2026初中物理中考一轮18.3（高频考点）比热容机器计算 专项练习（含答案）

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18.3（高频考点）比热容机器计算
一、单选题
1．用同一热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是（　　）
A．1∶2 B．1∶4 C．1∶1 D．2∶1
2．小伟接了一杯温水，小伟以下行为可以改变水的比热容的有（　　）
A．小伟喝掉了半杯水
B．小伟忘喝水，导致水变凉了
C．小伟觉得水温不够，又加了少量热水
D．小伟要做熔化实验，将水凝固成了冰
3．等质量的两种物质，吸收或放出相同的热量，则比热容较大的物质，其温度（　　）.
A．容易升高，容易下降 B．不易升高，不易降低
C．容易升高，不易降低 D．不易升高，容易降低
4． 湘江两岸都有许多供游人休息的石発或木椅，在夏日間光的照射下，用手摸石発和木椅， 感到石発比木椅热。对于产生这种现象的原因是
A．石头比木头的质量大 B．石头比木头的比热容小
C．石头比木头的密度大 D．石头比木头传热快
5．由比热的公式 ， 判断下列哪种说法是正确的（　　）
A．物质的比热容跟它的质量成反比
B．物质的比热容跟它的热量成正比
C．物质的比热容跟它的温度变化成反比
D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关
6．在两个上端开口的正方体容器内，分别装有质量和初温都相同的甲和乙两种液体，如图所示。一起放在太阳下暴晒10min，测得甲、乙两种液体上升相同的温度，已知单位面积的液体在相同时间内，吸收的热量是相同的，忽略容器吸、放热的影响，则下列说法正确的是（　　）
A．甲液体的比热容较大 B．乙液体的比热容较大
C．它们的比热容一样大 D．无法比较它们比热容的大小
二、填空题
7．保温桶内装有质量为50千克、温度为95℃的热水，过了一段时间后，桶内水的温度降为85℃，那么水放出的热量为　 　焦，水的内能　 　（选填“增加”、“不变”、或“减少”）．〔c水=4.2×103焦/（千克 ℃）〕
8．双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点备受人们的青睐，已知天然气的热值是7×107J/m3，则气缸内完全燃烧0.1m3天然气，释放出　　 　 J热量，我们能听见汽车的鸣笛声，人耳能听见的声音频率范围是　　 　 Hz．
9．将一壶质量1.5kg、初温20℃的水烧开，水需要吸收的热量为　 　J；实际烧开此壶水，所提供的热量远大于此值，原因是　 　。取c水＝4.2×103J/[kg ℃]
10．完全燃烧0.35 kg干木柴放出的热量为　 　J，假设这些热量全部被水吸收，能使　 　kg水的温度升高50℃。( c水= 4.2×103J/(kg·℃)，干木柴的热值是1.2×107J/kg )
11．甲乙两物体质量相等，甲物体温度升高20℃，乙物体温度升高15℃时，乙物体吸收热量是甲物体吸收热量的2倍，甲乙两物体比热容比是　 　；
12．物质的物理属性包括：状态：硬度、密度、比热容、透光性、导热性、热值、导电性、磁性、弹性等。物体的性质包括：质量、体积、温度、形状、状态、电阻值等等。一杯水喝去一半（其他条件不变），则质量　 　、密度　 　、比热容　 　 。
三、计算题
13．为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃水中，充分混合后水的温度为18℃。已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），若不计热损失，求：
（1）水吸收的热量；
（2）铅的比热容。
14．热水袋装有质量为1kg的水，当水的温度从80℃降低到30℃时，水放出多少热量？〔c水＝4.2×103J / (kg·℃)〕
15．某团队在海拔3000多米高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时，共消耗了5kg的干木柴，已知水的比热容为4.2×103J/（kg．℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg）．求：
（1）干木柴完全燃烧放出的热量．
（2）水吸收的热量．
（3）铁锅烧水的效率．
（4）他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时，尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间．马铃薯还是煮不软，为什么？
四、综合题
16．小刚在阅读“一些物质的比热容[J/（kg ℃）]”表格后，得出了如下结论：
水 4.2×103 铝 0.88×103
酒精 2.4×103 干泥土 0.84×103
煤油、冰 2.1×103 钢、铁 0.46×103
蓖麻油 1.8×103 铜 0.39×103
砂石 0.92×103 水银 0.14×103
（1）在太阳光照射下，干泥土比湿泥土升温 　 　（选填“快”或“慢”）；
（2）用质量相等的铜壶和铝壶烧开水，从节能角度考虑，选用 　 　壶好（选填“铜”或“铝”）；
（3）生活中，拖拉机发动机常常采用循环流动的水进行冷却，这是因为 　 　．
五、科普阅读题
17．阅读短文回答问题．
风寒温度人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为 5℃时，风寒温度和风速的关系．
风速（km/h） 0 10 20 30 40
风寒温度（℃） 5 3 1 ﹣1 ﹣3
（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式
A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发
（2）一个质量为50kg的人散失热量 4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降　 　℃．[人体的平均比热容取4.2×103J/（kg ℃）]
（3）利用表格给出的数据作出风寒温度﹣﹣风速图象．
（4）当气温为5℃，风速为35km/h 时，地面的水会结冰吗？
（5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出风速小于40km/h范围内三者关系的表达式：T=　 　．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】热量的计算
2．【答案】D
【知识点】比热容的定义及其计算公式
3．【答案】B
【知识点】比热容的定义及其计算公式
4．【答案】B
【知识点】热量的计算
5．【答案】D
【知识点】比热容的定义及其计算公式
6．【答案】B
【知识点】比热容的定义及其计算公式
7．【答案】2.1×106；减少
【知识点】热量的计算
8．【答案】7×106　；20～20000
【知识点】热量的计算；人耳结构与听觉的形成
9．【答案】5.04×105；在实际烧开水时，壶要吸收热量，同时有热散失
【知识点】热量的计算
10．【答案】4.2×106；20
【知识点】热量的计算
11．【答案】3∶8
【知识点】热量的计算
12．【答案】减小；不变；不变
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；比热容的定义及其计算公式
13．【答案】（1）解：水吸收的热量
水吸收的热量2.016×103J。
答：水吸收的热量为2.016×103J；
（2）解：已知不计热损失，则
由得：铅的比热容
铅的比热容是。
答：铅的比热容是。
【知识点】热量的计算
14．【答案】解：知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用放热公式Q放=cm△t求水放出的热量。Q放=cm△t=4.2×103J/（kg ℃）×1kg×（80℃ 30℃）=2.1×105J。
答：水放出2.1×105J的热量。
【知识点】热量的计算
15．【答案】（1）干木柴完全燃烧放出的热量Q放=mq=5kg×1.2×107J/kg=6×107J
答：干木柴完全燃烧放出的热量为6×107J
（2）由ρ= 可得水的质量m=ρV=2×10﹣3m3×1.0×103kg/m3=2kg，
水吸收的热量：Q吸=c水m（t﹣t0）=4.2×103J/（kg ℃）×2kg×（85℃﹣10℃）=6.3×105J
答：水吸收的热量为6.3×105J
（3）η= ×100%= ×100%=1.05%
答：铁锅烧水的效率为1.05%
（4）水沸腾了很长时间马铃薯还是煮不软，这是因为海拔高度越高，气压越低，气压低，沸点降低，所以不易把马铃薯煮软．
答：因为海拔高度越高，气压越低，气压低，沸点降低，所以不易把马铃薯煮软
【知识点】热量的计算；沸点及沸点与气压的关系
16．【答案】（1）快
（2）铜
（3）水的比热容大
【知识点】热量的计算
17．【答案】（1）C
（2）2
（3）解：如图所示：
（4）不会
（5）t﹣0.2v
【知识点】热量的计算
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