信客

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教学目标
1.知识能力目标：熟悉课文内容，掌握全文结构
2.技能提高目标：揣摩佳句，提高品味语言的能力。
3.情感体验目标：感受信客的品格和精神。
重点难点
重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。
难点：①感受信客的品格和精神。
②揣摩佳句，提高品味语言的能力。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入：你想联络一位朋友或亲人你会采用什么方法？
二、（一）介绍作者
（二）快速阅读（五分钟的时间）——
1.信客信客，①“信”指的是什么？
②信谁？被谁相信？
③为何要以“客”称呼？
2.阅读全文后，你能用一个字概括你对信客这种职业的印象吗？
3.全文四个部分，请你用词语或短语为这四个部分起一个你最为满意的标题。
（三）重点研读：
1.文章只写了一位信客吗？
2.你喜欢哪位信客？读你最喜欢的文章片段，说说喜欢的理由。
3.你能用你的语言，赞美你喜欢的信客吗？（形容词或成语）
（四）：欣赏品读
1. 读你最喜欢的文章片段，说说喜欢的理由。
2. 读你最喜欢的一个句子，说说它为什么让你喜欢？
（五）：读你的所得
这一课学完之后，你有何所得？
请你用“我知道了（找到了） ”说说你的感想。
三、布置作业：
信客死后，有很多人来吊唁，假如你就是其中一员,请你为信客撰写墓志铭。
（提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。）
板书设计：
信 客
信客信客就在一个信字-----诚信无私
终年跋涉，非常辛苦-----任劳任怨
收入微薄，生活贫穷-----待人宽容
2/2/2008 - 1 -