课件14张PPT。第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课时1 化学变化和物理变化一、创新情景 导入新课 化学在我们的生活、生产中以及发展中有着不可低估的作用。我们知道，大到宇宙的星体，小到肉眼看不见的粒子，构成了我们这个千姿百态的物质世界。各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着各种变化。你能举出生活中的例子吗？
举例：水在一定条件下可以变成水蒸气和冰，钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈，煤、木材和柴草可以在空气中燃烧而发光放热等。观察实验的方法：
变化前的颜色、气味、状态等，
变化时发生的主要现象（如发光、发热等），
变化后生成物的颜色、气味、状态等。物理变化和化学变化
1.物理变化：没有生成其它物质的变化。
2.化学变化：变化时生成其它物质的变化。二、聚集主题合作探究探究点一：化学变化和物理变化
讨论：
（1）实验(1)，(2)的相同之处是 ，实验(3)，(4)的相同之处是
；
（2）物理变化与化学变化的本质区别是 ；
（3）下列变化是物理变化，还是化学变化？
A.无色的氧气加压降温时变为淡蓝色的液态氧
B.水沸腾变为水蒸气
C.把泥沙放入水中，泥沙沉入水底产生沉淀
D.电灯通电时发光放热
（4）凡是有颜色改变，放出气体，生成沉淀，发光现象的变化一定是化学变化吗？ 答案：
2、（1）没有生成新的物质 生成了新的物质
（2）是否生成了其他物质
（3）A 物理变化 B物理变化 C 物理变化 D 物理变化
（4）不一定 如灯泡发光就是物理变化
跟踪训练
1、物理变化①②④ 化学变化③⑤⑥ 2、D 3、D判断物理变化与化学变化依据：
物理变化与化学变化的联系：有无生成其 它物质。化学变化过程中一定伴随物理变化，而
物理变化过程中不一定伴随化学变化。
【典例精讲】下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A.拧干衣服 B.写粉笔字
C.燃放烟花 D.粉碎废纸
答案：C
归纳：物理变化和化学变化的判断口决：物理变化不难辩，没有新物质出现；化学变化则不然，物质本身有改变；两种变化有区别，有无新物质作判断；两种变化有关联，化变中间有物变，变化都由性质定，物性化性是关键。三、总结梳理 整合提高 1.没有生成其他物质的变化叫做物理变化，特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气体、液体、固体）的变化。
2.生成其他物质的变化叫做化学变化（又叫化学反应），特征：①有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。四、随堂检测案1）针对训练 规律总结
1. 【见导学案P3针对训练第2题】
2. 【见导学案P3针对训练第3题】2）当堂检测反馈矫正1.请你判断下列哪一种变化与其他三种变化有本质的不同：（D）
A、剩饭变馊 B、自行车生锈 C、牛奶变酸 D、电灯发光
2.下列变化属于化学变化的是（D）
A、榨取果汁 B、粉碎废纸 C、切割玻璃 D、燃放烟花
3.下列变化属于物理变化的是：（C）
A、小麦酿酒 B、牛奶变酸 C、湿衣服变干 D、铁锅生锈4.下列说法正确的是（D）
A.有发光、放热现象发生的一定是化学变化
B.化学变化过程中一定发光、放热
C.有发光、放热现象发生的一定是物理变化
D.有发光、放热现象发生的可能是化学变化，也 可能是物理变化
5.铁丝在氧气中燃烧是化学变化，其依据是（D）
A.中火星四射 B.发光现象
C.有大量的热放出 D.黑色固体生成
课件17张PPT。第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课时2 化学性质和物理性质一、创新情景 导入新课上一节课，我们学习了物理变化与化学变化，请大家根据上课的知识完成下列习题
1．“民以食为天”下列过程主要属于化学变化的是（ ）
A碾米 B淘米 C洗菜 D酿醋
2．下列过程，一定发生化学变化的是（）
A西瓜榨汁 B铝块抽成丝 C石蜡融化 D玉米酿酒
3．下列自然灾害发生时，主要发生化学变化的是（）
A台风 B雪灾 C山体滑坡 D森林火灾
4．下列属于物理变化的是（）
A燃放鞭炮 B铁矿石炼铁 C米酿成醋 D美酒飘香
5．下列变化，有一种与其他三种有本质上的不同，它是
A纸张燃烧 B粮食酿酒 C火药爆炸 D湿衣服晾干 物质变化后 没有新物质生成物质变化后
有新物质生成 变化前：纸
物理变化化学变化变化前 ：纸变化后： 纸变化后：二氧化碳和水等纸剪成条纸燃烧1、物理变化和化学变化物理变化：没有别的物质生成的变化
化学变化：有别的物质生成的变化物理变化和化学变化在本质上有什么不同？化学变化的实质：构成物质分子的原子重新组合，形成了新的分子。物理变化的实质：分子间的距离发生改变。(微观角度）两种变化的联系化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，生成新物质的同时，物质的状态、形状、大小也改变，所以同时也发生了物理变化，但在物理变化中，不一定发生化学变化！二、聚焦主题合作探究探究点：化学性质和物理性质
讨论（一）.铁在潮湿的空气中生锈是 变化，铁在潮湿的空气中会生锈是铁的 性质；木材在空气中燃烧是 变化，木材可以在空气中燃烧是木材的
性质。
（二）酒精挥发是 变化，酒精易挥发是酒精的 性质。石蜡受热熔化是 变化，石蜡受热能熔化是石蜡的 性质。
（三）我的发现：描述性质时往往有 、 、 、 等字眼。
（四）教师演示［实验1-2］，请同学们认真观察，并把现象记录在下表中。
（五）.小组讨论：（P9讨论）
氧气的性质：① ；② ；③ ；④ ……其中
属于物理性质， 属于化学性质。
二氧化碳的性质：① ；② ；③ ；④ ……其中
属于物理性质， 属于化学性质。
区分氧气和二氧化碳的方法有：
答案：
1、化学 化学 化学 化学
2、物理 物理 物理 物理
3、能、会、可以、容易
4、无色 气体 无味 木条燃烧更旺 无色 气体 无味 木条熄灭
5、无色 无味 气体 能使木条燃烧更旺 ①②③ ④
无色 无味 气体 能使木条熄灭 ①②③ ④
（1）分别伸入点燃的木条，使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳
（2）分别注入少量的澄清石灰水，振荡，使石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使石灰水变浑浊的是氧气不需要发生化学变化就能表现出来的性质只在化学变化中表现出来的性质物理性质：化学性质：2、物质的性质颜色、状态、气味、光泽、导电性、导热性、延展性、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性金属活动性、非金属活动性、氧化性、还原性、酸性、碱性、稳定性、可燃性、化合价两者在叙述上的区别是：性质一般描述为“某物质能(或“会”.“可以”.“易”)怎样。而变化的叙述中一般没有以上字眼。性质和变化的区别：物质变化描述的是正在发生或已经发生的过程
物质性质是物质变化过程中所表现出来的属性两者关系:变化性质请判断:①CO2能使石灰水变浑浊 ②块状生石灰在空气中变成粉末 ③水加热难分解 ④铁在潮湿的空气中易生锈 ⑤氢气燃烧产生淡蓝色火焰例题:以下各组物质,不易用物理性质区别的是( )
A.铁与铜 B.酒精和水 C.KMnO4和KClO3
D.CuO和MnO2 E.浓H2SO4和油 F.CaCO3和Na2SO4① 常压下，水在100℃时能沸腾。② 镁条在空气中点燃可以燃烧。③ 水受热后沸腾变成水蒸气。④ 镁条在空气中点燃后燃烧，
生成白色粉末。（物理性质）（化学性质）（物理变化）（化学变化）【典例精讲】1、下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（ ）
A.氧气无色无味 B.铝呈银白色
C.蔗糖易溶于水 D.碳酸易分解生成二氧化碳
答案：D
2、下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）
A.氢气用于填充气球 B.镁粉用做烟花和照明弹
C.干冰用于人工降雨 D.铜丝用做电线
答案：B三、知识梳理 归纳整合1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。
3.性质与变化的区别：性质前面一般加上“能、会、可以、容易”等表示
4.性质决定用途，用途体现性质。四、随堂检测案●针对训练规律总结
1. 【见导学案P5针对训练第2题】
2. 【见导学案P5针对训练第4题】
●当堂检测反馈矫正
1.纯净的铁是①银白色 ②密度为7.86g/cm3 ③熔点为1535℃ ④在空气中易生锈。在上面的叙述中你认为属于铁的物理性质的是（B）
A、①② B、①②③ C、①③ D、①②③④2.下列物质的用途，主要应用其化学性质的是（C）
A、用铁、铝制作炊具 B、用木头制课桌
C、用酒精作燃料 D、用铜制作导线
3.下列性质属于化学性质的是(C)
A、导电性 B、挥发性
C、可燃性 D、溶解性4．根据所给信息填空：①木炭是灰黑色的多孔性固体；②木炭能燃烧；③某些地方冬天用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制黑火药；⑥取一小块木炭点燃，放出氧气瓶中燃烧，发出白光。
上面的描述中属于物理性质的有__①_____（填序号，下同），属于物理变化的有_____④___，属于化学性质的有__②_____，属于化学变化的有___⑥____，属于用途的有___③_⑤______。五、课后评价案 ●课后作业测评
[内容见“学导练”P5“课后评价案”部分]
