语文一年级上北京版4.6《古朗月行》教学设计

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《古朗月行》教学设计
教学目标：
1.指导学生学会正确认读“会认”字和正确书写“会写”字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.能图文结合知道古诗的大意，想像出月亮的美妙与神奇。
内容分析：
《古朗月行》是李白的一首诗，全诗原16行
( http: / / www.21cnjy.com )，课文节选其前4行。诗人以比喻的形式把月亮的形和美恰到好处地体现了出来。教学重点是识字和感悟、背诵课文以及从朗读、感悟中感受到月亮地美妙和神奇。 21世纪教育网版权所有
学生分析：
学生对生字的掌握经过一个多学期已经归纳了一定的方法，大部分学生课前已经运用拼音读好了古诗。但对古诗描绘的情境可能感悟不深。
设计理念：
充分挖掘教学资源，创设教学情境，让学生自主、合作地探究、感悟古诗。遵循学习规律，在读中理解，在理解中感悟，在感悟后朗读。

教学准备：生字卡、CAI课件。
教学过程：
一、谈话导入，揭题。
1、亲爱的小朋友们，你们好，欢迎大家走进我
( http: / / www.21cnjy.com )的诗歌课堂，你们都会背诗吗？（会）我也会，请听好了！师直接范读古诗！你们知道这首诗的名字吗？（揭题，板书，指导识字。）你们知道这首诗是谁写的吗？（李白），他生活在哪一个朝代？（唐朝），请大家大声地读一遍课题，然后想想再举手告诉我，这首诗中写到了我们非常熟悉的什么？（月亮）21教育网
上学期，我们也学习了一首写月亮的儿童诗，《小小的船》，还会背吗？
（学生背诵《小小的船》）
2、叶圣陶爷爷小时候看到弯弯的月亮就把它想
( http: / / www.21cnjy.com )象成了小小的船，那唐代诗人李白小时候看到圆圆的月亮他又想到了什么呢？你们想知道吗？答案就藏在他写的诗句中，请大家赶快打开书本去读一读他写的诗句吧！不认识的字怎么办？（查字典，根据课文内容来推测等现在可以借助拼音，或者是举手问老师。）
二、初读课文，学习生字。
1、生自读诗句，师巡视指导。
过渡：我发现大家刚才都读的很认真！谁愿意读给大家听？
2、指名读。（注意表扬用的评价语。）
过渡：想和他们比赛吗？要想战胜他们也不难，只要你能认出这些生字朋友，就已经成功了一半。
（出示生字：行、朗、识、玉、盘）
3、学习生字
（1）游戏：送信。
（2）检查、巩固生字。（采取小组读、同桌读、开火车读等方式认读生字。）
（3）用学过的识字方法和自己喜欢的方式记住你的生字朋友。
（4）指导写字。
过渡：这些生字朋友出来玩了这么久，课文妈妈一定很着急了，让我们大家一起把它们送回去！再去诗句中读读怎么样？读古诗的时候要注意什么？（节奏）
3、再读古诗，指导节奏朗读。
（齐读、比赛读、指名读！）
过渡：古人说“书读百遍，其义自现”！同学们都已经把古诗读得这么流利了，现在就让我们和小李白一起去观赏美丽的月亮吧！21cnjy.com
三、再读古诗，理解诗意。
1、学习第一句诗。
（1）观察、想象、描述图画。（电脑出示：一个小孩在晴朗的夜空里看着一轮圆圆的月亮。）
师：说说你看到了什么？（指导说完整话。）
生：（我看到了……）
（2）图文理解第一句诗。
师：弯弯的月儿像小小的船，那圆圆的月亮像什么呢？小李白把月亮叫作了什么？请同学们动笔划出来。
师：你见过白玉盘吗？为什么小李白把月亮当成了白玉盘？
（3）你觉得应该怎么来读这两句？为什么？
过渡：圆圆的月亮很像一个玉
( http: / / www.21cnjy.com )石的盘子，可小李白又怀疑它不是盘子，为什么呢？（因为玉盘子是用的，透明的，它怎么会跑到天上去呢？）是啊！所以诗人接着又想到了它是什么？请同学们在书中划出来。 21·cn·jy·com
2、学习第二句诗。
（多媒体慢慢出现圆圆的月亮中倒影着亭台楼阁，在蓝色的云中飘动。）
（1）划出“瑶台镜”，学生观察图画。
师：请大家仔细看图，说说你发现了什么？
( http: / / www.21cnjy.com )（亭台楼阁）在那么高的地方还有亭台楼阁，真神奇啊！请大家想想那些房子可能是谁住的呢？（神仙）。那些房子怎么会出现在那里面呢？哦，原来它是一面神仙用的镜子，把天宫的样子照出来了啊！小李白的想像真是太丰富了！2·1·c·n·j·y
（2）指导个性朗读。
你想怎样来读这一句诗？为什么？
3、整体感悟，感情朗读。
谁愿意将这首诗连起来有感情地表演读一遍给大家听？（指名读
四、指导背诵。
1、指画背古诗。
师：读书时，如果能够一边读一边想，记起来就更容易了！现在就让我们采用这种办法，配合书中的图画，一起把古诗背下来吧！ www.21-cn-jy.com
2、配乐诵读
师：古诗不但语言美，节奏也很美，现代有一些音乐家为他们作了曲，请大家跟着音乐一起去唱一唱李白的《古朗月行吧！》【来源：21·世纪·教育·网】
五、课堂拓展
月亮，以她独有的神秘与魅力吸引着古
( http: / / www.21cnjy.com )往今来的人们，许多人都为她写下了不少的诗篇。李白就是一个对月情有独钟的人，他把月亮当成自己的知己，并写下了许多和她有关的诗。你知道哪些呢？21·世纪
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同学们还记得他写的《静夜思》吗？（
( http: / / www.21cnjy.com )齐背）每一首诗都可以通过诗句去感受诗人的感情，在那首诗中，我们看到了一个思念故乡的李白，那在这首诗中，我们又能看到一个什么样的他呢？本诗原诗共有十六行，文中只选取了前四行，如果大家感兴趣，可以自己回家再找一找，读一读，猜一猜。
作业
1、收集或者了解一些与月亮有关的诗文，对联，神话传说，民间故事，音乐，绘画作品，民间风俗
2、写一首和月亮有关的小诗。
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