡ ɡǎn( )争先的人都值得尊重，每一个bù yán fànɡ qì( )的人都值得敬重。当国歌一次次在赛场上zòu xiǎnɡ( )，民族自豪感yóu rán ér shēnɡ( )。
37．看拼音，写词语，并用“√”选出加点字的正确读音。
花花穿过shǎn shǎn fā ɡuānɡ（ ）的洞口，一走进wù ménɡ ménɡ（ ）的森林，就被měi miào（ ）的音乐声吸引。走近一看，翠鸟在大声ɡē chànɡ（ ）、蚂蚁在yǎn zòu yuè qǔ（ ）、蝴蝶在空中fēi wǔ（ ）……许多小动物盛装参（shēn cān）加了这场音乐会。
38．请认真阅读乘车须知。
欢迎乘坐G2024次童话列车，请liú yì( )列车发车时间，jí shí( )检票。本次列车tíng kào( )多个站点，请您保管好自己的guì zhòng( )物品，保持旺盛的好奇心，沿途细心guān chá( )，愿您lǚ xíng( )愉快！
39．看拼音，写词语。
高高的yuàn qiáng 边，biàn dì 的pú gōng yīng 盛开了，引来几只白色的蝴蝶，扇动着chì bǎng 上下fēi wǔ 。几个wán shuǎ 的nán hái 迈着qīng kuài 的步子跑来了，摘下几朵白色的róng qiú 又cōng cōng 跑远了。
40．读拼音，写词语。
bào yǔ 要来了，zhī zhū 停止了结网，mǎ yǐ 也jí jí máng máng 地赶回了家，cuì niǎo 不再gē chàng ，雨后的水泥道上pū mǎn 了不规则的落叶。
41．读文段，根据拼音写词语。
天一亮，我和家人便chuān dài 整齐，开始假期lǚ xíng 。经过几小时的车程，我们来到一座piào liàng 的小城。整洁的jiē dào 两旁，各种鲜艳的小花吸引着fēi wǔ 的蜂蝶，我陶醉在这chōng mǎn 花香的小城里。
42．读文段中的拼音，在横线上写出正确的汉字。
青岛是中国“最具幸福感”的海滨城市之一。周末同学们兴冲冲地相约来到海边参加实践活动。奥fān 基地里，船只、游艇悠闲地tǎng 在码头；五四广场上，“五月的风”腾空而起，催人向上；栈桥边，海鸥咕咕嗷嗷地张开chì bǎng 飞翔；yuàn qiáng 边的青松葱翠欲滴，几个小nǎo dai 挤在一起，正在观察一群摇头晃脑传递信息的mǎ yǐ ，他们七嘴八舌地讨论着，感受到了探究的无穷乐趣。
43．读语段，看拼音，写字词。
（1）曾经，人类wéi 背自然规律，乱砍滥伐，导致森林中的yě shòu 和珍禽zhú jiàn 减少。恶劣的环境使人类遭受了惨痛的jiào xùn 。如今，人们开始树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。
（2）历史的长河bēn liú bù xī ，神话传说经久不衰，激荡人心。沉香pī 山救母，普罗米修斯“盗”火种受罚wán qiáng 不屈，盘古顶天立地最终却jīng pí lì jié ……一个个精彩绝伦的故事诉说着神话永恒的魅力。
44．根据拼音写出正确的词语。
选一个阳光明媚的日子，我们来一趟说走就走的lǚ xínɡ( )，去见识大自然这座bǎo kù( )的魅力。我们去tián yě( )看花儿tiào wǔ( )，到树林里听风的yǎn zòu( )，还要去吹吹有趣的pú ɡōnɡ yīnɡ( )。
45．看拼音，写词语。
kǒng què 展开它色彩xiān yàn 的尾屏，做出yōu měi 的wǔ 蹈动作来吸引伴侣；pú gōng yīng 的种子随风lǚ xíng ，可以传播到更遥远的地方；cuì niǎo 拥有快速的飞行技巧，yīn cǐ 成为bǔ yú 能手……自然wàn wù 真是神奇而yǒu qù 。
46．童话王国发布了一则召集令，请你根据拼音和语境，写出正确的词语。
童话世界充满了qù wèi ，蕴含着人类fēng fù 的想象。瞧！火红的fēng yè ，那是秋姑娘不小心打翻的yán liào ；空中飘扬的róng máo ，那是蒲公英正在bān jiā ；摇摆的树枝，那是风爷爷在gào su 我们他已经来到。
47．细心拼读音节，规范书写词语。
跟随课本的脚步，我们欣赏了秋日美景，沿着铺满金色巴掌的shuǐ ní( )道，只见一片片闪着yǔ zhū( )的jīn huáng( )落叶，píng zhǎn( )地铺在地上。它们pái liè( )得并不guī zé( )，却增添了别样的美。
跟随课本的脚步，我们走进了fēng jǐng yōu měi( )，wù chǎn fēng fù( )的西沙群岛，只见chéng qún jié duì( )的鱼儿在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
48．书海拾贝：读拼音，写词语。
动物王国举行阅读分享会。小动物们①dǎ bàn 奇特：②kǒng què 穿着③wéi qún 朗诵，④zhī zhū 戴着墨镜表演，⑤mǎ yǐ 顶着厨师帽讲故事，真有趣！
49．生字拼写小能手。
（1）liè 人在射击时，一般都会屏住呼xī 。
（2）面对困难，我们要yǒng 敢地迈开步伐，将恐惧cǎi 在脚下。
（3）là zhú 的火yàn 照亮了这个yuàn 子。
50．我是拼写小能手。
（1）蒲公英是我和弟弟最xǐ ài 的一种花，它和我们一起shuì jiào 一起qǐ chuáng 。
（2）微风在森林里yǎn zòu 他的手风琴时，那měi miào 的声音让人gǎn shòu 到大自然的wēn róu 。
（3）卖huǒ chái 的小女孩和奶奶一起飞到那没有hán lěng ，没有tòng kǔ 的地方去了。
51．读拼音，写词语。
那是一个fēng hé rì lì( )的早上，花园里五颜六色的花朵yù shì( )着春天已经来临。明明正在花园边guān chá( )着一只采蜜的蜜蜂，他huàn xiǎng( )着自己也能像蜜蜂一样在wēn nuǎn( )的阳光下自在地飞翔。突然，他看到了zāo gāo( )的事情，一个孩子正在欺负一只wú jiā kě guī( )的小猫！明明马上yán lì( )地批评了他，并让他dào qiàn( )。做了好事的明明感到非常xìng fú( )。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 呼风唤雨 重叠 缝隙 随遇而安 精疲力竭 身躯 抱负
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“叠、缝、隙、随、遇、疲、竭、躯、抱”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2． 飞舞 严寒 服装 松软 玩耍 狂欢 颜料 脑袋 翅膀 错过
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，读准声母、韵母及声调，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“舞、寒、装、耍、颜、脑、袋、翅、膀、错”笔画较复杂，易写错，需注意。
3． 早晨 穿戴 服装 鲜艳 好奇 狂欢
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晨、戴、装、奇”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4． 金色 鲜艳 舞蹈 落叶 柔软 野鸭 玩耍 形状 深处
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“金、鲜、舞、蹈、落、野、耍、深”的笔画较复杂，易写错，需注意。
5． 清晨 雾蒙蒙 欢快 飞舞 闪闪发光 满载 苍翠 盛开 如同
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“清”“晨”“雾”“蒙”“舞”“满”“载”“翠”“盛”的笔画较复杂，易写错，需注意。
6． 翅膀 温柔 摇晃 服装 规则 墙壁 堆积 邮票 视线
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“翅、膀、温、晃、装、墙、壁、票”的笔画较复杂，易写错，需注意。
7． 拼命 喜爱 严严实实 跳舞 香甜 丰收 盛开 雪花
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拼”“爱”“舞”“甜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
8． 放假 街道 父亲 母亲 各种各样 来来往往 总是 满载
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“假”“街”“往”“载”的笔画较复杂，易写错，需注意。
9． 风景优美 鲜艳 跳舞 初夏 捕鱼 翅膀 墙壁 倒影
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鲜、艳、舞、初、捕、翅、膀、墙、壁、倒”的笔画较复杂，易写错，需注意。
10． 准备 激动 册 读熟 衣裙 装扮 漂亮 弹钢琴 击 器 美妙 曲 演 孔雀 蜘蛛 翅膀 孤独
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。本题中，书写时要注意“激、册、熟、裙、装、漂、琴、器、演、雀、蜘、蛛、翅、膀、孤”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
11． 准备 加紧 勇敢 双臂 感受 观察 无穷 乐趣
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“准、紧、臂、感、察、趣”的笔画较复杂，易写错，需注意。
12． 成群结队 翅膀 玩耍 粗壮 挡住 金黄 飞舞
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“群”“膀”“耍”“舞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
13． 激动 脑袋 搭车 打扫 盛开 梨花
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“激、袋、搭、盛、梨”的笔画较复杂，易写错，需注意。
14． 位于 郊游 美妙 渔民 满载 丰收 温柔 泪珠
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“郊、游”笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“满、载”笔画较复杂，易写错，需注意。
（3）本题“温、柔”笔画较复杂，易写错，需注意。
15． 服装 玩耍 露水 旅行 成群结队 跳舞 歌唱
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“装”“露”“旅”“群”“舞”“歌”的笔画较复杂，易写错，需注意。
16． 郊外 钓鱼 风景优美 玩耍 轻快 摇摆 倒影 无尽 乐趣
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“钓、耍、摇、影、趣”的笔画较复杂，易写错，需注意。
17． 早晨 盛开 露珠 合奏 乐曲 翠绿 银光闪闪 感受
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晨、盛、露、奏、翠、感”的笔画较复杂，易写错，需注意。
18． 宝贵 丰富 明朗 苍翠 旅行
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“贵”“朗”“翠”“旅”的笔画较复杂，易写错，需注意。
19． 柔弱 狂风 感受 美妙 总是 斗志 勇敢 丰厚
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“弱、狂、受、勇、厚”的笔画较复杂，易写错，需注意。
20． 放晴 鲜艳 散发 加紧 成群结队 准备 乐趣 匆匆 显得
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晴”“紧”“准”“匆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
21． 花坛 亮晶晶 成群结队 枫叶 清凉 雪花 飞舞 堆积
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“坛、晶、枫、舞、堆”的笔画较复杂，易写错，需注意。
22． 盒 颜料 蒲公英 乐趣 满载 名贵 药材 宝库
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“盒、颜、蒲、趣、满、载、库”的笔画较复杂，易写错，需注意。
23． 脑袋 飞舞 巨大 花坛 苍翠 挡住 丰收 香甜 安静
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“舞”“翠”“甜”“静”的笔画较复杂，易写错，需注意。
24． 物产丰富 各式各样 旅行 穿戴 银光闪闪 服装 演奏
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“式”“戴”“装”“奏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
25． 成群结队 玩耍 苍翠 香甜 滴水成冰 飞舞 翅膀 温暖
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“群”“耍”“翠”“舞”“翅膀”“暖”的笔画较复杂，易写错，需注意。
26． 有趣 枝干 总是 清凉 狂欢 不断
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“趣、清、狂、断”的笔画较复杂，易写错，需注意。
27． 察 蒲公英 闻 准备 翅膀 演奏 跳舞 趣 肯定
【详解】本题考查对字词的拼写。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
（1）书写时注意“察、蒲、闻”的正确写法。
（2）书写时注意“准、翅、膀、演、舞、趣”的正确写法。
28． 准备 漂亮 服装 抖动 翅膀 露水 玩耍 观察
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“备、漂、服、膀、露、耍、察”的笔画较复杂，易写错，需注意。
29． 优美 旅行 郊外 雾蒙蒙 翠绿 人来人往
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“优”“旅”“蒙”“翠”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
30． 风景优美 清晨 翠绿 摇摆 散发 演奏 翅膀 鲜美 倒影
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“晨”“翠”“摇”“演”“影”的正确写法。
31． 邮递 荒野 严寒 演奏 平展 国旗 玩耍 观察
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“递、野、寒、奏、展、旗、耍、察”的笔画较复杂，易写错，需注意。
32． 断 业 视线 脑 猜 规则 晨 够
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“断”“脑”“猜”“晨”“猜”的笔画较复杂，易写错，需注意。
33． 父亲 旅行 漂亮 裙 准备 镜 简直 仙女 激动
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“亲”“旅”“漂”“裙”“镜”“简”“激”的笔画较复杂，易写错，需注意。
34． 黎明 雾蒙蒙 挺拔 苍翠 细嚼慢咽 玩耍
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“黎、蒙、翠、嚼、耍”笔画较复杂，易写错，需注意。
35． 颜料盒 层林尽染 盛 扮 响 载歌载舞
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“颜”“染”“盛”“舞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
36． 狂欢 激烈 感动 勇敢 不言放弃 奏响 油然而生
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。书写时注意“激、烈、感、勇、敢、奏、然”的正确写法。
37．闪闪发光 雾蒙蒙 美妙 歌唱 演奏乐曲 飞舞 cān
【详解】本题考查看拼音写汉字和多音字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雾”“蒙”“歌”“奏”“舞”的笔画较复杂，易写错，需注意。
参：cān，1．加入；参与（yù）。2．对照别的材料加以考察。3．拜见；谒见。4．旧指向皇帝检举、揭发。5.深入研究、领会。
shēn，1．星宿名。二十八宿之一。2．人参、党参的统称。通常指人参。3．海参。海参纲棘皮动物的统称。
参加：cān，1．加入某种组织或某种活动。 2．参与提出（意见）。
38． 留意 及时 停靠 贵重 观察 旅行
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“留、靠、贵、察、旅”的笔画较复杂，易写错，需注意。
39． 院墙 遍地 蒲公英 翅膀 飞舞 玩耍 男孩 轻快 绒球 匆匆
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。
本题“遍地、翅膀、绒球”笔画较复杂，易写错，需注意。
40． 暴雨 蜘蛛 蚂蚁 急急忙忙 翠鸟 歌唱 铺满
【详解】本题考查看拼音写词语。
做题时要认真读拼音，了解要书写的内容。书写时注意“暴、蜘、翠、歌、铺、满”的正确写法，一定要做到工整、规范、正确。写完要检查。
41． 穿戴 旅行 漂亮 街道 飞舞 充满
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“戴、旅、漂、街、舞、满”笔画较复杂，易写错，需注意。
42． 帆 躺 翅膀 院墙 脑袋 蚂蚁
【详解】本题考查了看拼音写汉字。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“帆、躺、翅、墙、袋、蚁”易写错，需注意。
43． 违 野兽 逐渐 教训 奔流不息 劈 顽强 精疲力竭
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“违”“野”“逐”“劈”“疲”“竭”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
44． 旅行 宝库 田野 跳舞 演奏 蒲公英
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“旅”“野”“跳舞”“演奏”“蒲”笔画较复杂，易写错，需注意。
45． 孔雀 鲜艳 优美 舞 蒲公英 旅行 翠鸟 因此 捕鱼 万物 有趣
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题时先拼读，再结合语境拼读检查是否有误，书写时要注意笔顺笔画，整洁美观。书写时注意“雀、舞、蒲、旅、捕、趣”的正确写法。
46． 趣味 丰富 枫叶 颜料 绒毛 搬家 告诉
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“趣”“富”“颜”“搬家”笔画较复杂，易写错，需注意。
47． 水泥 雨珠 金黄 平展 排列 规则 风景优美 物产丰富 成群结队
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真读给出的拼音，明确要写的词语，写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺，做到工整，规范，正确。注意“黄”“展”“景”“富”“群”的正确书写。
48． 打扮 孔雀 围裙 蜘蛛 蚂蚁
【详解】本题考查词语的拼写能力。
认真拼读给出的字音，注意音调、平翘舌，明确要写的词语，书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺，然后根据语境填写出要求的词语，写字要做到工整、规范。写完后要再次检查拼写的是否有误。
左右结构的字：“扮 裙 蜘 蛛 蚂 蚁”这几个字左半部分的笔画较少，书写的时候要让着右半部分笔画多的一些；“打 孔”这两个字左右笔画数差不太多，书写的时候注意左右两部分的间距不要离得太大，把字写分离了；
上下结构的字：雀，这个字书写的时候要注意重心相聚，上下比例要合适；
全包围结构的字：围，书写的时候要注意“口”字框不能写得太小或太大，包围住内部的“韦”字即可。
49． 猎 吸 勇 踩 蜡 烛 焰 院
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先认真拼读，明确要写的词语，然后写出正确的词语，写完后再次检查是否正确。书写时注意汉字的笔画和结构，做到工整、规范和美观。本题书写时要注意“猎、踩、蜡、烛、焰”容易写错。
50． 喜爱 睡觉 起床 演奏 美妙 感受 温柔 火柴 寒冷 痛苦
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
首先仔细拼读音节，读准字音；结合前后文想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。
（1）书写时注意“喜、睡”的正确写法。
（2）书写时注意“奏、感”的正确写法。
（3）书写时注意“柴、痛”的正确写法。
51． 风和日丽 预示 观察 幻想 温暖 糟糕 无家可归 严厉 道歉 幸福
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“察”“暖”“歉”容易写错，要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
答案第1页，共2页
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