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七上语文第六单元学业质量评价 （安徽等地适用）
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得分
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）时间都去哪儿了？它在那“ 何当共剪西窗烛 ， 却话巴山夜雨时 ”（李商隐《夜雨寄北》）中遥想亲人团聚的相思里；它在那“ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中对朋友的牵挂里；它在那“ 逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 ”（《＜论语＞十二章》）的一声慨叹里。
（2）彷徨的路口，总有先贤为我们指路。虽遭贬官，乐观豪迈的刘禹锡吟出“ 晴空一鹤排云上 ， 便引诗情到碧霄 ”[《秋词》（其一）]的豪情；虽至暮年，犹思报国的陆游发出“ 僵卧孤村不自哀 ， 尚思为国戍轮台 ”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的呐喊。
2.请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
行者闻言，大惊失色，心中暗想道：“又是yuān家了！当年伏了红孩儿，说是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子，尚且不肯与水，要作报仇之意，今又遇他父母，怎生借得这扇子耶？”樵子见行者沉思默虑，嗟叹不已，便笑道：“长老，你出家人，有何忧疑？这条小路儿向东去，不上五六里，就是芭蕉洞，休得心焦。”行者道：“不瞒樵哥说，我是东土唐朝差往西天求经的唐僧大徒弟。前年在火云洞，曾与罗刹之子红孩儿有些言语，但恐罗刹怀仇不与，故生忧疑。”樵子道：“大丈夫鉴貌辨色，只以求扇为名，莫认往时之溲话，管情借得。”行者闻言，深深唱个大喏道：“谢樵哥教huì，我去也。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
yuān（ 冤 ）家 默虑（ lǜ ） 鉴（ jiàn ）貌 教huì（ 诲 ）
（2）语段所写内容与下列图 B 有关。下列三幅图在原著中按出现的先后顺序排列，应该是： C 、 A 、 B 。（填序号）（4分）
A B C
（3）在上面三幅图中，任选一幅，简要介绍一下它的故事情节。（4分）
示例一：A。唐僧师徒行至白虎岭，白骨精欲吃唐僧，先后变作村姑、老妇、老翁，都被孙悟空识破并打死。唐僧却责怪孙悟空滥杀无辜，将其逐走。 示例二：B.唐僧师徒要越过火焰山，向铁扇公主借芭蕉扇，但因铁扇公主之子红孩儿与孙悟空结了仇，第一次铁扇公主不肯借扇，将孙悟空扇到了万里之外；第二次孙悟空含了定风丹，却借到了一把假扇；第三次孙悟空大战牛魔王，借到了真扇。扇灭山火后，师徒四人继续西行取经。 示例三：C。为试探唐僧师徒的禅心，四位菩萨化身母女，假意招婿。唐僧、孙悟空、沙僧立场坚定，猪八戒却动了凡心。四圣用“撞天婚”戏耍猪八戒，最后把他吊在树上。
3.学校开展“美丽合肥，你我同行”综合性实践活动，请你参与其中。（13分）
（1）请你为活动拟写一条倡导节约环保的宣传标语。（3分）
示例：低碳生活一小步，品德高尚一大步。
（2）小川同学将在活动上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮他修改。（4分）
【甲】生态文明建设事关中华民族的永续发展和《两个一百年》奋斗目标的实现，意义极其重大。【乙】生态环境保护只有建立在广大人民群众普遍认同和自觉自为的基础之上，就能达到预期的目的和更好的效果。这就需要让生态意识和环保意识成为全民的价值理念，让全社会担负起保护生态环境的责任，使生态价值观成为人们的一种行为准则。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
把书名号改为双引号。
②【乙】处画线句存在语病，请你修改。（2分）
把“就能”改为“才能”。
（3）在活动中，你担任讲解员，请根据下面的流程图为同学们介绍废旧中性笔芯回收再利用的过程。（4分）
示例：同学们，废旧中性笔芯回收再利用时，首先被拆分为笔头和塑料杆两部分。笔头被粉碎成金属颗粒，接着通过分选，得到金属再生原材料，投入再生产；塑料杆经过粉碎、洗涤变成塑料颗粒，通过再加工成为新的塑料制品。
（4）活动中，班级的宣传委员李华同学想就大美合肥建设采访市政厅的一个负责人，请你帮他拟写一个采访问题。（2分）
示例：请问您觉得我们青少年在大美合肥的建设过程中，可以做些什么呢？
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（23分）
耳朵出逃
杨 鹏
①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的黑发下面飞走了。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。
②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高，四周格外地静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！
③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。
④婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。婷婷一看，哎呀，爸爸妈妈的耳朵也不见了。
⑤海拉市所有市民的耳朵都不见了。
⑥原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。
⑦耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。
⑧没有耳朵，海拉市的市民觉得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。
⑨最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签署了一项命令：把所有的耳朵（包括市长本人的耳朵）通通抓回来！
⑩军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上，它们紧紧相拥在一起。
“开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊？这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。
盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层地围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切，无不震惊。
一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘的梦》，出售给全市的市民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他的主人们和好了。
海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家的金嗓子。
最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测，海拉市市民们的眼睛最近可能要策划一场出逃。
（有删改）
4.下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（ C ）（3分）
A.海拉市所有市民的耳朵出逃后，都逃往森林去欣赏原汁原味的大自然的声音了。
B.文中的盲姑娘是一个流浪的艺人，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世了。
C.文章的标题运用了比喻的手法，既生动形象地概括了文章内容，又吸引读者阅读。
D.此文的结尾借用婷婷的话设置了一个悬念，给读者一种未完待续的感觉。
【解析】C.标题运用了拟人的手法。
5.请运用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。（4分）
因为城市里充满噪音，海拉市市民的耳朵集体出逃，后来人们觉悟了，做出了正确的选择，城市里的噪音降到了最低，耳朵们和它们的主人和好了。
6.请赏析第②段画线句的表达效果。（5分）
运用了心理描写、动作描写，形象地写出了婷婷梦醒后发现没有了耳朵后的恐惧心理。
7.耳朵为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文，用自己的话概括。（5分）
因为城市的噪声污染太严重了。 耳朵们逃到森林里，去欣赏原汁原味的大自然的声音。
8.文章主要反映了一个什么社会问题？由此你得到什么启示？（6分）
社会问题：城市的噪声污染问题。 启示：我们应该自觉规范个人行为，不制造噪音，提高自己的环保意识，这样我们的生活环境才会更加美好。（言之有理即可）
【二】（16分）
材料一 辞书是各类字典、词典、辞典和百科全书的统称，也叫参考工具书。谈到词典，人们就会联想到知识和学习，将词典比作“无声的老师”“良师益友”“没有围墙的大学”“知识的宝库”等。这些大家耳熟能详的表述也反映了人们对辞书功能的基本认知。辞书具有知识存储和解疑释惑的功能，在人类社会发展和文明演进的过程中发挥了重要作用。
（摘编自《中国教育报》）
材料二 随着社会的发展，新事物不断涌现，语言中相应地增加了一批新词语。这次《现代汉语规范词典》的修订增加了这类新词语，如“共享经济、弯道超车、顶层设计、申遗、新常态”等；增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用字，如“碳达峰、碳中和、云计算、移动支付”等。
随着语言在社会交际中的使用，一些词语可能增添了新义项，或者用法发生了改变。对于这些新出现的义项和用法，此次也进行了增补，如“秒”字增补了“借指极短的时间（多用作状语）”的义项，“刷”字添加了“以类似于‘刷’的动作进行某些信息的录入、输出和识别”的义项等。
为了帮助中小学生学习中国传统文化知识，还增补了如“见贤思齐”“文以载道”“满招损，谦受益”等传统思想文化词语。
（摘编自《光明日报》）
材料三 近年来，随着互联网的普及和移动终端设备的流行，传统辞书逐步向数字化方向发展，“传统辞书数字化网络化”话题成为近期网友关注的热点，特别是经过两年时间研发的《现代汉语词典》App于8月下旬发布，引起了网友热烈讨论。
较多网友认为，在互联网时代传统辞书数字化十分必要，有助于增强使用者查阅的便利性、时效性。网友甲称：“现在大家都习惯在网上浏览信息，传统工具书‘上网’能增加很多便利。”网友乙也表示：“现在网络流行语一天一个样，传统辞书要跟上互联网造词的速度，要把广大网友普遍接受的流行语记录下来。”
但网友丙称：“除了《新华字典》，还有各式各样的小词典，里面的内容是有差别的，一股脑儿地放在网上，让人很难分辨哪个是真的。”网友丁称：“现在网上一些电子版辞书有很多不科学不规范之处，解释和注解缺乏统一标准。希望相关部门联合出台相关标准，服务广大读者。”
（摘编自光明网）
材料四 我们应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验“翻读有乐”的愉悦。正如鲁迅先生1934年所写的一篇短文《随便翻翻》，其中谈到消闲读书的方法，即通过博览群书，积累知识，实现自我教育的一种方式。这方面，辞书的知识内容丰富而且专业权威，完全可纳入人们随便翻翻的范围。当今信息时代，人们利用手机和电脑等电子设备进行碎片式阅读已经成为常态。但网络空间信息庞杂，有些也缺乏依据，从积累知识的角度看，以融媒体形式发布的辞书相关条目内容恰好提供了随便翻翻的优质“悦读”素材。比如，已有不少辞书出版机构通过微信公众号推送多样化的专题性知识内容，实际上就为辞书使用者提供了“悦读”便利。近年来，人们对电子化碎片式阅读的诟病，其实质主要是对阅读内容选择的隐忧。如果大家利用零碎的时间，随便“翻读”来自优质辞书的丰富内容，积沙成塔，应该既能增长知识，又能享受阅读之趣。
（摘编自《中国教育报》）
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ B ）（3分）
A.人们常把词典比作“无声的老师”，说明了辞书具有知识存储和解疑释惑的功能。
B.《现代汉语词典》App的发布，是传统辞书数字化网络化过程中至为关键的一步。
C.多数网友认为传统辞书数字化很有必要，因为它可以让查阅更便捷、更有时效性。
D.如果电子阅读内容是优质的，长期翻阅，既能丰富知识储藏，也能享受读书之趣。
【解析】B.研读材料三可知，文中没有提到“是传统辞书数字化网络化过程中至为关键的一步”。
10.请根据材料二，简要概述这次《现代汉语规范词典》修订的新变化。（4分）
①增补了表示新事物的词语。②增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用字。③增补了一些词语新出现的义项和用法。④增补了优秀的传统思想文化词语。
11.材料四列举了鲁迅先生提到消闲读书方法的例子，有什么作用？（5分）
举例论证。通过鲁迅先生提到消闲读书方法的例子，具体准确地论证了“我们应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验‘翻读有乐’的愉悦”的观点，使论证更有说服力。
12.为使读者能拥有良好的阅读体验，辞书出版机构应当采取哪些有效的举措？请根据以上材料简要概括。（4分）
①辞书要与时俱进，及时收录新词语、新用法等新的内容。②辞书的标准要统一、内容要规范，更要有科学性和权威性。③通过微信公众号等融媒体形式推送多样化的、优质的专题性知识内容，为辞书使用者提供“悦读”便利。（答出2点即可）
【三】（16分）
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《穿井得一人》）
【乙】庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市而议臣者过于三人愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢⑤质，果不得见。
（选自刘向《战国策》）
【注释】①庞葱：魏国大臣。②质：做人质。③邯郸：赵国国都。④大梁：魏国国都。⑤罢：结束。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）国人道之 道： 讲述
（2）王信之乎 信： 相信
（3）而谗言先至 至： 到
（4）果不得见 果： 果然
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
今邯郸去大梁也远于市/而议臣者过于三人/愿王察之
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）求闻之若此，不若无闻也。
寻到的消息像这样，还不如不知道呢。
（2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。
16.对待传言，【甲】文中的宋君与【乙】文中的魏王，态度有何不同？（4分）
对待传言，宋君“令人问之于丁氏”体现了宋君求实求真的精神；魏王在庞葱已经提前解释过的情况下，还是听信了谗言，可见他立场不坚定，缺乏智慧，没有清醒的头脑。
三、写作（55分）
17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
提起石头，我们再熟悉不过。可以想到成语，如滴水穿石；可以想到诗句，如“东临碣石，以观沧海”；可以想到传说典故，如精卫衔石可填海，女娲炼石可补天，愚公叩石垦壤可移山。有的石头名贵，如美玉、玛瑙、翡翠；有的石头平凡，却可筑桥铺路……
请展开想象，结合你对材料的理解写一篇作文，题目自拟。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
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统编版七上语文 阶段性检测讲解课件
七上语文第6单元质量评价01
范围：第6单元
满分：150分(其中卷面书写占5分) 时间：150分钟
安徽等地适用
一、语文积累与运用（35分）
1. 默写。（10分）
（1）时间都去哪儿了？它在那“ ， ”
（李商隐《夜雨寄北》）中遥想亲人团聚的相思里；它在那“
， ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》）中对朋友的牵挂里；它在那“ ， ”
（《＜论语＞十二章》）的一声慨叹里。
（2）彷徨的路口，总有先贤为我们指路。虽遭贬官，乐观豪迈的刘禹锡吟出
“ ， ”[《秋词》（其一）]的豪
情；虽至暮年，犹思报国的陆游发出“ ，
”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的呐喊。
何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
我寄愁心
与明月
随君直到夜郎西
逝者如斯夫
不舍昼夜
晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄
僵卧孤村不自哀
尚思为国
戍轮台
2. 请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
行者闻言，大惊失色，心中暗想道：“又是yuān家了！当年伏了红孩儿，说
是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子，尚且不肯与水，要作报仇之意，今
又遇他父母，怎生借得这扇子耶？”樵子见行者沉思默虑．，嗟叹不已，便笑道：
“长老，你出家人，有何忧疑？这条小路儿向东去，不上五六里，就是芭蕉洞，
休得心焦。”行者道：“不瞒樵哥说，我是东土唐朝差往西天求经的唐僧大徒
弟。前年在火云洞，曾与罗刹之子红孩儿有些言语，但恐罗刹怀仇不与，故生忧
疑。”樵子道：“大丈夫鉴．貌辨色，只以求扇为名，莫认往时之溲话，管情借
得。”行者闻言，深深唱个大喏道：“谢樵哥教huì，我去也。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
yuān（ 冤 ）家 默虑．（ lǜ ） 鉴．（ jiàn ）貌 教huì
（ 诲 ）
（2）语段所写内容与下列图 有关。下列三幅图在原著中按出现的先后顺序
排列，应该是： 、 、 。（填序号）（4分）
A
B
C
冤
lǜ
jiàn
诲
B
C
A
B
（3）在上面三幅图中，任选一幅，简要介绍一下它的故事情节。（4分）
示例一：A。唐僧师徒行至白虎岭，白骨精欲吃唐僧，先后变作村姑、老
妇、老翁，都被孙悟空识破并打死。唐僧却责怪孙悟空滥杀无辜，将其逐
走。 示例二：B. 唐僧师徒要越过火焰山，向铁扇公主借芭蕉扇，但因铁
扇公主之子红孩儿与孙悟空结了仇，第一次铁扇公主不肯借扇，将孙悟空
扇到了万里之外；第二次孙悟空含了定风丹，却借到了一把假扇；第三次
孙悟空大战牛魔王，借到了真扇。扇灭山火后，师徒四人继续西行取经。
示例三：C。为试探唐僧师徒的禅心，四位菩萨化身母女，假意招婿。唐
僧、孙悟空、沙僧立场坚定，猪八戒却动了凡心。四圣用“撞天婚”戏耍
猪八戒，最后把他吊在树上。
3. 学校开展“美丽合肥，你我同行”综合性实践活动，请你参与其中。（13分）
（1）请你为活动拟写一条倡导节约环保的宣传标语。（3分）
示例：低碳生活一小步，品德高尚一大步。
（2）小川同学将在活动上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内
容，请你帮他修改。（4分）
【甲】生态文明建设事关中华民族的永续发展和《两个一百年》奋斗
目标的实现，意义极其重大。【乙】生态环境保护只有建立在广大人民群
众普遍认同和自觉自为的基础之上，就能达到预期的目的和更好的效果。
这就需要让生态意识和环保意识成为全民的价值理念，让全社会担负起保
护生态环境的责任，使生态价值观成为人们的一种行为准则。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
把书名号改为双引号。
②【乙】处画线句存在语病，请你修改。（2分）
把“就能”改为“才能”。
（3）在活动中，你担任讲解员，请根据下面的流程图为同学们介绍废旧中性笔
芯回收再利用的过程。（4分）
示例：同学们，废旧中性笔芯回收再利用时，首先被拆分为笔头和塑料杆
两部分。笔头被粉碎成金属颗粒，接着通过分选，得到金属再生原材料，
投入再生产；塑料杆经过粉碎、洗涤变成塑料颗粒，通过再加工成为新的
塑料制品。
（4）活动中，班级的宣传委员李华同学想就大美合肥建设采访市政厅的一个负
责人，请你帮他拟写一个采访问题。（2分）
示例：请问您觉得我们青少年在大美合肥的建设过程中，可以做些什
么呢？
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（23分）
耳朵出逃
杨 鹏
①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的黑
发下面飞走了。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。
②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高，四周格外地静。婷婷感觉两腮后上方
凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！
③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。
④婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。婷婷一看，哎
呀，爸爸妈妈的耳朵也不见了。
⑤海拉市所有市民的耳朵都不见了。
⑥原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。
⑦耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城
市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。
⑧没有耳朵，海拉市的市民觉得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有
的交谈都是笔谈。
⑨最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机
产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自
己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签署了一项命
令：把所有的耳朵（包括市长本人的耳朵）通通抓回来！
⑩军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的
一个火山口上，它们紧紧相拥在一起。
“开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己
的耳朵啊？这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听
着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下
飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。
盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心
脏病突发离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层地围
住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们
望着这一切，无不震惊。
一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘
的梦》，出售给全市的市民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的
笛声。耳朵们和他的主人们和好了。
海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是
优美动听的萨克斯小调。狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱
家的金嗓子。
最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广
告。据有关人士预测，海拉市市民们的眼睛最近可能要策划一场出逃。
（有删改）
4. 下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（ C ）（3分）
A. 海拉市所有市民的耳朵出逃后，都逃往森林去欣赏原汁原味的大自然的声音
了。
B. 文中的盲姑娘是一个流浪的艺人，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心
脏病突发离开人世了。
C. 文章的标题运用了比喻的手法，既生动形象地概括了文章内容，又吸引读者
阅读。
D. 此文的结尾借用婷婷的话设置了一个悬念，给读者一种未完待续的感觉。
【解析】C. 标题运用了拟人的手法。
C
5. 请运用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。（4分）
因为城市里充满噪音，海拉市市民的耳朵集体出逃，后来人们觉悟了，做出了正
确的选择，城市里的噪音降到了最低，耳朵们和它们的主人和好了。
6. 请赏析第②段画线句的表达效果。（5分）
运用了心理描写、动作描写，形象地写出了婷婷梦醒后发现没有了耳朵后的恐惧
心理。
7. 耳朵为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文，用自己的话概括。（5分）
因为城市的噪声污染太严重了。 耳朵们逃到森林里，去欣赏原汁原味的大自然
的声音。
8. 文章主要反映了一个什么社会问题？由此你得到什么启示？（6分）
社会问题：城市的噪声污染问题。 启示：我们应该自觉规范个人行为，不
制造噪音，提高自己的环保意识，这样我们的生活环境才会更加美好。（言
之有理即可）
【二】（16分）
材料一 辞书是各类字典、词典、辞典和百科全书的统称，也叫参考工具书。谈到
词典，人们就会联想到知识和学习，将词典比作“无声的老师”“良师益友”“没
有围墙的大学”“知识的宝库”等。这些大家耳熟能详的表述也反映了人们对辞书
功能的基本认知。辞书具有知识存储和解疑释惑的功能，在人类社会发展和文明演
进的过程中发挥了重要作用。
（摘编自《中国教育报》）
材料二 随着社会的发展，新事物不断涌现，语言中相应地增加了一批新词语。这
次《现代汉语规范词典》的修订增加了这类新词语，如“共享经济、弯道超车、顶
层设计、申遗、新常态”等；增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用
字，如“碳达峰、碳中和、云计算、移动支付”等。
随着语言在社会交际中的使用，一些词语可能增添了新义项，或者用法发生了
改变。对于这些新出现的义项和用法，此次也进行了增补，如“秒”字增补了“借
指极短的时间（多用作状语）”的义项，“刷”字添加了“以类似于‘刷’的动作
进行某些信息的录入、输出和识别”的义项等。
为了帮助中小学生学习中国传统文化知识，还增补了如“见贤思齐”“文以载
道”“满招损，谦受益”等传统思想文化词语。
（摘编自《光明日报》）
材料三 近年来，随着互联网的普及和移动终端设备的流行，传统辞书逐步向数字
化方向发展，“传统辞书数字化网络化”话题成为近期网友关注的热点，特别是经
过两年时间研发的《现代汉语词典》App于8月下旬发布，引起了网友热烈讨论。
较多网友认为，在互联网时代传统辞书数字化十分必要，有助于增强使用者查
阅的便利性、时效性。网友甲称：“现在大家都习惯在网上浏览信息，传统工具书
‘上网’能增加很多便利。”网友乙也表示：“现在网络流行语一天一个样，传统
辞书要跟上互联网造词的速度，要把广大网友普遍接受的流行语记录下来。”
但网友丙称：“除了《新华字典》，还有各式各样的小词典，里面的内容是有
差别的，一股脑儿地放在网上，让人很难分辨哪个是真的。”网友丁称：“现在网
上一些电子版辞书有很多不科学不规范之处，解释和注解缺乏统一标准。希望相关
部门联合出台相关标准，服务广大读者。”
（摘编自光明网）
材料四 我们应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验“翻
读有乐”的愉悦。正如鲁迅先生1934年所写的一篇短文《随便翻翻》，其中谈到消
闲读书的方法，即通过博览群书，积累知识，实现自我教育的一种方式。这方面，
辞书的知识内容丰富而且专业权威，完全可纳入人们随便翻翻的范围。当今信息时
代，人们利用手机和电脑等电子设备进行碎片式阅读已经成为常态。但网络空间信
息庞杂，有些也缺乏依据，从积累知识的角度看，以融媒体形式发布的辞书相关条
目内容恰好提供了随便翻翻的优质“悦读”素材。比如，已有不少辞书出版机构通
过微信公众号推送多样化的专题性知识内容，实际上就为辞书使用者提供了“悦
读”便利。近年来，人们对电子化碎片式阅读的诟病，其实质主要是对阅读内容选
择的隐忧。如果大家利用零碎的时间，随便“翻读”来自优质辞书的丰富内容，积
沙成塔，应该既能增长知识，又能享受阅读之趣。
（摘编自《中国教育报》）
9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ B ）（3分）
A. 人们常把词典比作“无声的老师”，说明了辞书具有知识存储和解疑释惑的
功能。
B. 《现代汉语词典》App的发布，是传统辞书数字化网络化过程中至为关键的一
步。
C. 多数网友认为传统辞书数字化很有必要，因为它可以让查阅更便捷、更有时
效性。
D. 如果电子阅读内容是优质的，长期翻阅，既能丰富知识储藏，也能享受读书
之趣。
【解析】B. 研读材料三可知，文中没有提到“是传统辞书数字化网络化过程中
至为关键的一步”。
B
10. 请根据材料二，简要概述这次《现代汉语规范词典》修订的新变化。（4分）
①增补了表示新事物的词语。②增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的
元素用字。③增补了一些词语新出现的义项和用法。④增补了优秀的传统思想
文化词语。
11. 材料四列举了鲁迅先生提到消闲读书方法的例子，有什么作用？（5分）
举例论证。通过鲁迅先生提到消闲读书方法的例子，具体准确地论证了“我们
应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验‘翻读有乐’
的愉悦”的观点，使论证更有说服力。
12. 为使读者能拥有良好的阅读体验，辞书出版机构应当采取哪些有效的举措？请
根据以上材料简要概括。（4分）
①辞书要与时俱进，及时收录新词语、新用法等新的内容。②辞书的标准要统
一、内容要规范，更要有科学性和权威性。③通过微信公众号等融媒体形式推
送多样化的、优质的专题性知识内容，为辞书使用者提供“悦读”便利。（答
出2点即可）
【三】（16分）
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾
穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道．之，闻之于宋君。宋
君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若
此，不若无闻也。
（选自《穿井得一人》）
【乙】庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信．之
乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之
矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之
无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市而议臣者过于三人愿王察
之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至．。后太子罢⑤质，果．不得
见。
（选自刘向《战国策》）
【注释】①庞葱：魏国大臣。②质：做人质。③邯郸：赵国国都。④大梁：魏
国国都。⑤罢：结束。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）国人道．之 道：
（2）王信．之乎 信：
（3）而谗言先至． 至：
（4）果．不得见 果：
14. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
今邯郸去大梁也远于市/而议臣者过于三人/愿王察之
讲述
相信
到
果然
/
/
15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）求闻之若此，不若无闻也。
寻到的消息像这样，还不如不知道呢。
（2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老
虎了。
16. 对待传言，【甲】文中的宋君与【乙】文中的魏王，态度有何不同？（4分）
对待传言，宋君“令人问之于丁氏”体现了宋君求实求真的精神；魏王在庞葱
已经提前解释过的情况下，还是听信了谗言，可见他立场不坚定，缺乏智慧，
没有清醒的头脑。
【乙文参考译文】
庞葱要陪太子到邯郸去做人质，（庞葱）对魏王说：“现在，（如果）有
一个人说市集上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“不相信。”庞葱说：
“（如果）两个人说市集上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“那我就要疑惑
了。”庞葱又说：“（如果）三个人说市集上有老虎，大王相信吗？”魏王
说：“我会相信。”庞葱说：“大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人
说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤
我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于
是（庞葱）告辞而去，而毁谤他的话很快传到（魏王那里）。后来太子结束了
人质的生活，（庞葱回国后，魏王）果然没有再召见（他）。
三、写作（55分）
17. 请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
提起石头，我们再熟悉不过。可以想到成语，如滴水穿石；可以想到诗
句，如“东临碣石，以观沧海”；可以想到传说典故，如精卫衔石可填海，女
娲炼石可补天，愚公叩石垦壤可移山。有的石头名贵，如美玉、玛瑙、翡翠；
有的石头平凡，却可筑桥铺路……
请展开想象，结合你对材料的理解写一篇作文，题目自拟。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请
不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
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七上语文第六单元学业质量评价 （安徽等地适用）
满分：150分（其中卷面书写占5分） 时间：150分钟
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
（一） （二） （三）
得分
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）时间都去哪儿了？它在那“ 何当共剪西窗烛 ， 却话巴山夜雨时 ”（李商隐《夜雨寄北》）中遥想亲人团聚的相思里；它在那“ 我寄愁心与明月 ， 随君直到夜郎西 ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中对朋友的牵挂里；它在那“ 逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 ”（《＜论语＞十二章》）的一声慨叹里。
（2）彷徨的路口，总有先贤为我们指路。虽遭贬官，乐观豪迈的刘禹锡吟出“ 晴空一鹤排云上 ， 便引诗情到碧霄 ”[《秋词》（其一）]的豪情；虽至暮年，犹思报国的陆游发出“ 僵卧孤村不自哀 ， 尚思为国戍轮台 ”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的呐喊。
2.请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
行者闻言，大惊失色，心中暗想道：“又是yuān家了！当年伏了红孩儿，说是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子，尚且不肯与水，要作报仇之意，今又遇他父母，怎生借得这扇子耶？”樵子见行者沉思默虑，嗟叹不已，便笑道：“长老，你出家人，有何忧疑？这条小路儿向东去，不上五六里，就是芭蕉洞，休得心焦。”行者道：“不瞒樵哥说，我是东土唐朝差往西天求经的唐僧大徒弟。前年在火云洞，曾与罗刹之子红孩儿有些言语，但恐罗刹怀仇不与，故生忧疑。”樵子道：“大丈夫鉴貌辨色，只以求扇为名，莫认往时之溲话，管情借得。”行者闻言，深深唱个大喏道：“谢樵哥教huì，我去也。”
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
yuān（ 冤 ）家 默虑（ lǜ ） 鉴（ jiàn ）貌 教huì（ 诲 ）
（2）语段所写内容与下列图 B 有关。下列三幅图在原著中按出现的先后顺序排列，应该是： C 、 A 、 B 。（填序号）（4分）
A B C
（3）在上面三幅图中，任选一幅，简要介绍一下它的故事情节。（4分）
示例一：A。唐僧师徒行至白虎岭，白骨精欲吃唐僧，先后变作村姑、老妇、老翁，都被孙悟空识破并打死。唐僧却责怪孙悟空滥杀无辜，将其逐走。 示例二：B.唐僧师徒要越过火焰山，向铁扇公主借芭蕉扇，但因铁扇公主之子红孩儿与孙悟空结了仇，第一次铁扇公主不肯借扇，将孙悟空扇到了万里之外；第二次孙悟空含了定风丹，却借到了一把假扇；第三次孙悟空大战牛魔王，借到了真扇。扇灭山火后，师徒四人继续西行取经。 示例三：C。为试探唐僧师徒的禅心，四位菩萨化身母女，假意招婿。唐僧、孙悟空、沙僧立场坚定，猪八戒却动了凡心。四圣用“撞天婚”戏耍猪八戒，最后把他吊在树上。
3.学校开展“美丽合肥，你我同行”综合性实践活动，请你参与其中。（13分）
（1）请你为活动拟写一条倡导节约环保的宣传标语。（3分）
示例：低碳生活一小步，品德高尚一大步。
（2）小川同学将在活动上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮他修改。（4分）
【甲】生态文明建设事关中华民族的永续发展和《两个一百年》奋斗目标的实现，意义极其重大。【乙】生态环境保护只有建立在广大人民群众普遍认同和自觉自为的基础之上，就能达到预期的目的和更好的效果。这就需要让生态意识和环保意识成为全民的价值理念，让全社会担负起保护生态环境的责任，使生态价值观成为人们的一种行为准则。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
把书名号改为双引号。
②【乙】处画线句存在语病，请你修改。（2分）
把“就能”改为“才能”。
（3）在活动中，你担任讲解员，请根据下面的流程图为同学们介绍废旧中性笔芯回收再利用的过程。（4分）
示例：同学们，废旧中性笔芯回收再利用时，首先被拆分为笔头和塑料杆两部分。笔头被粉碎成金属颗粒，接着通过分选，得到金属再生原材料，投入再生产；塑料杆经过粉碎、洗涤变成塑料颗粒，通过再加工成为新的塑料制品。
（4）活动中，班级的宣传委员李华同学想就大美合肥建设采访市政厅的一个负责人，请你帮他拟写一个采访问题。（2分）
示例：请问您觉得我们青少年在大美合肥的建设过程中，可以做些什么呢？
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（23分）
耳朵出逃
杨 鹏
①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的黑发下面飞走了。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。
②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高，四周格外地静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！
③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。
④婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。婷婷一看，哎呀，爸爸妈妈的耳朵也不见了。
⑤海拉市所有市民的耳朵都不见了。
⑥原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。
⑦耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。
⑧没有耳朵，海拉市的市民觉得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。
⑨最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签署了一项命令：把所有的耳朵（包括市长本人的耳朵）通通抓回来！
⑩军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上，它们紧紧相拥在一起。
“开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊？这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。
盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层地围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切，无不震惊。
一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑娘的梦》，出售给全市的市民。从此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他的主人们和好了。
海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的萨克斯小调。狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家的金嗓子。
最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测，海拉市市民们的眼睛最近可能要策划一场出逃。
（有删改）
4.下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（ C ）（3分）
A.海拉市所有市民的耳朵出逃后，都逃往森林去欣赏原汁原味的大自然的声音了。
B.文中的盲姑娘是一个流浪的艺人，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世了。
C.文章的标题运用了比喻的手法，既生动形象地概括了文章内容，又吸引读者阅读。
D.此文的结尾借用婷婷的话设置了一个悬念，给读者一种未完待续的感觉。
【解析】C.标题运用了拟人的手法。
5.请运用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。（4分）
因为城市里充满噪音，海拉市市民的耳朵集体出逃，后来人们觉悟了，做出了正确的选择，城市里的噪音降到了最低，耳朵们和它们的主人和好了。
6.请赏析第②段画线句的表达效果。（5分）
运用了心理描写、动作描写，形象地写出了婷婷梦醒后发现没有了耳朵后的恐惧心理。
7.耳朵为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文，用自己的话概括。（5分）
因为城市的噪声污染太严重了。 耳朵们逃到森林里，去欣赏原汁原味的大自然的声音。
8.文章主要反映了一个什么社会问题？由此你得到什么启示？（6分）
社会问题：城市的噪声污染问题。 启示：我们应该自觉规范个人行为，不制造噪音，提高自己的环保意识，这样我们的生活环境才会更加美好。（言之有理即可）
【二】（16分）
材料一 辞书是各类字典、词典、辞典和百科全书的统称，也叫参考工具书。谈到词典，人们就会联想到知识和学习，将词典比作“无声的老师”“良师益友”“没有围墙的大学”“知识的宝库”等。这些大家耳熟能详的表述也反映了人们对辞书功能的基本认知。辞书具有知识存储和解疑释惑的功能，在人类社会发展和文明演进的过程中发挥了重要作用。
（摘编自《中国教育报》）
材料二 随着社会的发展，新事物不断涌现，语言中相应地增加了一批新词语。这次《现代汉语规范词典》的修订增加了这类新词语，如“共享经济、弯道超车、顶层设计、申遗、新常态”等；增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用字，如“碳达峰、碳中和、云计算、移动支付”等。
随着语言在社会交际中的使用，一些词语可能增添了新义项，或者用法发生了改变。对于这些新出现的义项和用法，此次也进行了增补，如“秒”字增补了“借指极短的时间（多用作状语）”的义项，“刷”字添加了“以类似于‘刷’的动作进行某些信息的录入、输出和识别”的义项等。
为了帮助中小学生学习中国传统文化知识，还增补了如“见贤思齐”“文以载道”“满招损，谦受益”等传统思想文化词语。
（摘编自《光明日报》）
材料三 近年来，随着互联网的普及和移动终端设备的流行，传统辞书逐步向数字化方向发展，“传统辞书数字化网络化”话题成为近期网友关注的热点，特别是经过两年时间研发的《现代汉语词典》App于8月下旬发布，引起了网友热烈讨论。
较多网友认为，在互联网时代传统辞书数字化十分必要，有助于增强使用者查阅的便利性、时效性。网友甲称：“现在大家都习惯在网上浏览信息，传统工具书‘上网’能增加很多便利。”网友乙也表示：“现在网络流行语一天一个样，传统辞书要跟上互联网造词的速度，要把广大网友普遍接受的流行语记录下来。”
但网友丙称：“除了《新华字典》，还有各式各样的小词典，里面的内容是有差别的，一股脑儿地放在网上，让人很难分辨哪个是真的。”网友丁称：“现在网上一些电子版辞书有很多不科学不规范之处，解释和注解缺乏统一标准。希望相关部门联合出台相关标准，服务广大读者。”
（摘编自光明网）
材料四 我们应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验“翻读有乐”的愉悦。正如鲁迅先生1934年所写的一篇短文《随便翻翻》，其中谈到消闲读书的方法，即通过博览群书，积累知识，实现自我教育的一种方式。这方面，辞书的知识内容丰富而且专业权威，完全可纳入人们随便翻翻的范围。当今信息时代，人们利用手机和电脑等电子设备进行碎片式阅读已经成为常态。但网络空间信息庞杂，有些也缺乏依据，从积累知识的角度看，以融媒体形式发布的辞书相关条目内容恰好提供了随便翻翻的优质“悦读”素材。比如，已有不少辞书出版机构通过微信公众号推送多样化的专题性知识内容，实际上就为辞书使用者提供了“悦读”便利。近年来，人们对电子化碎片式阅读的诟病，其实质主要是对阅读内容选择的隐忧。如果大家利用零碎的时间，随便“翻读”来自优质辞书的丰富内容，积沙成塔，应该既能增长知识，又能享受阅读之趣。
（摘编自《中国教育报》）
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ B ）（3分）
A.人们常把词典比作“无声的老师”，说明了辞书具有知识存储和解疑释惑的功能。
B.《现代汉语词典》App的发布，是传统辞书数字化网络化过程中至为关键的一步。
C.多数网友认为传统辞书数字化很有必要，因为它可以让查阅更便捷、更有时效性。
D.如果电子阅读内容是优质的，长期翻阅，既能丰富知识储藏，也能享受读书之趣。
【解析】B.研读材料三可知，文中没有提到“是传统辞书数字化网络化过程中至为关键的一步”。
10.请根据材料二，简要概述这次《现代汉语规范词典》修订的新变化。（4分）
①增补了表示新事物的词语。②增补了进入社会语文生活的科技词语以及新的元素用字。③增补了一些词语新出现的义项和用法。④增补了优秀的传统思想文化词语。
11.材料四列举了鲁迅先生提到消闲读书方法的例子，有什么作用？（5分）
举例论证。通过鲁迅先生提到消闲读书方法的例子，具体准确地论证了“我们应积极倡导终身学习，开展全民教育意义上的普及性阅读，体验‘翻读有乐’的愉悦”的观点，使论证更有说服力。
12.为使读者能拥有良好的阅读体验，辞书出版机构应当采取哪些有效的举措？请根据以上材料简要概括。（4分）
①辞书要与时俱进，及时收录新词语、新用法等新的内容。②辞书的标准要统一、内容要规范，更要有科学性和权威性。③通过微信公众号等融媒体形式推送多样化的、优质的专题性知识内容，为辞书使用者提供“悦读”便利。（答出2点即可）
【三】（16分）
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《穿井得一人》）
【乙】庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市而议臣者过于三人愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢⑤质，果不得见。
（选自刘向《战国策》）
【注释】①庞葱：魏国大臣。②质：做人质。③邯郸：赵国国都。④大梁：魏国国都。⑤罢：结束。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）国人道之 道： 讲述
（2）王信之乎 信： 相信
（3）而谗言先至 至： 到
（4）果不得见 果： 果然
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
今邯郸去大梁也远于市/而议臣者过于三人/愿王察之
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）求闻之若此，不若无闻也。
寻到的消息像这样，还不如不知道呢。
（2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。
16.对待传言，【甲】文中的宋君与【乙】文中的魏王，态度有何不同？（4分）
对待传言，宋君“令人问之于丁氏”体现了宋君求实求真的精神；魏王在庞葱已经提前解释过的情况下，还是听信了谗言，可见他立场不坚定，缺乏智慧，没有清醒的头脑。
【乙文参考译文】
庞葱要陪太子到邯郸去做人质，（庞葱）对魏王说：“现在，（如果）有一个人说市集上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“不相信。”庞葱说：“（如果）两个人说市集上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“那我就要疑惑了。”庞葱又说：“（如果）三个人说市集上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“我会相信。”庞葱说：“大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于是（庞葱）告辞而去，而毁谤他的话很快传到（魏王那里）。后来太子结束了人质的生活，（庞葱回国后，魏王）果然没有再召见（他）。
三、写作（55分）
17.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
提起石头，我们再熟悉不过。可以想到成语，如滴水穿石；可以想到诗句，如“东临碣石，以观沧海”；可以想到传说典故，如精卫衔石可填海，女娲炼石可补天，愚公叩石垦壤可移山。有的石头名贵，如美玉、玛瑙、翡翠；有的石头平凡，却可筑桥铺路……
请展开想象，结合你对材料的理解写一篇作文，题目自拟。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
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