24《穿井得一人》 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
24 《寓言四则》 穿井得一人
《吕氏春秋》
学习目标
1.把握字音，结合注释，读懂课文意思。
2.抓住重点，发挥想象，感受故事趣味。
3.结合生活，多元思考，探究故事寓意。
任务一：朗读故事
1、朗读故事，读准字音。
宋之丁氏，家无井而出溉汲（gài jí），常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
2、结合课下注释，读懂故事意思
若此：如果（是）这样
不若：不如
国：国都，如：国破山河在
参考译文
宋国的丁氏，家里没有井，要到外面打水浇田，经常要派一个人住在外面专门做这件事。等到他家挖了一口井后，便告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”有人听了这话就传出去说：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，并向宋国国君报告了这件事。宋国国君派人向丁氏询问，丁氏回答说：“得到了一个人的劳力，并不是在井中得到了一个人。”得来的传闻如果是这样，还不如不知道。
3、用一句话概括故事
一个关于谣言的故事
4、梳理故事层次。
1宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
2有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。
3宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
4求闻之若此，不若无闻也。
原因：丁氏穿井告人
经过：传谣议谣
经过：宋君辟谣
任务二：感悟寓意
1、这个故事的主要特色是什么？
对话描写
语言描写
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，（ ）告人曰：“吾穿井得一人。”
有闻而传之者（ ）：“丁氏穿井得一人。”
国人（ ）道之，闻之于宋君。问之于丁氏。
丁氏( )对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
2、聚焦对话，揣摩心理，发挥想象，添加细节，读出感情
兴奋地/得意地
神秘地/惊奇地
添油加醋地/七嘴八舌地
小心翼翼地/诚惶诚恐地/老老实实地
示例1：这故事适用于那些乱说话，给人造成误会，给自己带来麻烦的人。
3、仿照本课前两则寓言的结尾，给故事添加一个评说。
示例2：这故事适用于那些道听途说、不加思考、以讹传讹的人；
示例3：这故事赞美那些不轻信、寻求真相的人……
课堂小结：故事寓意
2、听到传言，不要盲目轻信，不要想当然，更不要以讹传讹，以免造成恐慌，（传之者、国人角度）
1、语言表达要清楚，以免产生歧义，造成误会，带来麻烦。（丁氏角度）
3、对待传言，要理性思考，认真求证，搞清真相。
（宋君角度）
课下作业
用读懂故事、品味寓意的方法自学《杞人忧天》，并比较与《穿井得一人》的异同。