（人教新课标）一年级数学下册课件 整十数加、减整十数 6

课件23张PPT。两位数加、减整十数人教新课标一年级数学下册教学目标1.使同学们探索并掌握两位数加减整十数的计算方法，并能正确计算。
2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。
3.在解决加减的具体情景中培养同学们学习数学和应用数学的兴趣。情景森林运动会开始啦！ 情景小青蛙大青蛙根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？36只虫20只虫谁是冠军？情景小青蛙大青蛙根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？36只虫20只虫情景怎样列式呢？36+2036-20仔细观察，这些算式有什么特点？这些算式都是两位数加减整十数。20+36探究一（1） 用你喜欢的学具，选择一题来研究。 （小组活动）
36+20 20+3636+20 在百数图上算一算。探究一（1）36+20在百数表上算一算。探究一（1）36+20在数射线上算一算。探究一（2）36+20=有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？
（小组活动） 两位数加整十数，个位上的数不变，十位上的数相加。56探究一（2）36+20=有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）32算法：36+20 = 5030+20=5050+6=565656探究一（2）36+20=有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）32算法：36+20 = 5030+20=5050+6=565656探究一（2）36+2020+30=50
50+6=565620+36=交换加数的位置，和不变。探究二36-20=算法：36-20=试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。1030-20=101610+6=1616探究二36-20=试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。1016探究二算法：36-20=试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。30-20=1010+6=1616小结两位数加减整十数，
个位上的数不变，
十位上的数相加、减。练习一小猴爬树比赛 416181453525 说一说，怎样做的快？练习二（1）砌砖墙比赛 —热身赛531234554473练习二（2）砌砖墙比赛 —挑战赛461958851754练习三齐心协力—接力赛跑6636-106686-36起点终点5016+（ ）（ ）（ ）-3026+40（ ）+20（ ）（ ）练习四加法题和减法题，结果相差多少？64+30=
64-30=45+20=
45-20=81+10=
81-10=72+20=
72-20=33+30=
33-30=943475259171925263 3 两位数加减整十数的方法你学会了吗？ 本课小结个位上的数不变，
十位上的数相加减。