专题11：现代文阅读（说明文） 2025-2026学年上学期四年级语文期末复习题型专练（含答案）

专题11：现代文阅读（说明文）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
方法技巧
四年级上册期末说明文阅读方法技巧
一、核心解题原则（抓特征+明方法+理顺序）
1. 特征提炼法：说明文核心是介绍事物“特点”（如外形、功能、习性），优先找中心句（段首/段尾），快速锁定说明对象的核心特征。
2. 方法定位法：牢记四年级高频说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较），通过关键词快速判断（如“比如”→举例子、“3米”→列数字）。
3. 顺序梳理法：按“时间顺序（先后）、空间顺序（方位）、逻辑顺序（因果/从现象到本质）”理清文章结构，辅助理解说明逻辑。
二、说明文阅读四步解题法（期末核心流程）
1. 第一步：通读全文，明确对象
技巧：读1-2遍，快速回答3个问题：①说明对象是什么（如“爬山虎的脚”“蟋蟀的住宅”）；②核心特征有哪些（如“牢固”“排水好”）；③文章整体结构（总—分/总—分—总）。
示例：读《蟋蟀的住宅》，明确说明对象是“蟋蟀的住宅”，核心特征是“选址慎重、排水优良、结构精巧”，结构为“总—分”。
2. 第二步：定位考点，筛选信息
技巧：带着题干问题回原文，用“圈点勾画”标注关键信息：
找“特征”：圈中心句、概括性词语（如“坚固、美观”）；
找“方法”：圈说明方法关键词（如“像”→打比方、“比”→作比较）；
找“顺序”：圈时间词（如“先、再、然后”）、方位词（如“左、右、中间”）。
3. 第三步：精读细节，规范答题
（1）高频题型：概括说明对象的特征
技巧：“中心句+关键词整合”，优先找段首总起句、段尾总结句，若没有则提炼段落中重复出现的特点词。
答题模板：本文介绍的______（说明对象）具有______、、（3-4个核心特征）的特点。
示例：《爬山虎的脚》→ 爬山虎的脚具有“嫩红、枝状、能巴住墙、牢固”的特点。
（2）高频题型：判断说明方法及作用
四年级重点说明方法+作用+答题模板：
说明方法 关键词 作用 答题模板
举例子 比如、例如、譬如 具体形象，让说明更有说服力 运用举例子的说明方法，通过______（例子内容），具体说明了______（说明对象的××特征），使说明更易懂。
列数字 数字（如3米、5次） 准确具体，体现科学性 运用列数字的说明方法，用______（具体数字）准确说明了______（说明对象的××特征），增强了说明的准确性。
打比方 像、好像、犹如 生动形象，让说明更有趣 运用打比方的说明方法，把______比作______，生动形象地说明了______（说明对象的××特征），使说明更生动易懂。
作比较 比、不如、相当于 突出特征，对比鲜明 运用作比较的说明方法，将______和______对比，突出了______（说明对象的××特征），让读者印象更深刻。
（3）高频题型：理清说明顺序
技巧：根据关键词判断类型：
时间顺序：有“先、再、然后、最后”“春天、夏天”等时间词；
空间顺序：有“上、下、左、右、中间、旁边”等方位词；
逻辑顺序：有“因为……所以……”“首先……其次……”等逻辑词（四年级重点，如《呼风唤雨的世纪》按“科技发展因果”排序）。
答题模板：本文采用______（说明顺序），条理清晰地说明了______（说明对象）的______（特征），让读者能按顺序理解内容。
（4）高频题型：理解关键词的作用（准确性）
技巧：聚焦“大约、几乎、主要、之一”等修饰词，分析其体现的说明准确性。
答题模板：“”（关键词）表示（含义，如“大约”表示估计），说明______（句子内容），体现了说明文语言的准确性、严谨性。
示例：“这座桥大约有500年历史”→ “大约”表示估计，说明桥的历史是推测的，不是精确数字，体现了说明文语言的准确性。
4. 第四步：检查核对，避免失误
技巧：①核对答案是否围绕“说明对象+特征”，不偏离主题；②说明方法作用是否结合“特征”，不泛泛而谈；③语言是否简洁规范，符合答题模板。
三、期末高频考点突破（结合四年级上册课文）
1. 《爬山虎的脚》核心考点
说明对象特征：脚的位置、形状、颜色、功能（巴住墙）；
说明方法：打比方（“细丝像蜗牛的触角”）、举例子（“触着墙的细丝变成小圆片”）；
答题关键：结合“观察顺序”（从整体到局部）分析。
2. 《蟋蟀的住宅》核心考点
说明对象特征：选址、建造过程、内部结构；
说明方法：作比较（“比其他昆虫的住宅更讲究”）、列数字（“挖掘时间长达几个星期”）；
答题关键：体会“拟人化说明”的作用（让内容更生动）。
3. 《呼风唤雨的世纪》核心考点
说明对象特征：20世纪科技成就的特点（变化快、影响大）；
说明方法：打比方（“科技成就像春天的梨花”）、作比较（“与过去的时代对比”）；
答题关键：理清“逻辑顺序”（科技发展的因果关系）。
四、期末备考策略
1. 分类梳理：按课文建“说明方法清单”
整理本册说明文的“说明对象+核心特征+说明方法+典型例句”，标注易错点（如“区分打比方和作比较”）。
2. 强化训练：三步刷题法
第一步：专项练（每天1篇说明文，聚焦“说明方法判断+特征概括”）；
第二步：错题复盘（标注错误原因，如“说明方法作用未结合特征”）；
第三步：仿写练习（模仿课文用“举例子、打比方”介绍一种事物，强化理解）。
3. 趣味巩固：互动练习
开展“说明方法找茬”：在课文段落中圈出说明方法及关键词；
制作“特征卡片”：正面写说明对象（如“蟋蟀的住宅”），背面写核心特征+说明方法，碎片时间抽查。
真题演练
现代文阅读（一）
假如人类也冬眠
①秋天，人们度过一年里最热闹的节日——冬眠节。冬眠节的庆祝持续两周，家家户户都提前准备好吃的，每个人都开怀大吃。大家每天都要称重，增重不够的人，要吃得加倍努力。A．每个人的面颊都一天比一天圆润，腰也一天比一天粗。这正是冬眠节的目的，人类要尽情吃喝，积聚脂肪，然后进入两个月的冬眠期。
②因为现代科技的助力，人类的冬眠环境很舒服。大部分人家里都有冬眠室，安静、隔音、避光、凉爽但并不冷。独自居住的人也可以选择简便的冬眠茧。城市和乡村有公用的大型冬眠中心，为不想孤独冬眠又没有家人照顾的人提供安睡之地。每个人都有一间小屋，冬眠开始的时候，人们可以带上他们的私人物品，比如被褥、衣服，到那里去安心睡眠。公用的冬眠中心，在冬眠开始之前，就向有需要的人们提供高热量食物，让他们做好冬眠的准备。
③冬眠期间人类的活动降到最低，水电供应也降低了，整个城市都开始打盹，所以防备意外非常重要。房屋都装备了完善的通风防烟排水设备应付自然灾害和水火意外。B．在极端情况下，特殊装置会唤醒正在冬眠中的人，规避风险。
④有些人天生睡眠少，冬眠时间也短，甚至不需要冬眠。当半个地球进入静寂时，他们到另外那个半球与没在睡觉的人待一起，继续享受夏天。也有人留在原地，按昼夜时间表生活。他们享受安静和美景——寒冷、黑暗、星空、雪花、枝头的小红果、飘荡的极光……都是冬眠人类难以亲眼目睹的景色。他们拍照，摄影，做纪录片，把这些景色告诉在冬天里安睡的人。
⑤在人们冬眠的时候，他们的宠物也会得到很好的照顾。家里有自动喂食机提供足够的食物和饮用水，也会定期播放主人的影像和声音。因为人类要冬眠，狗在冬季呈半自由状态。在科技不发达的时候，人类冬眠之前会给狗留下足够的食物，让它们在房屋附近自由活动，在坚固的防寒狗屋里睡觉。科技发达以后，狗的植入芯片让它们能打开自家的出入门，机器人陪伴引导它们外出散步玩耍。
⑥气温回暖，冬眠中的人类在两周内陆陆续续醒来。一部分负责城市维护和建设的人会在冬眠闹钟的作用下首先醒过来出门活动，做全面检查，让城市再度高速运转起来。小动物返回树林和旷野，大树的枝头生满了新芽，千家万户的窗子一扇扇亮起。春天来了。
1．课文围绕“假如人类会冬眠”进行叙述，请按顺序梳理内容，完成图示。
2．阅读短文，判断对错。
（1）人们过冬眠节时不吃不喝，积聚脂肪，然后进入冬眠期。( )
（2）第5段运用对比的手法，突出科技的发展让宠物在人们冬眠后也能得到很好的照顾。( )
（3）一些人先醒来是为了赶跑小动物，好让别人一醒来就能投入正常生活。( )
3．文中A处从 的角度作批注，B处从 的角度作批注。
①有疑问 ②写得好 ③有启发
A．连用两个“一天比一天”描写人们的身体变化，表现出人们尽情享受着冬眠节。
B．这特殊装置也太神奇了，它到底是如何唤醒人的呢？
用横线画出一处让你有体会的句子，任选一个角度写批注。
我的批注：
4．假如人类真的可以冬眠，你会选择冬眠还是不冬眠？请结合材料和生活实际，说明你的理由。
我选择( )，因为
现代文阅读（二）
快递包裹的“奇幻旅行”
①大家一定很好奇，数以亿计的快递包裹是如何快速准确地送达我们手中的呢？包裹寄出后，先经快递网点打包，再运送到快递分拣中心进行分类处理，然后通过飞机、高铁、货车等输送至不同地区，最后配送到消费者手中，完成一段“奇幻旅行”。
②近几年，快递量爆炸式增长，快递分拣中心的包裹经常堆积如山，光靠人工分拣根本无法满足现实的需求量。怎么办？“智能分拣”应运而生，解决了这个难题，实现了高效分拣，为快递包裹的“旅行”增加了“奇幻乐趣”。①“这个难题”指的是什么？
③“排队入场”：工作开始，原本杂乱堆放的包裹一个个自动分离、排队，间隔均匀有序，“整整齐齐”地向前推进。
④________：“高的、矮的、胖的、瘦的”，各种入场包裹的“外套”上全被贴上了条形码，这就是它们的”身份证”。有了“身份”的包裹们会接受电脑认证系统360 全方位的精准识别。
⑤______：认证通过的包裹被送上“高速小车”，在一条条“自动分拣公路”上加速奔跑起来。此时，我们会看到，包裹们仿佛进入了游乐园，时而“过山车”，时而“滑滑梯”，到达一个个目标格口后，平稳地“下车”。同一目的地的包裹们静静地等待着工人将它们统一打包、运送。
⑥②快递包裹在打包、运送的过程中还会碰到哪些奇幻的事？
5．阅读短文，想一想快递包裹输送流程和分拣过程，完成以下任务。
（1）请你根据第1自然段，将快递包裹的输送流程示意图填写完整。
（2）包裹如何实现高效分拣？请选择恰当的选项，将序号填在横线上。
A．“等待打包” B．“小车输送” C．“身份认证”
6．想一想泡泡中的问题属于哪一类问题，再选择一个问题回答。
第一类：针对文章内容提出的问题 第二类：针对文章写法提出的问题
第三类：联系生活经验提出的问题
问题①属于第( )类问题，问题②属于第( )类问题。
我选择解决问题( )，我的答案是
7．请提出一个你认为最值得思考的问题。
8．联系短文内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“数以亿计”“堆积如山”都是形容快递包裹数量极多。( )
（2）“排队入场”的包裹就是身份已经被认证通过的包裹，下一步就会直接被送到目标格口打包，然后运送到消费者手中。( )
（3）“包裹们仿佛进入了游乐园，时而‘过山车’，时而‘滑滑梯’”这句话把包裹当作人来写，生动形象地表现了快递包裹旅行途中的快乐与奇幻。( )
现代文阅读（三）
趣谈地瓜
①地瓜，也叫番薯、甜薯或者甘薯等。地瓜里面的颜色和特点不一样，可分成好几种呢。红心地瓜的皮是红色的，吃起来又软又甜，适合烤着吃，那香味，可诱人啦。白心地瓜的外皮颜色比红心地瓜的更淡一些，用来蒸着吃，味道很不错。还有紫心地瓜，它也叫紫薯，里面有满满的花青素。
②地瓜喜欢在暖和的地方生长，是短日照的农作物，根长得很发达，比较耐旱，对土壤没那么挑剔，所以它是开荒小能手。以前在20世纪60到70年代，咱们国家困难的时候，很多老百姓就靠地瓜填饱肚子呢！地瓜的模样千奇百怪，有的又大又圆，像个大皮球；有的又小又扁，像个小盘子；有的瘦长瘦长的，像根小木棍；还有的胖乎乎圆滚滚的，可爱极了。
③从营养的角度来说、地瓜可是很健康的天然食物。每100克的红薯大概能产生122千卡的热量、2．2克蛋白质、0．1克脂肪以及维生素B1、B2等。适当吃地瓜不仅能让我们变得更漂亮，还能增强抵抗力。在2005年1月，世界卫生组织公布的最好的食品里，地瓜可是排第一名哦！
④2024年11月，在地标美食界发生了一件引人瞩目的事情。南安番薯甜汤成功入选《地标美食名录》，取名为“同根同缘”，成为南安“成功家宴”的主要菜品之一。这道菜是用南安当地的地瓜签做的，地瓜签在清水里煮过后，颜色金黄金黄的，就像一条条小鲤鱼在水里游来游去，呈现出“鱼跃龙门”的景象，可好看了。这道菜也代表着福建和台湾是同根同源的。关于这道菜的传说，民族英雄郑成功特别爱国爱家乡，他在开发台湾的时候，种了很多家乡的地瓜、花生这些农作物，就是因为他很想念家乡。
⑤在地瓜的背后，还有着深深的情感。在我们悠久的农耕文化里，地瓜文化就像是一种甜蜜的传承，它把乡情、乡亲们还有乡愁都紧紧地连在了一起。
活动一：地瓜知识我知道
9．文中提到地瓜的别称，不包括下列哪一项？（　　）
A．番薯 B．紫薯 C．甜薯 D．甘薯
10．关于“趣谈地瓜”的内容，不包括以下哪一项？（　　）
A．地瓜的种类 B．地瓜的外形 C．地瓜的生长 D．地瓜的传说
11．文中第②中的“开荒小能手”，理解正确的是哪一项？（　　）
A．强调了地瓜十分喜欢暖和的地方，还应多浇水，才有利结果。
B．生动形象地写出地瓜的根很耐旱，对土壤不挑剔，生命力强。
C．具体清楚地写出了地瓜的模样千奇百怪，而且产量十分巨大。
D．突出地瓜是美食界的小能手，不仅味道甜美，还有多种煮法。
12．细读文中画“ ”的句子，下列哪项说法最准确？（　　）
A．说明地瓜产生的热量高，不能多吃。 B．说明地瓜含有脂肪，不可以吃。
C．说明地瓜的营养很丰富，可适当吃。 D．说明地瓜含有蛋白质，可多吃。
13．请针对短文内容尝试提出一个问题，并进行解答。
问题：
回答：
活动二：地瓜文化我宣扬
14．读⑤段，关于“地瓜文化”分析最适当是哪一项？（　　）
A．地瓜寄托着乡亲们深深的情感，这是一种悠久的农耕文化。
B．地瓜文化是一种甜蜜的传承，传承着乡亲们乡情以及思乡之愁。
C．地瓜是种重要的农作物，更是一种文化象征，反映了人们的智慧和创造力。
D．地瓜文化是集历史传承、寄托情感的文化现象，反映了人们的智慧和创造力。
15．现邀请你来为南安番薯甜汤作代言人，根据文本内容完成推介卡。
菜名：同根同缘 颜色： 味道： 甜美 寓意： 我能写一句推介语：
现代文阅读（四）
住在“面包烤炉”里的面包师
①我的样貌有些平平无奇，但那又怎样？“鸟”不可貌相！你仔细看，在那棵大树树干的背风处，是不是有个酷似“面包烤炉”的圆顶泥制巢穴？那就是我的家，也是我的得意之作。
②现在就让我来介绍一下它的精妙之处吧！为了保证巢穴结实耐用，选址必须有讲究。就像我的巢穴这样——以粗壮的树干为基础，建造在背风处。这样一来，既能得到阳光的照射，变得干燥且坚硬，还经得起恶劣天气的考验，无惧风吹雨打。选好位置后，我会先铺一层泥打好地基，然后就用泥、黏土等来一点点地堆建起巢穴的外部墙体，也可以用一些草叶、小树枝等加固。
③为什么从巢穴入口往里看，感觉内部空间很小？当然是因为我对巢穴内部也进行了设计！我在巢内建了一堵墙，隔开入口和巢室，这样能大大提高安全性，晚上可以放心地休息，未来的鸟妈妈也能安心地在巢室里产卵、孵化幼鸟。建造完成后，再晾晒几天，等泥巢彻底干燥就可以入住啦。
④新巢建好后，鸟爸就会在巢外盯梢站岗，保护巢中鸟妈和孩子们的安全。如果发现入侵者，鸟爸鸟妈也会一同战斗，直到将入侵者驱逐出自己的领地。
⑤这个巢穴我并不会久用，使用一段时间后，就会在旧巢附近修建新巢。当你看到两三个，甚至更多“面包烤炉”堆叠起来的壮观场景时，可不要太惊讶哟！
⑥怎么样？我们棕灶鸟的“面包烤炉”厉害吗？如果觉得厉害的话，那就为我们点个赞吧！
16．文中的“面包师”是指 ，“面包烤炉”是指 。
17．读短文，将“面包烤炉”的建造过程补充完整。
→ →建外墙→ →入住
18．下面问题清单中的问题分别是从哪些角度进行提问的？请将对应的选项填在横线。
问题清单 提问角度
①还有哪些鸟的建巢方式也这么有趣呢？ A．针对短文写法提问
②为什么短文用第一人称的手法来写？ B．针对短文内容提问
③很多“面包烤炉”堆叠起来的场景是怎样的呢？ C．联系生活经验提问
问题①： 问题②： 问题③：
19．读了短文，你有什么疑问？提出一个你认为最值得思考的问题并解答。
我的问题：
我的解答：
20．读第④段，注意加点的词语，想一想：这样的表达有什么好处？
21．读了短文，我觉得对这种鸟的评价不合适的一项是（ ）
A．随遇而安 B．坚持不懈 C．英勇无畏 D．聪明机智
现代文阅读（五）
金银花
①金银花是被子植物门中的一员，属于双子叶植物。茎长可达9米，中空，多分枝，叶对生。金银花在中国大部分地区有分布，其中以河南、山东所产最为闻名。
②金银花有两种花色，又叫“双花”，花刚开时是白色的，一两天之后逐渐变成黄色。它一蒂两花，两条花蕊探在外，如在对舞，因此金银花还有一个别称是“鸳鸯藤”。金银花适应性很强，对土壤要求不高，可在海拔1500米左右的地方生存。它冬季不落叶，又得名“忍冬”。人们观其形，悟其性，赋予了金银花“坚强”的花语。
③如果说金银花的命名和花语是中国人热爱生活、感悟生活的体现，那么金银花入药则是中国人智慧的体现。
④金银花是我国传统中药材，据《本草经》记载：金银花性寒味甘，具有清热解毒、凉血化瘀之功效，用于治疗头痛口渴、咽喉肿痛。例如：我们感冒时经常用到一种叫“维C银翘片”的药，它的主要成分就是金银花。以金银花入药，往往见效快，它的“急脾气”一直得到大家的青睐。
⑤金银花还有保健作用。炎炎夏日，酷热难耐，人们常喜欢泡上一杯金银花茶：取适量金银花，加入沸水冲泡后饮用。金银花茶口感香甜清爽，可以清热解毒，又可以提高机体免疫力。但“是药三分毒”，金银花用得过多会导致食欲下降，脾胃虚寒，甚至会出现腹泻腹痛等症状。所以，金银花茶虽好，不要“贪杯”。
⑥金银花可观赏，可入药，可代茶饮，早已成为中国人日常生活的一部分。
（选自《大众科学》，有改动）
22．关于金银花的命名不正确的是哪一项？（　　）
A．忍冬 B．双花 C．鸳鸯藤 D．急脾气
23．关于金银花的药用价值描述不正确的是哪一项？（　　）
A．香甜清爽 B．凉血化瘀 C．清热解毒 D．提高机体免疫力
24．第③自然段在本文结构上的作用是哪一项？（　　）
A．总领全文 B．承上启下 C．总结全文 D．照应开头
25．“金银花有两种花色，又叫‘双花’，花刚开时是白色的，一两天之后逐渐变成黄色。”这句话中的“逐渐”一词能否删去？请说明理由。
26．妈妈特别爱喝金银花茶，每天都要喝一杯。她这样每天喝好不好？请结合文本说明理由。
现代文阅读（六）
萤火虫
①萤火虫非常常见，即使没有见过它的人，也一定听说过它的名字。
②萤火虫生长经历了怎样的过程呢？萤火虫喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵很小。卵经过孵化长成幼虫，过了几天，幼虫就变成蛹了，最后由蛹变成萤火虫。
③也许会出乎你的意料：萤火虫除了平时喝点儿雨露，它的“主食”竟是蜗牛。萤火虫的嘴尖而锋利，在“吃”蜗牛之前，它先分泌出一种毒液，给蜗牛注射“麻醉针”，接着分泌出一种消化液，把蜗牛的肉变成“肉汤”。然后，萤火虫便开始“进餐”了。不过，它并不能吃，只能“喝”。
④萤火虫为什么能发光呢？原来萤火虫体内有荧光素和荧光素酶两种物质。当萤火虫呼吸时，氧气进入体内，荧光素在荧光素酶的催化下发生反应，从而发出光亮。
⑤萤火虫有许多有趣的用途。在南美洲的森林里，人们夜出时，常常不用手电筒，只要捉一只大萤火虫缚在鞋头便可以了；在英国，渔民们把萤火虫捉来置于玻璃瓶中，盖上瓶塞，并把它沉到水里，以萤光诱鱼，效果很好。
⑥现在，人们还在深入地研究萤火虫。到目前为止，科学家已经在萤火虫身体中发现了很多有趣的物质和化学反应，这些发现可以帮助人类了解萤火虫的生物学特征，也可以利用这些特征帮助人类改造世界。所以有人说，当人类认识世界后就会更好地改造世界。（有改动）
27．短文第②—⑤自然段分别从萤火虫生长过程、 、 和 四个方面来介绍萤火虫的。
28．读第②自然段，在括号中填写萤火虫的生长过程。
卵→( )→( )→萤火虫
29．短文第③自然段把萤火虫比作人，把蜗牛比作萤火虫的“主食”，把萤火虫分泌的毒液比作“麻醉针”，这样写有什么好处？写在下面的横线上。
30．“智能之士，不学不成，不问不知。”表格中是从“联系生活经验或获得的启示”角度提出的问题，请你选择一个角度提出一个有价值的问题，写在表格中。
［A］针对文章写法 ［B］针对文章内容 ［C］联系生活经验或获得的启示
提出问题 提问角度
萤火虫的用途还有什么呢？ [C]
31．“当人类认识世界后就会更好地改造世界。”请你结合这篇短文或联系《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》，谈谈对这句话的理解。
现代文阅读（七）
神秘的“蓝色幻影”
①在南美洲热带雨林中生活着一种蝴蝶，它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光泽，如同一道道“蓝色幻影”在丛林中迅速穿梭——这就是神秘的闪蝶。
②闪蝶，主要分布在南美洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部。闪蝶属于大型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的则超过200毫米。
③闪蝶翅膀上那绚丽的金属光泽，犹如宝石般璀璨夺目。这也使得闪蝶在蝴蝶爱好者中备受青睐。那么，（ ）
④闪蝶的翅膀之所以会闪光，其实是一种光学效应。闪蝶的翅膀布满了数百万的角蛋白鳞片，这些鳞片就像多层立体的百叶窗一样结构极其复杂。当光线照射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩。在这些鳞片中有部分是透明的角蛋白鳞片，它们的排列方式可以随意调整光线，并且增强反射，但它们能反射的仅限于可见光谱中的蓝光。所以，当一群闪蝶在雨林中飞舞时，“蓝色幻影”便出现了。在失去光照时，闪蝶的翅膀会显出它本身的颜色—深棕色。
⑤很多人会好奇，（ ）？其实这完全是杞人忧天，因为在飞行时，闪蝶翅膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。除此之外，闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶。
⑥如今，科研人员通过研究闪蝶的闪光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也模仿闪蝶的鳞片，研发出通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，减少了染色所产生的污染。
（选自科普中国网《闪蝶翅膀为什么看上去是蓝色的？》有删改）
32．小明阅读短文时，提出了两个问题。请你联系上下文，将选项序号填在文中的括号里。
A．如此绚烂夺目的蓝色不会给闪蝶带来危险吗 B．闪蝶的翅膀为什么能闪光呢
33．阅读短文第④-⑥自然段，完成下面的思维导图。
34．根据短文内容，下列说法错误的一项是（ ）
A．闪蝶翅膀本身的颜色是深棕色，并不是蓝色。
B．闪蝶仅生存在南美洲的热带雨林中，最大的翅展超过200毫米。
C．闪蝶翅膀鳞片能反射可见光谱中的蓝光，所以在雨林中见到的是“蓝色幻影”。
D．闪蝶闪光是因为翅膀布满了角蛋白鳞片，被光照射时，会发生各种物理现象。
35．请用“ ”画出闪蝶倍受蝴蝶爱好者青睐的原因。
36．第④自然段中画曲线的句子把鳞片比作百叶窗，生动形象地写出了翅膀结构极其复杂。请你仿照它的写法，写一句话。
现代文阅读（八）
蝉
法布尔
①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。
②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
③蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿色的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。
⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。
⑥蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见。只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了。
⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。
37．短文依次介绍了蝉的 、 、 、 。
38．短文第②自然段运用了“先、 、 ”等表次序的词语，使说明过程条理清楚。
39．用“_____”画出短文第③自然段中描写蝉脱壳过程的动词，并说说这样写的好处。
40．关于短文第⑤自然段，下列选项中错误的是（ ）
A．只有雄蝉才能演奏。 B．第一句运用了打比方的说明方法，是全段的中心句。
C．蝉走路、饮水时就无法发声了。 D．蝉大概只能在夏季叫两个月左右。
41．下列选项中，对文中画线句子分析错误的是（ ）
A．这句话能证明蝉视觉灵敏。 B．这句话意在说明蝉很胆小。
C．运用了拟人手法，把蝉写得有灵性。 D．流露着作者对蝉的喜爱之情。
现代文阅读（九）
种子的“旅行”
①植物的繁衍（yǎn）主要靠种子，如果种子成热后，完全落在植株的脚下，势必会使很多种子失去生存的机会，所以植物在漫长的进化过程中，神奇地解决了这一问题，那就是让种子“旅行”。
②有的植物能够依靠自身的力量来“旅行”，像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，练就了一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果美会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米，甚至几米之外。
③许多植物的种子借风的力量来“旅行”，这一类植物，最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英，蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风吹来，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家落户。种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
④不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋，莲子成熟了，整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔，身子轻，不会沉入水底，它会借助水的流动或风的吹动，在水面漂荡，然后在合适的地方安家落户。
42．对“安家落户”解释正确的一项是（ ）
A．找到一个地方暂时住下。 B．到一个新的地方安家，长期居住。
43．选文围绕种子的“旅行”，分别写了植物种子 、借风“旅行”、 三种“旅行”方式。
44．带着问题阅读，能让我们边读边思考。请你选择一个角度，提出值得思考的问题。
①课文内容 ②课文写法 ③联系生活
我从( )（填序号）的角度，提出的问题是：
现代文阅读（十）
蜗牛很“牛”
①蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼泽、高山、平地等随处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。
②在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为活板，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦遇到危险，就会把身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低，仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人把一只被认为死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把这只标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然在众目之下钻了出来。
③蜗牛更“牛”的是，它可以很好地保护自己。在日本，有一种蚤（zǎo）蜗牛，它们可以“迁徙”，从一座岛屿迁移到数百公里甚至上千公里的另一座岛屿上。蚤蜗牛借助了什么神秘力量呢？科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛，一小部分蚤蜗牛被鸟吞食后，能忍受鸟儿的消化液，最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生，进行了长距离的迁徙，不得不说这是一种别出心裁的生存策略。
45．题目“蜗牛很‘牛’”中的第一个“牛”指 ；第二个“牛”指 。
46．蜗牛的“牛”体现在 、 、 三个方面。
47．下列问题分别是从哪个角度进行提问的？请选出这些问题的提问角度。
A．内容 B．写法 C．联系生活
①题目中蜗牛很“牛”的“牛”为什么加了引号？
②蜗牛是如何利用活板来封住壳口的呢？
③在生活里，这些很“牛”的蜗牛还可能有哪些“牛”的表现呢？
48．我想从 的角度提出一个值得思考的问题
现代文阅读（十一）
寄生虫
①看看这个身上长着黑黄相间的条纹的昆虫，它一步一步来回巡查着一个斜坡，锁定一个角落开始细心观察地面出现的蛛丝马迹，并用它的触须在地面上试探着。你如果看到它，一定会以为它是一只粗大强壮的蚂蚁，只不过它的服装要比普通的蚂蚁漂亮。这是一种没有翅膀的黄蜂，它是其他许多蜂类的幼虫的天敌。它虽然没有翅膀，可是它有一把短剑，或者说是一根利刺。只见它踯躅了一会儿，在某个地方停下来，开始挖，最后居然挖出了一个地下巢穴（xuè xué），就跟经验丰富的盗墓贼似的。这巢在地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类所看不到的东西。它钻到洞里停留了一会儿，最后又出现在洞口。这一去一回之间，它已经干下了无耻的勾当：它潜进了别人的巢，把卵产在主人的茧里。等它的卵孵化成幼虫，就会把茧的主人当作美味的食物吃掉。
②看看这个外貌漂亮而内心奸恶的金蜂，它身上闪耀着五彩的光芒，光看它的样子，谁也不会想到它是一个穷凶极恶的凶手。当一只泥匠蜂筑好了巢，把入口封闭，等里面的幼虫渐渐成长的时候，金蜂就在巢外等候机会了。一条细细的裂缝（féng fèng），或是一个小孔，都足以让它把卵塞进泥匠蜂的巢里去。总之，泥匠蜂的巢里又有了一个茧，从这个茧里出来的，又是一个口边沾满无辜者鲜血的金蜂，而泥匠蜂的幼虫，早被金蜂当作美食吃掉了。
49．选出文中括号里不正确的读音，并用“＼”画掉。
50．短文介绍了哪两种寄生虫？（ ）
A．蚂蚁 金蜂 B．蚂蚁 泥匠蜂
C．黄蜂 金蜂 D．黄蜂 泥匠蜂
51．“这巢在地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类所看不到的东西”中的“看上去”一词能不能去掉？为什么？
52．阅读第②段，想象寄生虫是如何一步步“寄生”的，再填一填。
在巢外等待时机→ →
53．结合短文内容，谈谈你对题目“寄生虫”的理解。
现代文阅读（十二）
爱听“高雅音乐”的跳舞草
①跳舞草可有“灵性”了。只要听到优美的音乐，或者有人对着它唱一首抒情的歌曲，它就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶像一对舞伴，时而合抱，时而交叉，时而各自向后旋转180度，又深情相拥，再分开翩翩起舞。音乐响起，整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会。
②跳舞草绝对是一位洁身自好的舞者，因为它有个怪癖：如果放的是怪腔怪调的音乐，它就会皱眉，停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的。在晚间，跳舞草所有叶片竖贴于枝干，像个规规矩矩的淑女，安静而眠。
③跳舞草长得像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女的眉，形状有点像竹叶，但质地要柔软得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气。
④跳舞草不只会跳舞，还能入药和美容。李时珍的《本草纲目》中就有过记载：跳舞草的根、茎、叶均可入药，用来泡酒，早晚各服一杯，对骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用它的嫩叶泡水洗脸，能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆，城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆，每天摘取几片叶子泡水洗脸，以此美容养颜。
⑤跳舞草为什么会跳舞？人们一直在探索其中的奥秘。目前为止，中科院植物研究所发现，跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体，这种海绵体对中低频率，也就是35～65分贝的声音有共振作用。
⑥不管跳舞草遵循的是什么原理，它的舞姿使它得到了越来越多人的青睐。想象一下，每天下班回到家，打开音响，躺在沙发上看一场小草的舞蹈，该是一件多么惬意的事。
54．把跳舞草称为“洁身自好的舞者”是因为（ ）
A．它有怪癖，如果放的是怪腔怪调的音乐，它就会停步罢舞。
B．它能随着优美抒情的歌曲翩翩起舞。
C．它没有夜生活，晚间安静而眠。
D．它能随音乐翩翩起舞但对音乐有所选择，晚间安静而眠。
55．下列表述符合文意的一项是（ ）
A．“跳舞草”顾名思义就是可以随时舞动的草。
B．跳舞草对音乐是有选择的，有些音乐会使它皱眉，罢舞
C．跳舞草最高能长到半米左右，枝叶茂盛透着灵气。
D．跳舞草的根、茎、叶泡酒，服用可以美容养生。
56．下列表述最准确的一项是（ ）
A．跳舞草能跳舞是因为它有“灵性”，听到优美的音乐就会随着音乐的节奏开始舞动。
B．跳舞草能跳舞是因为它的小叶片叶柄处的细胞有海绵体，可以与35～65分贝的声音共振。
C．跳舞草能跳舞是因为它枝干上的叶片对中低频率的声音特别敏感，能与之产生共振作用。
D．跳舞草能跳舞是因为它的两片绿色的嫩叶就像一对舞伴，时而合抱，时面交叉，就像跳舞
57．跳舞草不喜欢的“怪腔怪调”的音乐是（ ）
A．节奏很慢的音乐 B．节奏很快的音乐
C．音调起伏不大的音乐 D．分贝极高或极低的音乐
现代文阅读（十三）
蜗牛
①我平时不太喜欢蜗牛，总觉得它软软的，没有刚毅和不屈的精神。但是在参加“和动物交朋友”的活动后，我改变了看法。
②我搜集了不少资料后，知道了蜗牛是软体动物，因其爬行时头部有两对像牛角那样的触角，所以叫蜗牛。蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分。头部的两对触角，前面的短，后面的较长，上面还有眼睛呢。腹足扁平，底部分泌黏液，方便足部利用肌肉收缩，在不同表面上滑行。
③我还知道蜗牛有25000多种。它们都喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐烂的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。它们在微弱光线下只能看6厘米远。虽然它们的视力很差，但是触角和嗅觉灵敏。它们靠触角、嗅觉寻找食物。蜗牛喜食蔬菜、果树的叶芽和农作物的根叶。
④这些资料让我对蜗牛产生了兴趣，我在公园里找到了一只蜗牛仔细观察。
⑤我轻轻地捏住蜗牛的壳，把它提起来，放在掌上。小蜗牛的身体湿润而柔软，而且黏黏的。它静止了片刻，头上就冒出大触角，而两只小眼睛就长在触角的顶端。突然，它开始活动了，在我的手掌留下一道清晰可见的痕迹。
⑥眼见小蜗牛从我的掌心往外爬，我把手指合拢起来，以免它从指隙中跌落。它爬到我手指的尽头，发现没有去路，于是慢慢地转过身去，它的半个身子却因此滑出了我的手掌。我赶紧伸出另一只手，准备接住它。没想到，小蜗牛保持着悬挂的状态，没有掉下来。沉重的蜗牛壳一直把它往下拉，但它的上半身紧紧吸住我的指头。哪怕身体被下坠的蜗牛壳拉得变形，它还是拼命地往上蠕动，努力把身体拉回正轨。最终，小蜗牛成功脱险，爬回我的掌心。
⑦我怀着敬意，把小蜗牛放回它本来待着的叶子上。
58．下列关于“蜗牛样子”的说法，不正确的一项是（ ）
A．大多数蜗牛只有一对触角。 B．蜗牛是软体动物。
C．蜗牛的眼睛长在触角上。 D．蜗牛的腹足扁平。
59．下列关于“蜗牛习性”的说法，正确的一项是（ ）
A．蜗牛的嗅觉很不灵敏。 B．蜗牛的眼睛只能看几米远。
C．蜗牛最喜欢吃腐烂的动物尸体。 D．阳光猛烈时我们很少见到蜗牛。
60．下面哪一幅图是小蜗牛面对危险的样子？（ ）
A． B．
C． D．
61．下面哪一项最符合文章对小蜗牛精神品质的描述？（ ）
A．害怕困难 B．坚韧不拔 C．三心二意 D．半途而废
62．第③自然段中有两处运用了列数字说明的方法，请找出来，按要求写在横线上，说一说这种方法的好处 。
现代文阅读（十四）
动物医生有妙方
王东梅
①我们平时生病了都需要去医院寻求医生的帮助，就连医生自己生病了，也都是要找专业的医生看病的。都说“医者不自医”，小动物们可跟人类不一样。如果它们生病了怎么办呢？
②自然界的动物，尤其是弱小动物，大多生活在天敌环伺之中，受伤是在所难免的。人类有止疼药、止血药等，那动物们受伤了该怎么办？ 别急，它们也有自己的“特效药”。
③野兔受伤血流不止时，会设法找到蜘蛛网，并将蜘蛛网缠绕在自己的伤口上。这样，血就会慢慢止住，疼痛也会消失。原来，蜘蛛网具有止血镇痛、消炎生肌的作用。不过，蜘蛛网不容易找，有没有别的方法呢？
④马达加斯加的狐猴受伤后，会立刻找到并嚼（jiáo）碎一种名为“满地爬”的植物茎叶，然后，将嚼碎的茎叶敷在患处。
⑤我们从小就被要求讲卫生，这样可以避免生病，尤其是降低寄生虫的危害。可是，动物们的生活就没有这么讲究了：它们的食物都是生吃的，喝的也是生水。我们知道，生肉、生水中含有大量寄生虫。那么，动物们要怎么应付这些寄生虫呢？
⑥乌干达有一种红疣（yóu）猴，感染了鞭虫后，它们会吃下普通食量两倍的树皮。科学研究发现，树皮这种“高纤食物”可以帮红疣猴把包括鞭虫在内的一些寄生虫“扫出”胃肠道。不仅如此，感染寄生虫的红疣猴偏好的9种树皮和灌木中，有7种被发现具有消毒和止痛的作用。
⑦无独有偶，非洲黑猴和巴西雨林中的猕（mí）猴，为了缓解食欲不振、大便不畅等症状，会找当地向日葵的嫩叶来吃。因为这种向日葵的叶子里含有一种油状物质，它能杀死肠道中的寄生虫和真菌。
⑧动物界擅长自救的“医生”还有很多。比如，热带雨林中的猴子得了疟（nüè）疾，会千方百计寻找金鸡纳树并啃食其树皮，因为其树皮中的奎宁是治疗疟疾的“特效良药”。北美的一种文鸟，在幼鸟出世后，会将野薄荷放在巢中，这样可以杀死对幼鸟有害的微生物。可见，动物在防病、治病方面都有自己的绝招。
（摘自《学与玩》2021年第9期，有删改）
63．读完这篇文章，请你试着选一个角度（内容、写法、启示等）提一个问题。
我提问的角度：
提的问题：
64．文章中，动物受伤后用的“特效药”都有哪些？（ ）
①蜘蛛网 ②向日葵的嫩叶 ③“满地爬”茎叶
④野薄荷 ⑤金鸡纳树皮
A．①② B．①③ C．③④ D．④⑤
65．第7自然段中，“它能杀死肠道中的寄生虫和真菌”的“它”指什么？（ ）
A．非洲黑猴 B．巴西雨林中的猕猴
C．当地向日葵的嫩叶 D．向日葵叶子含的油状物质
66．对“如果它们生病了怎么办呢？ ”这句话的作用，理解正确的是哪一项？（ ）
A．开篇点题 B．承接上文 C．引出下文 D．总结全文
67．作者为什么称文中的动物为“医生”，请结合文本说说自己的想法。
68．有人说，文章是写动物医生“自救”有妙招，可以把写
人的部分删去，你同意吗？ 请结合文本，说说理由。
现代文阅读（十五）
眼镜的“进化史”
①眼镜是玻璃王国的“公民”。据说，早在公元1世纪，世界上就有了单片镜，是用宝石制作而成的。那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵，拥有眼镜是有身份和地位的象征。
②到了13世纪，才出现了真正的眼镜，它是用水晶制作而成的。有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。
③又过了两三百年，这个问题总算解决了。到了16世纪，出现了带手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去自由挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。
④现在有一种隐形眼镜，没有镜框子，也不用架在鼻梁上，它是眼皮下面紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引起眼睛干涩。儿童的眼睛还处于发育阶段，并不适合佩戴隐形眼镜。
⑤出现近视情况以后，是否需要马上佩戴眼镜呢？医生建议，在早期度数比较小的时候，如在100度以下，可以不用佩戴，平时保持良好的用眼习惯即可。但是，如果近视的度数在200度以上，就需要及早佩戴，这样也能减缓近视发展的速度。
⑥科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展，我们拭目以待！
69．根据解释找出文中对应的词语。
（1）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。( )
（2）擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。( )
70．眼镜是如何演变的？根据文中信息，用简洁的语言补充下图。
71．下面是一个问题清单，选一选这些问题的提问角度。
A．联系生活经验 B．针对文章内容 C．针对文章写法
①文中“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指的是什么？( )
②这篇文章是按照什么顺序写的？( )
③“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？( )
72．在“明眸皓齿”工程的视力普查中，10岁的小宇查出近视50度。他想让妈妈带他去眼镜店配一副眼镜，最好是隐形眼镜。小宇的想法正确吗？请你结合文章内容劝劝他。
现代文阅读（十六）
昆虫
①昆虫是地球上种类和数量都最多的生物，几乎无处不在。别以为昆虫微不足道，其实它们是人类的好帮手。
②科学家爱因斯坦曾说：“如果蜜蜂在世界上消失，人类只剩四年可活。”这是为什么呢？原来，在人类目前种植的一千三百多种农作物中，大部分是依赖蜜蜂传播花粉的。如果没有蜜蜂帮忙，这些农作物就无法结出果实，那么人类就要面临严重的粮食危机。
③环境保护方面，蚯蚓是近年冒起的环保生力军。众所周知，蚯蚓能翻松庄稼的泥土，帮助农作物生长。除此以外，蚯蚓能吃掉有机废物，例如：厨余、落叶、农业废弃物等，排出干净的粪便。这些粪便含有丰富的养分，是一种理想的天然肥料，使土壤变得肥沃。
④虽然大家都觉得苍蝇这种昆虫很讨厌，但科学家从它们的身上得到启发，有了新发明。原来，苍蝇的嗅觉十分灵敏。为什么呢？因为它们头部的一对触角，不但能嗅到几千米外的气味，还能分辨出气味来自什么物质。科学家根据苍蝇的这一特点，仿制出一种小型气体分析仪。这种气体分析仪能够准确检测潜水艇和矿井里的有害气体，减少人类意外事故的发生。
⑤总的来说，小小的昆虫可不简单，它们真是人类的好帮手。
73．加点字“这”在文中指的是：
74．下面哪一项不是本文提及的内容？（　　）
A．指出没有蜜蜂的后果。 B．解释苍蝇嗅觉灵敏的原因。
C．介绍有些昆虫对人类有害。 D．介绍蚯能吃掉有机废物。
75．文中提及的三种昆虫，你认为哪一种最有用？为什么？请结合文章内容加以解释。
我认为 最有用，因为：
现代文阅读（十七）
“玉兔号”月球车
①大家好，我是“王免号”月球车，终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。
②大家都很关心我的长相。我高1．1米，长1．5米，宽1米，体重嘛，是130多公斤。我虽然看起来分量不轻，但并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国载人月球车的重量也超过了200公斤。
③虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀（ ）用来飞的， （ ）获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、激光点阵器……
④跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。我（ ）叫作兔子，（ ）没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，最大速度是每小时200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我（ ）可以接受地面的追控操作。（ ）可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。
76．在文中的括号内填上恰当的关联词。
77．文章主要从哪几个方面来介绍“玉兔号”月球车的？请补充下面的思维导图。
78．“玉兔号”月球车“瘦身”的目的是：（1） （2）
79．最后一个自然段写到“路上遇到的小障碍我不怕”请你说说“玉兔号”月球车 不怕的原因。
80．有人说这篇文章采用自我介绍的方式进行表达，让人感觉不够严肃，缺乏严谨性。你认同这样的观点吗？说说你的看法。
现代文阅读（十八）
月亮的自述
①我一直是人们向往的仙境。人间流传着嫦娥奔月等很多神话故事，于是我便被蒙上一层又一层神秘的面纱。
②人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的愿望。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。因为在他们心目中，我一直是十分美丽的。有银光闪闪的宫阙，有奇花异草，到处是琼枝玉树。可是事实上，我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气，动植物根本不能在这里安家落户。
③我的引力很小，只相当于地球的1/6．（　　）最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃。（　　）会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩，因此行走在我的表面，如同跳霹雳舞、太空舞。
④你们看见悬挂在空中的我，只有一个圆盘大，其实我的直径有3476千米，大约是地球直径的1/4．在太阳系的所有卫星中，我是老五，因为我离你们38万千米，所以看上去才显得那么小。
⑤我洒下的皎洁月光，其实是我反射的太阳光，但有时我也借不到阳光。当地球绕到我和太阳中间，太阳光正好被地球挡住，你们就看不见我，好像我被吞噬了，这种现象就叫“月食”，也就是你们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月食”，部分被挡住叫“月偏食”。还有，地球上的人终生能看到我的正面，见不到我的反面。为什么？那是因为我是地球的同步卫星，即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
⑥太空生活好没意思。听说中国也能实现载人登月了，我听了真高兴。因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。热忱（chén）渴望你们来做客。
81．在文中括号内填上恰当的关联词语。
82．除了嫦娥奔月，你还知道哪一个神话故事与月亮有关，请写下来。
83．文中写到“首次乘着宇宙飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。”请你能用动作描写来表现“惊奇”。
84．请针对本文写法的角度，提出一个问题。
85．同学们一边阅读短文一边作批注，下列说法错误的是（　　）
A．一位同学标画出了描写月光的词句。
B．一位同学在旁边的空白处简单写写自己的批语。
C．一位同学想跟同桌交流作的批注，而同桌觉得批注都是自己的想法，没有必要交流。
86．如果你登上了月球，你想对月球说些什么呢？
现代文阅读（十九）
有趣的猪笼草
①奶奶家阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
②猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会“吃”虫子呢！
③猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然，蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀 我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸，即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
④自那以后，我常常去看看那盆有趣的猪笼草。
87．猪笼草的样子给人的印象是（　　）
A．有趣 B．奇特 C．美观 D．普通
88．小作者细致观察了猪笼草的各个部位，下列选项中排序与观察一致的是（　　）
A．主干、叶柄、假叶、卷须、花罐 B．主干、叶柄、卷须、花罐、假叶
C．主干、叶子、卷须、花罐、内壁 D．主干、叶子、假叶、卷须、花罐
89．联系上文，对画线句中的“盖子”理解最准确的一项是（　　）
A．蝴蝶 B．花罐口 C．罐口叶子 D．罐中水
90．根据作者的观察，关于“猪笼草能捉虫的原因”表述最准确的一项是（　　）
A．花罐能分泌黏液粘住昆虫 B．花罐能散发香味麻醉昆虫
C．假叶尖深处卷须捆住昆虫 D．猪笼草分泌蜜汁招引昆虫
91．“昆虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸。”以下选项中最能形象地说明这个现象的是（　　）
A．聪明反被聪明误 B．骄兵必然招致失败
C．不要贪图眼前的利益 D．病从口入，祸从口出
92．猪笼草是怎样捉虫的？请结合文本，用自己的话说说猪笼草捉虫的过程。
93．作者从哪几个方面说明自己喜欢猪笼草？请结合文本内容简要说明。
现代文阅读（二十）
①物体在太空中处于失重状态，因此，当我们进入宇宙空间时，身体也会飘浮起来。那么，航天员在太空中是怎么生活的呢？
②食物在太空中会飘浮起来，因此需要进行特殊处理。为保证食物的新鲜度，航天员的食物都是用塑料袋脱水密封起来的，需加热后食用。航天员的食物与我们常吃的食物并没有什么区别，只是做得比较紧致，方便用叉子进食。饮料则装在密封的袋子里，饮用时必须借助吸管。
③通常，航天员洗澡是用浸有肥皂水的毛巾擦拭身体，洗头也是用湿毛巾擦洗，当然也可以进入专门的浴室沐浴，用过的水会经过净化后再次使用。
④航天员在太空中会“长高”5厘米左右。这是因为航天员的脊椎骨受失重状态影响完全舒展开来了。另外，长时间不用肌肉会使肌力下降，因此，航天员会利用自行车等运动器械来锻炼身体。
⑤你好奇航天员是怎么上厕所的吗？为了防止尿液飞溅，航天员小便时通常要对准一个漏斗，通过软管将尿液抽走。他们会把收集来的排泄物和垃圾带回地球处理。
94．理解短文，完成填空。
95．文中泡泡里的问题属于第 种问题（填序号），请你针对航天员的生活再提一个问题：
A．针对文章内容提出的问题
B．针对文章写法提出的问题
C．联系生活经验提出的问题
96．回答泡泡中的问题
现代文阅读（二十一）
石蚕的住宅
①石蚕平时隐藏在一个小鞘（qiào）中，把小鞘作为自己的活动房子。房子的材料大多是被水浸透后脱落下来的植物根皮。石蚕把根皮撕成纤维，然后把这些纤维编织成一个大小适中的小鞘。有时，它也会利用极小的贝壳拼成一个小套笼。有时，也会用米粒堆积成一个象牙塔似的窝。石蚕可真不愧为“建筑艺术大师”。
②石蚕的小鞘不仅是它的单身公窝，同时还是它的防御工具。当水甲虫抓住石蚕的小鞘，向它们发起进攻时，里面的石蚕会不慌不忙地溜出小鞘，逃到水中的石头底下，开始重建小鞘，准备应对水甲虫的下一次袭击。
③当石蚕想在水底休息时，整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，先带着小鞘爬上芦苇，然后把前身伸出鞘外。这使小鞘留出一段空隙，这一段装着空气的鞘，就像轮船上的救生圈，靠着里面的浮力，使石蚕不会下沉。
——（选自法布尔的《昆虫记》，有删改）
97．根据短文内容，以下说法不正确的一项是（ ）（填序号）
A．石蚕的小鞘大多是用被水浸透后脱落下来的植物根皮做成的。
B．石蚕的小鞘不仅是它的单身公寓，也是防御工具。
C．石蚕为了防御水甲虫丢弃小鞘后，还会重建。
D．当石蚕把整个身子都塞在小鞘里时，就能浮到水面上米。
98．先判断下列问题是从哪个角度提出的（填序号），再自选角度，提一个有价值的问题。
（1） 问题：短文中把装有空气的鞘比作救生圈，这样写有什么好处？ ( )
A．从内容上 B．从写法上 C．从得到启示或生活经验上
（2） 我提问的角度是： （填序号），我的问题是： ？
99．读书和做学问，就怕没有问题，有问题才能进步，正如宋代理学家陆九渊所说：“为学患无疑， 。” 《尚书》中也说： “好问则裕， 。”
现代文阅读（二十二）
蚯蚓和垃圾
①暑假里，妈妈带我去乡下，我发现堆垃圾的泥土里大大小小的蚯蚓特别多，另外，原来堆放的菜叶、果皮、纸屑等垃圾也变成了松软而肥沃的土壤。我不禁想：蚯蚓是否能消化这些垃圾呢？为了搞明白这个问题，我做了两组实验。
②做第一组实验时，我精心挑选了一个不透光的盒子，在盒子里堆了三堆土：黑土、黄土和含较多腐殖质的垃圾土。这三种土不但湿度、湿度都相同，而且体积也差不多。然后我将10条大小不同的蚯蚓放进盒子，盖好盒盖。过了十五分钟，我发现有6条蚯蚓钻进了垃圾土里。通过第一组实验，我知道了蚯蚓能适应阴暗、潮湿的环境，而且在同样条件下，它更喜欢含较多腐殖质的垃圾土。
③做第二组实验时，我挖了两个大小相等的长方形土坑，并把四壁和底部用砖头砌起，将菜叶、果皮、纸屑等垃圾与少量的黄土和水混合后平均分成两份，分别种入这两个坑中。我在其中一个坑里放20条大小不同的蚯蚓，而另一个坑里没放蚯蚓，盖上盖子，每隔两天观察一次。第五次观察时，我发现有蚯蚓的垃圾变成了松软而肥沃的土壤，而无蚯蚓的垃圾已经腐烂。第二组实验，让我知道了蚯蚓喜欢从垃圾中吸取营养，它们能消化人们废弃的部分生活垃圾。
④面对实验结果，不由得萌生了一个念头：现在城市垃圾处理问题日益严峻，许多地方出现了“垃圾围城”的现象，我们可以用蚯蚓来消化一些生活垃圾，这样既可消除垃圾对环境的污染，又可变废为宝。
100 (1)联系上下文想一想，“为了搞明白这个问题，我做了两组实验”中的“这个问题”指的是（ ）
A．垃圾土里蚯蚓多 B．蚯蚓是否能消化一些垃圾 C．蚯蚓喜欢怎样的土壤
(2)阅读短文第②、③自然段，照样子填写表格。
实验 观察到的现象 实验结论
第一组 有6条蚯蚓钻进了垃圾土里。
第二组 蚯蚓喜欢从垃圾中吸取营养，它们能消化人们废弃的部分生活垃圾。
现代文阅读（二十三）
螳螂（节选）
①螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日下的草丛中，它仪态 万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副诚心诚意祷告的姿势。
②如果单从外表上看，它并不让人害怕，相反，它看上去相当美丽：纤细而优雅的体态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼；颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。这一 切都构成了这样一种小动物的温柔。
③不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它前足上的那对极具杀 伤力和进攻性的冲杀、防御的武器。它在休息的时候，只是将身体蜷缩在胸坎处，看 上去似乎特别平和。
④但是，当它发现猎物时，就会突然现起，摆出可怕的姿势：迅速打开前翅，斜着甩 到两侧，接着展开后翅，将身体的上端弯曲起来，并且不时地上下起落着。与此同时， 它还会发出一种声音，那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。
⑤有一次，一只不知危险、无所畏惧的蝗虫，朝着一只螳螂迎面跳了过去。螳螂立 刻表现出异常愤怒的样子。
⑥可怜的蝗虫害怕极了， 。 在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂。
⑦当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的距离时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，重重地击打那个可怜虫的颈部，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，都没有用了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了，它肯定是会感到十分得意的。就这样，像 秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
101．联系上下文，结合语境，解释下列词语在文中的意思。
仪态万方：
秋风扫落叶：
102．根据选文内容，下列说法有误的一项是（　　）
A．第1自然段从螳螂的身材和姿势两方面描绘出它的外形特点。
B．第2自然段从螳螂的体态、体色两个角度说明了它的外形特征。
C．螳体拥有一对极具杀伤力和攻击性的武器，但休息的时候看起来似乎特别平和。
D．“毫不客气”“一点儿也不留情地”“重重地”形象地描绘出螳螂和蝗虫交锋时 的情景。
103．联系上下文，你从最后一个自然段加点的词语中体会到了什么？
104．请你尝试用动作描写来表现蝗虫面对螳螂时的“害怕”，写在选文中相应段落 的横线上。
105．从选文中哪些语句可以看出作者观察得特别仔细？请用“ ”在文中画出一处，并批注你的感受，批注内容写在下面的横线上 。
现代文阅读（二十四）
海蛇
①现存的海蛇约有50种，它们和眼镜蛇有密切的亲缘关系。世界上大多数海蛇都聚集在大洋洲北部至南亚各半岛之间的水域内。这些海蛇之所以能在海中大量活下来，是因为它们都有像船桨一样的扁平尾巴，很善于游泳；二是因为它们都有毒牙，能杀死捕获物和威慑敌人。这些海蛇也有和锉蛇类似的盐分泌腺和能够紧闭的嘴。但总的说来，它们的生理机能对海洋的适应性不如锉蛇，这可能是由于它们在海中生活的历史不如锉蛇长的缘故。
②海蛇喜欢在大陆架和海岛周围的浅水中栖息。在水深超过100米的开阔海域中很少见。它们有的喜欢待在沙底或泥底的浑水中，有些却喜欢在珊瑚礁周围的清水里活动。海蛇潜水的深度不等，有的深些，有的浅些。
③海蛇对食物是有选择的，很多海蛇的摄食习性与它们的体型有关。有的海蛇身体又粗又大，脖子却又细又长，头也小得出奇，这样的海蛇几乎全是以掘穴鳗为食。有的海蛇以鱼卵为食，这类海蛇的牙齿又小又少，毒牙和毒腺也不大。还有些海蛇很喜欢捕食身上长有毒刺的鱼，在菲律宾的北萨扬海就有一种专以鳗尾鲶为食的海蛇。鳗尾鲶上的毒刺刺人非常痛，甚至能将人刺成重伤，可是海蛇却不在乎这个。除了鱼类以外，海蛇也常袭击较大的生物。
④在海蛇的生殖季节，它们往往聚拢在一起，形成绵延几十千米的长蛇阵，这就是海蛇在生殖期出现的大规模聚会现象。有的港口有时会因海蛇群浮于水面而使整个港口沸腾起来。完全水栖的海蛇繁殖方式为胎生，每次产下3~4尾20~30厘米长的小海蛇。而能上岸的海蛇，依然保持卵生，它们在海滨沙滩上产卵，任其自然孵化。
⑤海蛇也有天敌，海鹰和其他肉食海鸟就吃海蛇。它们一看见海蛇在海面上游动，就疾速从空中俯冲下来，衔起一条就远走高飞。尽管海蛇凶狠，可它一旦离开了水就没有进攻能力，而且几乎完全不能自卫了。另外，有些鲨鱼也以海蛇为食。至于其他有关海蛇天敌的情况，目前了解还不多。
⑥海蛇的毒液属于细胞毒素，是最强的动物毒。钩嘴海蛇毒液相当于眼镜蛇毒液的两倍，是氰化钠毒性的80倍。海蛇毒液的成分是类似眼镜蛇毒的神经毒，它的毒液对人体损害的部位主要是随意肌，而不是神经系统，所以属细胞毒素。多数海蛇是在受到骚扰时才伤人。
（选自《向海洋进军·海洋动物家族》，有删改）
106．海蛇喜欢在什么地方栖息？（　　）
A．在大洋洲北部附近的水域内。 B．在南亚各半岛周围的水域内。
C．水深超过100米的开阔海域。 D．大陆架和海岛周围的浅水中。
107．为什么海蛇能在海中大量存活下来？（　　）
A．现存海蛇和眼镜蛇有十分密切的亲缘关系。
B．海蛇有和锉蛇类似的盐分泌腺及紧闭的嘴。
C．海蛇有善于游泳的扁平尾巴和吓人的毒牙。
D．海蛇的生理机能对海洋的造应性超过锉蛇。
108．为什么海鹰和其他肉食海鸟会是海蛇的天敌？（　　）
A．海鹰和其他肉食海鸟飞行速度快。
B．离开水的海蛇就没有进攻的能力。
C．海蛇在生殖季节往往聚拢在一起。
D．能上岸的海蛇在海滨沙滩上产卵。
109．文中最后一段提到了“两倍”“80倍”等数字，这样写的用意是什么？（　　）
A．强调海蛇毒液的成分就是神经毒。
B．说明海蛇的毒液都属于细胞毒素。
C．证明海蛇的毒液是最强的动物毒。
D．突出海蛇没有受到伤害不会伤人。
110．文章第③—⑤自然段写了海蛇的哪三个方面 ？
111．有读者认为，文中画横线句子中的“约”字可以去掉，你同意吗？说说你的理由
。
现代文阅读（二十五）
蜻蜓点水的秘密
①入夏，你到野外就会发现在潺潺的流水边总有几只蜻蜓在表演飞行绝技。 它们时而高高地向上直飞，时而急速向地面俯冲，时而一动不动地停留在空中。 人们还注意到，在蜻蜓的飞行表演中，“点水”动作占很大的比例。
② 蜻蜓为什么要点水呢？ 昆虫学家告诉我们，蜻蜓点水就是产卵，繁殖后代。原来，蜻蜓的幼虫生活在水中，名叫水虿（chài）。水虿只能生活在比较干净的水中，所以每次产卵前，蜻蜓妈妈会反复了解水的情况，然后在水面上成群结队地飞来飞去，等候雄蜻蜓到来。 当“婚礼”结束以后，雌蜻蜓们就把尾巴插入水中产下卵来。
③ 同样是点水，不同的蜻蜓采取不同的方式。 它们有的把卵随便撒在河面；有的把卵直接粘在水生植物表面；有的则将卵粒粘在一起挂在突出水面的植物上；还有的更妙，用产卵器划开突出水面的植物的茎，把卵产在里面，幼虫孵化以后便扑簌簌落进水里。
④“蜻蜓点水”，现在人们也常用它形容做事情肤浅不深入。
112．蜻蜓点水是为了 。
113．第①自然段中，画“—”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 。
114．第②自然段中加点词语“反复”能否去掉？ 为什么？
115．短文中第②③自然段分别写了 、 。
现代文阅读（二十六）
动物的睡眠
①动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。
②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天，所以管它叫“冬眠”。
③海参也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候火热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子，惟一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡四五个月，夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。
④蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”，夏天天不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就“冬眠”它二十个月。等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。
116．联系上下文，解释下面词语的意思。
旷野：
寒气袭人：
117．照样子在括号里填上恰当的词语。
（昏昏沉沉）地睡觉 ( )地看书 ( )地( )
（热烘烘）的海面 ( )的露珠 ( )的( )
118．根据短文意思判断、对的打“√”，错的打“×”
（1）蝙蝠的睡眠方式是集体倒着睡觉。( )
（2）夏天，海底虫子浮到海面，海参也会浮上海面“夏眠”。( )
（3）从文中的描述可以推测蜗牛喜欢温暖潮湿的环境。( )
119．用文中的例子理解“动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。”
120．第④段画“_________”的句子，在文中所起的作用是（ ）。
A．点明中心，突出主题 B．承接上文，开启下文
C．总结全文，呼应开头 D．概括段意，点明中心
121．请从描写的方法上给第④段画“ ”的句子做一个批注。
122．（选做题☆☆☆）你还知道哪些动物的睡眠特点？举例子说一说。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1． 2． × √ × 3． ② ① 冬眠时期人类的活动降到最低，水电供应也降低了，整个城市都开始打盹，所以防备意外非常重要。
这里的“打盹”用得真好，将城市当作人来写，写出了冬眠时城市非常安静，也突出了防备意外的重要性。 4． 冬眠 冬眠能让我们得到休息，积蓄能量迎接新一年的挑战，我还想体验简便、舒适的冬眠茧屋，多有意思呀！
【导语】这篇阅读文章以“假如人类会冬眠”为主题，通过生动的描述和丰富的细节，构建了一个充满想象力的冬眠世界。文章结构清晰，依次介绍了冬眠节、冬眠环境、冬眠期间的保障措施、非冬眠者的活动、宠物的照顾以及冬眠结束后的苏醒过程。语言风格轻松活泼，运用了比喻、对比等修辞手法，增强了文章的趣味性和可读性。同时，文章还巧妙地融入了现代科技元素，如冬眠室、冬眠茧、宠物芯片等，展现了科技对人类生活的深远影响。整体上，文章不仅富有想象力，还引发读者对冬眠这一假设的思考，具有一定的启发性和趣味性。
1．本题考查文章内容理解和概括。
结合文章第①自然段“秋天，人们度过一年里最热闹的节日——冬眠节。”可知，明确指出了人类在秋天会欢度这个为冬眠做准备的节日；
结合文章第②自然段“②因为现代科技的助力，人类的冬眠环境很舒服。”可知，人类冬眠的环境很舒适；
结合文章第④自然段“有些人天生睡眠少，冬眠时间也短，甚至不需要冬眠。当半个地球进入静寂时，他们到另外那个半球与没在睡觉的人待一起，继续享受夏天。也有人留在原地，按昼夜时间表生活。”可知，有些不冬眠的人继续享受夏天或者留在原地按昼夜表生活；
结合文章第⑤自然段“在人们冬眠的时候，他们的宠物也会得到很好的照顾。”可知，人们冬眠时，宠物也得到照顾；
结合文章第⑥自然段“气温回暖，冬眠中的人类在两周内陆陆续续醒来”可知，气温回暖时，冬眠的人类陆续醒来。
2．本题考查文章内容理解。
（1）结合文章第①段“冬眠节的庆祝持续两周，家家户户都提前准备好吃的，每个人都开怀大吃”“人类要尽情吃喝，积聚脂肪，然后进入两个月的冬眠期”可知，人们过冬眠节时是尽情吃喝来积聚脂肪，并非不吃不喝，故此项判断为错误。
（2）结合文章第⑤段中“在科技不发达的时候，人类冬眠之前会给狗留下足够的食物，让它们在房屋附近自由活动，在坚固的防寒狗屋里睡觉”可知，描述了过去宠物在主人冬眠时的状况；“科技发达以后，狗的植入芯片让它们能打开自家的出入门，机器人陪伴引导它们外出散步玩耍”，呈现了现在科技进步后宠物的待遇。通过前后对比，突出了科技发展能让宠物在人们冬眠后得到更好的照顾，故此项判断为正确。
（3）结合文章第⑥段“一部分负责城市维护和建设的人会在冬眠闹钟的作用下首先醒过来出门活动，做全面检查，让城市再度高速运转起来”可知，一些人先醒来是为了对城市做全面检查，使城市恢复正常运转，而不是为了赶跑小动物，故此项判断为错误。
3．本题考查阅读策略和方法、句子分析。
结合文章第①自然段“A．每个人的面颊都一天比一天圆润，腰也一天比一天粗。”可知，批注“连用两个‘一天比一天’描写人们的身体变化，表现出人们尽情享受着冬眠节”，是对文中描写手法和表达效果的赏析，强调了写法的好处，说明写得好，应选“写得好”，故第一空选②。
结合文章第③自然段“B．在极端情况下，特殊装置会唤醒正在冬眠中的人，规避风险。”可知，批注“这特殊装置也太神奇了，它到底是如何唤醒人的呢？”通过疑问的方式，对文中提到的特殊装置唤醒人的原理提出了疑惑，应选“有疑问”，故第二空选①。
结合文章第④自然段“他们享受安静和美景——寒冷、黑暗、星空、雪花、枝头的小红果、飘荡的极光……都是冬眠人类难以亲眼目睹的景色。”可知，通过列举多种景色，如星空、雪花等，生动地展现出不冬眠的人能欣赏到的独特景致，让读者更能感受到他们视角下冬天的魅力。
4．本题考查语言表达。
本题是开放性题目，需要你根据对材料的理解和生活实际，做出“冬眠”或“不冬眠”的选择，并阐述理由。在作答时，要结合材料中关于人类冬眠和不冬眠的相关描述，如冬眠时的状态、不冬眠时能做的事情等，同时联系生活中自身的需求、体验来给出合理的解释。
示例：我选择冬眠。在现代生活中，人们长期处于忙碌状态，身体和精神都很疲惫。冬眠就像是一个漫长的深度睡眠，能让人们彻底放松，修复身体机能，消除累积的疲劳。醒来后，以更充沛的精力和更好的状态去面对新的挑战，开启新一年的生活和工作。
我选择不冬眠。冬天有很多独特的活动和体验，如和朋友一起打雪仗、堆雪人，参加热闹的冬季节日庆典等。而且，不冬眠可以利用这段时间进行自我提升，比如学习新的技能、阅读大量的书籍，在别人冬眠时，拥有更安静的学习和成长环境，从而在新的一年里比他人更具优势。
5．（1）快递网点打包 运送到快递分拣中心分类处理 （2）C B 6． 一 三 ① 快递分拣中心的包裹经常堆积如山，人工分拣无法满足现实的需求量。 7．快递包裹的“奇幻旅行”是指什么？ 8． √ × √
【导语】这篇文章通过生动的描述，展现了现代快递物流系统的高效和智能化。文章以“奇幻旅行”来形容快递包裹的全过程，增加了趣味性。详细描述了自动化分拣技术，从“排队入场”到“小车输送”，突出科技在快递行业的重要作用。同时，运用拟人化手法，让包裹的旅程仿佛游乐园冒险，增强了读者的阅读趣味。整篇文章结构清晰，语言生动，成功引导读者深入了解快递物流的高效运作。
5．本题考查的是段落内容的理解及概括。
（1）根据文章第①自然段内容可知：“包裹寄出后 ，快递网点打包”，这是包裹寄出后要经历的环节，快递员会在网点将寄件人拿来的物品进行合理打包、封装等操作，使其成为便于运输和分拣的包裹形态。
接着是“快递分拣中心分类处理”，众多从各个网点汇集而来的包裹被送到分拣中心，在这里要按照不同的目的地、运输方式等标准进行分类，为后续准确地输送到相应地区做准备。
所以完整的快递包裹的输送流程示意图如下：
包裹寄出→快递网点打包→快递分拣中心分类处理→输送至不同地区→配送到消费者手中。
（2）文中第④自然段提到“‘高的、矮的、胖的、瘦的’，各种入场包裹的‘外套’上全被贴上了条形码，这就是它们的‘身份证’。有了‘身份’的包裹们会接受电脑认证系统360°全方位的精准识别”。这表明在分拣过程中，给包裹贴上条形码作为其独特的标识，就如同人的身份证一样，然后利用电脑认证系统进行精准识别，能快速区分不同包裹的信息，比如其目的地等关键信息，从而为后续准确分拣奠定基础，这是高效分拣很重要的一个步骤，通过精准识别可以避免人工分拣可能出现的错误以及提高分拣速度，所以这一环节对应“身份认证”。
故选C。
文中第⑤自然段提到“认证通过的包裹被送上‘高速小车’，在一条条‘自动分拣公路’上加速奔跑起来。此时，我们会看到，包裹们仿佛进入了游乐园，时而‘过山车’，时而‘滑滑梯’，到达一个个目标格口后，平稳地‘下车’。同一目的地的包裹们静静地等待着工人将它们统一打包、运送”，从这段内容可以看出，经过身份认证后的包裹借助“高速小车”在自动分拣公路上按照既定路线快速运输到相应的目标格口，整个过程自动化程度高、速度快，能够高效地将不同目的地的包裹准确送到对应的位置，大大提高了分拣的效率，所以这一环节对应“小车输送”。
故选B。
6．本题考查的是文章内容的理解。
①问题①是文章第②自然段提到的“‘这个难题’指的是什么？”是属于第一类问题，因为它是围绕文中提到的“智能分拣”应运而生要解决的“难题”这一文章内容进行提问，旨在探究具体所指的是什么情况，是对文章内具体表述内容的疑问。
故是属于第一类问题。
②问题②是文章第⑥自然段提到的“快递包裹在打包、运送的过程中还会碰到哪些奇幻的事？”是属于第三类问题，这个问题要求读者结合自己的生活经验和文章内容进行想象和推测，因为文章主要介绍了快递包裹的分拣过程，而没有详细描述打包和运送过程中的细节。然而，我们可以根据常识和生活经验推测，在打包和运送过程中可能会遇到各种挑战和变化，比如包裹的破损、丢失、延误等问题，也可能会有更加智能化的设备和技术来提高效率和准确性。
故是属于第三类问题。
③任选一个问题解决，答案并不唯一，言之有理即可。
示例：我选择解决问题②，答案是：快递包裹在打包、运送的过程中可能还会遇到诸如智能机器人辅助打包、无人机配送、物联网技术追踪包裹实时位置等奇幻的事。这些技术或设备的应用，不仅提高了快递行业的效率，也使得整个物流过程更加智能化和透明化。
7．本题考查的是文章内容的理解。
答案并不唯一，结合文章内容进行表达，言之有理即可。
示例：
问题：随着科技不断发展，未来的快递包裹分拣还可能会出现哪些更先进、更奇幻的方式呢？
8．本题考查的是文章内容的理解。
（1）文章第①自然段提到快递包裹数量很多，“数以亿计”体现了快递包裹在总体数量上的庞大。在描述快递分拣中心的情况时，说包裹“堆积如山”，这表明在分拣中心包裹大量堆积，两个词都很好地说明了快递包裹数量极多的情况。
故本题的说法正确。
（2）文章第③至⑤自然段内容显示，包裹先是“排队入场”，接着是贴上条形码进行“身份认证”，只有认证通过后的包裹才会被送上“高速小车”，像坐“过山车”“滑滑梯” 一样到达目标格口。所以“排队入场”的包裹还没有进行身份认证。
故本题的说法错误。
（3）在文中第⑤自然段提到，作者运用了拟人的修辞手法，赋予包裹“进入游乐园”“坐过山车”“滑滑梯” 等人的行为和感受。包裹本身没有情绪，但通过这种拟人化的描写，让读者更能感受到包裹在自动分拣过程中的动态和趣味性，仿佛它们像人一样在享受这个“奇幻旅行”，生动形象地展现了快递包裹旅行途中的快乐与奇幻的特点。
故本题的说法正确。
9．B 10．D 11．B 12．C 13． 地瓜为什么能够在温暖的地方生长良好且被称为“开荒小能手”？ 地瓜是短日照农作物，喜欢温暖的生长环境，且其根系发达，耐旱性强，对土壤要求不高，因此在开荒种植中表现出色，被称为“开荒小能手”。 14．B 15． 金黄金黄 福建和台湾是同根同源 尝一口南安番薯甜汤，感受同根同缘的深情。
【导语】这篇文章通过介绍地瓜的种类、特点、营养价值和文化背景，生动地展现了地瓜在南安及其文化中的重要地位。它不仅说明了地瓜在困难时期作为主要粮食的角色，还强调了地瓜与福建、台湾之间的文化联系，尤其是在南安番薯甜汤的描绘中，将地瓜的“同根同缘”寓意体现得淋漓尽致。文章结构清晰，内容丰富，语言通俗易懂，兼具知识性和文化性，使读者在轻松愉快中了解地瓜的多重意义及其背后深厚的人文情感。
9．本题考查关键信息提取。
仔细阅读文章的第①自然段句子“地瓜，也叫番薯、甜薯或者甘薯等。”可以知道，文中提到地瓜的别称有：番薯、甜薯或者甘薯。并没有“紫薯”。
故选B。
10．本题考查文章内容理解及概括。
文章中“趣谈地瓜”部分主要讨论的是第①自然段地瓜的种类；第②自然段外形；第③自然段营养及生长特点等内容。而“地瓜的传说”是在第④自然段“同根同缘”的背景下提到的，并不属于“趣谈地瓜”的内容范畴。
故选D。
11．本题考查句子的含义及作用。
仔细阅读第②自然段的句子“地瓜喜欢在暖和的地方生长，是短日照的农作物，根长得很发达，比较耐旱，对土壤没那么挑剔，所以它是开荒小能手。”可以知道，称呼它是“开荒小能手”，原因是“喜欢在暖和的地方生长，是短日照的农作物，根长得很发达，比较耐旱，对土壤没那么挑剔”，这也进一步突出地瓜的特点是耐旱和对土壤要求低，具有很强的生命力。
故选B。
12．本题考查句子含义及作用。
仔细阅读第③自然段的句子“每100克的红薯大概能产生122千卡的热量、2.2克蛋白质、0．1克脂肪以及维生素B1、B2等。”以及文章的上下文，可以知道“从营养的角度来说、地瓜可是很健康的天然食物”，以及“适当吃地瓜不仅能让我们变得更漂亮，还能增强抵抗力”。
故选C。
13．本题考查阅读策略方法及开放性作答。
在阅读时，提问题的方法多种多样，可以从内容、写法、启示与生活联系等多个角度进行提问，并结合文章的主要内容、生活实践、写法等具体进行解答。示例：
问题1：为什么南安番薯甜汤被命名为“同根同缘”？
回答1：南安番薯甜汤被命名为“同根同缘”，是因为这道菜采用南安地瓜制成，表现了福建与台湾的地瓜文化传承。它不仅代表乡愁和家乡情怀，还象征着两地同根同源的深厚渊源。
问题2：为什么地瓜被称为健康的天然食物？
回答2：因为地瓜每100克产生的热量适中，富含蛋白质、维生素B1、B2，且几乎不含脂肪。适量食用不仅可以增强抵抗力，还能让人变得更漂亮。说明地瓜具有丰富的营养成分，是健康的天然食物。
14．本题考查文章内容理解及概括。
仔细阅读第⑤自然段语句“在地瓜的背后，还有着深深的情感。在我们悠久的农耕文化里，地瓜文化就像是一种甜蜜的传承，它把乡情、乡亲们还有乡愁都紧紧地连在了一起。”可以知道，地瓜文化将乡情、乡亲和乡愁紧密相连，成为一种传承。因此“地瓜文化是一种甜蜜的传承，传承着乡亲们乡情以及思乡之愁”最能准确地反映这一主题。
故选B。
15．本题考查关键信息提取及语言表达。
完成此题，步骤如下。首先，识图（认识推介卡），推介的菜名是：同根同缘；其次，从颜色、味道、寓意和推介语等几个方面来完成推介；第三，提取关键信息。
仔细阅读第④自然段，通过语句“地瓜签在清水里煮过后，颜色金黄金黄的，就像一条条小鲤鱼在水里游来游去”可以知道，南安番薯甜汤的颜色是：金黄；通过语句“这道菜也代表着福建和台湾是同根同源的。”可以知道，南安番薯甜汤的寓意是：代表着福建和台湾是同根同源的；推介语，可以结合文章的主要内容等方面来进行推荐介绍“南安番薯甜汤”这道菜。示例：品一碗同根同缘甜汤，感受浓浓乡情与团圆。
16． 棕灶鸟 棕灶鸟的鸟巢 17． 选位置 铺泥打地基 建内墙并晾晒 18． C A B 19． 棕灶鸟的巢穴有什么特点？ 结实耐用、安全 20．从“盯梢站岗”“共同战斗”“驱逐”这些词语可以看出，这里将棕灶鸟人格化，赋予棕灶鸟人的特点，生动形象地表现出棕灶鸟有责任心、团结一致、英勇无畏的特点。 21．A
【导语】这篇文章采用第一人称拟人手法，从棕灶鸟的视角生动地描述了其建巢的过程及生活特点。通过细致的语言和生活化的描述，“面包烤炉”这一独特巢穴形态被形象呈现，读来妙趣横生，富有画面感。行文结构条理清晰，每段内容紧扣主题，展示了棕灶鸟的聪明和勤劳。整体语言风趣幽默，富有亲和力，同时融入科学性知识，适合科普阅读。
16．本题考查的是词语的理解。
从文章整体来看，以第一人称进行叙述，在第⑥自然段提到“怎么样？我们棕灶鸟的‘面包烤炉’厉害吗？”明确表明了“面包师”就是棕灶鸟。文章第①自然段提到“你仔细看，在那棵大树树干的背风处，是不是有个酷似‘面包烤炉’的圆顶泥制巢穴？那就是我的家，也是我的得意之作。”可知它们建造的巢穴酷似“面包烤炉”，所以“面包烤炉”指的是棕灶鸟的巢穴。
17．本题考查的是文章内容的理解和概括。
根据文章第②自然段“为了保证巢穴结实耐用，选址必须有讲究。就像我的巢穴这样 —— 以粗壮的树干为基础，建造在背风处”，可知建造“面包烤炉”的第一步是选择合适的位置。故可概括为：选址。填入第一空。
同样在第②自然段“选好位置后，我会先铺一层泥打好地基”，说明了选好址后要进行铺泥打地基的工作。故可概括为：铺泥打地基。填入第二空。
从第③自然段“我在巢内建了一堵墙，隔开入口和巢室 以及“建造完成后，再晾晒几天，等泥巢彻底干燥就可以入住啦”可知，外墙建好后要建内墙，之后还要晾晒，最后才能入住。所以这一步应是建内墙并晾晒。故可概括为：建内墙并晾晒。填入第四空。
18．本题考查阅读策略和方法。
问题①：该问题是在短文介绍棕灶鸟建巢方式的基础上，引导思考除了棕灶鸟之外其他鸟的建巢方式，不是针对短文中直接提及的内容，也不是关于短文写作手法的问题，而是基于生活中对其他鸟类建巢方式的认知和好奇，属于联系生活经验提问。
故选C。
问题②：此问题关注的是短文采用第一人称这种写作手法的原因，是从写作技巧和表达方式的角度出发，探究作者为什么要这样写，而不是关于棕灶鸟本身的特点、行为等内容方面的问题，所以是针对短文写法提问。
故选A。
问题③：短文中提到了“当你看到两三个，甚至更多‘面包烤炉’堆叠起来的壮观场景时，可不要太惊讶哟”，问题③是对短文中这一内容的进一步追问，是围绕短文所描述的内容展开的，想了解更多关于文中提到的很多“面包烤炉”堆叠场景的具体情况，属于针对短文内容提问。
故选B。
19．本题考查阅读策略和方法。
读了短文，提出一个你认为最值得思考的问题并解答。答案并不唯一，言之有理即可。
示例：
我的问题：棕灶鸟建新巢为啥选在旧巢附近？
我的解答：可能是它熟悉周边环境，方便找食物、躲天敌；也或许旧巢周边资源丰富，像树枝、黏土多，利于筑巢，所以就近建新巢。
20．本题考查的是词语的理解。
从文章第④自然段有加点词语的句子“新巢建好后，鸟爸就会在巢外盯梢站岗，保护巢中鸟妈和孩子们的安全。如果发现入侵者，鸟爸鸟妈也会一同战斗，直到将入侵者驱逐出自己的领地。”可知，“盯梢站岗”“共同战斗”“驱逐”这些词，原本是描述人类行为的词汇。这里用来描述棕灶鸟，将棕灶鸟人格化。
“盯梢站岗”，体现出鸟爸像人类的哨兵一样，时刻警惕地守护着巢穴，反映出鸟爸对家庭强烈的责任心。“共同战斗”则表明鸟爸鸟妈在面对入侵者时，团结一致，共同对抗敌人，表现出它们为了保护家人，齐心协力的精神。“驱逐”突出了它们面对威胁毫不