广东省广州市执信中学琶洲实验学校2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题(含解析)

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名称 广东省广州市执信中学琶洲实验学校2025-2026学年八年级上学期11月期中考试语文试题(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-12-15 00:00:00

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文档简介

2025-2026学年度第一学期八年级期中考试试卷
语文
本试卷共9页,21小题,另设有附加题8分,满分140分。考试用时120分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封内相应的位置上,用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答,答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。
第一部分 积累与运用(共28分)
一、(5小题,20分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.溃退(guì) 咆哮(xiào) 娴熟(xián) 热泪盈眶(kuāng)
B校对(xiào) 驻留(zhù) 辱没(mò) 锐不可当(dǎng)
C.轻盈(yíng) 揩拭(kāi) 要塞(sài) 抑扬顿挫(cuò)
D.教诲(huǐ) 翘首(qiào) 潜质(qián) 深恶痛疾(wù)
2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)
A.篝火 尴尬 莹光 眼花撩乱 B.由衷 萧洒 吹虚 杳无消息
C.咳嗽 沥清 抵赖 朝气篷勃 D.草率 匿名 铭记 瞠目结舌
3.下列句子中,加点词语使用正确的一项是( )(3分)
A.他总对课堂上老师们反复强调的重点不以为然,直到考试失利才追悔莫及。
B.为打造超大型射电望远镜,南仁东一丝不苟,精准地校对每一个工程参数。
C.新年零点的烟花在夜空绽放,声响振聋发聩,整个城市都沉浸在热闹之中。
D.赛事现场,主持人屏息敛声,字正腔圆、声音洪亮地向全场播报比赛成绩。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.越秀公园举办了“月满中秋迎全运”主题文化节,包括文创义卖、趣味投壶等。
B.全运会不仅可以充分展示运动员竞技水平,还能极大推动全民健身事业的发展。
C.在全运会篮球赛场上,球员们努力拼搏的目的是为了向观众展现最优秀的自己。
D.在阅兵式中,先进的科技装备和整齐的受阅部队弘扬了青少年心中的爱国热情。
5.诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。执信中学校报计划推出一期“诚信的力量”主题报道,你作为小记者,请完成以下任务。
(1)【引经据典话诚信】请问以下哪些典故可以刊发在本期校报“诚信故事汇”专栏中( )(2分)
①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③曾子烹彘 ④割席断交 ⑤一诺千金
A②③⑤ B ①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤
(2)【关注时事感诚信】你搜集了以下新闻资料,打算放在校报专栏,请根据本期校报主题和新闻内容拟写一个标题。(不超过20字)(3分)
广州日报2025年4月22日电 4月17日上午,在出租车司机和师傅的热心帮助下,乘客胡先生在广州如约出行集团公司领回了遗失的两万元现金和重要文件。事发前一日的上午,胡先生搭乘和师傅的出租车时,不慎将装有现金及重要文件的环保袋遗落在后排座位。和师傅在机场排队间隙发现失物后,立即将物品送回车队,并迅速通过支付平台联系乘客。仅用一小时,和师傅就帮助胡先生领回了失物。为表示感谢,胡先生后来送去了一面锦旗。面对赞誉,和师傅表示:“诚实守信、拾金不昧是中华传统美德。第一时间归还乘客失物,是我们每位出租车司机该尽的本分!”这位普通的哥用实际行动彰显了广州出租车行业的诚信本色,展现了城市文明新风尚。
(选自《广州日报》,有删改)
(3)【走进榜样悟诚信】看完新闻后,你决定采访和师傅,写一篇人物专访。请你根据本期校报主题和新闻内容,补全下列采访实录。
采访实录
采访时间 2025年11月12日 采访对象 和师傅
采访方式 当面采访,现场直播
采访目的 ①了解和师傅事迹, (1分)
采访内容 小执:和师傅,您是在什么情况下发现胡先生遗落的财物的 和师傅:就是那天在机场排队等客,我发现后排座位底下有个不起眼的环保袋。小执:② (2分) 和师傅:诚实守信、拾金不昧是中华传统美德,第一时间归还失物,是我们每位出租车司机该尽的本分! 小执:现在正值广交会,您觉得你们的言行,对这座城市意味着什么 和师傅:我们的一张笑脸、一句问候、一次诚信的服务,就是客商对广州的“第一印象”。这同时也告诉客商:广州是一座值得信赖的、文明的城市! 小执:非常感谢您接受采访!您的行动是对“诚信”二字最生动的诠释!
二、(1小题,8分)
(1)根据课本,补写出名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
① ,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
②最爱湖东行不足, 。(白居易《钱塘湖春行》)
③ ,将以遗所思。(《庭中有奇树》)
④神龟虽寿, 。(曹操《龟虽寿》)
⑤ ,水中藻、荇交横。(苏轼《记承夫寺夜游》)
⑥春冬之时, ,回清倒影。(郦道元《三峡》)
(2)为丰富研学活动形式,校团委设计了有关“江”字的飞花令,开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句,请你根据提示补充完整。
飞花令 诗句 出处 景物特征 作者情感
江 ① , 。 李白《渡荆门送别》 壮阔浩荡 万丈豪情
② 。 崔颢《黄鹤楼》 烟雾迷蒙 浓浓乡愁
第二部分 阅读与鉴赏(共52分)
三、(6小题,22分)
阅读下面的文段,完成7~11题。(18分)
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉麟竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
陶弘景字通明,丹阳林陵人也。幼有异操,年四五岁恒以获为笔,画灰中学书。及长读书万余卷一事不知以为深耻。未弱冠,引为诸王侍读,除①奉朝请②。虽在朱门③,闭影不交外物,唯以披阅为务。朝仪故事④,多所取⑤焉。永明十年,脱朝服挂神武门,上表辞禄。诏许之。
于是止于句容之句曲山。乃中山立馆,自号华阳陶隐居。遍历名山,寻访仙药。性爱山水,每经涧谷,必坐卧其间,吟咏盘桓,不能已已。特爱松风,每闻其响,欣然为乐。谓门人曰:“吾见朱门广厦,虽识其华乐,而无欲往之心。望高岩,瞰大泽,知此难立止,自恒欲就之。”
(选自《南史·隐逸下》,有删改)
【注释】①除:任命,授职。②奉朝请:官职名。③朱门:指古代王侯贵族的府第大门漆成红色,以示尊贵,后泛指富贵人家。④故事:办事的制度、例行的事。⑤取:选取,决定。
7.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
A.闭户不交外物/五色交晖 B.虽在朱门/虽乘奔御风
C.自号华阳陶隐居/自康乐以来 D.欲往之心/山川之美
8.下列对【乙】文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( )(2分)
A.及长/读书万余/卷一事不知/以为深耻
B.及长/读书万余卷/一事不知/以为深耻
C.及长读书/万余/卷一事/不知以为深耻
D.及长读书/万余卷/一事/不知以为深耻
9.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.【甲】文中“实是欲界之仙都”一句,以神仙居住的美好世界形容人间山水,表达出作者对美景的极度赞美。
B.【乙】文中“望高岩,瞰大泽,知此难立止,白恒欲就之”一句,生动表现出陶弘景对山水自然的深切向往。
C.【甲】文通过描写山水美景表达作者对自然的热爱,【乙】文主要表现陶弘景因仕途不顺而被迫归隐的无奈。
D.【甲】文善用四字短句,句式整齐,音韵和谐,节奏鲜明,【乙】文以散句为主,语言平实自然,叙述简练。
10.用现代汉语翻译文中的划线句子。(6分)
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)每闻具响,欣然为乐。
11.结合【甲】【乙】两文内容,探究陶弘景的精神追求。(4分)
12.阅读下面这首诗,然后回答问题。(4分)
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
(1)请写出本诗中对仗的任意一联。(1分)
(2)请从用典的角度赏析“相顾无相识,长歌怀采薇”。(3分)
四、(8小题,30分)
(一)阅读下面文字,完成13~16小题。(13分)
最近,“搭子”这一社交方式深受年轻人推崇,但也有不同的声音,同学们搜集了以下材料,并展开讨论:
材料一:【什么是“搭子”】
“搭子”指在年轻人当中盛行的社交方式,浅于朋友,重于同事,主打一个垂直细分领域的精准陪伴。 ——百度百科 注:垂直化是基于个人精准的兴趣或需求而形成的特性。
材料二:【问卷汇总】
材料三:【媒体评论】
(一)
①“搭子”的应运而生是以共同兴趣或需求为基础为青年群体提供温暖和陪伴,缓冲消极事件对个体的影响,治愈心中的孤独和抑郁。同时,“搭子社交”秉持着严格的分寸感、满足青年浅尝辄止的轻社交需求,因此成为更适应当代社会青年的社交方式。
②“搭子”基于精准的个人兴趣或需求而形成,满足了人际关系中多样化的需求。一个人可以拥有许多“搭子”,如“饭搭子”主打吃饭陪伴,“运动搭子”便于组队娱乐,“考研搭子”互相监督等。“搭子社交”在垂直细分领域实现了精准陪伴,它采用类似网络中的算法逻辑,精准搜索兴趣,定向匹配搭子。多样化、流动性的搭子还能够有效扩展青年社交圈,丰富青年的生活样态。
③“搭子社交”在当代快节奏的社会背景下更能够满足青年对于边界感的需求。“搭子社交”将人际关系进行简化和提纯,在社交过程中充分尊重双方隐私,不涉及感情的牵绊,彼此之间强调边界感与分寸感。这种非黏稠化的社交让搭子们各取所需、来去自如,在需要时陪伴,在不需要时沉默,搭子双方都可以保持独立的自我。
(编选自“中国青年研究”公众号)
(二)
①搭子关系虽然好,但并不能真正让我们生活好起来。因为搭子的本质,其实是一种对孤独感的自我保护。
②《十三邀》中,项飙精准概括了社交分层:本来多个层次的个体,中间有紧张矛盾关系,但大部分时间应该是整合在一起,可现在是断裂的。也就是说,个体总是自己跟自己玩,和集体之间出现断层。搭子,一定程度上弥补了断层,它使我们融入集体。但并没有完全融入,因为弱关系无法建立牢固的纽带,随时可能再次断裂。所以最终呈现出这样的局面:搭子缓解了我们脱离集体产生的孤独感,但也只是缓解,我们和集体之间仍然是断裂的。所以,搭子缓解的其实是浅层的孤独,但无法缓解更高层次的孤独:通过另一个人实现自己、提高自己、长久感到安全的孤独。
③心理学习会上,一位老师讲述她的来访者沉迷打赏网红,甚至觉得网红比心理咨询效果更好,让他感到更快乐、更温暖、更被抚慰。我们分析其中原因,一个很重要的因素是:网红总是会满足他、取悦他,就像妈妈满足婴儿一样,总是给他好的东西,不会让他看到不好的、难受的部分。只有搭子的社交,其实跟沉迷网红一样。可以通过它得到浅层满足,但加深了个体真正的无力感。贪恋搭子,其实是贪恋一种沉溺于幻觉中的自我满足。真正的满足,需要走出自我世界,去经营一段深度友谊,收获一份不可缺少的阅历。
(摘编自《意林》)
材料四 【各界声音】
平时较“宅”的自己,竟和“搭子”从早玩到晚,逛公园、爬寺庙、看落日,“整个过程特别有趣和治愈。”因此,我和搭子常常见面,现在已经成为志同道合的朋友。
——90后的郭女士
刚开始线上聊,对方显得非常活跃,可是一起吃饭时,对方就表现非常冷漠。自己当时还带了其他朋友吃饭,但对方的“爱理不理”一度让场面非常尴尬。
——邹同学
有假借找聊天搭子的名义索要对方隐私和旅行搭子实施资金诈骗的案例,因此在网络上找搭子的同时,也需要警惕社交陷阱,抱有足够的警惕心和自我保护意识。
——陈警官
注意避免过度专注于找搭子,以免以功利性方式对待人际关系,削弱建立深层关系的能力。因此不要把找搭子和建立传统友谊陷入一个非此即彼的对立关系,应平衡垂直领域的社交和传统友谊建立,不能忽视建立深层次关系的重要性。
——华中科技大学社会学院硕士生导师胡鹏辉
13.下列对“搭子”社交方式的理解,不符合材料内容的一项是( )(3分)
A.“搭子”是一种基于共同兴趣或需求形成的社交关系,强调特定领域的精准陪伴。
B.“搭子”社交具有边界感和分寸感,双方通常不涉及过多的情感牵绊和隐私交流。
C.“搭子社交”满足青年浅尝辄止的轻社交需求,是适应当代社会青年的社交方式。
D.“搭子”社交的流行,主要是源于它能帮助年轻人显著节省社交开支和时间成本。
14.根据材料,下列说法正确的一项是( )(3分)
A.材料三(一)和(二)都认为,“搭子”关系有助于建立持久紧密的人际纽带。
B.过半数年轻人维持过两年以上的搭子关系,大部分年轻人与搭子联系频率稳定。
C.“搭子”社交采用类似算法的逻辑,精准匹配兴趣,有助于拓展青年的社交圈。
D.“搭子”一定程度弥补个体与集体的断层,解决我们脱离集体所带来的孤独感。
15.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.材料三的两则材料分别以“搭子社交”适应当代社会,以及警示其可能让人沉溺于幻觉两种观点,体现了媒体评论的不同视角。
B.材料四中郭女士和邹同学的相反经历表明,“搭子”关系的实际体验存在个体差异,其质量与双方的实际表现密切相关。
C.在材料三(二)与材料四胡鹏辉的视角看来,“搭子”社交弊大于利,削弱传统友谊的建立,应对此保持警惕并尽量避免。
D.陈警官的提醒和邹同学的经历,反映了“搭子”社交也要警惕与陌生人交往带来的潜在风险,需要加强自我保护意识。
16.读大学的小明想尝试“搭子”社交,请你结合以上材料,谈谈“搭子”社交的利弊,并给小明提出两条合理使用“搭子”社交方式的建议。(4分)
(二)阅读下面的文字,完成17~20题。(17分)
窗前的母亲
●肖复兴
①在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前。
②自从搬进深楼,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天,我们在家的时候,她和我们一起平平静静坐着,手脚都不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。
③那扇窗前的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着窗子,窗前的一切就一览无余。阳光总是那样的灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲的背影溶在一片金色的阳光里,显得格外的安详。有时,不知不觉地就趴在窗台上睡着了,一个盹儿打过来,睁开眼睛,她会接着看窗外。
④窗外有一条还没有完全修好的马路,马路的对面是一片工地,那高高的脚手架支撑着正在盖起的楼房,切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮住了远处的视线。由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,所以大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子的这边移到另一边。然后移到后面的楼房前面,留给母亲一片阴凉。
⑤我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框,母亲的背影则是画框里的一幅剪纸。等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。那时候,我们出门永远不忘怕带钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞,而我们的钥匙也就插在锁孔里,干脆就不用拔下来了,反正母亲会在里面帮我们看顾着。其实,母亲早就老眼昏花了,不过是凭感觉而已,【A】可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
⑥母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边却下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
⑦母亲不爱看电视,总说她看不懂那玩意儿,但她看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外”自”“条。有时候,望着窗前的一切,她会生出一些东一榔头西一棒子的联想,大多是些陈年往事,不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子,就是沉淀在农村老家时,她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝,人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候,我偶尔会想,要是把母亲的这些都写下来,那才是真正的意识流呢。
⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙,而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,【B】可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。
⑨当然,更明白了:只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
(有改动)
17.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.母亲喜欢坐在窗前,是因为那里阳光充足,视野开阔、能让她感受到温暖并观察外面的世界。
B.母亲去世后“我”的心理和行为发生了一些变化,在怀念中体会到母亲生前守候的温馨与珍贵。
C.本文采用倒叙的记叙顺序,以“窗”为线索,串联起母亲在窗前的生活片段,体现了“我”对母亲的深切怀念。
D.本文用平实的语言表现平凡的人物,营造了一种真实、亲切的氛围,让读者容易产生一种共鸣。
18.按照括号中的提示,结合上下文赏析文中加点词和划线句的表达效果。(4分)
【A】可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。(从词语运用角度)
【B】可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。(从修辞手法角度)
19.文章第六段详细描述了母亲讲述窗外的“新闻”。这些内容多是“平淡无奇的小事”,作者为何要花笔墨写这些 (4分)
20.结合全文,谈谈你对文章最后一句话“那是每个家庭里无声却最动人的一幅画”的理解。(6分)
第三部分写作(共60分)
五、(1小题,60分)
21.请以《你是我最_____的人》为题,写一篇文章。
要求:①在“感激”“敬佩”“欣赏”三个词中选择一个,补充在横线上;
②文体自选(诗歌除外);
③600字以上;
④文中不能出现考生姓名和学校名称。
100
200
100
200
2025-2026学年度第一学期八年级期中考试试卷
语文答案
第一部分 积累与运用(共28分)
一、(5小题,20分)
1. C 【A. 溃退(kuì),热泪盈眶(kuàng) B. 校对(jiào),锐不可当(dāng) C. 全部正确 D. 教诲(huì),翘首(qiáo)故选C。】
2. D ( A. 莹光 → 荧光,眼花撩乱 → 眼花缭乱 B. 萧洒 → 潇洒,吹虚 → 吹嘘
C. 沥清 → 沥青,朝气篷勃 → 朝气蓬勃 D. 全部正确 )
3. B
【解析】 A. “不以为然”指不认为是对的,表示不同意,此处应用“不以为意”(不在意); B. “一丝不苟”形容做事认真细致,符合语境; C. “振聋发聩”比喻言论或作品有惊人力量,此处应用“震耳欲聋”; D. “屏息敛声”形容紧张或专注,与“字正腔圆、声音洪亮”矛盾 。故选B。)
4. B
【解析】A. 成分残缺,缺少宾语中心语,可在“等”后加“活动”; B. 没有语病;
C. “目的是为了”重复,可删去“为了”或“目的”; D. “弘扬……热情”搭配不当,可改为“激发……热情”。故选B。
5.(1)B
【解析】选项中五个典故需逐一对照“诚信”核心进行判断:①“商鞅立木”出自《史记》,通过“徙木予金”建立政府公信力,是政治诚信的经典范例;③“曾子烹彘”记载于《韩非子》,曾子为兑现妻子对孩子“杀猪食之”的戏言而真杀猪,强调“言出必行”的家庭诚信教育;⑤“一诺千金”源于季布重诺守信的故事,直接以“诺”与“金”的价值对比凸显诚信的分量。而②“伯牙绝琴”讲述知音逝去后伯牙破琴绝弦,表达的是知己难遇的悲情,并非信守承诺;④“割席断交”指管宁因华歆羡慕富贵而与其断交,反映的是志趣不合与道德选择,与诚信无直接关联。因此,只有①③⑤紧扣“言而有信、信守承诺”的诚信内核,符合校报“诚信故事汇”专栏的选材标准。
(2)示例:的哥拾金不昧,一小时完璧归赵
(3)①弘扬诚信精神,展现新时代劳动者诚实守信的高尚品格。
②面对这么贵重的失物,您当时是怎么想的
二、(1小题,8分)
(1) ① 征蓬出汉塞 ②绿杨阴里白沙堤。 ③ 攀条折其荣 ④ 犹有竟时。
⑤ 庭下如积水空明 ⑥ 则素湍绿潭
(2) ① 山随平野尽,江入大荒流。 ② 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
第二部分 阅读与鉴赏(共52分)
三、(6小题,22分)
7. B
【解析】A. 交往/交相、相互
B. 虽然/虽然(两者都是“虽然”,表转折)
C. 自己/自从
D. 的(结构助词)/的(结构助词)——解析: 两个“之”都是结构助词“的”,故正确答案应为 D。
8. B
【解析】正确断句:及长/读书万余卷/一事不知/以为深耻
句意:等到长大后,读书万余卷,有一件事不知道就认为是深深的耻辱。
9. C
【解析】【乙】文并未表现陶弘景“因仕途不顺而被迫归隐的无奈”,而是主动辞官归隐,表达了他对山水自然的向往。
10. (1)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
(2)每当听到这种声音(指松涛声),就感到欣喜愉悦。
11. ① 热爱自然山水,追求精神自由:【甲】文以优美的笔触描绘山水之景,表达对自然的热爱;【乙】文写他“性爱山水”“特爱松风”,归隐山林,体现其亲近自然、远离尘世的精神追求。
② 不慕荣利,淡泊名利:【乙】文写他虽身处富贵(“虽在朱门”),但“无欲往之心”,反而向往“高岩”“大泽”,体现其不慕富贵、超脱世俗的品格。
③ 博学多识,重视学识修养:【乙】文写他“读书万余卷,一事不知以为深耻”,体现其严谨治学、追求广博知识的精神。
④ 向往隐居生活,追求心灵宁静:他主动辞官归隐,建立华阳陶隐居,寻访山水,吟咏自得,体现了对清净隐居生活的向往。
12.(1)树树皆秋色,山山唯落晖(或:牧人驱犊返,猎马带禽归)
(2)“采薇”出自《史记·伯夷列传》,指伯夷、叔齐在商亡后隐居首阳山,采薇而食,不仕周朝的典故。诗人用此典故,表达了在现实中孤独无依、没有知音的处境,以及追怀古代隐士、渴望归隐田园的情感。
四、(8小题,30分)
(一)阅读下面文字,完成13~16小题。(13分)
13. D(3分)
【解析】材料中并未强调“搭子”社交能“显著节省社交开支和时间成本”,这是对材料内容的曲解。材料主要强调其基于兴趣、精准陪伴、边界感等特点,未提及节省开支。
14. C(3分)
【解析】
选项A,材料三(一)认为“搭子”关系是更适应当代社会青年的社交方式,但材料三(二)认为“弱关系无法建立牢固的纽带,随时可能再次断裂”,该项说法错误。
选项B,材料二中并未提及过半数年轻人维持过两年以上的搭子关系,以及大部分年轻人与搭子联系频率稳定,该项说法错误。
选项C,根据材料三(一)中“‘搭子社交’在垂直细分领域实现了精准陪伴,它采用类似网络中的算法逻辑,精准搜索兴趣,定向匹配搭子。多样化、流动性的搭子还能够有效扩展青年社交圈,丰富青年的生活样态”可知,该项说法正确。
选项D,材料三(二)中提到“搭子缓解了我们脱离集体产生的孤独感,但也只是缓解,我们和集体之间仍然是断裂的”,该项说法错误。
因此,根据材料,说法正确的一项是:C。
15. C(3分)
【解析】材料三(二)与胡鹏辉都强调“搭子”社交可能导致深度关系的缺失,但并未全盘否定其价值,也未建议“尽量避免”。他们主张的是“平衡”与“警惕”,并非简单判定为“弊大于利”。
16. (4分)
【利弊分析】
利:① 满足特定兴趣或需求,提供精准陪伴;② 边界清晰,不涉及过多情感负担,适合快节奏生活;③ 有助于拓展社交圈,丰富生活体验。
弊:① 多为浅层关系,难以建立深度情感联结;② 可能存在社交风险(如隐私泄露、诈骗等);③ 过度依赖可能削弱建立传统友谊的能力。
【建议】
① 明确社交目标,平衡“搭子”社交与深度友谊的建立,避免仅停留在浅层陪伴;
② 保持警惕,注意保护个人隐私与安全,尤其在初次与陌生“搭子”见面时选择公共场所,并告知亲友;
③ 以开放心态对待“搭子”关系,若志趣相投可逐步发展为朋友,但不必强求。
(二)阅读下面的文字,完成17~20题。(17分)
17. C (本题考查文章内容理解。ABD.正确。C.有误,由文章内容可知,全文按照“母亲日常在窗前活动一母亲去世后‘我’的怀念”的顺序展开,是顺叙而非倒叙;“窗”作为线索串联起母亲的生活片段,语言平实亲切,情感真挚。故选:C。)
18.示例:【A】“十拿九稳”突出母亲对家人归来判断的准确,体现她的牵挂与深情。
【B】比喻修辞写出母亲去世后窗前的空洞,表达“我”的思念与失落。
19.示例:这些小事是母亲生活的乐趣与寄托,体现她对家人的牵挂,让母亲形象更鲜活。
20.示例:母亲在窗前的无声守候,是家庭温暖的象征,凝聚着对家人的爱,是最珍贵动人的记忆。
第三部分写作(共60分)
五、(1小题,60分)
21.略
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