课件15张PPT。西师大版六年级数学下册概率与统计教学目标1.通过复习使同学们能进一步熟练地判断简单事件发生的可能性。
2.通过复习使同学们能用概率的思维去观察、分析和解释生活中的现象。
3.通过复习使同学们进一步感受、了解数学在生活中的实际应用,以提高同学们学数学、用数学的意识。猜一猜:如果分别在每个袋子里摸40次球,摸出哪种球的次数会多一些呢? 有一些红球和绿球,按要求在袋子里一共放8个球。1.任意摸一个,不可能是红球。3.每次任意摸一个,摸50次,摸到红球和绿球的次数差不多。2.要使摸出红球的可能性大。小游戏放球 这个正方体的6个面上分别是1、1、2、2、3、3。
抛起这个正方体,落下来时,可能是哪个数字朝上?哪个数字朝上的可能性大呢?为什么?
这个正方体的6个面上分别是1、2、2、3、3、3。
抛起这个正方体落下来时,可能是哪个数字朝上?
哪个数字朝上的可能性大呢?为什么?
文具店进行优惠活动,一次消费满20元,可以在“快乐大转盘”上摸奖一次,以此类推。
小亮在这家店买了23元钱文具,就有了一次摸奖机会。 快乐大转盘 快乐大转盘 想一想:
摸到什么奖品的可能性最大?
摸到什么奖品的可能性最小?
摸到哪几样奖品的可能性相等? 快乐大转盘 想一想:
如果你去摸奖,最想得到什么奖品?
文具店老板为什么这样设计大转盘呢? 游戏规则:
用一个小正方体,6个面上分别是1、2、3、4、5、6
如果抛到1、2、3、4、5中的一个数字,老师就向前一格;
如果抛到6,学生就向前一格。 游戏规则要怎样订,对双方才公平呢? 同学们今天都表现得很好,只要大家以后多留心生活中的数学问题,就一定能把数学这门课学得非常棒!