2026年中考语文复习写作专题★★中考优秀作文演练 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
2026年中考语文复习写作专题★★
(一)
【作文题目】(2025·云南)请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个好问题能启发我们思考，帮助我们突破思维的瓶颈、拨开心灵的迷雾……
请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。
题目二：值得________的时刻
要求：(1)若选题目二，须将题目补充完整；(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)；(3)不得在文中泄露个人和学校信息；(4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。
题目一
【写作指导】
1．审题立意
题目中，“这”指代某个具体问题，是写作的核心对象；“好问题”是关键，需要思考什么样的问题算好问题，如能引发深度思考、带来认知突破、具有现实意义等。同时，材料中提到人工智能时代会提问题比找到答案更重要，暗示好问题在这个时代背景下的独特价值，可从这一角度立意。
2．立意方向
从个人成长角度，可写某个问题如何启发自己思考，突破思维局限，实现自我成长，如对学习方法、人生目标等方面的问题思考。从社会层面，可探讨某个与社会现象、发展相关的问题，如科技发展带来的伦理问题、环境问题等，强调其对社会进步的推动意义。从人类认知角度，写对宇宙、科学等未知领域的问题，展现好问题对人类探索未知的引导作用。
3．构思分析
开头可采用引用名言、设置悬念或描述现象的方式引出“问题”的话题。中间详细叙述问题的产生背景、自己对问题的思考过程、寻求答案的方式以及从思考问题中获得的收获或启发。如果写多个问题，可采用并列式结构，每个问题独立成段；如果写一个问题，可采用递进式结构，深入剖析问题。结尾总结提出好问题的重要意义，升华主题。
【佳作赏析】
这是一个好问题
在人工智能飞速发展的今天，信息如洪流般涌来，答案似乎唾手可得。然而，会提问题却愈发显得珍贵和重要。因为一个好问题，往往是开启智慧之门的钥匙。
小时候，我望着夜空闪烁的繁星，常常思索：星星为什么会发光？它们离我们有多远？这些看似简单的问题，却引领我对浩瀚宇宙产生了浓厚的兴趣。我翻阅科普书籍，观看天文纪录片，在探索答案的过程中，逐渐了解到恒星发光的原理，知晓了光年的概念。正是那一个个天真的问题，像一盏盏明灯，照亮了我探索未知世界的道路。
随着年龄的增长，学习的知识越来越多，我又产生了新的疑问。在历史课上，我不禁思考：为什么曾经无比辉煌的王朝会走向衰落？是什么导致了不同文明之间的碰撞与融合？这些问题促使我深入研究历史，阅读大量史料。我明白了王朝的兴衰与政治制度、经济发展、社会矛盾等诸多因素密切相关，也理解了文明的交流是推动人类进步的重要力量。这些问题让我不再仅仅是记住历史事件，而是能够以批判性的思维去看待过去，从历史中汲取经验教训。
在生活中，我也时常被各种问题困扰。看到环境污染日益严重，我会问：我们该如何在发展经济的同时保护环境？面对快节奏的生活和巨大的压力，我会思考：怎样才能找到生活与工作的平衡？这些问题让我关注社会现实，努力寻找解决问题的方法。我开始关注环保行动，倡导低碳生活；也学会合理安排时间，培养兴趣爱好，让自己的生活更加充实和有意义。
一个好问题，就像一颗种子，在我们的脑海中生根发芽，激发我们去探索、去学习、去成长。它让我们不再满足于表面的答案，而是深入思考事物的本质。在这个信息爆炸的时代，我们更应该学会提出有价值的问题，因为只有这样，我们才能不被海量的信息淹没，才能不断提升自己的认知水平，在未知的海洋中航行得更远。
“这是一个好问题”，当我们发出这样的感慨时，其实已经踏上了一段充满惊喜与收获的求知之旅。让我们保持好奇心，勇敢地提出问题，去追寻那些未知的答案，让思维的火花在探索中绽放。
旁　批
①立意深刻，时代感强：紧扣信息时代背景，敏锐捕捉到“提问能力”的稀缺性与核心价值，观点新颖独到，具有强烈的现实意义和前瞻性。
②结构严谨，层次清晰：采用经典“总—分—总”结构。开头点题立论，中间以个人成长(童年求知→求学思辨→生活实践)为线索，层层递进展开论证，事例典型有力；结尾升华号召，首尾呼应，浑然一体。
③论证充分，逻辑严密：每个分论点(好问题是探索的起点、批判性思维的催化剂、指导实践的灯塔、认知升级的引擎)都通过具体、生动、有代表性的个人经历加以论证，形成了“问题→驱动→行动→收获/成长”的清晰逻辑链，说服力强。
④选材精当，视角多元：事例覆盖自然科学(天文)、人文社科(历史)、社会现实(环保)、个人生活(平衡)等多个领域，既展现作者广阔的视野和求知欲，也全面论证了“好问题”在不同层面的普遍价值。
⑤语言优美，富有感染力：善用比喻(“钥匙”“明灯”“种子”“海洋”“火花”等)，使抽象道理形象化；语言流畅自然，情感真挚；结尾号召富有激情和感染力。
⑥思想积极，价值导向好：全文洋溢着对知识的好奇、对思考的热爱、对现实的关怀和积极进取的人生态度，传递了“提问精神”和“终身学习”的价值观，具有积极的教育意义。
这是一篇优秀的议论文。作者以切身的成长经历为素材，围绕“好问题的价值”这一核心论点，进行了深刻、清晰、富有感染力的论述。文章结构严谨，论证有力，语言优美，思想积极向上，不仅展现了良好的写作功底，更体现了作者勤于思考、善于学习、关注社会的优秀品质。堪称一篇兼具思想深度和文采的范文。
题目二
【写作指导】
1．审题立意
首先题目中的“值得”指的是“这个时刻具有特殊意义或价值(成长感悟/情感触动/价值观塑造)”；“时刻”意味着写作内容要聚焦某个短暂而具体的瞬间，非完整事件。写作时要将题目补充完整，体现这个“时刻”的独特性和对个人成长、情感认知的影响。需通过细节传递“为何值得”，防止情感空洞。
2．选材构思
本文建议写成记叙文。生活上有许多美好的时刻值得我们铭记，也有许多美好的事情值得我们珍藏。写作前思考一下，要写什么人或事，其中有什么东西值得“我”铭记或珍惜，这对“我”的成长有什么意义；通过具体叙事写人，体现其“值得”的意义。写作时要选择亲身经历或观察过的事件，采用以小见大的手法，从小事切入，挖掘深层意义。在叙事的过程中最好用环境描写渲染氛围，结尾用抒情议论句深化中心，突出其对“我”的成长意义。
【佳作赏析】
值得铭记的时刻
那是一个阴雨绵绵的午后，我站在医院走廊的尽头，看着窗外被雨水打湿的梧桐树。树叶在风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着什么。那一刻，我忽然明白了生命的脆弱与坚韧。
记得那天清晨，爷爷还坐在阳台上读报，阳光透过纱窗在他银白的头发上跳跃。他总爱指着报纸上的新闻给我讲解，声音温和而有力。可就在午饭时分，他突然捂着胸口倒在了餐桌旁。救护车的鸣笛声划破了午后的宁静，我坐在急救室外的长椅上，双手不自觉地绞在一起。
走廊上的时钟滴答作响，每一秒都被无限拉长。我望着急救室门上那盏刺眼的红灯，第一次真切地感受到时间的重量。护士们匆忙的脚步在地板上敲出急促的节奏，消毒水的气味在空气中弥漫。这些平常不会注意的细节，此刻却异常清晰。
不知过了多久，医生终于推门而出。他摘下口罩时，我看到了他额头上细密的汗珠。“病人暂时脱离危险了，”他说，“但需要继续观察。”我长舒一口气，这才发现自己的后背早已被汗水浸透。
走进病房，爷爷苍白的脸色让我心头一紧。他虚弱地睁开眼，嘴角却扬起熟悉的笑容。“别担心，”他轻声说，“梧桐树还没到落叶的时候呢。”我顺着他示意的方向望去，窗外那棵梧桐树依然挺立，雨滴从叶片上滚落，在阳光下折射出七彩的光芒。那一刻，我突然读懂了生命的意义。它就像那棵梧桐，经历风雨却依然挺立；它像爷爷的笑容，在病痛中依然温暖；它更像我们共同度过的每一个平凡日子，因为珍视而变得珍贵。
如今每当我路过那家医院，总会不自觉地抬头寻找那棵梧桐。它的枝叶更加茂盛了，就像爷爷逐渐康复的身体。这个值得铭记的时刻教会我：生命中最珍贵的，往往就藏在那些看似平常的相处里。我们要做的，就是用心感受，用爱珍藏。
旁　批
①隐喻贯穿：梧桐树从开篇的“雨中摇曳”到结尾的“枝叶茂盛”，形成完整的生命隐喻链，使自然之物成为情感的载体与哲思的镜像。
②细节炼金：“绞在一起的双手”“脊背的冷汗”等身体语言，将抽象焦虑转化为可触可感的生理体验，胜过千言万语的心理描写。
③感官矩阵：时钟声、脚步声、消毒水味构建出极具压迫感的等待场景，多重感官描写形成情绪共振场。
④对话点睛：爷爷“梧桐未落时”之语，既是长者的生命智慧，又巧妙呼应前文意象，使自然观察升华为生存寓言。
⑤收尾留白：避开直白说教，以“抬头寻找梧桐”的惯性动作和“以心为本”的诗意隐喻作结，赋予感悟以生长的空间。
此文以梧桐为经，以病房时光为纬，织就关于生命韧性的沉思锦缎。最动人处在于对“平凡珍贵”的顿悟——当急救室的猩红灯光与雨后梧桐的柔光在记忆中重叠，那些被琐碎日常掩盖的深情便如叶脉间的雨珠，在命运的光线下突然折射出震撼人心的璀璨。
(二)
【作文题目】
阅读漫画材料，根据要求写一篇文章。
要求：(1)结合漫画材料的内容和寓意，展开联想与想象，或叙述故事，或抒发情感，亦可表达见解。(2)选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不可套作，不得抄袭；不能泄露个人信息。
【写作指导】
1．细读漫画，提炼寓意
首先，仔细观察漫画中的每一个细节，包括小孩的表情、动作、周围的环境以及灯笼的亮度等。在这幅充满温情的漫画中，小孩点亮小灯笼的瞬间，不仅照亮了周遭的黑暗，更点亮了心灵深处的希望之光。“有幸被照亮，也想成为光。”明确揭示了漫画的主题，触动人心，激发无限的联想与想象。
2．选材角度
关注日常生活中的小事，比如家人的一句鼓励、朋友的一个微笑、陌生人的一次援手，这些看似微不足道的瞬间，往往能成为照亮心灵的火花。通过细腻的描写，展现这些微小但强大的正能量。
3．写出新意
这里的“光”象征着希望、指引、鼓舞人心的力量以及对他人的正面影响。通过个人的努力与成长，成为传播正能量的“光”，照亮自我，温暖他人，共同促进社会的正向发展。核心主题可概括为：
(1)个人成长与自我超越：通过不懈努力，克服困难，提升自我，最终成为能够照亮自己和他人道路的光源。
(2)积极影响与社会责任：强调个人作为社会成员的责任感，通过自身的正面行为激励他人，共同营造积极向上的社会氛围。
(3)希望与启迪：展示在黑暗或困境中，如何成为那一抹光亮，给予他人希望，启发他人寻找光明和出路。
(4)互助与温暖：通过自己的行动温暖他人，形成相互支持的社会网络，展现人性中的温暖与善良。
【佳作赏析】
怀希望，成为光，致远方
尼采有言：“在我的身体内部，有一个不会负伤、不会被掩埋、能爆破岩石的东西，它名叫我的意志。”尼采携他的意志跨过悠久岁月，于吾侪亦然适用。岁月骛过，山陵浸远，心怀一抹希望，方能成为光，撕破黑暗，奔向远方。
无惧漂浮黑暗，以灯为引寻前进方向。
巴金先生在散文《灯》中写道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。”诚然，希望对于每一个探索前路的人来说是必须具备的。它是指引方向的明灯，永远燃烧在我们心间。曾忆中华民国风雨飘摇之际，前辈们蹈锋饮血，以人民作为前进的明灯，挽狂澜之将倾，换来五星荣光闪耀华夏大地。前辈们以淋漓的鲜血燃起我们心中的希望，那一盏闪亮的明灯正挂于中华复兴之大道前方。光芒永远是驱散黑暗的最佳选择，如西方哲人所说，“只有用水洗去心灵上的雾气，才能照亮最初的荣光。”心怀希望，才能冲破黑暗，迎接曙光。
勇于面对现实，以灯为刃斩前路荆棘。
“与其抱怨黑暗，不如提灯前行。”没有人永远身处顺境，一帆风顺，重要的是身处逆境该如何抉择。“逆锋起笔，最能得势。”小时因患耳疾而失聪的少女江梦南作出了与世界斗争的决定，实现了自己的理想和价值，成为中国生物界一颗冉冉升起的新星。我们没有她的遭遇，却也缺乏她面对困难的勇气。中国有句话十分精辟：“强者从不抱怨环境。”斯言诚哉，与其抱怨上天的不公，不如想方设法提升自己，或可腾空一跃，不失为一计良策。学会接受所有现实，是我们重新踏上征途的基础，而心中的希望会浴火化刃，为我们开辟前路。
靠近光，成为光，散发光。
不耻与浅俗为伍，不怯与炽光探近。青年一代如百卉之萌芽，如利刃之新发于硎，是实干兴邦的时代擎炬人，是振兴中华的建设弄潮儿，怎可被黑暗击倒，失去希望？习近平总书记说：“时间之河川流不息，每一代青年都有不同的机缘和际遇。”愿吾辈青年心怀希望，行致远方，展开理想双翼，扶摇直上青云。
贾平凹先生有云：“得也罢，失也罢，乐也罢，苦也罢，要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”于星燧贸迁中，望你我皆守一隅“月辉”，踔厉奋发，手持如椽巨笔，书华夏壮丽篇章，踏出中华民族伟大复兴的康庄大道。
旁　批
①引用与哲思结合：文章开篇即引用尼采的名言，将读者带入一种哲思中。随后，文章又引用巴金、西方哲人等名人的话语，整篇文章语言读来具有哲理性和思辨性。令文章语言生动、丰富，增强了文章的说服力。
②运用比喻与象征：文章运用比喻和象征手法，如将“意志”比作能爆破岩石的东西，将“希望”比作指引方向的明灯等。这些比喻和象征不仅使抽象的概念具体化、形象化，还使得语言更加富有诗意和美感。
③运用排比与对仗：文章在表达上注重排比和对仗的运用，通过排比和对仗的修辞手法，使得语言节奏明快、气势磅礴，增强了表达效果。
④情感与理性交融：文章在表达上既注重情感的抒发，又注重理性的分析。如通过描述巴金先生散文中的情感场景和前辈们的英勇事迹，使文章更加具有感染力和说服力。
⑤语言凝练有力：整篇文章的语言凝练而富有力量，作者力求以最简洁的语言表达最深刻的含义，使得文章更加紧凑有力。