九上17《孤独之旅》教学课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
生活的挫折 成长的礼物
——《孤独之旅》
作者
曹文轩
A Lonesome Journey
创设情境
我们学校的心理健康驿站近日开展了“生活的挫折，成长的礼物”的心理案例征集活动，面向全校征集素材，采用有奖！
我们班决定依据《孤独之旅》这篇课文来推举杜小康，那么杜小康到底符不符合要求？这个考察任务就交给同学们了！
学习目标
1.速读课文，感知文章的主要内容。
2.研读课文，体会细腻的景物描写对表现人物心理的作用。
3.悟读课文，梳理人物内心变化的过程，理解小说主题，感悟“成长”的含义。
第一站：在挫折中体味孤独
第二站：在孤独中对抗逆境
第三站：在逆境中收获成长
第一站
在挫折中体味孤独
放鸭之旅就此展开。一路上，杜小康的心情不断发生着起伏变化，只能用发朋友圈的方式来表达此时此刻的心情。请你根据故事情节的发展，分别为以下三幅图配上一段文字，表达杜小康此时的所思所想。（要求：要用到文中杜小康说的话）
刚开始心理不成熟
不敢面对现实
希望逃避现实
逐渐敢于面对现实
接受现实
第二站
在孤独中对抗逆境
默读全文，找到带有色彩的环境描写片段，从中提取符合杜小康心情的颜色，并说说理由。
①②号读书
③④号填表
⑤⑥号分析
不同阶段 具体环境 （颜色） 心情的颜色 心理感受
（形容词）
刚刚出发
在芦苇荡
雨过天晴
第三站
在逆境中收获成长
阅读文章第46段，杜小康为什么会哭呢？说说你的理解。
*链接中考：2022年《禁足》第七（2）题。
本篇文章名为《孤独之旅》，除此以外，这还是一场什么的旅途呢？你为什么这么觉得呢？
孤独之旅
？
“人生中有些挫折，有些孤独，其实是我们成长过程一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些挫折和孤独结伴而行。”
——曹文轩
请联系自己的生活经历，运用本节所学的写景方法，写一个片段，表达自己成长过程中的心理感受。如：高兴、悲伤、苦恼、委屈、无助······（50字左右）
自主评价表 目标 要求 分值 得分
环境描写 观察细致、符合心境 5
人物心理感受 情感真挚、表述清晰 3
多种方法结合 颜色、修辞、多感官 2
今日作业：
生活的挫折，成长的礼物
——《孤独之旅》
挫折
孤独
逆境
成长