【期末考点培优】专题02 用单词的适当形式填空-2025-2026学年六年级英语上册期末复习考点培优鲁教版（五四学制）（2024）（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 【期末考点培优】专题02 用单词的适当形式填空-2025-2026学年六年级英语上册期末复习考点培优鲁教版（五四学制）（2024）（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 52.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-12-15 14:52:46 | ||
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文档简介
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2025-2026学年六年级英语上册期末复习考点培优鲁教版（五四学制）
（2024）专题02 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．Doing morning is good for your health. (exercise)
2．How many (goose) can you see in the yard
3．My father (watch) TV in the evening.
4．Mr Brown (teach) English in our school. We all like him.
5．I can never tell the between the twins. (different)
6．Thanks for telling me some information. (use)
7．There’s a big (different) between the two plans.
8．The road (connection) the school to the park, so it’s easy for kids to walk between them.
9．I with my parents. I live with my friends. (not live)
10．We sometimes go in the woods. We walk and talk happily together. (hike)
11．My favorite outdoor are basketball and tennis. (activity)
12．They’re twin brothers, but their interests are very . (difference)
13．It is to get the good news. (excite)
14．Lisa has one (France) lesson in her timetable.
15．My grandma often (telling) me not to play on the road.
16．My grandparents keep five (sheep) on their farm.
17．It is hard to tell the (different) between the twin brothers.
18．She (pass) a cup of tea to me.
19．That sounds like a lot of (funny).
20．Can you (spell) your name, please
21．You should listen to the carefully and circle the sign you hear. (announce)
22．There will be so many in this festival that we can have great fun. (activity)
23．Lucy is a girl from the US. Her hobby is (collect) stamps.
24．How many (box) can you see in the picture
25．The road the school to the park, so it’s easy for kids to walk between them. (connection)
26．The brave firemen saved all the people’s in the fire. (life)
27．He is our teacher. (France)
28．Mom always me to wash my hands before dinner. (instruction)
29．He is an (amaze) child. He can write such beautiful songs.
30．Jack, would you like (visit) the museum with me this afternoon
31．Tim often (ride) his bike in the countryside at weekends.
32．We don’t do the same subjects. Our timetable is . (difference)
33．Young people have different (reason) for choosing takeaway food.
34．The Internet is becoming a (use) way for students to learn.
35．I like music very much. And it always (make) me happy.
36．I don’t feel like (read) this book because it’s so boring.
37．Thank you for your dictionary. It’s very (use) to me.
38．They have ten (activity) for children under 7 in all.
39．We like the two English (song) a lot.
40．My (favour) subject is English.
41．She took part in many after-school in her free time. (activity)
42．There are lots of tall (building) in our city.
43．Are there (some) apples on the tree
44．My name is Linda Hand, and Linda is my (one) name.
45．—Dad, how about (plant) some trees in our yard
—Good idea!
46．—What’s on your desk
—There is a clock and some (photo) on it.
47．The pandas are so (amaze) that they become a symbol of China.
48．We like sharing books in the (read) corner after school.
49．Look! There is a new computer on the (teacher) desk.
50．Eric and Alan are my good (friend).
51．Doing outdoor (activity) is a good way to make us healthy (健康的).
52．Chinese people like (garden) a lot, and they even grow flowers when going to space.
53．The apples in Yantai are (real) delicious.
54．This is my (parents) bedroom.
55．Lisa (live) in Beijing and gets up at six every day.
56．I’d love to go (hike) with you, but I have much housework to do.
57．My mum always reads (story) to me before I go to bed.
58．Those students with yellow (hat) are my classmates.
59．Can you find out more between the two pictures (different)
60．There are more than 30 after-school (activity) in their school.
61．The fireman has saved thousands of . (life)
62．After school, he often (help) his parents feed the cow.
63．Mr Zhang (teach) us English.
64．Robin with an old man (walk) along the road every evening.
65．She (take) a walk every evening.
66．We have an (excite) football game this afternoon.
67．Tu Youyou is one of my favorite (science).
68．Sally is (real) a beautiful girl.
69．There are 30 (sheep) on my uncle’s farm.
70．I would like (join) the nature club.
71．The voice (sound) like your father’s.
72．Excuse me, where is the science (build)
73．Kate is the girl’s (one) name.
74．My mother often (read) me stories at night.
75．My father (watch) TV every evening.
76．Tom often (hear) the girl sing in the music room. Her voice sounds beautiful.
77．Spending too much time on the question means (waste) time.
78．Among the ways of cooking an egg, I like boiling best. (difference)
79．There is a sign here and it us not to shout on the farm. (warning)
80．His parent often (wash) the clothes at home.
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参考答案及试题解析
1．exercises
【解析】句意：做早操对你的健康有益。空处位于“morning”后，填名词作主语，且此处指早操。morning exercises“早操”，名词短语。故填exercises。
2．geese
【解析】句意：你在院子里能看到多少只鹅？goose“鹅”，可数名词，位于“How many”后，填可数名词复数的geese。故填geese。
3．watches
【解析】句意：我爸爸晚上看电视。根据“in the evening”可知，描述经常的情况，句子的时态为一般现在时，主语My father为第三人称单数，动词要用三单形式，故填watches。
4．teaches
【解析】句意：布朗先生在我们学校教英语。我们都喜欢他。teach“教”，是动词原形；句子描述的是布朗先生当前的工作状态，时态为一般现在时，主语“Mr Brown”是第三人称单数，因此谓语需用动词三单形式teaches。故填teaches。
5．difference
【解析】句意：我根本分不清这对双胞胎之间的差别。根据“tell the...between”可知，空前有定冠词the，此处应填名词。different是形容词，其名词为difference。故填difference。
6．useful
【解析】句意：感谢告诉我一些有用的信息。根据“information”可知，此处使用形容词修饰名词，此处表示“有用的信息”，use的形容词为useful“有用的”。故填useful。
7．difference
【解析】句意：这两个计划之间有很大的不同。根据“a big”可知，此处需用可数名词单数形式；“different”是形容词，意为“不同的”，其名词形式为“difference”，“a big difference”意为“很大的差异”，符合语境。故填difference。
8．connects
【解析】句意：这条路连接着学校和公园，所以孩子们在两者之间步行很方便。connection“联系”，名词。此处需用动词作谓语。主语“The road”为第三人称单数，且描述的是一般事实，因此谓语动词需用第三人称单数形式“connects”。故填connects。
9．don’t live
【解析】句意：我不和父母住在一起，我和朋友住在一起。根据“I...with my parents. I live with my friends.”和括号内提示可知，本句为否定句，时态为一般现在时，主语是I，借助助动词don’t。故填don’t live。
10．hiking
【解析】句意：我们有时去树林里远足。我们一起快乐地散步和聊天。hike“远足”，动词。go hiking是固定搭配，意为“去远足”，因此填动名词。故填hiking。
11．activities
【解析】句意：我最喜欢的户外活动是篮球和网球。根据“are”可知，空处用名词复数作主语，activity的复数为activities。故填activities。
12．different
【解析】句意：他们是双胞胎兄弟，但他们的兴趣非常不同。根据“are”可知，空处填形容词作表语，difference的形容词为different“不同的”。故填different。
13．exciting
【解析】句意：听到这个好消息真令人兴奋。根据“is”可知，此处应填形容词作表语，主语是It，所以应填形容词exciting“令人兴奋的”。故填exciting。
14．French
【解析】句意：丽莎的时间表上有一节法语课。根据“lesson”可知，此处使用形容词修饰名词，French“法语的”，形容词作定语。故填French。
15．tells
【解析】句意：我奶奶经常告诉我不要在马路上玩耍。tell “告诉”，动词。由频度副词“often”可知，句子应用一般现在时；主语“My grandma”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填tells。
16．sheep
【解析】句意：我的祖父母在他们的农场养了五只羊。sheep“羊”，five修饰复数名词，sheep复数形式为sheep，单复数同形。故填sheep。
17．difference
【解析】句意：这对双胞胎兄弟很难分辨。different“不同的”，是形容词，有定冠词the修饰，用单数名词，故填difference。
18．passes/passed
【解析】句意：她递给（了）我一杯茶。pass传递，动词；这句话没有明确的时间状语，如描述经常性、习惯性的动作，时态用一般现在时，主语“She”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式“passes”；若表过去发生的动作，时态用一般过去时，“pass”的过去式为“passed”，故填passes/passed。
19．fun
【解析】句意：那听起来很有趣。根据“That sounds like a lot of...”以及英文提示可知，此处需要一个名词，“funny”是形容词，意为“有趣的”，其名词形式是“fun”，“a lot of”后接可数名词复数或不可数名词，“fun”是不可数名词。故填fun。
20．spell
【解析】句意：请问你能拼写一下你的名字吗？can后面的动词用原形，故填spell。
21．announcement
【解析】句意：你应该仔细听公告，圈出你听到的标志。announce “宣布”，动词。空格前有定冠词the，后面应接名词形式作宾语。故填announcement。
22．activities
【解析】句意：这个节日里将会有如此多的活动，以至于我们能玩得非常开心。activity“活动”，名词。根据“many”可知，此处应用名词复数形式，activity的复数形式为activities。故填activities。
23．collecting
【解析】句意：露西是一个来自美国的女孩。她的爱好是收集邮票。此处作表语，用动名词collecting“收集”。故填collecting。
24．boxes
【解析】句意：你能在图片里看到多少个盒子？根据“how many”可知，后接可数名词复数，box是可数名词，其复数形式是boxes，在句中作宾语。故填boxes。
25．connects
【解析】句意：这条路连接学校和公园，因此孩子们在它们之间步行很方便。connection“连接”，是名词，此处作谓语，应用动词connect。本句时态是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用第三人称单数形式。故填connects。
26．lives
【解析】句意：勇敢的消防员在火灾中救了所有人的生命。根据“saved all the people’s”可知，此处指救了人们的生命，life作“生命”讲时是可数名词，此处指多个人的生命，故用复数形式lives。故填lives。
27．French
【解析】句意：他是我们的法语老师。根据“our…teacher”以及提示词可知，此处指“我们的法语老师”，应用形容词French“法语的”修饰名词teacher。故填French。
28．instructs
【解析】句意：妈妈总是让我在晚饭前洗手。根据“Mom always...me to wash my hands before dinner.”可知，此处表示“妈妈总是指导/要求我饭前洗手”，instruction意为“指导、指示”，其动词形式为instruct，意为“指导、指示”。结合句子是一般现在时态及句子主语Mom是第三人称单数可知，谓语动词也要用第三人称单数形式。故填instructs。
29．amazing
【解析】句意：他是一个令人惊叹的孩子，他能写出如此优美的歌曲。此处修饰名词child，表示“令人惊叹的”，用amaze的形容词形式amazing作定语。故填amazing。
30．to visit
【解析】句意：杰克，今天下午你想和我一起去参观博物馆吗？would like to do sth.“想做某事”，是固定搭配，用to visit。故填to visit。
31．rides
【解析】句意：蒂姆周末经常在乡下骑自行车。括号内“ride”是动词原形，意为“骑”，句中“often”和“at weekends”表明动作是经常性、习惯性的，故时态需用一般现在时。主语“Tim”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，“ride”的第三人称单数为“rides”。故填rides。
32．different
【解析】句意：我们不学相同的科目。我们的时刻表是不同的。根据“We don’t do the same subjects. Our timetable is...”可知，不学相同的科目表明时刻表“不同”，此处应用形容词different“不同的”，作表语。故填different。
33．reasons
【解析】句意：年轻人有不同的理由来选择外卖食物。形容词“different”表示“不同的”，其后接可数名词复数。故填reasons。
34．useful
【解析】句意：互联网正成为学生学习的一种有用的方式。“way”是名词，需要用形容词修饰，“use”的形容词形式“useful”在句中作定语，修饰“way”，符合语境。故填useful。
35．makes
【解析】句意：我非常喜欢音乐。而且它总是让我开心。根据“always”可知，句子使用一般现在时，主语是it，动词使用第三人称单数形式makes。故填makes。
36．reading
【解析】句意：我不想读这本书，因为它太无聊了。feel like doing sth.“想做某事”，是固定搭配，用reading。故填reading。
37．useful
【解析】句意：谢谢你的字典。它对我很有用。空处位于“It’s”后，应用形容词作表语，结合“Thank you for your dictionary”可知，应是说字典很有用，use的形容词useful表示“有用的”，故填useful。
38．activities
【解析】句意：他们总共有十个针对7岁以下儿童的活动。根据“ten”可知，后面要接可数名词复数形式，“activity”的复数是“activities”，意为“活动”。故填activities。
39．songs
【解析】句意：我们非常喜欢这两首英文歌曲。根据“two English”可知，横线处需填名词复数形式，song“歌曲”，名词，其复数形式为songs。故填songs。
40．favourite
【解析】句意：我最喜欢的科目是英语。空处修饰名词subject，用形容词favourite“最喜欢的”，作定语。故填favourite。
41．activities
【解析】句意：她在空闲时间参加了很多课外活动。根据“many”可知，此处需要一个名词复数形式来修饰，“activity”意为“活动”，其复数形式为“activities”。故填activities。
42．buildings
【解析】句意：在我们的城市有许多高大的建筑物。lots of“许多，很多”，后接复数名词；building“建筑物”，是可数名词，复数形式是buildings。故填buildings。
43．any
【解析】句意：在树上有一些苹果吗？some“一些” ，用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句，而any “一些” ，用于否定句和疑问句，此处句子是一般疑问句，应用any，故填any。
44．first
【解析】句意：我叫琳达·汉德，琳达是我的名字。根据“My name is Linda Hand, and Linda is my...name.”以及英文提示可知，在英文姓名中，“first name”表示“名”，此处需要将基数词“one”转换为序数词“first”来符合“名”的固定表达。故填first。
45．planting
【解析】句意：——爸爸，在我们的院子里种些树怎么样？——好主意！根据“how about...” 可知，about是介词，后接动名词作宾语，故填planting。
46．photos
【解析】句意：——你的桌子上有什么？——上面有一个时钟和一些照片。根据句中的“some”可知，后面接可数名词的复数形式，photo的复数形式是photos。故填photos。
47．amazing
【解析】句意：熊猫太神奇了，它们成为了中国的象征。根据“The pandas are so...that they become a symbol of China.”以及所给单词可知，应填amaze的形容词形式amazing“惊人的、神奇的”，作表语。故填amazing。
48．reading
【解析】句意：放学后，我们喜欢在阅读角分享书籍。in the reading corner“在阅读角”，故填reading。
49．teacher’s
【解析】句意：看！讲台上有一台新电脑。teacher“教师”，此处表示“教师的讲台”，需要用名词所有格形式表示所属关系。名词单数的所有格直接在词尾加’s。故填teacher’s。
50．friends
【解析】句意：Eric和Alan是我的好朋友。根据“Eric and Alan are”可知此处用名词复数friends“朋友”。故填friends。
51．activities
【解析】句意：做户外活动是使我们健康的好方法。activity意为“活动”，为可数名词，outdoor activities是固定搭配，意为“户外活动”，表泛指，故需名词复数形式。故填activities。
52．gardening
【解析】句意：中国人十分喜欢种植花木，当他们去往太空时他们甚至会种花。garden“种植花木”，动词，like doing sth.意为“喜欢做某事”，动词短语。故填gardening。
53．really
【解析】句意：烟台的苹果真好吃。delicious是形容词，修饰形容词时，通常需要使用副词；real是形容词，副词是really“真正地”。故填really。
54．parents’
【解析】句意：这是我父母的卧室。根据“bedroom”可知，此处表示“父母的”，要用名词所有格形式，“parents”是复数名词且以s结尾，其所有格直接在词尾加所有格符号，故填parents’。
55．lives
【解析】句意：Lisa住在北京，每天六点起床。主语Lisa是第三人称单数，根据“gets up”可知句子是一般现在时，动词live需加-s，故填lives。
56．hiking
【解析】句意：我很想和你一起去徒步旅行，但我有很多家务要做。“go+动词-ing”表示“去做某事”，go hiking表示“去远足”。故填hiking。
57．stories
【解析】句意：我妈妈总是在我睡觉前给我读故事。根据“always”可知，睡前故事不止一个，应用story“故事”的复数形式。故填stories。
58．hats
【解析】句意：那些戴黄色帽子的学生是我的同学。根据“Those students with yellow”可知，此处表示复数含义，学生为复数，hat“帽子”也应用复数形式。故填hats。
59．differences
【解析】句意：你能找出这两幅图片之间更多的不同之处吗？根据“Can you find out more...between the two pictures ”以及英语提示可知，此处需要一个名词作宾语，different是形容词，其名词形式是difference，意为“不同；差异”，是可数名词，more后接可数名词复数或不可数名词，这里要用复数形式differences。故填differences。
60．activities
【解析】句意：他们学校有30多个课外活动。根据“30”可知，此处应用所给词的复数形式activities。故填activities。
61．lives
【解析】句意：消防队员已经救了成千上万条人命。“life”生命，可数名词；根据“thousands of”可知，此处使用复数形式。故填lives。
62．helps
【解析】句意：放学后，他经常帮助父母喂牛。根据“often”可知句子用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三形式，helps“帮助”。故填helps。
63．teaches
【解析】句意：张老师教我们英语。根据句子结构可知，句子缺少谓语动词，且句子描述的是一般事实，所以时态用一般现在时，主语Mr Zhang是第三人称单数形式，所以谓语动词teach也要用第三人称单数形式teaches。故填teaches。
64．walks
【解析】句意：罗宾和一位老人每天晚上沿着这条路走。由“every evening”可知是一般现在时，主语是Robin，故谓语动词用三单形式。故填walks。
65．takes
【解析】句意：她每天晚上散步。every evening“每天晚上”，为一般现在时标志词，表示每天晚上发生的动作；she为第三人称单数，谓语动词需用三单形式。故填takes。
66．exciting
【解析】句意：我们今天下午有一场令人兴奋的足球比赛。空格处需填入形容词作定语，修饰名词短语football game。exciting表示“令人兴奋的”，修饰事物。故填exciting。
67．scientists
【解析】句意：屠呦呦是我最喜爱的科学家之一。根据“Tu Youyou is one of my favorite…”及提示词可知，此处需要一个表示“人”的名词，science意为“科学”，对应的表示职业的名词是“scientist”，意为“科学家”；one of+可数名词复数，表示“最……之一”，scientist复数为“scientists”。故填scientists。
68．really
【解析】句意：Sally真的是一个漂亮的女孩。此处应该用副词修饰is，real的副词形式为really。故填really。
69．sheep
【解析】句意：我叔叔的农场里有30只绵羊。根据“There are 30 ... (sheep) on my uncle’s farm.”以及所给提示词可知，此处需要填写“绵羊”的复数形式。sheep是单复数同形的名词，其复数形式仍然是sheep。故填sheep。
70．to join
【解析】句意：我想加入自然俱乐部。would like to do意为“想要做某事”。故填to join。
71．sounds
【解析】句意：这个声音听起来好像是你爸爸的。sound“听起来”，动词，根据语境可知句子时态为一般现在时，而主语为“the voice”，所以此处应用其第三人称单数形式，故填sounds。
72．building
【解析】句意：打扰一下，请问科学楼在哪里？build“建筑”，动词，分析句子可知此处应用其名词形式作主语，the science building“科学楼”符合语境，故填building。
73．first
【解析】句意：凯特是这个女孩的名字。在英文中，first name表示“名”，last name表示“姓”，根据“Kate is the girl’s ... (one) name.”及所给单词提示，可知Kate是名字，此处应用one的序数词，与name构成固定短语first name。故填first。
74．reads
【解析】句意：我妈妈经常在晚上给我读故事。空格处为谓语动词。根据时间状语“often”可知，句子时态为一般现在时，描述习惯性动作。主语“My mother”为第三人称单数，根据一般现在时的语法规则，谓语动词“read”需用第三人称单数形式“reads”，故填reads。
75．watches
【解析】句意：我父亲每天晚上都看电视。根据“every evening”可知，句子的时态为一般现在时，主语为第三人称单数，空处用动词三单。故填watches。
76．hears
【解析】句意：汤姆经常听到那个女孩在音乐室唱歌。她的声音听起来很美。根据 “Tom often…the girl sing in the music room.”可知，句子主语为Tom，often表明时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式。hear的三单形式为hears，符合语境，故填hears。
77．wasting
【解析】句意：在这个问题上花太多时间意味着浪费时间。空格处需填动词的-ing形式作宾语。“mean”表示“意味着”时，后接动名词作宾语，“waste”的动名词形式为“wasting”，故填wasting。
78．different
【解析】句意：在做鸡蛋的不同方法中，我最喜欢的是煮鸡蛋。根据空格后“ways”，结合所给词可知，difference“不同”，可数名词，此处应该填入其形容词形式different，作定语，修饰名词ways，意为“不同的，各种的”符合语境。故填different。
79．warns
【解析】句意：这里有一个标志，警告我们不要在农场里大喊大叫。根据“There is a sign”可知，此处时态用一般现在时，主语是it，动词用第三人称单数warns “警告”，符合语境。故填warns。
80．washes
【解析】句意：他的父母经常在家洗衣服。根据“often”可知，句子描述的是经常性的动作，应用一般现在时，主语“His parent”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式，wash“洗”，动词，其第三人称单数形式为washes。故填washes。
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2025-2026学年六年级英语上册期末复习考点培优鲁教版（五四学制）
（2024）专题02 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．Doing morning is good for your health. (exercise)
2．How many (goose) can you see in the yard
3．My father (watch) TV in the evening.
4．Mr Brown (teach) English in our school. We all like him.
5．I can never tell the between the twins. (different)
6．Thanks for telling me some information. (use)
7．There’s a big (different) between the two plans.
8．The road (connection) the school to the park, so it’s easy for kids to walk between them.
9．I with my parents. I live with my friends. (not live)
10．We sometimes go in the woods. We walk and talk happily together. (hike)
11．My favorite outdoor are basketball and tennis. (activity)
12．They’re twin brothers, but their interests are very . (difference)
13．It is to get the good news. (excite)
14．Lisa has one (France) lesson in her timetable.
15．My grandma often (telling) me not to play on the road.
16．My grandparents keep five (sheep) on their farm.
17．It is hard to tell the (different) between the twin brothers.
18．She (pass) a cup of tea to me.
19．That sounds like a lot of (funny).
20．Can you (spell) your name, please
21．You should listen to the carefully and circle the sign you hear. (announce)
22．There will be so many in this festival that we can have great fun. (activity)
23．Lucy is a girl from the US. Her hobby is (collect) stamps.
24．How many (box) can you see in the picture
25．The road the school to the park, so it’s easy for kids to walk between them. (connection)
26．The brave firemen saved all the people’s in the fire. (life)
27．He is our teacher. (France)
28．Mom always me to wash my hands before dinner. (instruction)
29．He is an (amaze) child. He can write such beautiful songs.
30．Jack, would you like (visit) the museum with me this afternoon
31．Tim often (ride) his bike in the countryside at weekends.
32．We don’t do the same subjects. Our timetable is . (difference)
33．Young people have different (reason) for choosing takeaway food.
34．The Internet is becoming a (use) way for students to learn.
35．I like music very much. And it always (make) me happy.
36．I don’t feel like (read) this book because it’s so boring.
37．Thank you for your dictionary. It’s very (use) to me.
38．They have ten (activity) for children under 7 in all.
39．We like the two English (song) a lot.
40．My (favour) subject is English.
41．She took part in many after-school in her free time. (activity)
42．There are lots of tall (building) in our city.
43．Are there (some) apples on the tree
44．My name is Linda Hand, and Linda is my (one) name.
45．—Dad, how about (plant) some trees in our yard
—Good idea!
46．—What’s on your desk
—There is a clock and some (photo) on it.
47．The pandas are so (amaze) that they become a symbol of China.
48．We like sharing books in the (read) corner after school.
49．Look! There is a new computer on the (teacher) desk.
50．Eric and Alan are my good (friend).
51．Doing outdoor (activity) is a good way to make us healthy (健康的).
52．Chinese people like (garden) a lot, and they even grow flowers when going to space.
53．The apples in Yantai are (real) delicious.
54．This is my (parents) bedroom.
55．Lisa (live) in Beijing and gets up at six every day.
56．I’d love to go (hike) with you, but I have much housework to do.
57．My mum always reads (story) to me before I go to bed.
58．Those students with yellow (hat) are my classmates.
59．Can you find out more between the two pictures (different)
60．There are more than 30 after-school (activity) in their school.
61．The fireman has saved thousands of . (life)
62．After school, he often (help) his parents feed the cow.
63．Mr Zhang (teach) us English.
64．Robin with an old man (walk) along the road every evening.
65．She (take) a walk every evening.
66．We have an (excite) football game this afternoon.
67．Tu Youyou is one of my favorite (science).
68．Sally is (real) a beautiful girl.
69．There are 30 (sheep) on my uncle’s farm.
70．I would like (join) the nature club.
71．The voice (sound) like your father’s.
72．Excuse me, where is the science (build)
73．Kate is the girl’s (one) name.
74．My mother often (read) me stories at night.
75．My father (watch) TV every evening.
76．Tom often (hear) the girl sing in the music room. Her voice sounds beautiful.
77．Spending too much time on the question means (waste) time.
78．Among the ways of cooking an egg, I like boiling best. (difference)
79．There is a sign here and it us not to shout on the farm. (warning)
80．His parent often (wash) the clothes at home.
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参考答案及试题解析
1．exercises
【解析】句意：做早操对你的健康有益。空处位于“morning”后，填名词作主语，且此处指早操。morning exercises“早操”，名词短语。故填exercises。
2．geese
【解析】句意：你在院子里能看到多少只鹅？goose“鹅”，可数名词，位于“How many”后，填可数名词复数的geese。故填geese。
3．watches
【解析】句意：我爸爸晚上看电视。根据“in the evening”可知，描述经常的情况，句子的时态为一般现在时，主语My father为第三人称单数，动词要用三单形式，故填watches。
4．teaches
【解析】句意：布朗先生在我们学校教英语。我们都喜欢他。teach“教”，是动词原形；句子描述的是布朗先生当前的工作状态，时态为一般现在时，主语“Mr Brown”是第三人称单数，因此谓语需用动词三单形式teaches。故填teaches。
5．difference
【解析】句意：我根本分不清这对双胞胎之间的差别。根据“tell the...between”可知，空前有定冠词the，此处应填名词。different是形容词，其名词为difference。故填difference。
6．useful
【解析】句意：感谢告诉我一些有用的信息。根据“information”可知，此处使用形容词修饰名词，此处表示“有用的信息”，use的形容词为useful“有用的”。故填useful。
7．difference
【解析】句意：这两个计划之间有很大的不同。根据“a big”可知，此处需用可数名词单数形式；“different”是形容词，意为“不同的”，其名词形式为“difference”，“a big difference”意为“很大的差异”，符合语境。故填difference。
8．connects
【解析】句意：这条路连接着学校和公园，所以孩子们在两者之间步行很方便。connection“联系”，名词。此处需用动词作谓语。主语“The road”为第三人称单数，且描述的是一般事实，因此谓语动词需用第三人称单数形式“connects”。故填connects。
9．don’t live
【解析】句意：我不和父母住在一起，我和朋友住在一起。根据“I...with my parents. I live with my friends.”和括号内提示可知，本句为否定句，时态为一般现在时，主语是I，借助助动词don’t。故填don’t live。
10．hiking
【解析】句意：我们有时去树林里远足。我们一起快乐地散步和聊天。hike“远足”，动词。go hiking是固定搭配，意为“去远足”，因此填动名词。故填hiking。
11．activities
【解析】句意：我最喜欢的户外活动是篮球和网球。根据“are”可知，空处用名词复数作主语，activity的复数为activities。故填activities。
12．different
【解析】句意：他们是双胞胎兄弟，但他们的兴趣非常不同。根据“are”可知，空处填形容词作表语，difference的形容词为different“不同的”。故填different。
13．exciting
【解析】句意：听到这个好消息真令人兴奋。根据“is”可知，此处应填形容词作表语，主语是It，所以应填形容词exciting“令人兴奋的”。故填exciting。
14．French
【解析】句意：丽莎的时间表上有一节法语课。根据“lesson”可知，此处使用形容词修饰名词，French“法语的”，形容词作定语。故填French。
15．tells
【解析】句意：我奶奶经常告诉我不要在马路上玩耍。tell “告诉”，动词。由频度副词“often”可知，句子应用一般现在时；主语“My grandma”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填tells。
16．sheep
【解析】句意：我的祖父母在他们的农场养了五只羊。sheep“羊”，five修饰复数名词，sheep复数形式为sheep，单复数同形。故填sheep。
17．difference
【解析】句意：这对双胞胎兄弟很难分辨。different“不同的”，是形容词，有定冠词the修饰，用单数名词，故填difference。
18．passes/passed
【解析】句意：她递给（了）我一杯茶。pass传递，动词；这句话没有明确的时间状语，如描述经常性、习惯性的动作，时态用一般现在时，主语“She”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式“passes”；若表过去发生的动作，时态用一般过去时，“pass”的过去式为“passed”，故填passes/passed。
19．fun
【解析】句意：那听起来很有趣。根据“That sounds like a lot of...”以及英文提示可知，此处需要一个名词，“funny”是形容词，意为“有趣的”，其名词形式是“fun”，“a lot of”后接可数名词复数或不可数名词，“fun”是不可数名词。故填fun。
20．spell
【解析】句意：请问你能拼写一下你的名字吗？can后面的动词用原形，故填spell。
21．announcement
【解析】句意：你应该仔细听公告，圈出你听到的标志。announce “宣布”，动词。空格前有定冠词the，后面应接名词形式作宾语。故填announcement。
22．activities
【解析】句意：这个节日里将会有如此多的活动，以至于我们能玩得非常开心。activity“活动”，名词。根据“many”可知，此处应用名词复数形式，activity的复数形式为activities。故填activities。
23．collecting
【解析】句意：露西是一个来自美国的女孩。她的爱好是收集邮票。此处作表语，用动名词collecting“收集”。故填collecting。
24．boxes
【解析】句意：你能在图片里看到多少个盒子？根据“how many”可知，后接可数名词复数，box是可数名词，其复数形式是boxes，在句中作宾语。故填boxes。
25．connects
【解析】句意：这条路连接学校和公园，因此孩子们在它们之间步行很方便。connection“连接”，是名词，此处作谓语，应用动词connect。本句时态是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用第三人称单数形式。故填connects。
26．lives
【解析】句意：勇敢的消防员在火灾中救了所有人的生命。根据“saved all the people’s”可知，此处指救了人们的生命，life作“生命”讲时是可数名词，此处指多个人的生命，故用复数形式lives。故填lives。
27．French
【解析】句意：他是我们的法语老师。根据“our…teacher”以及提示词可知，此处指“我们的法语老师”，应用形容词French“法语的”修饰名词teacher。故填French。
28．instructs
【解析】句意：妈妈总是让我在晚饭前洗手。根据“Mom always...me to wash my hands before dinner.”可知，此处表示“妈妈总是指导/要求我饭前洗手”，instruction意为“指导、指示”，其动词形式为instruct，意为“指导、指示”。结合句子是一般现在时态及句子主语Mom是第三人称单数可知，谓语动词也要用第三人称单数形式。故填instructs。
29．amazing
【解析】句意：他是一个令人惊叹的孩子，他能写出如此优美的歌曲。此处修饰名词child，表示“令人惊叹的”，用amaze的形容词形式amazing作定语。故填amazing。
30．to visit
【解析】句意：杰克，今天下午你想和我一起去参观博物馆吗？would like to do sth.“想做某事”，是固定搭配，用to visit。故填to visit。
31．rides
【解析】句意：蒂姆周末经常在乡下骑自行车。括号内“ride”是动词原形，意为“骑”，句中“often”和“at weekends”表明动作是经常性、习惯性的，故时态需用一般现在时。主语“Tim”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，“ride”的第三人称单数为“rides”。故填rides。
32．different
【解析】句意：我们不学相同的科目。我们的时刻表是不同的。根据“We don’t do the same subjects. Our timetable is...”可知，不学相同的科目表明时刻表“不同”，此处应用形容词different“不同的”，作表语。故填different。
33．reasons
【解析】句意：年轻人有不同的理由来选择外卖食物。形容词“different”表示“不同的”，其后接可数名词复数。故填reasons。
34．useful
【解析】句意：互联网正成为学生学习的一种有用的方式。“way”是名词，需要用形容词修饰，“use”的形容词形式“useful”在句中作定语，修饰“way”，符合语境。故填useful。
35．makes
【解析】句意：我非常喜欢音乐。而且它总是让我开心。根据“always”可知，句子使用一般现在时，主语是it，动词使用第三人称单数形式makes。故填makes。
36．reading
【解析】句意：我不想读这本书，因为它太无聊了。feel like doing sth.“想做某事”，是固定搭配，用reading。故填reading。
37．useful
【解析】句意：谢谢你的字典。它对我很有用。空处位于“It’s”后，应用形容词作表语，结合“Thank you for your dictionary”可知，应是说字典很有用，use的形容词useful表示“有用的”，故填useful。
38．activities
【解析】句意：他们总共有十个针对7岁以下儿童的活动。根据“ten”可知，后面要接可数名词复数形式，“activity”的复数是“activities”，意为“活动”。故填activities。
39．songs
【解析】句意：我们非常喜欢这两首英文歌曲。根据“two English”可知，横线处需填名词复数形式，song“歌曲”，名词，其复数形式为songs。故填songs。
40．favourite
【解析】句意：我最喜欢的科目是英语。空处修饰名词subject，用形容词favourite“最喜欢的”，作定语。故填favourite。
41．activities
【解析】句意：她在空闲时间参加了很多课外活动。根据“many”可知，此处需要一个名词复数形式来修饰，“activity”意为“活动”，其复数形式为“activities”。故填activities。
42．buildings
【解析】句意：在我们的城市有许多高大的建筑物。lots of“许多，很多”，后接复数名词；building“建筑物”，是可数名词，复数形式是buildings。故填buildings。
43．any
【解析】句意：在树上有一些苹果吗？some“一些” ，用于肯定句和希望得到肯定回答的疑问句，而any “一些” ，用于否定句和疑问句，此处句子是一般疑问句，应用any，故填any。
44．first
【解析】句意：我叫琳达·汉德，琳达是我的名字。根据“My name is Linda Hand, and Linda is my...name.”以及英文提示可知，在英文姓名中，“first name”表示“名”，此处需要将基数词“one”转换为序数词“first”来符合“名”的固定表达。故填first。
45．planting
【解析】句意：——爸爸，在我们的院子里种些树怎么样？——好主意！根据“how about...” 可知，about是介词，后接动名词作宾语，故填planting。
46．photos
【解析】句意：——你的桌子上有什么？——上面有一个时钟和一些照片。根据句中的“some”可知，后面接可数名词的复数形式，photo的复数形式是photos。故填photos。
47．amazing
【解析】句意：熊猫太神奇了，它们成为了中国的象征。根据“The pandas are so...that they become a symbol of China.”以及所给单词可知，应填amaze的形容词形式amazing“惊人的、神奇的”，作表语。故填amazing。
48．reading
【解析】句意：放学后，我们喜欢在阅读角分享书籍。in the reading corner“在阅读角”，故填reading。
49．teacher’s
【解析】句意：看！讲台上有一台新电脑。teacher“教师”，此处表示“教师的讲台”，需要用名词所有格形式表示所属关系。名词单数的所有格直接在词尾加’s。故填teacher’s。
50．friends
【解析】句意：Eric和Alan是我的好朋友。根据“Eric and Alan are”可知此处用名词复数friends“朋友”。故填friends。
51．activities
【解析】句意：做户外活动是使我们健康的好方法。activity意为“活动”，为可数名词，outdoor activities是固定搭配，意为“户外活动”，表泛指，故需名词复数形式。故填activities。
52．gardening
【解析】句意：中国人十分喜欢种植花木，当他们去往太空时他们甚至会种花。garden“种植花木”，动词，like doing sth.意为“喜欢做某事”，动词短语。故填gardening。
53．really
【解析】句意：烟台的苹果真好吃。delicious是形容词，修饰形容词时，通常需要使用副词；real是形容词，副词是really“真正地”。故填really。
54．parents’
【解析】句意：这是我父母的卧室。根据“bedroom”可知，此处表示“父母的”，要用名词所有格形式，“parents”是复数名词且以s结尾，其所有格直接在词尾加所有格符号，故填parents’。
55．lives
【解析】句意：Lisa住在北京，每天六点起床。主语Lisa是第三人称单数，根据“gets up”可知句子是一般现在时，动词live需加-s，故填lives。
56．hiking
【解析】句意：我很想和你一起去徒步旅行，但我有很多家务要做。“go+动词-ing”表示“去做某事”，go hiking表示“去远足”。故填hiking。
57．stories
【解析】句意：我妈妈总是在我睡觉前给我读故事。根据“always”可知，睡前故事不止一个，应用story“故事”的复数形式。故填stories。
58．hats
【解析】句意：那些戴黄色帽子的学生是我的同学。根据“Those students with yellow”可知，此处表示复数含义，学生为复数，hat“帽子”也应用复数形式。故填hats。
59．differences
【解析】句意：你能找出这两幅图片之间更多的不同之处吗？根据“Can you find out more...between the two pictures ”以及英语提示可知，此处需要一个名词作宾语，different是形容词，其名词形式是difference，意为“不同；差异”，是可数名词，more后接可数名词复数或不可数名词，这里要用复数形式differences。故填differences。
60．activities
【解析】句意：他们学校有30多个课外活动。根据“30”可知，此处应用所给词的复数形式activities。故填activities。
61．lives
【解析】句意：消防队员已经救了成千上万条人命。“life”生命，可数名词；根据“thousands of”可知，此处使用复数形式。故填lives。
62．helps
【解析】句意：放学后，他经常帮助父母喂牛。根据“often”可知句子用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三形式，helps“帮助”。故填helps。
63．teaches
【解析】句意：张老师教我们英语。根据句子结构可知，句子缺少谓语动词，且句子描述的是一般事实，所以时态用一般现在时，主语Mr Zhang是第三人称单数形式，所以谓语动词teach也要用第三人称单数形式teaches。故填teaches。
64．walks
【解析】句意：罗宾和一位老人每天晚上沿着这条路走。由“every evening”可知是一般现在时，主语是Robin，故谓语动词用三单形式。故填walks。
65．takes
【解析】句意：她每天晚上散步。every evening“每天晚上”，为一般现在时标志词，表示每天晚上发生的动作；she为第三人称单数，谓语动词需用三单形式。故填takes。
66．exciting
【解析】句意：我们今天下午有一场令人兴奋的足球比赛。空格处需填入形容词作定语，修饰名词短语football game。exciting表示“令人兴奋的”，修饰事物。故填exciting。
67．scientists
【解析】句意：屠呦呦是我最喜爱的科学家之一。根据“Tu Youyou is one of my favorite…”及提示词可知，此处需要一个表示“人”的名词，science意为“科学”，对应的表示职业的名词是“scientist”，意为“科学家”；one of+可数名词复数，表示“最……之一”，scientist复数为“scientists”。故填scientists。
68．really
【解析】句意：Sally真的是一个漂亮的女孩。此处应该用副词修饰is，real的副词形式为really。故填really。
69．sheep
【解析】句意：我叔叔的农场里有30只绵羊。根据“There are 30 ... (sheep) on my uncle’s farm.”以及所给提示词可知，此处需要填写“绵羊”的复数形式。sheep是单复数同形的名词，其复数形式仍然是sheep。故填sheep。
70．to join
【解析】句意：我想加入自然俱乐部。would like to do意为“想要做某事”。故填to join。
71．sounds
【解析】句意：这个声音听起来好像是你爸爸的。sound“听起来”，动词，根据语境可知句子时态为一般现在时，而主语为“the voice”，所以此处应用其第三人称单数形式，故填sounds。
72．building
【解析】句意：打扰一下，请问科学楼在哪里？build“建筑”，动词，分析句子可知此处应用其名词形式作主语，the science building“科学楼”符合语境，故填building。
73．first
【解析】句意：凯特是这个女孩的名字。在英文中，first name表示“名”，last name表示“姓”，根据“Kate is the girl’s ... (one) name.”及所给单词提示，可知Kate是名字，此处应用one的序数词，与name构成固定短语first name。故填first。
74．reads
【解析】句意：我妈妈经常在晚上给我读故事。空格处为谓语动词。根据时间状语“often”可知，句子时态为一般现在时，描述习惯性动作。主语“My mother”为第三人称单数，根据一般现在时的语法规则，谓语动词“read”需用第三人称单数形式“reads”，故填reads。
75．watches
【解析】句意：我父亲每天晚上都看电视。根据“every evening”可知，句子的时态为一般现在时，主语为第三人称单数，空处用动词三单。故填watches。
76．hears
【解析】句意：汤姆经常听到那个女孩在音乐室唱歌。她的声音听起来很美。根据 “Tom often…the girl sing in the music room.”可知，句子主语为Tom，often表明时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式。hear的三单形式为hears，符合语境，故填hears。
77．wasting
【解析】句意：在这个问题上花太多时间意味着浪费时间。空格处需填动词的-ing形式作宾语。“mean”表示“意味着”时，后接动名词作宾语，“waste”的动名词形式为“wasting”，故填wasting。
78．different
【解析】句意：在做鸡蛋的不同方法中，我最喜欢的是煮鸡蛋。根据空格后“ways”，结合所给词可知，difference“不同”，可数名词，此处应该填入其形容词形式different，作定语，修饰名词ways，意为“不同的，各种的”符合语境。故填different。
79．warns
【解析】句意：这里有一个标志，警告我们不要在农场里大喊大叫。根据“There is a sign”可知，此处时态用一般现在时，主语是it，动词用第三人称单数warns “警告”，符合语境。故填warns。
80．washes
【解析】句意：他的父母经常在家洗衣服。根据“often”可知，句子描述的是经常性的动作，应用一般现在时，主语“His parent”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式，wash“洗”，动词，其第三人称单数形式为washes。故填washes。
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