【期末考点培优】专题04 根据汉语提示填空-2025-2026学年七年级英语上册期末复习考点培优北师大版（2024）（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 【期末考点培优】专题04 根据汉语提示填空-2025-2026学年七年级英语上册期末复习考点培优北师大版（2024）（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 52.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-12-17 00:00:00 | ||
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文档简介
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2025-2026学年七年级英语上册期末复习考点培优北师大版
（2024）专题04 根据汉语提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．He spends lots of time (准备) for New Year’s Day.
2．This is Helen. We are in the (相同) class.
3．Remember to (检查) your answers before handing in your papers.
4．There are some trees (在……之间) the library and the gym.
5．Listen! Our history teacher is telling us those (大师) interesting life stories.
6．Li Hua wants to join the football team, so he (练习) playing football every afternoon.
7．The teacher gives us a lot of useful (信息) about the topic.
8．It is (有礼貌的) to help the old man.
9．Before watching TV, you should (完成) your homework.
10．Miss Wang is our . (班主任)
11．We love and help at home. (互相；彼此)
12．There are some (问题) with the new car. We can’t put it on the market.
13．What else can you see in your (叔叔的) bedroom
14．Everyone is (特别的). Don’t be shy to show yourself.
15．Peter drinks a bottle of milk . (每天)
16．A park is (在……之间) the library and the teaching building.
17．These movies (听起来) not so interesting, so I don’t want to watch them.
18．Look! There is some important (信息) in the email.
19．If you have (难题) with English learning, please ask your teacher for help.
20．The food in our school is very (美味的). We all like it.
21．Mary and Kate are from (不同的) countries, but they are good friends.
22．The library is (在旁边) the school hall.
23． (两者都) Tony and Jack are in the school band.
24．My parents to clean the room. (需要)
25．Every student in our class has a locker our classroom. (在……后面)
26．She always (背) her little brother on her back when he feels tired.
27．Lucy and I are in the (相同的) class, so we go to school together every day.
28．My (儿子) is seven years old and he starts school this year.
29．—How do you (度过, 花费) your weekends
—I usually play basketball with friends.
30．Mr Green tells us not to be afraid to make (错误).
31．What are your (爱好) I like reading and drawing.
32．Our art teacher (画画) very well and we all like him very much.
33．Her (办公室) is in a great hall. It’s amazing.
34．The camp offers some (活动) like hiking and fishing.
35．My (同班同学) often play basketball together on weekends.
36．There are many (不同的) activities in our school. I enjoy myself here.
37．Go (横过) the street and you can see a post office in front of you.
38．There are ten (成员) in our study group.
39．We should remember the (科学家) names for ever because they did a lot for our country.
40．These students are from 5 different (国家).
41．Look at this photo. The woman with glasses on the left is my . (班主任)
42．Students always in the Music Hall after school. (玩得开心)
43．Lily likes animals very much, so she has two at home. (宠物猫)
44．People always like to (度过，花时间) time with their best friends.
45．We should help every day. (互相)
46．Lily and Sam aren’t in . (同一个年级)
47．Kitty is such a (有礼貌的) girl that she always says hello to others.
48．We can use (字典) to get the meaning of the new word.
49．There are a lot of (建筑物) in our school.
50．Don’t worry. I’ll help you to complete the (任务) in the following week.
51．The students are going to (介绍) themselves.
52．Rabbits like eating (胡萝卜).
53．Tom and Jack are in (不同的) classes.
54．My grandpa has five (羊) on his farm.
55．We are looking forward to seeing that famous (设计师) new work.
56．We can find some useful (信息) on the notice board.
57．The school has many exciting (活动) for the students.
58．A (有礼貌的) person always says “please” and “thank you”.
59．Could I (顺便拜访) to your house this weekend We can play games together.
60．People are watching movies . (在电影院)
61．Visiting (博物馆) is a good way to increase your knowledge.
62． (生物学) is interesting. It’s my favourite subject.
63．My father is a (英俊的，帅气的) teacher in a primary school.
64．We shouldn’t those who make mistakes. (嘲笑)
65．There are many (体育馆) in China now.
66．The (节日) is a time for family to get together.
67．There are different kinds of (俱乐部) in my school.
68．Be brave. Don’t let (眼泪) run down your face.
69．The Spring Festival is a (特别的) holiday for Chinese people.
70．My parents plan to (介绍) our new neighbor to me this weekend.
71．There are many beautiful (画作) on the walls of the art museum.
72．A pair of (钥匙) is under your bed.
73．Jim and Fangfang come from different (国家).
74．All the (院子) in our neighborhood are tidy and beautiful.
75．I hope to see great (乐队) in the concert.
76．History helps us to learn about the (过去的事情).
77．The beauty of nature is fantastic. It when I cycle along the way. (令我惊叹)
78．Lily and Lucy are good friends. They often help (互相).
79．I have a good time at school, and I (享受这其中的每一分钟).
80．He loved her children and grandchildren, but they could never (取代她的位置) in his heart.
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参考答案及试题解析
1．preparing
【解析】句意：他花了很多时间为新年做准备。固定搭配“spend+时间/金钱+(in) doing sth.”，意为“花费时间/金钱做某事”，其中“in”可以省略。根据中文提示“准备”，对应的英文动词是“prepare”，按照固定搭配的要求，需要用其动名词形式。故填preparing。
2．same
【解析】句意：这是海伦。我们在同一个班级。根据句子结构和汉语提示“相同”可知，这里需要一个形容词来修饰名词“class”，same“相同的”符合题意。故填same。
3．check
【解析】句意：记得在交卷前检查你的答案。根据“Remember to...your answers”以及汉语提示可知，此处指检查答案，check“检查”，动词，remember to do sth.“记得去做某事”，固定短语，所以此处用动词原形。故填check。
4．between
【解析】句意：图书馆和体育馆之间有一些树。根据汉语提示可知，这里需要表示两者之间的介词between，between…and…“在……和……之间”。故填between。
5．masters’
【解析】句意：听！我们的历史老师正在给我们讲那些大师们有趣的人生故事。根据“those…interesting life stories”可知，此处需要表示“大师们的”，those后接可数名词复数masters，再用名词所有格masters’修饰life stories，表示所属关系。故填masters’。
6．practices
【解析】句意：李华想加入足球队，所以他每天下午练习踢足球。根据汉语提示可知，practice意为“练习”，动词，根据“every afternoon”可知，此处表示习惯性动作，时态为一般现在时，主语he为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故填practices。
7．information
【解析】句意：老师给我们了很多关于这个话题的有用信息。根据汉语提示可知，information“信息”，不可数名词。故填information。
8．polite
【解析】句意：帮助老人是有礼貌的。polite“有礼貌的”，形容词作表语，故填polite。
9．finish
【解析】句意：看电视之前，你应该完成作业。finish“完成”，情态动词should后接动词原形。故填finish。
10．head teacher
【解析】句意：王老师是我们的班主任。根据“our”可知，此处使用名词，“班主任”英文表达为head teacher，结合“is”可知，此处使用名词单数形式。故填head teacher。
11．each other
【解析】句意：我们在家里彼此关爱、互相帮助。根据“互相；彼此”可知，此处使用each other，表示“彼此；之间”。故填each other。
12．problems
【解析】句意：这辆新车有一些问题。我们不能把它投放市场。根据“There are some”可知，此处使用名词复数，problem“问题”，其复数为problems。故填problems。
13．uncle’s
【解析】 句意：在你叔叔的卧室里，你还能看到什么？根据汉语提示“叔叔的”可知，此处应填写名词所有格形式，表示所属关系。“叔叔”对应的英文为uncle，其所有格形式为uncle’s。故填uncle’s。
14．special
【解析】句意：每个人都是特别的。不要害羞，大胆展示自己。根据提示可知，“特别的”英文表达为special，在句子中作表语。故填special。
15．every day
【解析】句意：彼得每天喝一瓶牛奶。根据中文提示，every day“每天”符合题意，为固定短语。故填every day。
16．between
【解析】句意：图书馆和教学楼之间有一个公园。“在……之间”对应介词“between”，“between...and...”是固定搭配，意为“在……和……之间”，用于两者之间，此处连接“the library”和“the teaching building”，符合语境。故填between。
17．sound
【解析】句意：这些电影听起来不太有趣，所以我不想看。sound“听起来”，动词；根据“so I don’t want to watch them.”可知，句子时态为一般现在时，主语“These movies”是复数，谓语动词用原形。故填sound。
18．information
【解析】句意：看！邮件里有一些重要的信息。information“信息”，为不可数名词，在句中作主语。故填information。
19．problems/difficulties/trouble
【解析】句意：如果你在英语学习上有难题，请向你的老师寻求帮助。problem/difficulty/trouble“难题”，其中problem/difficulty是可数名词，此处用名词复数表泛指，trouble是不可数名词。故填problems/difficulties/trouble。
20．delicious/yummy/tasty
【解析】句意：我们学校的食物非常美味。我们都喜欢吃。根据汉语提示可知，delicious/yummy/tasty“美味的”，形容词作表语。故填delicious/yummy/tasty。
21．different
【解析】句意：玛丽和凯特来自不同的国家，但她们是好朋友。different“不同的”，形容词，修饰复数名词countries。故填different。
22．next to
【解析】句意：图书馆在学校礼堂旁边。next to“在旁边”，介词短语。故填next；to。
23．Both
【解析】句意：Tony和Jack都在学校乐队里。both“两者都”，代词，both...and...“两个都……”，为固定搭配，句首单词的首字母应大写。故填Both。
24．need
【解析】句意：我的父母需要打扫房间。“需要”对应的单词是“need”，“need to do sth.”表示“需要做某事”，符合语境；本句描述的是一般情况，用一般现在时，主语“My parents”是复数，谓语动词用原形“need”。故填need。
25．behind
【解析】句意：我们班的每个学生在教室后面都有一个储物柜。根据汉语提示可知，behind“在……后面”，方位介词。故填behind。
26．carries
【解析】句意：当她弟弟感到疲倦时，她总是会把他背在背上。carry“背”，本句时态是一般现在时，主语是“She”，动词用三单。故填carries。
27．same
【解析】句意：露西和我是在同一个班级的同学，所以我们每天一起去上学。same“相同的”，作定语修饰“class”。故填same。
28．son
【解析】句意：我儿子7岁，他今年开始上学。根据汉语提示可知，son“儿子”，可数名词，由“is”可知，此处应用单数。故填son。
29．spend
【解析】句意：——你周末怎么度过？——我通常和朋友们一起打篮球。根据汉语提示可知，spend“度过，花费”，动词；句子是一般现在时，主语是第二人称you，动词用原形。故填spend。
30．mistakes
【解析】句意：格林先生告诉我们，不要害怕犯错。mistake“错误”，make mistakes“犯错误”，固定短语。故填mistakes。
31．hobbies
【解析】句意：你的爱好是什么？我喜欢阅读和绘画。hobby“爱好”，根据“are”可知，应使用名词复数形式。故填hobbies。
32．can draw
【解析】句意：我们的美术老师画画很好，我们都很喜欢他。分析句子可知，该句缺谓语；又根据后半句“we all like him very much.”可知，时态为一般现在时，结合中文提示，draw“画画”，动词原形，此处应填入情态动词can，后跟动词原形draw，作谓语。故填can；draw。
33．office
【解析】句意：她的办公室在一个大厅里。太棒了。“办公室”office，根据“is”可知，此处应用名词单数。故填office。
34．activities
【解析】句意：这个营地提供一些活动，如徒步旅行和钓鱼。根据汉语提示可知，“活动”译为activity，为可数名词；此处由some修饰，应用复数形式。故填activities。
35．classmates
【解析】句意：我的同班同学经常在周末一起打篮球。根据汉语提示可知，classmate“同班同学”，可数名词；根据“often play basketball together on weekends”可知，该句为一般现在时，谓语动词为原形，主语应为复数，故填classmates。
36．different
【解析】句意：我们学校有许多不同的活动。我在这里过得很愉快。“不同的”的英文表达是“different”，为形容词，作定语。故填different。
37．across
【解析】句意：穿过这条街，你可以看到前面有一个邮局。“横过”英文表达是across，是一个介词，表示从物体表面“穿过”，go across表示“穿过、横过”。故填across。
38．members
【解析】句意：我们的学习小组有十个成员。根据中文提示，member“成员”符合题意，ten接可数名词复数，故填members。
39．scientists’
【解析】句意：我们应该永远记住科学家们的名字，因为他们为我们的国家做了很多事情。根据“We should remember the...names for ever because they did a lot for our country.”可知，应填名词scientist“科学家”的复数形式scientists的名词所有格形式scientists’，表示科学家们的名字。故填scientists’。
40．countries
【解析】句意：这些学生来自5个不同的国家。根据汉语提示和“5 different...”可知，“国家”对应的英文单词是country。此处应用名词复数形式。country变复数为countries。故填countries。
41．head teacher
【解析】句意：看这张照片。左边戴眼镜的那个女人是我的班主任。head teacher“班主任”，根据“is”可知，此空应填单数形式，故填head teacher。
42．have fun/have a good time/enjoy themselves
【解析】句意：学生们放学后总是在音乐厅玩得很开心。玩得开心：have fun/have a good time/enjoy oneself，固定搭配；由“always”可知，此处描述的是经常性动作，应使用一般现在时；主语Students为复数，谓语动词用原形；主语是Students，反身代词应用themselves。故填have fun/have a good time/enjoy themselves。
43．pet cats
【解析】句意：Lily非常喜欢动物，所以她家里有两只宠物猫。pet cat“宠物猫”，two修饰复数名词。故填pet cats。
44．spend
【解析】句意：人们总是喜欢和最好的朋友一起度过时间。spend“度过，花时间”，like to do sth“喜欢做某事”。故填spend。
45．each other/one another
【解析】句意：我们应该每天互相帮助。根据汉语提示可知，此处使用each other或one another，二者均为相互代词，表示“互相”。故填each other/one another。
46．the same grade
【解析】句意：Lily和Sam不在同一个年级。the same“同一个”，修饰单数名词，grade“年级”，故填the same grade。
47．polite
【解析】句意：Kitty是如此有礼貌的一个女孩，以至于她总是向别人问好。根据句意和汉语提示，polite“礼貌的”，形容词，作定语修饰名词girl。故填polite。
48．dictionaries
【解析】句意：我们可以用字典来查找新单词的意思。根据汉语提示“字典”及语境，此处表示泛指“字典”这一类工具，应用可数名词dictionary的复数形式dictionaries。故填dictionaries。
49．buildings
【解析】句意：我们学校有很多建筑物。building“建筑物”，根据“a lot of”可知，此处用复数形式buildings。故填buildings。
50．task/tasks
【解析】句意：别担心。我会在接下来的一周帮助你完成任务。该句中的“任务”可以指单数名词或者复数名词，task任务，复数为tasks，符合提示及句意，故填task(s)。
51．introduce
【解析】句意：学生们将要介绍自己。根据汉语提示可知，“介绍”译为introduce，为动词；be going to do sth为固定用法，意为“将要/计划做某事”。故填introduce。
52．carrots
【解析】句意：兔子喜欢吃胡萝卜。胡萝卜：carrot，此处表示泛指用名词复数。故填carrots。
53．different
【解析】句意：汤姆和杰克在不同的班级。根据汉语提示可知，different“不同的”，形容词作定语修饰名词classes。故填different。
54．sheep
【解析】句意：我的爷爷在他的农场里养了五只羊。根据汉语提示可知，sheep“羊”，可数名词；由“five”可知此处应用名词复数；“sheep”的单复数形式相同。故填sheep。
55．designer’s
【解析】句意：我们期待看到那位著名设计师的新作品。根据提示可知，“设计师”的英文表达为designer，此处要表示“设计师的”新作品，需用名词所有格形式designer’s来修饰new work。故填designer’s。
56．information
【解析】句意：我们可以在公告板上找到一些有用的信息。information“信息”，不可数名词。故填information。
57．activities
【解析】句意：这所学校为学生准备了许多有趣的活动。根据“many exciting”可知，这里需要表示“活动”的名词，且many后接可数名词复数，“活动”对应的英文单词activity，需用复数形式activities。故填activities。
58．polite
【解析】句意：一个有礼貌的人总是会说“请”和“谢谢”。“有礼貌的”用英文表达为polite，形容词，用于修饰名词person，可说明人物的特质。故填polite。
59．come over
【解析】句意：这个周末我能顺便拜访你家吗？我们可以一起玩游戏。“顺便拜访”用动词短语come over，位于“Could”后，动词用原形。故填come；over。
60．at the cinema/in the cinema
【解析】句意：人们正在电影院看电影。at the cinema/in the cinema“在电影院”，是地点状语。故填at the cinema/in the cinema。
61．museums
【解析】句意：参观博物馆是增长知识的好方法。museum“博物馆”，此处表示泛指，用名词复数形式。故填museums。
62．Biology
【解析】句意：生物学很有趣，它是我最喜欢的学科。根据中文提示可知，此处需填入表示学科名称的名词“生物学”，对应的英文单词是“biology”，首字母大写。故填Biology。
63．handsome
【解析】句意：我父亲是一所小学里一位英俊的老师。根据汉语提示可知，handsome表示“英俊的，帅气的”，形容词作定语修饰名词teacher。故填handsome。
64．laugh at
【解析】句意：我们不应该嘲笑那些犯错误的人。根据句意和括号内的汉语提示可知，“嘲笑”对应的英文短语是laugh at，且情态动词“shouldn’t”后接动词原形。故填laugh at。
65．gyms
【解析】句意：现在中国有很多体育馆。“体育馆”常见的英文可数名词有gym、sports hall。句中many后接可数名词复数，gym的复数形式为gyms，sports hall的复数形式为sports halls，故填gyms/sports halls。
66．festival
【解析】句意：这个节日是家人团聚的时刻。festival “节日”，根据 “is” 可知，用单数形式，指代某个具体节日，符合“家人团聚”的场景，故填festival。
67．clubs
【解析】句意：我的学校里有不同种类的俱乐部。根据“There are different kinds of…in my school.”及汉语提示“俱乐部”可知，此处需填入表示“俱乐部”之意的名词。名词“club”意为“俱乐部”，其前有“different kinds of”修饰，故应用复数形式“clubs”。故填clubs。
68．tears
【解析】句意：勇敢一点。别让眼泪从你的脸上流下来。根据“Don’t let…run down your face.”及汉语提示“眼泪”可知，此处需填入表示“眼泪”之意的名词。名词“tear”意为“眼泪”，常以复数形式“tears”出现，符合“泪水流淌”的常见表达及句意要求。故填tears。
69．special
【解析】句意：春节对中国人来说是一个特别的节日。根据“is a...holiday”可知空缺处需填入形容词作定语，修饰“holiday”，括号内中文提示“特别的”对应英文形容词“special”。故填special。
70．introduce
【解析】句意：我的父母计划这个周末向我介绍我们的新邻居。根据汉语提示可知，“介绍”译为introduce，为动词；plan to do sth为固定用法，意为“计划做某事”。故填introduce。
71．paintings
【解析】句意：艺术博物馆的墙上挂着许多美丽的画作。根据汉语提示可知，“画作”英文表达为“painting”，可数名词，many后接可数名词复数形式。故填paintings。
72．keys
【解析】句意：你的床底下有一串钥匙。“a pair of”后接可数名词复数，表示“一对/一副/一把 (成对物品)”，因此这里应用key的复数形式keys。故填keys。
73．countries
【解析】句意：吉姆和芳芳来自不同的国家。国家：country，为可数名词，结合“different”可知，应用名词复数形式。故填countries。
74．yards
【解析】句意：我们街区所有的院子都整洁漂亮。院子：yard，可数名词。由“All”可知，此处应用yard的复数。故填yards。
75．bands
【解析】句意：我希望在音乐会上看到很棒的乐队。根据题意和汉语提示可知，band乐队，可数名词，此处表示泛指，应用复数形式。故填bands。
76．past
【解析】句意：历史帮助我们了解过去的事情。根据汉语提示可知，“过去的事情”对应的英文表达是past，常与the连用，the past“过去”，指已经发生或存在的时间段。故填past。
77．amazes me
【解析】句意：大自然的美是奇妙的。当我在路上骑自行车时，它令我惊叹。根据汉语提示可知，“令我惊叹”可表达为amaze me，主语“It”是第三人称单数，且句子时态为一般现在时，所以谓语动词用第三人称单数形式amazes。故填amazes me。
78．each other/one another
【解析】句意：Lily和Lucy是好朋友。她们经常互相帮助。互相：each other/one another，相互代词。故填each other/one another。
79．enjoy every minute of it
【解析】句意：我在学校过得很愉快，并且享受这其中的每一分钟。根据“I have a good time at school, and...”可知本句是一般现在时。享受：enjoy，与“have”并列，由“and”连接，主语“I”后需用动词原形；每一分钟：every minute；其中的：of it，指代前文“at school”的场景。故填enjoy；every；minute；of；it。
80．take her place
【解析】句意：他爱她的孩子和孙子，但他们永远无法取代她在心中的位置。根据汉语提示可知，take one’s place“取代某人的位置”，动词短语；空前有情态动词could，此处动词用原形；根据“her children and grandchildren”可知，此处指“她的位置”，one’s用her。故填take；her；place。
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2025-2026学年七年级英语上册期末复习考点培优北师大版
（2024）专题04 根据汉语提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．He spends lots of time (准备) for New Year’s Day.
2．This is Helen. We are in the (相同) class.
3．Remember to (检查) your answers before handing in your papers.
4．There are some trees (在……之间) the library and the gym.
5．Listen! Our history teacher is telling us those (大师) interesting life stories.
6．Li Hua wants to join the football team, so he (练习) playing football every afternoon.
7．The teacher gives us a lot of useful (信息) about the topic.
8．It is (有礼貌的) to help the old man.
9．Before watching TV, you should (完成) your homework.
10．Miss Wang is our . (班主任)
11．We love and help at home. (互相；彼此)
12．There are some (问题) with the new car. We can’t put it on the market.
13．What else can you see in your (叔叔的) bedroom
14．Everyone is (特别的). Don’t be shy to show yourself.
15．Peter drinks a bottle of milk . (每天)
16．A park is (在……之间) the library and the teaching building.
17．These movies (听起来) not so interesting, so I don’t want to watch them.
18．Look! There is some important (信息) in the email.
19．If you have (难题) with English learning, please ask your teacher for help.
20．The food in our school is very (美味的). We all like it.
21．Mary and Kate are from (不同的) countries, but they are good friends.
22．The library is (在旁边) the school hall.
23． (两者都) Tony and Jack are in the school band.
24．My parents to clean the room. (需要)
25．Every student in our class has a locker our classroom. (在……后面)
26．She always (背) her little brother on her back when he feels tired.
27．Lucy and I are in the (相同的) class, so we go to school together every day.
28．My (儿子) is seven years old and he starts school this year.
29．—How do you (度过, 花费) your weekends
—I usually play basketball with friends.
30．Mr Green tells us not to be afraid to make (错误).
31．What are your (爱好) I like reading and drawing.
32．Our art teacher (画画) very well and we all like him very much.
33．Her (办公室) is in a great hall. It’s amazing.
34．The camp offers some (活动) like hiking and fishing.
35．My (同班同学) often play basketball together on weekends.
36．There are many (不同的) activities in our school. I enjoy myself here.
37．Go (横过) the street and you can see a post office in front of you.
38．There are ten (成员) in our study group.
39．We should remember the (科学家) names for ever because they did a lot for our country.
40．These students are from 5 different (国家).
41．Look at this photo. The woman with glasses on the left is my . (班主任)
42．Students always in the Music Hall after school. (玩得开心)
43．Lily likes animals very much, so she has two at home. (宠物猫)
44．People always like to (度过，花时间) time with their best friends.
45．We should help every day. (互相)
46．Lily and Sam aren’t in . (同一个年级)
47．Kitty is such a (有礼貌的) girl that she always says hello to others.
48．We can use (字典) to get the meaning of the new word.
49．There are a lot of (建筑物) in our school.
50．Don’t worry. I’ll help you to complete the (任务) in the following week.
51．The students are going to (介绍) themselves.
52．Rabbits like eating (胡萝卜).
53．Tom and Jack are in (不同的) classes.
54．My grandpa has five (羊) on his farm.
55．We are looking forward to seeing that famous (设计师) new work.
56．We can find some useful (信息) on the notice board.
57．The school has many exciting (活动) for the students.
58．A (有礼貌的) person always says “please” and “thank you”.
59．Could I (顺便拜访) to your house this weekend We can play games together.
60．People are watching movies . (在电影院)
61．Visiting (博物馆) is a good way to increase your knowledge.
62． (生物学) is interesting. It’s my favourite subject.
63．My father is a (英俊的，帅气的) teacher in a primary school.
64．We shouldn’t those who make mistakes. (嘲笑)
65．There are many (体育馆) in China now.
66．The (节日) is a time for family to get together.
67．There are different kinds of (俱乐部) in my school.
68．Be brave. Don’t let (眼泪) run down your face.
69．The Spring Festival is a (特别的) holiday for Chinese people.
70．My parents plan to (介绍) our new neighbor to me this weekend.
71．There are many beautiful (画作) on the walls of the art museum.
72．A pair of (钥匙) is under your bed.
73．Jim and Fangfang come from different (国家).
74．All the (院子) in our neighborhood are tidy and beautiful.
75．I hope to see great (乐队) in the concert.
76．History helps us to learn about the (过去的事情).
77．The beauty of nature is fantastic. It when I cycle along the way. (令我惊叹)
78．Lily and Lucy are good friends. They often help (互相).
79．I have a good time at school, and I (享受这其中的每一分钟).
80．He loved her children and grandchildren, but they could never (取代她的位置) in his heart.
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参考答案及试题解析
1．preparing
【解析】句意：他花了很多时间为新年做准备。固定搭配“spend+时间/金钱+(in) doing sth.”，意为“花费时间/金钱做某事”，其中“in”可以省略。根据中文提示“准备”，对应的英文动词是“prepare”，按照固定搭配的要求，需要用其动名词形式。故填preparing。
2．same
【解析】句意：这是海伦。我们在同一个班级。根据句子结构和汉语提示“相同”可知，这里需要一个形容词来修饰名词“class”，same“相同的”符合题意。故填same。
3．check
【解析】句意：记得在交卷前检查你的答案。根据“Remember to...your answers”以及汉语提示可知，此处指检查答案，check“检查”，动词，remember to do sth.“记得去做某事”，固定短语，所以此处用动词原形。故填check。
4．between
【解析】句意：图书馆和体育馆之间有一些树。根据汉语提示可知，这里需要表示两者之间的介词between，between…and…“在……和……之间”。故填between。
5．masters’
【解析】句意：听！我们的历史老师正在给我们讲那些大师们有趣的人生故事。根据“those…interesting life stories”可知，此处需要表示“大师们的”，those后接可数名词复数masters，再用名词所有格masters’修饰life stories，表示所属关系。故填masters’。
6．practices
【解析】句意：李华想加入足球队，所以他每天下午练习踢足球。根据汉语提示可知，practice意为“练习”，动词，根据“every afternoon”可知，此处表示习惯性动作，时态为一般现在时，主语he为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。故填practices。
7．information
【解析】句意：老师给我们了很多关于这个话题的有用信息。根据汉语提示可知，information“信息”，不可数名词。故填information。
8．polite
【解析】句意：帮助老人是有礼貌的。polite“有礼貌的”，形容词作表语，故填polite。
9．finish
【解析】句意：看电视之前，你应该完成作业。finish“完成”，情态动词should后接动词原形。故填finish。
10．head teacher
【解析】句意：王老师是我们的班主任。根据“our”可知，此处使用名词，“班主任”英文表达为head teacher，结合“is”可知，此处使用名词单数形式。故填head teacher。
11．each other
【解析】句意：我们在家里彼此关爱、互相帮助。根据“互相；彼此”可知，此处使用each other，表示“彼此；之间”。故填each other。
12．problems
【解析】句意：这辆新车有一些问题。我们不能把它投放市场。根据“There are some”可知，此处使用名词复数，problem“问题”，其复数为problems。故填problems。
13．uncle’s
【解析】 句意：在你叔叔的卧室里，你还能看到什么？根据汉语提示“叔叔的”可知，此处应填写名词所有格形式，表示所属关系。“叔叔”对应的英文为uncle，其所有格形式为uncle’s。故填uncle’s。
14．special
【解析】句意：每个人都是特别的。不要害羞，大胆展示自己。根据提示可知，“特别的”英文表达为special，在句子中作表语。故填special。
15．every day
【解析】句意：彼得每天喝一瓶牛奶。根据中文提示，every day“每天”符合题意，为固定短语。故填every day。
16．between
【解析】句意：图书馆和教学楼之间有一个公园。“在……之间”对应介词“between”，“between...and...”是固定搭配，意为“在……和……之间”，用于两者之间，此处连接“the library”和“the teaching building”，符合语境。故填between。
17．sound
【解析】句意：这些电影听起来不太有趣，所以我不想看。sound“听起来”，动词；根据“so I don’t want to watch them.”可知，句子时态为一般现在时，主语“These movies”是复数，谓语动词用原形。故填sound。
18．information
【解析】句意：看！邮件里有一些重要的信息。information“信息”，为不可数名词，在句中作主语。故填information。
19．problems/difficulties/trouble
【解析】句意：如果你在英语学习上有难题，请向你的老师寻求帮助。problem/difficulty/trouble“难题”，其中problem/difficulty是可数名词，此处用名词复数表泛指，trouble是不可数名词。故填problems/difficulties/trouble。
20．delicious/yummy/tasty
【解析】句意：我们学校的食物非常美味。我们都喜欢吃。根据汉语提示可知，delicious/yummy/tasty“美味的”，形容词作表语。故填delicious/yummy/tasty。
21．different
【解析】句意：玛丽和凯特来自不同的国家，但她们是好朋友。different“不同的”，形容词，修饰复数名词countries。故填different。
22．next to
【解析】句意：图书馆在学校礼堂旁边。next to“在旁边”，介词短语。故填next；to。
23．Both
【解析】句意：Tony和Jack都在学校乐队里。both“两者都”，代词，both...and...“两个都……”，为固定搭配，句首单词的首字母应大写。故填Both。
24．need
【解析】句意：我的父母需要打扫房间。“需要”对应的单词是“need”，“need to do sth.”表示“需要做某事”，符合语境；本句描述的是一般情况，用一般现在时，主语“My parents”是复数，谓语动词用原形“need”。故填need。
25．behind
【解析】句意：我们班的每个学生在教室后面都有一个储物柜。根据汉语提示可知，behind“在……后面”，方位介词。故填behind。
26．carries
【解析】句意：当她弟弟感到疲倦时，她总是会把他背在背上。carry“背”，本句时态是一般现在时，主语是“She”，动词用三单。故填carries。
27．same
【解析】句意：露西和我是在同一个班级的同学，所以我们每天一起去上学。same“相同的”，作定语修饰“class”。故填same。
28．son
【解析】句意：我儿子7岁，他今年开始上学。根据汉语提示可知，son“儿子”，可数名词，由“is”可知，此处应用单数。故填son。
29．spend
【解析】句意：——你周末怎么度过？——我通常和朋友们一起打篮球。根据汉语提示可知，spend“度过，花费”，动词；句子是一般现在时，主语是第二人称you，动词用原形。故填spend。
30．mistakes
【解析】句意：格林先生告诉我们，不要害怕犯错。mistake“错误”，make mistakes“犯错误”，固定短语。故填mistakes。
31．hobbies
【解析】句意：你的爱好是什么？我喜欢阅读和绘画。hobby“爱好”，根据“are”可知，应使用名词复数形式。故填hobbies。
32．can draw
【解析】句意：我们的美术老师画画很好，我们都很喜欢他。分析句子可知，该句缺谓语；又根据后半句“we all like him very much.”可知，时态为一般现在时，结合中文提示，draw“画画”，动词原形，此处应填入情态动词can，后跟动词原形draw，作谓语。故填can；draw。
33．office
【解析】句意：她的办公室在一个大厅里。太棒了。“办公室”office，根据“is”可知，此处应用名词单数。故填office。
34．activities
【解析】句意：这个营地提供一些活动，如徒步旅行和钓鱼。根据汉语提示可知，“活动”译为activity，为可数名词；此处由some修饰，应用复数形式。故填activities。
35．classmates
【解析】句意：我的同班同学经常在周末一起打篮球。根据汉语提示可知，classmate“同班同学”，可数名词；根据“often play basketball together on weekends”可知，该句为一般现在时，谓语动词为原形，主语应为复数，故填classmates。
36．different
【解析】句意：我们学校有许多不同的活动。我在这里过得很愉快。“不同的”的英文表达是“different”，为形容词，作定语。故填different。
37．across
【解析】句意：穿过这条街，你可以看到前面有一个邮局。“横过”英文表达是across，是一个介词，表示从物体表面“穿过”，go across表示“穿过、横过”。故填across。
38．members
【解析】句意：我们的学习小组有十个成员。根据中文提示，member“成员”符合题意，ten接可数名词复数，故填members。
39．scientists’
【解析】句意：我们应该永远记住科学家们的名字，因为他们为我们的国家做了很多事情。根据“We should remember the...names for ever because they did a lot for our country.”可知，应填名词scientist“科学家”的复数形式scientists的名词所有格形式scientists’，表示科学家们的名字。故填scientists’。
40．countries
【解析】句意：这些学生来自5个不同的国家。根据汉语提示和“5 different...”可知，“国家”对应的英文单词是country。此处应用名词复数形式。country变复数为countries。故填countries。
41．head teacher
【解析】句意：看这张照片。左边戴眼镜的那个女人是我的班主任。head teacher“班主任”，根据“is”可知，此空应填单数形式，故填head teacher。
42．have fun/have a good time/enjoy themselves
【解析】句意：学生们放学后总是在音乐厅玩得很开心。玩得开心：have fun/have a good time/enjoy oneself，固定搭配；由“always”可知，此处描述的是经常性动作，应使用一般现在时；主语Students为复数，谓语动词用原形；主语是Students，反身代词应用themselves。故填have fun/have a good time/enjoy themselves。
43．pet cats
【解析】句意：Lily非常喜欢动物，所以她家里有两只宠物猫。pet cat“宠物猫”，two修饰复数名词。故填pet cats。
44．spend
【解析】句意：人们总是喜欢和最好的朋友一起度过时间。spend“度过，花时间”，like to do sth“喜欢做某事”。故填spend。
45．each other/one another
【解析】句意：我们应该每天互相帮助。根据汉语提示可知，此处使用each other或one another，二者均为相互代词，表示“互相”。故填each other/one another。
46．the same grade
【解析】句意：Lily和Sam不在同一个年级。the same“同一个”，修饰单数名词，grade“年级”，故填the same grade。
47．polite
【解析】句意：Kitty是如此有礼貌的一个女孩，以至于她总是向别人问好。根据句意和汉语提示，polite“礼貌的”，形容词，作定语修饰名词girl。故填polite。
48．dictionaries
【解析】句意：我们可以用字典来查找新单词的意思。根据汉语提示“字典”及语境，此处表示泛指“字典”这一类工具，应用可数名词dictionary的复数形式dictionaries。故填dictionaries。
49．buildings
【解析】句意：我们学校有很多建筑物。building“建筑物”，根据“a lot of”可知，此处用复数形式buildings。故填buildings。
50．task/tasks
【解析】句意：别担心。我会在接下来的一周帮助你完成任务。该句中的“任务”可以指单数名词或者复数名词，task任务，复数为tasks，符合提示及句意，故填task(s)。
51．introduce
【解析】句意：学生们将要介绍自己。根据汉语提示可知，“介绍”译为introduce，为动词；be going to do sth为固定用法，意为“将要/计划做某事”。故填introduce。
52．carrots
【解析】句意：兔子喜欢吃胡萝卜。胡萝卜：carrot，此处表示泛指用名词复数。故填carrots。
53．different
【解析】句意：汤姆和杰克在不同的班级。根据汉语提示可知，different“不同的”，形容词作定语修饰名词classes。故填different。
54．sheep
【解析】句意：我的爷爷在他的农场里养了五只羊。根据汉语提示可知，sheep“羊”，可数名词；由“five”可知此处应用名词复数；“sheep”的单复数形式相同。故填sheep。
55．designer’s
【解析】句意：我们期待看到那位著名设计师的新作品。根据提示可知，“设计师”的英文表达为designer，此处要表示“设计师的”新作品，需用名词所有格形式designer’s来修饰new work。故填designer’s。
56．information
【解析】句意：我们可以在公告板上找到一些有用的信息。information“信息”，不可数名词。故填information。
57．activities
【解析】句意：这所学校为学生准备了许多有趣的活动。根据“many exciting”可知，这里需要表示“活动”的名词，且many后接可数名词复数，“活动”对应的英文单词activity，需用复数形式activities。故填activities。
58．polite
【解析】句意：一个有礼貌的人总是会说“请”和“谢谢”。“有礼貌的”用英文表达为polite，形容词，用于修饰名词person，可说明人物的特质。故填polite。
59．come over
【解析】句意：这个周末我能顺便拜访你家吗？我们可以一起玩游戏。“顺便拜访”用动词短语come over，位于“Could”后，动词用原形。故填come；over。
60．at the cinema/in the cinema
【解析】句意：人们正在电影院看电影。at the cinema/in the cinema“在电影院”，是地点状语。故填at the cinema/in the cinema。
61．museums
【解析】句意：参观博物馆是增长知识的好方法。museum“博物馆”，此处表示泛指，用名词复数形式。故填museums。
62．Biology
【解析】句意：生物学很有趣，它是我最喜欢的学科。根据中文提示可知，此处需填入表示学科名称的名词“生物学”，对应的英文单词是“biology”，首字母大写。故填Biology。
63．handsome
【解析】句意：我父亲是一所小学里一位英俊的老师。根据汉语提示可知，handsome表示“英俊的，帅气的”，形容词作定语修饰名词teacher。故填handsome。
64．laugh at
【解析】句意：我们不应该嘲笑那些犯错误的人。根据句意和括号内的汉语提示可知，“嘲笑”对应的英文短语是laugh at，且情态动词“shouldn’t”后接动词原形。故填laugh at。
65．gyms
【解析】句意：现在中国有很多体育馆。“体育馆”常见的英文可数名词有gym、sports hall。句中many后接可数名词复数，gym的复数形式为gyms，sports hall的复数形式为sports halls，故填gyms/sports halls。
66．festival
【解析】句意：这个节日是家人团聚的时刻。festival “节日”，根据 “is” 可知，用单数形式，指代某个具体节日，符合“家人团聚”的场景，故填festival。
67．clubs
【解析】句意：我的学校里有不同种类的俱乐部。根据“There are different kinds of…in my school.”及汉语提示“俱乐部”可知，此处需填入表示“俱乐部”之意的名词。名词“club”意为“俱乐部”，其前有“different kinds of”修饰，故应用复数形式“clubs”。故填clubs。
68．tears
【解析】句意：勇敢一点。别让眼泪从你的脸上流下来。根据“Don’t let…run down your face.”及汉语提示“眼泪”可知，此处需填入表示“眼泪”之意的名词。名词“tear”意为“眼泪”，常以复数形式“tears”出现，符合“泪水流淌”的常见表达及句意要求。故填tears。
69．special
【解析】句意：春节对中国人来说是一个特别的节日。根据“is a...holiday”可知空缺处需填入形容词作定语，修饰“holiday”，括号内中文提示“特别的”对应英文形容词“special”。故填special。
70．introduce
【解析】句意：我的父母计划这个周末向我介绍我们的新邻居。根据汉语提示可知，“介绍”译为introduce，为动词；plan to do sth为固定用法，意为“计划做某事”。故填introduce。
71．paintings
【解析】句意：艺术博物馆的墙上挂着许多美丽的画作。根据汉语提示可知，“画作”英文表达为“painting”，可数名词，many后接可数名词复数形式。故填paintings。
72．keys
【解析】句意：你的床底下有一串钥匙。“a pair of”后接可数名词复数，表示“一对/一副/一把 (成对物品)”，因此这里应用key的复数形式keys。故填keys。
73．countries
【解析】句意：吉姆和芳芳来自不同的国家。国家：country，为可数名词，结合“different”可知，应用名词复数形式。故填countries。
74．yards
【解析】句意：我们街区所有的院子都整洁漂亮。院子：yard，可数名词。由“All”可知，此处应用yard的复数。故填yards。
75．bands
【解析】句意：我希望在音乐会上看到很棒的乐队。根据题意和汉语提示可知，band乐队，可数名词，此处表示泛指，应用复数形式。故填bands。
76．past
【解析】句意：历史帮助我们了解过去的事情。根据汉语提示可知，“过去的事情”对应的英文表达是past，常与the连用，the past“过去”，指已经发生或存在的时间段。故填past。
77．amazes me
【解析】句意：大自然的美是奇妙的。当我在路上骑自行车时，它令我惊叹。根据汉语提示可知，“令我惊叹”可表达为amaze me，主语“It”是第三人称单数，且句子时态为一般现在时，所以谓语动词用第三人称单数形式amazes。故填amazes me。
78．each other/one another
【解析】句意：Lily和Lucy是好朋友。她们经常互相帮助。互相：each other/one another，相互代词。故填each other/one another。
79．enjoy every minute of it
【解析】句意：我在学校过得很愉快，并且享受这其中的每一分钟。根据“I have a good time at school, and...”可知本句是一般现在时。享受：enjoy，与“have”并列，由“and”连接，主语“I”后需用动词原形；每一分钟：every minute；其中的：of it，指代前文“at school”的场景。故填enjoy；every；minute；of；it。
80．take her place
【解析】句意：他爱她的孩子和孙子，但他们永远无法取代她在心中的位置。根据汉语提示可知，take one’s place“取代某人的位置”，动词短语；空前有情态动词could，此处动词用原形；根据“her children and grandchildren”可知，此处指“她的位置”，one’s用her。故填take；her；place。
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