22 智取生辰纲 课件

(共30张PPT)
智取生辰纲
1、整体感知文章内容，明了小说典型环境的营造。
2、分析小说叙述视角的选择，梳理叙事脉络。
3、探讨生辰纲丢失的原因，赏析小说中的主要人物形象，勾连原著内
容理解人物。
教学目标
趱行(zǎn) 省得(xǐng) 喏喏连声(nuò) 忒（tuī）
聒噪(guō) 虞侯(yú) 朴刀(pō) 着意(zhuó) 芥菜 (jiè) 舀酒(yǎo) 晁盖(cháo) 嗔怪(chēn) 恁地(nèn) 兀的(wù di) 剜口割舌(wān) 啰唣(luó zào) 三阮(ruǎn) 尴尬(gān gà） 怨怅(chàng) 行货(háng)
面面厮觑(qù) 庵(ān)
瞋：指怒目而视，突出眼部的愤怒神态；嗔：侧重通过言语或情绪流露愤怒、埋怨。
瞋（chēn）、缜（zhěn）、慎（shèn）
晁 盖 —— 托塔天王（传说他曾将邻村的镇妖宝塔夺来放在自己村子）
吴 用 —— 智多星（足智多谋）
公孙胜 —— 入云龙（能呼风唤雨，精通道术）
刘 唐 —— 赤发鬼(鬓边有朱砂记，头发发红)
阮小二 —— 立地太岁(性情刚烈，敢作敢当)
阮小五 —— 短命二郎(性格凶悍，不畏强权)
阮小七 —— 活阎罗(行事泼辣，胆子极大)
白 胜 —— 白日鼠(常做些小偷小摸、鸡鸣狗盗般的勾当)
杨 志 —— 青面兽(脸上有一块青色胎记)
核心人物绰号及成因
1.外貌特征类
青面兽杨志：脸上有一块青色胎记。
2. 武艺技能类
小李广花荣：箭术高超，堪比西汉名将李广。
3. 性格品行类
黑旋风李逵：性格暴躁，行事如旋风般迅猛鲁莽。
4. 身份职业类
行者武松：打虎后假扮成带发修行的头陀。
5. 神兽器物类
入云龙公孙胜：能呼风唤雨，如神龙般变幻莫测。
6. 自然意象类
及时雨宋江：为人仗义疏财，总能在他人危难时伸出援手。
问题导课
问题：古典小说和我们之前学的现代小说有什么不同？怎么读？有何门道？
语言文白参半，略有障碍
像说书人在讲故事
明清小说与宋元话本的关系： 宋元话本是明清小说的母体与摇篮， 提供了丰富的故事素材、初步的体裁框架、基本的叙事手法和广大的读者基础。
明清小说是宋元话本的成熟与飞跃： 在继承的基础上，通过文人的创造性劳动，实现了从口头到案头、从集体到个人、从简略到宏大、从类型化到个性化、从通俗娱乐到兼具深刻思想性的全面升华，将中国古典小说推向了巅峰。
话本特点：引人入胜地讲好一个故事。
讲好故事
（一） 故事在哪儿发生？ ——如何营造典型环境
活动：为了讲好故事，作者设置了哪些典型环境 速读全文按照场景变化给全文分层，
并用回目式标题概括两部分内容。
1-3段
4-13段
杨志受命押纲 军健忍气赶路
杨志终受骗失金银担 吴用巧用计取生辰纲
活动：请同学摘录1---3段中作者营造的环境描写的句子，并概括其特点和作用。
此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。
正是六月初四日时节，天气未及晌午轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热，
四下里无半点云彩，其时那热不可当。
特点：
作用：
酷热难耐
天气炎热，典型环境引发矛盾冲突，推动情节的发展。
问题：故事的高潮发生在哪个场景？为什么选择其作为高潮发生的场景？
大名府
东京
黄泥冈
【有文为证】
顶上万株绿树，根头一派黄沙。嵯峨（cuó é，形容山势高峻、陡峭）浑似老龙形，险峻但闻风雨响。山边茅草，乱丝丝攒（聚集）遍地刀枪（比喻茅草丛生密集，如同遍地都是刀枪一样锋利密集）；满地石头，碜（chěn）可可（凄惨可怕的样子）睡两行虎豹。休道西川蜀道险，须知此是太行山（古代“强人聚集地”的文化符号，非实指）。
黄泥冈偏僻、荒凉，是官府控制力薄弱，强人出没频繁的区域。
山岗地形有树林、土坡等遮蔽物，便于晁盖、吴用等人提前埋伏、观察，而不易被杨志的押送队伍发现。同时，复杂的地形也利于事后迅速撤退、分散逃脱。
黄泥冈前不着村，后不着店，押送队伍又热又渴时，找不到干净的水源或歇脚的客店，这就使得白胜挑来的那两桶酒具有极强的诱惑。
酷热天气烘托压抑紧张氛围，让杨志一行人口渴难耐，为买酒中计埋
下伏笔，从而推动 “智取生辰纲” 情节发展；荒僻险峻、无人烟的地理
环境，为吴用等人埋伏提供掩护，也断绝杨志外援。同时，恶劣环境
凸显杨志急躁严苛的性格，还以险恶之地暗示社会动荡，深化 “官逼
民反” 的主题。
作用：
（二） 谁在讲故事？ —— 如何组织叙事脉络
活动：速读课文，圈画人物，选择一个人物作为叙述视角复述故事，200字左右
某乃杨志，奉梁中书之命押送生辰纲赴京。此行干系甚重，我一路防范备至，晓行夜宿、避繁就简，严令军汉虞候不得懈怠，然众人心生懒怠，屡违将令。
行至黄泥冈，此地山高林密、强人出没，我心下警觉，欲速行通过，怎奈军汉酷热难耐、执意歇息，我终是拗不过。未几，遇一伙贩枣客与一贩酒汉子，贩枣客买酒痛饮无虞，又有人偷喝另一桶酒亦无事。
见属下口干舌燥，我松口容许买酒。不料酒中藏蒙汗药，众人饮后纷纷倒地，生辰纲被尽数劫去。某一生谨慎，此番因一时松怠失了纲运，悔不当初！
某乃吴用，江湖人称智多星。生辰纲乃梁中书搜刮民脂所聚，我梁山好汉为劫富济贫，遂定计智取。
某率兄弟们扮作贩枣客商，潜伏黄泥冈等候。待杨志押送队伍至，见其烈日下行军，军汉个个口干舌燥、苦不堪言，便令白胜挑两桶酒现身。先使几位兄弟上前买酒，当众畅饮，以示酒中无诈；复令一人假装偷喝另一桶酒，佯作无碍，彻底打消杨志疑虑。
杨志虽多疑谨慎，怎奈手下军汉渴极讨酒，终是松口应允。众人饮下掺了蒙汗药的酒，片刻便昏睡倒地。我等不费一刀一枪，从容搬走生辰纲，全凭计谋得手，既济贫弱，亦显梁山智略！
梁中书令杨志押送十万贯生辰纲赴东京献蔡京。杨志谨守防备，令军汉扮脚夫避官道、夜赶路，却遭三伏酷热反噬。军汉们口干腿软频频求歇，杨志怕遇劫打骂阻拦，激化矛盾致人心涣散。行至黄泥冈，众人执意扎堆松林歇凉，杨志虽警惕，终不敌酷热与疲乏，只得默许。
与此同时，松林深处，七个扮作贩枣客的汉子早已潜伏。待杨志队伍歇脚，一名挑酒小贩唱着 “赤日炎炎似火烧” 现身，军汉们馋涎欲滴。七人抢先买酒痛饮，佯装 “偷酒” 争执时，趁乱将一物混入第二桶酒，全程未引杨志疑心。
杨志见贩枣客饮酒无恙，酷热中松了戒心，应允军汉买酒。众人一饮即倒，七人与小贩汇合卸去伪装 —— 竟是晁盖、吴用、公孙胜等好汉，早议定劫纲。他们从容携生辰纲离去，杨志醒来追悔莫及，才知落入 “智多星” 吴用的连环计，这场相遇原是精心策划的智取。
活动：对比文中选用的叙述视角，故事的讲述有何区别？
用某个人物作为叙述视角，以第一人称来讲述故事，可以很好地呈现人物的心理变化，比如杨志的心理变化。再如用吴用的叙述视角，导致读者一开始就明了了智取的计划，故事变得没有悬念，也不能够细致地从正面、侧面刻画人物形象，不能很好地展现杨志与老都管、虞候及众军健之间的矛盾冲突。
选文用全知视角，围绕生辰纲的争夺，采用明暗结合的双线结构
明线：杨志谨慎押送生辰纲
暗线：七星暗中智取生辰纲
明暗双线汇于黄泥冈，交织展开故事情节，能全面地呈现整个故事中押送和智取双方的斗争。一边写杨志如何小心谨慎地保护，一边细致的呈现了抢夺的智慧，细节中埋藏悬念伏笔，对比中展现人物性格，最后才以补叙的方式把抢夺的计划和方法全盘托出，造成一种意外的效果，让读者恍然大悟，有惊喜之感，同时让情节紧凑且逻辑严密，使 “智取” 的主题更鲜明突出。
（三） 人物何以鲜活？ —— 如何塑造人物形象
问题：我们在阅读的过程中发现，文章花了大量笔墨写杨志谨慎押送生反纲的细节，
以及杨志与老都管，虞侯及众军健之间的矛盾冲突，杨志最终还是失了生辰纲，
杨志不智 请同学结合课文说明。
【杨志呈现智慧】
老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。杨志戴上凉笠儿，穿着青纱衫子，系了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提条朴刀。老都管也打扮做个客人模样。两个虞候假装做跟的伴当。
智藏行踪
自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。
智变行辰
离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。……
五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。…
当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭。…
智选路径
杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”
经验丰富
那七个人道：“客官请了几个枣子了去。”杨志道：“不必。”提了朴刀，再回担边来。……众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃。
精警干练
出生将门，武艺高强，机警干练
（直接描写）
问题：这样一个能人，何以失了生辰纲？
【杨志确有不智】
那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇。”
杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
杨志拿着藤条喝道：“一个不走的，吃俺二十棍。”……数内一个分说道：“提辖，我们挑着百十斤担子，须不比你空手走的。你端的不把人当人！……你好不知疼痒，只顾逞办！”杨志骂道：“这畜生不呕死俺，只是打便了。”
只懂强硬压制
不懂体恤下属
老都管喝道：“杨提辖且住，你听我说。我在东京太师府里做奶公时，门下官军见了无千无万，都向着我喏喏连声。不是我口浅，量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得草芥子大小的官职，直得恁地逞能。休说我是相公家都管，便是村庄一个老的，也合依我劝一劝，只顾把他们打，是何看待！” 杨志道：“都管，你须是城市里人，生长在相府里，那里知道途路上千难万难。” 老都管道：“四川、两广也曾去来，不曾见你这般卖弄。” 杨志道：“如今须不比太平时节。” 都管道：“你说这话该剜口割舌，今日天下怎地不太平？”
无视身份差异
顶撞梁府都管
驭下无方，激化内部矛盾
那七人道："我等弟兄七人，是濠州人，贩枣子上东京去，路途打从这里经过。听得多人说，这里黄泥冈上如常1有贼打劫客商。我等一面走，一头自说道：'我七个只有些枣子，别无甚财赋。'只顾过冈子来。上得冈子，当不过这热，权且在这林子里歇一歇，待晚凉了行。只听得有人上冈子来，我们只怕是歹人，因此使这个兄弟出来看一看。"杨志道："原来如此，也是一般的客人。却才见你们窥望，惟恐是歹人，因此赶来看一看。"
警惕性固化
缺灵活变通
固执己见
不听他人劝
看这杨志打那军健，老都管见了，说道："提辖，端的热了走不得，休见他罪过。"杨志道："都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚!"
刚愎自用，缺乏应变能力
简单粗暴，自以为是，单打独斗，急功近利
（间接描写）
追问：勾连原著中杨志的回目，说说杨志为何如此急功近利？
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
第五十八回 三山聚义打青州 众虎同心归水泊
第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
杨志乃三代将门之后，素怀壮志，指望凭一身武艺，于边庭之上一刀一枪，搏个封妻荫子，也好为祖宗争光。奈何命途多舛，先失花石纲，复杀泼皮牛二，身陷囹圄，被判发配充军。 谁料因祸得福，竟得梁中书青眼，收于门下听用。中书更将押运生辰纲之重任托付于他。杨志心知，此事若成，前程便如拨云见日，半生抱负或将得遂。 然福祸相依，因太过看重此任，唯恐辜负知遇之恩，行事便失了分寸，急躁之余更添死板。初见酒担，他只防酒中蒙汗药，待见旁人饮过无事，方允军汉买酒，却不知蒙汗药竟藏于瓢中。 生辰纲一失，青云之志化为泡影，杨志走投无路，只得投二龙山落草而去。
问题：生辰纲的被劫，杨志责无旁贷，但其他的人就没有责任吗？请同学们结合
文中句子说说老都管是一个怎样的人？是否可以删除？
两个虞候告诉道：“杨家那厮，强杀只是我相公门下一个提辖，直这般做大！”老都管道：“须是我相公当面分付道：休要和他别扭。因此我不做声。这两日也看他不得。权且奈他。”……老都管道：“你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。”众军汉道：“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。”
两面三刀
笼络人心
老都管喝道：“杨提辖且住，你听我说。我在东京太师府里做奶公时，门下官军见了无千无万，都向着我喏喏连声。不是我口浅，量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得草芥子大小的官职，直得恁地逞能。休说我是相公家都管，便是村庄一个老的，也合依我劝一劝，只顾把他们打，如何看待！”
恃宠而骄
倚老卖老
老都管挑拨离间，两面三刀，分裂押送队伍；以势压人，轻贱杨志，践踏杨志权威。这一切使得老都管成了杨志押运生辰纲失败的关键推手。
老都管是杨志押运失败的关键内因。他仗着太师府奶公的身份，倚老卖老，公开顶撞杨志，成为军汉、虞候对抗杨志的靠山，瓦解了队伍管控权威。他执意要在黄泥冈歇凉，为吴用设局创造了时机，又带头认可白胜的酒，彻底打消杨志的警惕。其自私短视的行为，与杨志的尽责形成鲜明对比。既推动了情节走向被劫结局，也反衬出封建官僚体系的腐朽，深化了小说“乱自上作、官逼民反”主题。
老都管的艺术效果：
（四） 如何引人入胜地讲好故事 —— 读古代白话小说的门道
1、如何营造典型环境——故事场景（矛盾冲突的舞台）
2、如何选择叙述视角——全知视角（全知全能的上帝视角）
3、如何组织叙事脉络——故事线索（明线暗线双线结构）
4、如何塑造人物形象——人物塑造（正面侧面描写、对比、）