3.《鸿门宴》(教学课件)- 高中语文人教统编版必修下册(共65张PPT)

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名称 3.《鸿门宴》(教学课件)- 高中语文人教统编版必修下册(共65张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-12-15 18:58:11

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文档简介

(共65张PPT)
鸿门宴
新课导入
四场改变中国历史的饭局
曹操宴请刘备,煮酒论英雄:刘备即将建立蜀汉,为三国假话上演“义”之大戏。
鸿门宴,刀光剑影:项羽错失良机,为霸王自刎于乌江埋下伏笔。
周公瑾宴请蒋干,请君入瓮:群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。
赵匡胤宴请众武将,杯酒释兵权:开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。
语言构建与运用:了解作者,积累文言现象,能熟练翻译本文
思维发展与提升:学习塑造人物的方法
审美鉴赏与创造:了解作者对项羽悲剧性格的揭示,理解人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用
文化传承与理解:多角度理解悲剧英雄
司马迁(约前145—约前90),字子长,夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家,后世尊称为“史迁”、“太史公”、“史父”。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。元封三年(前108),司马迁继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献,为《史记》的写作提供了丰富的资料。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了《史记》(原名《太史公书》)
作者介绍
《史记》是我国第一部纪传体通史,共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。
本纪 12 按年代记叙帝王言行和政绩
世家 30 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹
列传 70 记叙各类名人的生平和事迹
表 10 按年代谱列各时期重大事件
书 8 记录各种典章制度的沿革
文学常识
第一部编年体史书—————————
第一部叙事详实的编年体史书————
第一部编年体通史———————
第一部国别体史书—————————
第一部纪传体通史—————————
第一部纪传体断代史————————
史书体例:编年史、国别史、纪传体、纪事本末体
史书时间:通史、断代史
《春秋》
《左传》
《资治通鉴》
《国语》
《史记》
《汉书》
鸿门
地名,位于陕西省临潼区城东约5公里的新丰镇鸿门堡村。峭原由于被骊山流下来的雨水冲刷,北端出口处状如门道,形似鸿沟,故名。

宴会,饭局。
谁设的?
参加者有谁?
宴会气氛如何?
写这样一场宴会有什么意义?
解读标题
“鸿门宴”发生于公元前206年,地点在现在陕西临潼新丰镇附近的“项王营”,当时叫“鸿门”。陈涉起义失败后,项梁等拥立楚怀王之孙心,仍号楚怀王,项梁叔侄、刘邦同为怀王的主力军。这时,章邯的军队已经包围了钜鹿,赵地请求援军。楚怀王命令宋义为上将军,封项羽为鲁公同时为宋义的次将,范增为末将,组成援军,开赴赵国进行救援。又派遣刘邦指挥一万士兵作为另一支军队,向西攻略秦都咸阳。在所有军队出发之前,楚怀王召集诸将,宣布了如下约定:“先入定关中者王之!”公元前207年,项羽在钜鹿之战中大破秦军主力。并在新安坑杀了秦朝降军二十万。项羽继续进军,行至函谷关发现已有人守卫,又听说刘邦已经率先进入咸阳,大怒,派英布(黥qíng布)等攻破函谷关。于是项羽也进入了函谷关。
背景介绍
梳理人物关系和故事情节:
课文中出现了哪些人物?分别属于哪一阵营?请画人物关系图。
阵营 主帅 谋士 武士 内奸


刘邦
张良
樊哙
曹无伤
项羽
范增
项庄
项伯
主要人物关系
整体感知
(第1-2段)写鸿门宴前双方力量对比、事件起因和各自的幕后活动。
(第3-4段)写在宴会上惊心动魄的斗争。
(第5-7段)写刘邦脱身逃走,张良入谢,刘邦回去诛杀内奸。
宴前
宴中
宴后
《鸿门宴》的层次结构:
第一部分:宴会前(1—2段)
沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:
“沛公欲王(于)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”
项羽大怒,曰:“旦日 飨士卒,为(吾)击破沛公军!”
当 是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
名作动,驻扎
没有能够
派遣
名作动,称王
副词,完全,全部
被动句
明日一早
犒劳
介词,替,给
打破
名词,军队
介词,在
这个
导火索:
曹无伤告密,挑起事端
交代双方的驻地与兵力,指明项羽占有绝对的优势,掌握战争的主动权,为下文项羽和刘邦的各种表现做了铺垫。
范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货, 好美姬。
今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”
劝说
古:崤山以东
今:山东省
状语后置句
喜欢
宠幸
夺取
形作名,小的方面

同“彩”,色彩
失去时机
范增进言 激化矛盾
范增“望其气”之言颇能蛊惑人心,使气氛顿时紧张。其意在激化矛盾,趁机除掉刘邦,以绝后患,体现范增的深谋远虑。范增和项羽二人在认识上的差异,决定了他们对刘邦采取不同的态度。
判断句
文章第一段记叙了几件事?有什么样的作用?
无伤告密

无伤告密拉开了刘、项斗争的序幕。
范增劝战使得矛盾进一步激化,情节迅速发展。

范增劝战
文中写到“项羽大怒”,项羽为什么怒?这又反应了他怎样的性格?
1.就矛盾焦点而言,天下虽大,但“王”只有一个。
2.就力量对比而言,项羽占有绝对的优势,况且秦军主力是项羽消灭的,刘邦不过是“市井小人”。
3.就个性而言,项羽本来就是火爆性格。
性格:自矜功伐、盲目自负、轻信人言、轻率鲁莽
楚左尹项伯者,项羽季父也,素 善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰 之沛公军,私见张良,
具告(之)以事,欲呼张良与(之)俱去,曰:“毋从(之)俱死也!”
判断句
叔父
一向,平时
形作动,与…交好
跟随
名作状,在夜间
介词,到…去
私下,偷偷地
详细,全部

省略句+状语后置句,“以事具告(之)”
一起
张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”
良乃入,具告沛公。
项伯告密,使危急的情势出现转机,推动了情节的发展。
逃走
告诉
“为韩王送沛公”是张良的托词,也是向项伯表明他和刘邦的关系。张良忠心耿耿,项伯因私害公,两人形成鲜明对比。
沛公大惊,曰:“为 之 奈何?”
张良曰:“谁为大王为此计者?”
曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内 诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”
良曰:“料大王士卒足以 当项王乎?”
沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”
张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”
怎么办
介词, 对
代词,指项羽将要来攻打的事
介词,替,给
动词,谋划,制定
浅陋无知的小人
同“拒”,据守
同“纳”,接纳
指其他率兵攻秦的人
名作动,统治
估计
比得上
用来
本来
表示请求对方允许说话人做某事,“请让我”
背叛
在楚军即将来袭、万分危急的形势下,张良运筹帷幄、沉着冷静、处变不惊,为刘邦出谋划策。
沛公曰:“君安与项伯有故?”
张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;
今事有急,故幸来告良。”
沛公曰:“孰与君 少长?”良曰:“长于臣。”
沛公曰:“君为我呼(之)入,吾得 兄 事 之。”
张良出,要项伯。项伯即入见沛公。
怎么
形作名,交情
交往
使动,使……活
幸亏
项伯重情义、有恩必报,可以利用
和…相比,谁更…
名作状,像对待兄长那样
侍奉
代词,指项伯
同“邀”,邀请
副词,应该,应当
偏义副词,偏“长”
沛公奉卮酒 为(之)寿,约为婚姻,曰:
“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之 出入 与 非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”
项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤 自来谢(于)项王!”
沛公曰:“诺。”
(双手恭敬地)捧着
动词,祝
儿女亲家
鸟兽在秋天初生的细毛,比喻细小的东西
形作动,接近
登记
仓库
防备
固定句式,“所以…者”表原因
偏义副词,偏“入”
古:意外的变故今:副词
“吾得兄事之”“奉卮酒为寿”“约为婚姻”,刘邦以一方诸侯的身份对项伯屈尊,足见刘邦善于审时度势、能屈能伸的特点,同时也使得两人的关系更进一层,为下文项伯“翼蔽沛公”埋下伏笔。
“倍”同“背”,背叛
“不敢”——恭顺
“待”——虔诚
“望”——迫切
表现了刘邦巧言令色的特点。
同“早”
亲自
道歉
于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,
因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?
今人有大功而击之,不义也。不如因 善 遇之。”
项王许诺。

离开
趁机
形作动,攻破
趁机
副词,好好地
对待
对项伯的建议,项羽没有一丝反驳,一口答应,足见项羽头脑简单、毫无主见,政治意识淡薄,与刘邦形成鲜明的对比。
文章第二段记叙了几件事
项伯夜访
张良献计
项伯美言
无伤告密
范增进言
项伯告密
张良献计
项伯美言
挑起矛盾
矛盾激化
出现转机
形势缓和
一 、二段描写的事件对本文故事情节的发展起到什么作用
宴会前
第二部分:宴会中(3—4段)
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河北,臣战(于)河南,
然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤。”
项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何 以至此?”
项王即日 因留沛公与(之)饮。
使动用法,带领
一人一马
赔罪,道歉
合力
省略句+状语后置句
古:黄河以北,黄河以南
今:河北省,河南省
料想
形作动,攻破
(否定句中代词作宾语)宾语前置句
“然不意自能先入关破秦”
同“隙”,隔阂
1.先放低身份,自称“臣”来满足项羽的虚荣心,然后回忆两人共同作战的岁月来软化项羽的内心。
2.“不自意”既暗示了自己的功劳,又显得言辞谦卑,体现其胸有谋略。
3.把项羽的愤怒归咎为“小人”的挑拨,及时给项羽一个台阶下。
谗言,流言
代词,指“小人之言”
项羽自称其名
宾语前置,“籍以何至此”
轻易相信刘邦的花言巧语,随便说出了告密者的名字,显示了项羽政治头脑简单、胸无城府。
凭借
当日
于是,就
项王、项伯东向坐;
亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。
面向东,即坐西朝东
项王
项伯
范增
刘邦
张良
项庄舞剑处
古代“座次”排序:
1.堂上座位:
北为帝(尊),南为臣(卑);左为贵,右为轻。
2.室内:西为宾、长、贵;东为主、幼、贱。
3.四面环坐:以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。
1.在堂中,最尊贵的座位是南面(即坐北朝南)。古代帝王召见群臣议事,照例是坐在坐北朝南的位置上,因此称帝称王叫做“南面”,称臣叫做“北面”。
2.在室中,最尊贵的是东向(坐西面东),其次是南向,再次是北向,最卑是西向。【这种座次尊卑安排起源更古,影响也更广泛】
3.车上座次,“乘车之法,尊者居左,御者居中,又有一人处车之右,以备倾侧。”(颜师古《汉书注》)
古代的座次问题
项羽“东向坐”
1.出身高贵(名门、名将之后)
2.巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。
3.实力强大。(刘邦当时不是他的对手)
“古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。” ——《史纪会注考证》
“东向”是宾主座次中的尊位。
项羽居尊位的原因:
“居尊不让”的心理表现出项羽自矜功伐、目中无人、骄横无礼的性格特点。
刘邦“北向”坐
实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在灞上。”)
先入咸阳,且得民心。项羽对之怀恨在心。(“旦日飨士卒,为击破沛公军”)
刘邦居臣位(卑位)的原因:
刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策,展现了其老谋深算、隐忍不发、能屈能伸、忍辱负重的性格特点。
范增数 目项王,举所佩玉玦以示 之者三,项王默然不应。
范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。
寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以 为乐,请以剑舞。”
项王曰:“诺。”
项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼 蔽沛公,庄不得击。
多次,屡次
名作动,使眼色
谐音“决”,暗示项羽要下定决心除掉刘邦
代词,指项王
表虚数,再三,多次
代词,你
名作动,上前
同“座”,座位
同“否”
你们这些人
将要
被动句
没有什么可以用来
作为
名作状,像鸟张开翅膀一样
掩护
范增:“急击勿失” 项羽不听
项伯:“因善遇之” 项羽许诺
范增举玦示意,项羽置之不理
项伯翼蔽沛公,项羽熟视无睹
表现项羽优柔寡断、不善用人、刚愎自用、毫无主见、不辨忠奸、缺乏政治远见。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”
良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”
哙曰:“此迫矣!臣请入,与之 同命。”
哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞,卫士仆(于)地。
哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。
在这种情况下
宾语前置句
怎么样

用意
紧迫、危急
代词,指刘邦
同生共死
立刻
使动,阻止
同“纳”,接纳
向前跌倒
分开,掀开
瞪大眼睛
于是
名作状,向上
眼眶
用了语言、动作、神态描写,写出了樊哙的忠心耿耿、勇猛无畏
项王按剑而跽曰:“客何为者?”
张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”
项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与(之)斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩(于其)上,拔剑切而啖之。
项王曰:“壮士!能复饮乎?”
挺身跪直
宾语前置句
动词,做

以“斗卮酒”“生彘肩”“复饮”,三写樊哙之壮。项羽用“壮士”称呼樊哙,表明他对樊哙的敬重与惺惺相惜。这既为下文樊哙的慷慨陈词提供了条件,也显示了项羽寡谋轻信,易被麻痹的特点。
判断句
樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安 足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如 不能 举, 刑人如恐不胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’
今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,
封闭宫室,还军(于)霸上,以待大王来。
故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
尚且
值得,可以
哪里
好像

名作动,处罚
不能够

名词意动用法,以……为王
返回,撤回
连词,表目的,来
点明有约在先,暗示刘邦入城有理有据。
樊哙的话与前文刘邦的话大同小异,但侧重点并不相同。
刘邦侧重于辩解,语气卑微低下,“满腹委屈”。(以屈为伸)
樊哙则是理直气壮地责备项羽不义,慷慨激昂。(以攻为守)
两人一柔一刚,一唱一和,同心协力,上下齐心,使项羽深信刘邦不敢称王。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,
而听 细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
窃 为大王不取也!”
项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
连词,表并列
连词,表转折
小人的谗言
灭亡的
谦辞,私下
认为
后继者
樊哙陈词,虽有指责的话,但又把项羽看得比怀王更高(“封侯”“大王”),满足了项羽的虚荣心,使得项羽内心有愧。
没有可以用来……的
挨着
一会儿

言必称臣 — 放低身段
戮力意味是战友—拉近关系
自己力量不如项羽 — 抬高对方,麻痹对手
误会的产生归咎于小人的挑拨—甩锅他人。
“臣与将军戮力而攻秦,将军战
河北,臣战河南,然不自意能先
入关破秦,得复见将军于此。今
者有小人之言,令将军与臣有
郤………”
1.刘邦这一段请罪的语言,有何高妙之处
2. .文章第三、四段记叙了几件事
项庄舞剑 项伯翼蔽
刘邦谢罪 项羽留饮
范增示意 项羽不应
樊哙闯帐 义责项羽
宴会中
3.三 、四段为本文的高潮部分,请依据故事内容分析情节的曲折性。
结果:三起三落,项羽由主动变被动,刘邦由被动变主动。
范增示意 项庄舞剑 樊哙闯帐
项王款待
项王不应
项伯翼蔽
三落三起
语言描写: “此迫矣!臣请入,与之同命。”语句短促急迫,紧张的形
势,急迫的心态,忠勇的性格跃然纸上。
动作描写:“带剑拥盾入军门”,“侧其盾以撞,卫士仆地”,“立而
饮之”,“拔剑切而啖之”无所顾忌,无所畏惧,何等英武。
外貌描写:“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂”,着墨不多,极为传
神。
4.“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的
5.樊哙在席上的讲话和刘邦有何异同?
刘邦:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”
樊哙:“夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’
今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”
同:内容有大段相同,对刘邦和项羽关系认识相同。
异:刘邦为自己辩解,樊哙是提出怀王之约,指责对方失信;刘邦是低声下气,樊哙是慷慨激昂;策略上,刘邦是以屈求伸,樊哙是义责对方,以攻为守。
宴 中
刘邦谢罪--项羽留饮
范增示意--项羽不应
项庄舞剑--项伯翼蔽
张良召哙--樊哙闯帐
项羽集团
义责项羽--羽无以应
貌合神离
主动
被动
刘邦集团
君臣一心
被动
主动
发展
高潮
宴会中
第三部分:宴会后(5—7段)
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何 ”
樊哙曰:“ 大行不顾 细谨,大礼不辞小 让。
如今人方为 刀俎,我为鱼肉,何辞为 ”
于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ”
曰:“我持白璧一双,欲献(于)项王;玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”
名词,作为
考虑
谨小的礼节琐事
讲究,计较
谦让,礼貌
告别
切菜的砧板
句末语气助词,表反问


拿,携带
宾语前置句
“大王来操何”
定语后置句
“一双白璧”
“一双玉斗”

副词,正碰上
对张良的尊称
表恭敬的语气
当是时,项王军在鸿门下, 沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置 车骑,脱身独骑,
与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走,
从郦山下,道芷阳 间行。
沛公谓张良曰: “从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。”
介词,表时间
距离
放弃,丢下
随从
动词,骑马
人或牛马的脚步
名作状,徒步或骑马
逃跑
名作动,取道
名作状,从小路
估计

沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。
谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,
玉斗一双,再拜奉大将军足下。”
项王曰:“沛公安在 ”
良曰:“闻大王有意督过 之,脱身独去,已至军矣。”
名作状,从小路
承担,承受
拜两次
敬辞
哪里
宾语前置句
“沛公在安”
责备,责罚
代词,他
项王则受璧,置之(于)坐上。
亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之,
曰:“唉!竖子不足与(之)谋!
夺项王天下者必沛公也。吾属 今 为 之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
同“座”,座位
使动,击碎
值得
共事
一定是
判断句
我们这些人
副词,表示紧接着某个时候,译为“马上”“即将”
介词,被
代词,指刘邦
“项王则受璧”,表明项羽对刘邦借故逃脱仍然麻木,自认为刘邦兵力单薄不足为患。(头脑简单,盲目自大,毫无远虑)
范增则深知放虎归山,后患无穷,同时也为自己精心策划的计谋破产而恼怒。(老谋深算)
刘邦的坚决果断与项羽的优柔寡断形成鲜明的对比,预暗示着两人今后不同的命运结局。
被动句
五——七段写了哪几件事
宴 会 后
刘邦除奸
张良献礼
沛公脱险
刘邦脱逃之前做了哪些部署?
一是留张良代为辞谢。
二是放弃车骑,只身独骑,只带四个亲信随从,从小路走。
三是叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。
这样安排的目的在于尽快脱离虎口,担心项羽反悔。
全文以“鸿门宴”为中心事件,以“杀不杀刘邦”为线索,按时间顺序展开情节。
矛盾复杂
1.宴会前,战与不战问题
2.宴会上,杀与不杀问题
3.宴会后,追与不追问题
结构严谨
1.项羽欲击刘邦——刘邦被放
2.曹无伤告密——曹无伤被诛
3.范增劝说项羽——范增怒骂项羽
内奸:项伯与曹无伤
作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比:
主帅:项羽与刘邦
谋士:范增与张良
部将:项庄与樊哙
对比人物
<一>态度篇
1.项羽和刘邦对待对手的态度是怎样的?从中能看出他们各自怎样的性格?
项羽对待刘邦很傲慢,根本不把他放在眼里,轻易就把他给放了,由此可以看出他自高自大,毫无远虑;刘邦对项羽不惜降低身份,百般逢迎,以掩盖自己的政治野心,由此可以看出他深谋远虑,忍辱负重。
2.项羽和刘邦对待内奸的态度如何呢?从中能看出他们各自怎样的性格?
项羽对相伯的内奸行为视而不见,由此可以看出他治军无法,任人唯亲;刘邦从鸿门宴回去后,就立即诛杀了曹无伤,由此可以看出他治军严谨,有奸必除。
【项羽把曹无伤是内线一事告诉了刘邦,可以看出他胸无城府;刘邦百般拉拢项伯,又是祝酒,又是结为亲家,由此可以看出他善于争取团结一切有助自己的力量。】
总结:
项羽——傲慢自大、胸无城府
刘邦——谦恭虚心、忍辱负重
3.项羽和刘邦对待内应的态度如何呢?从中能看出他们各自怎样的性格?
<二>用人篇
1.刘邦在用人方面有什么特点?
生死攸关——张良跟从
危险之际——张良定策
危难之时——项伯翼蔽
性命不保——樊哙力挺
其原因是?
善于用人,从善如流。
谋臣能从容定计,将士能临危受命。
2.项羽是如何对待手下的谋臣志士?
范增献计,先纳言后食言。
关键时刻听信项伯游说之言。
宴会上范增举玦,项王不应。
结:刚愎自用 不善用人 谋臣不能施其谋,将士不能效其力
用人篇较量
刘邦赢于“用人”
项羽输于“自大”
<三>处事篇
1.刘邦在处事方面有什么长处?
能言善辩,随机应变,能屈能伸,深得人心。
①从称谓看刘邦的为人处事:
(1)五称张良。求救张良,三称其为君;逃离之时,两称其为公。
(2) 鸿门谢罪,六称项羽为将军。
②史料记载:沛公到达霸上,召集名士,约法三章:杀人者死,伤人及盗抵罪,秦朝的苛刻法律全都废除。
③刘邦听到项羽要击破他时,他是如何应付的?
④刘邦在宴会时,对项羽说了什么话?他说话时的语气是怎样的?
⑤刘邦逃离敌营时,对张良说:“度我至军中,公乃入。”既然是辞谢,为何不立刻让张良去?
求救张良,拉拢项伯
谦虚恭敬,唯恐不周
周密部署,成功脱险
2.项羽在处事方面哪里不及刘邦?
①沽名钓誉,缺乏政治远见
无伤告密,立即决定进攻
项伯游说,马上放弃进攻
②胸无城府,妇人之仁
脱口出卖曹无伤,一经谢罪马上和解
对樊哙未有以应
③优柔寡断,养奸贻患
沛公逃席,安然受璧
④史料记载,灭秦之后,项羽引军入咸阳,大肆烧杀,咸阳火三日不绝。谋臣劝说,但他说,富贵不归故里,如同夜间穿锦衣走路,没人知道。
处事篇较量
劣势之下,忍辱负重,转危为安
优势之下,恃勇骄横,转胜为劣
刘邦
态度--- 虚心下问 谦恭委曲
用人--- 知人善任 用人不疑
处事--- 圆滑机警 能言善辩
态度---骄傲自大 政治无知
用人---任人唯亲 刚愎自用
处事---轻率武断 胸无城府
项羽
当时的形势:
项羽的大军是“联军”,如果杀掉“道义”上的占据优势的刘邦(刘邦的行为符合“怀王之约”),其他诸侯会有何反应难以预料,对自己的名声也很不利。 →不能杀
刘邦已经示弱输诚,并表示将让出占领的地盘,且项羽在兵力上虽占优势,但刘邦也有十万之众,相攻必有损失。→不必杀
性格、感情的原因:
重义气、富感情,吃硬不欺软,虽粗犷暴烈但不失憨厚的人。他和刘邦在楚军中共同作战那么多年,刘邦先入秦,也是百战余生,现在又如此恭顺老实,杀他在大义上不当如此,感情上不忍如此。
项羽为什么不杀刘邦?
1.善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中,通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。
例如对樊哙的刻画,他在危急关头,不顾卫士阻拦,闯入中军帐,表现了极大的勇气。但入账后的种种行为都是有礼有节的。“披帷西向立,瞋目视项王”,以引起项羽注意;项羽赐酒,他先拜谢,然后站着喝下,随后连生彘肩也吃了;他借机讥讽项羽,却又替刘邦求赏,暗寓尊崇项王之意,很投项羽居功自傲的脾气。在极紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。
艺术特色
2.善于运用对比手法,使人物性格特点更为鲜明、突出。
例如项羽在优势下恃勇骄横,毫无远虑;刘邦则在劣势下能忍辱负重,善于保存自己。项羽刚愎自用,粗疏麻痹,拙于应变;刘邦则善于采纳意见,心眼很多,能随机应变。项羽任人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力;刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能见危受命。项羽养奸贻患,又自绝敌营内应;刘邦则有奸必肃,又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明,并揭示了刘胜、项拜的必然趋势。
3.语言精练生动,绘声绘色,常常寥寥几笔,就能刻画出人物的突出个性。
《鸿门宴》语言的最大特色,就是善于用符合人物身份的有特征的口语传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话,却可看出他的自矜功伐、寡谋轻信、委过于人的性格。刘邦的话,则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增则老谋深算,急于事功;张良则足智多谋,外柔内刚;樊哙则勇猛豪爽,粗中有细。这些人物所以性格鲜明,无不得力于个性化的人物语言描写。此外,文中有些词句,如“秋毫不敢有所近”,化成今天成语“秋毫无犯”;还有“项庄舞剑,意在沛公”“人为刀俎,我为鱼肉”“劳苦功高”等,都成为成语流传下来,为人们所常用。
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇,“史圣”司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情,使其具有久远的人格魅力。可以说巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观的估计战争的形式,丧失了应有的判断能力,也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信和崇拜,并进一步铸就了他的悲剧性格。
项羽不屑小计谋是真诚的,他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题,最终,项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章,算是一种对自己的薄奠。无论是独夫的刚愎自用还是英雄的顾盼无奈,无论是力能抗鼎拔山,还是乌江别姬自刎,光照至今的永是夕阳般的英雄末路的辉煌与悲壮。
结语