第6课《哈姆莱特（节选）》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
莎士比亚
哈姆莱特
新课导入
我们先来看两句话：
生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——《哈姆莱特》
有一千个读者，就会有一千个哈姆莱特。——西方谚语
第一句话深刻揭示了人的生存困境，第二句话是文学品评的方法。虽然这两句话并不存在必然的因果关系，但都由于一部旷世杰作而成为千古名句。这部杰作就是莎士比亚的《哈姆莱特》。今天我们就来了解这部名著。
素
养
目
标
1.梳理、应用重点词语，发展在具体语言情境中正确有效地运用语言文字进行交流沟通的能力。
2.理清故事情节，明确戏剧中的冲突。
3.(1)概括分析哈姆莱特的性格特点，正确认识哈姆莱特的悲剧意义
(2)赏析戏剧手法，品味戏剧中个性化的语言。
PART.01
文学常识
作者介绍
莎士比亚（1564—1616），英国剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。生于英国一个富裕的市民家庭。少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的文法学校学习，后因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。20岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役，后入剧团，做过演员、导演、编剧，并最终成为剧院股东；1588年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作。1616年在其52岁生日前后不幸去世。
作者介绍
悲剧时期。
作品主要揭露当时社会的种种乱象及道德堕落,表现出作家对社会及人性透彻深入的了解。
中期创作阶段
(1601—1607)
历史剧、喜剧时期。
剧作整体基调昂扬,对生活充满乐观情绪。
早期创作阶段
(1590—1600)
传奇剧时期。
主要宣扬仁爱、宽恕与和解,代表作是《暴风雨》。
晚期创作阶段
(1608—1612)
作者介绍
莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。
莎士比亚一生共写了37个剧本，两首长诗和154首
十四行诗（欧洲一种格律严谨的抒情诗体）。
《罗密欧与朱丽叶》
悲喜剧
《麦克白》
四大悲剧
《哈姆莱特》
《奥赛罗》
《李尔王》
《理查三世》
历史剧
《亨利四世》
《仲夏夜之梦》
四大喜剧
《威尼斯商人》
《第十二夜》
《皆大欢喜》
尊称为莎翁
莎翁悲剧的特点
必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。
1
悲剧的主人公必须是贵族。
2
悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责。
3
写作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期，莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗人。
本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。莎士比亚借哈姆莱特这一人物形象，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，表现了人文主义思想。
PART.02
整体感知
剧情介绍
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。
克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，背后命人暗地将他处死。哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。
姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播他的心愿。
哈姆莱特
克劳狄斯
乔特鲁德
奥菲利娅
波洛涅斯
雷欧提斯
老哈姆莱特
兄弟
谋杀
前夫妻
背叛
夫妻
乱伦
叔侄
复仇
母子
羞愧
君臣
指使
恋人
溺死
父女
兄妹
溺爱
逼迫
监视
误杀
父子
仇人
人物关系
人物性格
忧郁深沉,优柔寡断
哈姆莱特的叔父
老谋深算,阴险毒辣
慈善和蔼,性格软弱
哈姆莱特之母,前王之妻
吹牛拍马,故弄玄虚
御前大臣
心地纯洁,善良多情
波洛涅斯之女
罗森格兰兹
朝臣
随波逐流,顺从权势
朝臣
顺从权势,见风使舵
前王之子
国 王
王 后
波洛涅斯
奥菲利娅
吉尔登斯吞
哈姆莱特
人物
身份
性格
梳理情节
第一部分：密谋试探 ——国王与身边的侍臣及王后之间的对白
(开头至“我听见他来了；我们退下吧，陛下”)
第二部分：识破试探——哈姆莱特的内心独白，与奥菲莉亚的对白 (从“生存还是毁灭”至“谁料过去的繁华，变作今朝的泥土”)
第三部分：再次密谋——国王与波洛涅斯的对白
(从“恋爱!他的精神错乱不像是为了恋爱!”至结束)
字音字形
匍匐( pú fú) 暴虐( nüè )
祈祷( dǎo ) 怪诞( dàn )
踌躇(chóuchú) 迷惘( wǎng )
延宕( dàng ) 虔敬( qián ）
紊乱（ wěn ） 劝诱（ yòu ）
嫁奁（ lián ） 陨落（yǔnluò）
横暴（ hèng ）
神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对人或事入迷着魔。
涂脂抹粉：指妇女打扮。也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮。
鞭挞：比喻抨击：这部作品对旧社会的丑恶进行了无情的揭露和鞭挞。
当机立断：在紧要时刻立即做出决断。
烟视媚行：烟视：微视；媚行：慢行。形容害羞不自然的样子。
明确字音
词语积累
PART.03
戏剧冲突
戏剧冲突
1.全剧展示的冲突主要是围绕什么冲突进行的？
全剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的，将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上，奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾，都是围绕这一主要冲突展开的。
戏剧冲突
2.除了这一主要冲突，还有哪些激烈的矛盾冲突？
杀父“害”妹之仇（从全剧本的角度）
无法沟通而产生的误解
哈姆莱特与雷欧提斯
哈姆莱特与奥菲利娅
哈姆莱特与王后
哈姆莱特内心冲突
一边是亲情，一边是母亲改嫁仇人
人文主义与现实的冲突
戏剧冲突
3.这些冲突有什么作用？
这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。这是正义与邪恶的较量，是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来，冲突是在一对恋人之间展开，但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物，一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人物，展示了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。
戏剧冲突
3.这些冲突有什么作用？
阴险毒辣的克劳狄斯
趋炎附势的波洛涅斯
单纯多情的奥菲利娅。
推动了故事情节的展开
1
塑造了一系列鲜明的人物形象,比如：
2
PART.04
内心独白
内心独白
阅读课文中哈姆莱特的大段独白
1.这段独白表现了哈姆莱特对哪些问题的思考？
一是生死问题；二是思想和行动的关系问题。
2.反映出他怎样的处境和精神状态？
哈姆莱特已经决定复仇，但他势单力薄，而且处于种种矛盾的漩涡之中，难以立即付诸行动，对这两个问题进行的思考，反映出他内心激烈的矛盾斗争。
生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？
整个悲剧的核心
阅读课文中哈姆莱特的大段独白
3.在作出选择的时候，王子考虑到了哪些问题？请完成下面的表格。
面临的选择
选择后的结果
面临的痛苦
默然忍受命运的暴虐的毒箭
挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清
贪图安稳 、 苟且度日
即使面临失败未知，依然坚定行动
忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视。
惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国 ……不敢向我们所不知道的痛苦飞去。
内心独白
阅读课文中哈姆莱特的大段独白
4.根据王子对生存还是毁灭的思考，猜想哈姆雷特可能在顾虑什么
他可能在顾虑复仇的代价——复仇带来的死亡是未知的，无论是仇人的死还是自己的死，死亡将把他们带去哪里他不知道，于是只能一再延宕。
他也在顾虑复仇的结果， 复仇后的世界并不会因为克劳狄斯一人 的死亡而恢复光明纯洁，但权力的更迭又必将带来无尽的混乱。
他也在顾虑复仇的形式。 为什么不直接刺杀国王 因为家庭仇杀是中世纪封建专制的野蛮恶习的遗留产物，接受了人文主义新思想教育的哈姆莱特轻易不肯用血腥、暴力、谋杀的手段达到自己复仇的目的，在寻找更正当、更合理、更光明正大的手段。
内心独白
阅读课文中哈姆莱特的大段独白
5.讨论：是默默承受，还是挺身反抗？这两种行为，哪一种更高贵？
这集中体现了哈姆莱特的思考，他不仅思考现实，还进行人类生命本体进行哲学探讨。这是一个敢于死还是敢于生的问题。人们面对残酷命运，敢于在反抗与斗争中死去是勇敢的，而勇于承担苦痛，在痛苦中实现拯救全局的理想也是勇敢的。
内心独白
阅读课文中奥菲利娅的大段独白
1.在奥菲利娅的独白中，哈姆莱特过去是怎样的形象？
内心独白
哈姆莱特过去的形象：高贵、理智、青春貌美。莎士比亚一连用“朝臣的眼睛”“学者的辩舌”等七个短语，借奥菲利娅之口从不同角度来极力赞美哈姆莱特，说他近乎完人。尽管哈姆莱特身上有这样、那样的缺点，但他仍不失为一个有学识、有理想的青年，他敢于承担重任并坚持完成它。
奥菲利亚：他是“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩目的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心。”
阅读课文中奥菲利娅的大段独白
2.莎土比亚为什么借奥菲利亚之口对哈姆雷特极力赞美？
内心独白
哈姆莱特是莎士比亚人文主义思想的化身，他代表了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的进步思想，代表着正义的力量对邪恶的封建集团的挑战。
侧面描写
通过“他人评价”塑造人物形象
阅读课文中哈姆莱特和奥菲利娅的大段独白
从这段独白再结合全剧可以看出，莎士比亚台词语言特点是什么？
语言丰富而富于形象性
01
擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界
02
善于运用比喻、隐喻等形象化的语言，有效地突出了人物的性格特征
03
课堂小结
感谢观看