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《串、并联电路中电压的规律》教案
【教学目标】
1.知识与技能
探究串、并联电路中电压的规律，训练连接电路和使用电压表的技能。
2.过程与方法
使学生通过对科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的方法。
3.情感态度和价值观
培养学生的科学态度与协作精神，注重教师、学生之间的情感交流与合作。
【教学重点】
正确连接串、并联电路，会利用电压表测电压，得出串、并联电路中电压规律的初步结论。
【教学难点】
对科学探究活动各环节的理解。
【教学方法】
合作 探究 交流
【教学用具】
电源、导线、电压表、各种彩色小灯泡、开关、实物展示台、实物投影仪和多媒体平台等。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
知识回顾：串联和并联电路的电流各有什么特点。
串联电路中：I= I1 = I2 并联电路中：I=I1 + I2
日常生活中你常见的电路哪些属于串联电路哪些属于并联电路？为什么要分串联、并联呢？
因为它们所需电压不同，那么串并联电路中电压有什么规律？引入新课
二、探究新知
（一）探究：串联电路的电压规律
提出问题：在下图中，两个灯泡是串联接入电 ( http: / / www.21cnjy.com )路的。那么在电路中的L1两端电压 U1 、L2两端的电压U2与L1、L2两端的总电压U，可能有什么样的关系？21教育网
猜想与假设：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
设计实验：分别用电压表测出A与B、B与C以及A与C之间的电压，比较测得的电压之间有什么关系？
连接电路时的注意事项：
1、 连接电路时开关应断开 。
2 、电压表选择合适的量程。
3 、电压表要与所测用电器并联。
4 、电压表的正负接线柱不要接反了。
进行实验：
1.测A与B两点间的电压U1
2.测B与C两点间的电压U2
3.测量A与C两点间的总电压电压U，记录在表格中。
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
( http: / / www.21cnjy.com )测量数据
分析与论证：
串联电路的电压规律：串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
数学表达式：U=U1+U2
想想做做：电池的串联
生活中，常常把电池串联起来使用。那么两节电池和一节电池，它们的电压一样吗？如何测量？
结论：电池串联后的电压等于各个电池的电压之和。
小试身手：
1.如图，闭合开关后，电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是 6 V。
2.如图所示，电源电压为3V，电压表的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ C ）
A 1V、2V B 1V、1V C 2V、1V D 无法确定
（二）探究并联电路中电压的规律
提出问题：在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系？21cnjy.com
猜想与假设：并联电路两端总电压等于各支路两端的电压，且并联电路中各支路两端电压相等。
设计实验：分别用电压表测L1、L2两端的电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？21·cn·jy·com
进行实验：
测灯L1两端的电压U1，记入表格； 测灯L2两端的电压U2，记入表格
两灯并联后的总电压U，记入表格。
( http: / / www.21cnjy.com )
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
分析论证：并联电路中电压的规律
并联电路两端总电压等于各支路两端的电压；并联电路中各支路两端电压相等。
数学表达式：U=U1=U2
评估、交流与合作
1、多进行几次实验，使结果更具普遍性。
2、每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它用电器。
3、改用不同电压的电源。
4、将用电器的个数由两个改为三个或更多。
这样才能使实验结论更具有普遍性。
小试身手;
若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的 ( http: / / www.21cnjy.com )电路中，每只小灯泡两端的电为 11 V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 110 V。
知识拓展：防止废旧电池对环境的危害
废旧电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。
我国是世界上头号干电池生产和消费大国 ，电池污染现象不容乐观 。
三、课堂小结
1、串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
表达式为：U=U1+U2
2、并联电路两端总电压等于各支路两端的电压。
表达式为：U=U1=U2
4、课堂练习：
1、图 （a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ A ）21世纪教育网版权所有
( http: / / www.21cnjy.com )
A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V
2.（2016自贡）某同学连接的电路如图所 ( http: / / www.21cnjy.com )示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为4V ，L2两端的电压为 2V 。
( http: / / www.21cnjy.com )
3.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S时，电压表示数变化情况为（ C ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.电压表示数变大 B.电压表示数减小 C.电压表示数不变 D.无法确定
5、作业布置：
1.完成本节动手动脑学物理
2.完成本节对应练习
6、板书设计
16.2 串、并联电路中的电流规律
1.串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
表达式为：U=U1+U2
2.并联电路两端总电压等于各支路两端的电压。
表达式为：U=U1=U2
【教学反思】
本节是一节实验探究课，教师 ( http: / / www.21cnjy.com )要求学生掌握探究的基本过程，引导学生思考在探究过程中，哪些问题真正懂了，哪些还需要进一步探讨，实验设计是否合理，操作怎样才算规范等问题。通过这节课的学习，学生理解并掌握了串并联电路中的电压规律，收到较好效果。
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《串、并联电路中电压的规律》练习
．如图所示电路，电源电压为3V，小灯泡 L1和L2的连接方式为 联；L1两端的电压
为 V；若L1损坏，则L2 （填“能”或“不能”）正常发光。
( http: / / www.21cnjy.com )
2.如图所示是常用手电筒的 ( http: / / www.21cnjy.com )结构图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不发光，此时电路为 （选填“通路”、“断路”或“短路”）。按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为 V。21cnjy.com
3.（2014永州）如图 ( http: / / www.21cnjy.com )甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 V。21·cn·jy·com
4.关于电流表和电压表的使用，下列说法中错误的是( )
A．使用前都应检查指针是否指零
B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
5.在探究串联电路电压关系的实验中，物 ( http: / / www.21cnjy.com )理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V
6.（2014贺州）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V 。下列说法不正确的是（ ）21教育网
A．电源电压为9V B．灯Ll两端的电压为4V
C．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和灯L2的总电压为9V
7.如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V,则灯泡L1两端的电压是（ ）2-1-c-n-j-y
A．3V B．6V C．4.5V D．9V
答案：B
答案：B
8.如图所示,在“探究串联电路的电压规 ( http: / / www.21cnjy.com )律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAB＝3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（ ）
A．整理数据，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
9.如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是（ ）
A．L1断路 B．L1短路 C．电压表断路 D．电压表短路
答案：B
答案：D
10.(2015 张家界)小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列分析正确的是（ ） 21*cnjy*com
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯工作时，通过他们的电流一定相等
D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
11.（2014东营）在探究“串联 ( http: / / www.21cnjy.com )电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）。21世纪教育网版权所有
（1）在方框内画出电路图；
（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；
（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡 ( http: / / www.21cnjy.com )两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 V。
（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压
为 V。
答案与解析
1.并；3；能
2.断路；3
3.4.8；1.2
解析：因为电阻R1和R2串联，而电压 ( http: / / www.21cnjy.com )表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0-15V的量程分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为6V；电压表V2选的是0-3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.2V；2·1·c·n·j·y
根据串联电路的电压关系U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V。
4.C
5.A
解析：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
6.B
解析：当开关S接到a时，两灯泡串联，电 ( http: / / www.21cnjy.com )压表测电源的电压，即电源的电压U=9V，故AD正确；当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确；串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和，灯L1两端的电压U1=U-U2=9V-4V=5V，故B错误。
7.B
解析：因为L1与L2串联，电压 ( http: / / www.21cnjy.com )表测L2两端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：U1=U-U2=9V-3V=6V。www-2-1-cnjy-com
8.C
9.B
解析：若L1断路，则整个电路不能工作， ( http: / / www.21cnjy.com )即L1、L2均不发光；若L1短路，则电路为L2的基本电路，L1不亮，L2发光；若电压表断路，电路仍为L1、L2的串联电路，故L1、L2均发光；若电压表短路，则灯泡L2也被短路，电路为L1的基本电路，L1发光，L2不发光，选项B正确。
10.D
11.解析：（1）从电源正极依次串联开关、灯泡回到电源负极，将一个电压表并联在电源两端，另一个灯泡并联在其中一个灯泡两端，如下图所示：www.21-cn-jy.com
（2）因为电源电压为3V，所以电压表量程都 ( http: / / www.21cnjy.com )选择0～3V的量程，从电源正极依次串联开关、两个灯泡回到电源负极，一个电压表测量电源电压，另一个电压表测量其中一个灯泡两端电压，如下图所示：21·世纪*教育网
（3）根据图乙中a图可知，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.8V；
根据图乙中b图可知，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.6V；
因为电源电压大于灯泡两端电压，所以电源电压为2.8V；灯泡两端电压为1.6V；
（4）因为并联电路两端电压等于各部分电压之和，所以另一个灯泡两端电压为2.8V-1.6V=1.2V。
0
5
10
15
0
1
2
3
V
3
15
－
乙
甲
S
R2
R1
V2
V1
L2
L1
V2
V1
V
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L2
S
a
b
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R
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图甲
图乙
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初中物理
人教版九年级物理第十六章第二节串、并联电路中电压的规律
串、并联电路中电压的规律
知识回顾
串联和并联电路的电流各有什么特点。
A
B
C
L
1
L
2
A
B
C
I= I1 = I2
I=I1 + I2
日常生活中你常见的电路哪些属于串联电路哪些属于并联电路？为什么要分串联、并联呢？
L2
A
B
C
L1
提出问题
串联电路的电压规律
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压 U1 、L2两端的电压U2与L1、L2两端的总电压U，可能有什么样的关系？
探究新知
分别用电压表测出A与B、B与C以及A与C之间的电压，比较测得的电压之间有什么关系？
V
V
V
A
B
C
L1
L2
V
设计实验
猜想与假设
串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
实验注意事项:
1、 连接电路时开关应断开 。
2 、电压表选择合适的量程。
3 、电压表要与所测用电器并联。
4 、电压表的正负接线柱不要接反了。
L1
L2
L1
L2
测B与C两点间的电压U2
测A与B两点间的电压U1
进行实验
L1
L2
测量A与C两点间的总电压电压U，记录在表格中。
A
B
C
V
观测对象 AB两点间的电压U1/V BC两点间的电压U2/V AC两点间的总电压U/V
测量结果 第一次
第二次
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
测量数据
1.2
1.4
2.6
1.0
1.8
2.8
串联电路中电压规律：
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
1
2
=
+
分析与论证
文字表达：
数学表达式：
生活中，常常把电池串联起来使用。那么两节电池和一节电池，它们的电压一样吗？如何测量？
电池的串联
想想做做
电池串联后的电压等于各个电池的电压之和。
如图，闭合开关后，电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是 V。
V1
V2
A
B
C
L
1
L
2
V
小试身手
6
如图所示，电源电压为3V，电压表的示数为1V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（ ）
A 1V、2V B 1V、1V
C 2V、1V D 无法确定
C
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系？
L
1
L
2
提出问题
探究并联电路电压的规律
分别用电压表测L1、L2两端的电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？
L
1
L
2
V
V
V
设计实验
猜想与假设
并联电路两端总电压等于各支路两端的电压，且并联电路中各支路两端电压相等。
L2
S
L1
L2
S
L1
测灯L1两端的电压U1，记入表格
测灯L2两端的电压U2，记入表格
进行实验
L2
S
L1
两灯并联后的总电压U，记入表格。
L
1
L
2
V
观测对象 灯泡L1两端的电压 U1/V 灯泡L2两端的电压 U2/V L1和L2两端的总电压
U/V
测量结果 第一次
第二次
换用不同规格的灯泡重复上述实验，数据记入表格。
测量数据
并联电路两端总电压等于各支路两端的电压；并联电路中各支路两端电压相等。
=
=
分析与论证
并联电路中电压规律：
文字表达：
数学表达式：
U1
U2
U
1、多进行几次实验，使结果更具普遍性。
2、每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它用电器。
3、改用不同电压的电源。
4、将用电器的个数由两个改为三个或更多。
这样才能使实验结论更具有普遍性。
评估、合作与交流
若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电为 V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为 V。
11
110
小试身手
废旧电池中含有重金属镉、铅、汞、镍、锌等，其中镉、铅、汞是对人体危害较大的物质。
我国是世界上头号干电池生产和消费大国 ，电池污染现象不容乐观 。
防止废旧电池对环境的危害
知识拓展
课堂小结
1、串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
2、并联电路两端总电压等于各支路两端的电压。
表达式为：U=U1+U2
表达式为：U=U1=U2
A．8V 2V B．10V 2V
C．2V 8V D．2V 10V
课堂练习
1、图 （a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A
课堂练习
（2016自贡）某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为_______，L2两端的电压为________。
4V
2V
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S时，电压表示数变化情况为（ ）
A.电压表示数变大 B.电压表示数减小
C.电压表示数不变 D.无法确定
C
作业布置
1.完成本节动手动脑学物理
2.完成本节对应练习
