2025-2026学年高中数学人教A版必修二课时作业 6.1 平面向量的概念(含解析)

文档属性

名称 2025-2026学年高中数学人教A版必修二课时作业 6.1 平面向量的概念(含解析)
格式 doc
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-12-17 09:51:10

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025-2026学年高中数学人教A版必修二课时作业 6.1 平面向量的概念
一、选择题
1.已知点,则与同方向的单位向量为( )
A. B. C. D.
2.已知平面向量,是两个单位向量,且,的夹角为,则( )
A.1 B. C. D.3
3.下列关于空间向量的说法中正确的是( )
A.单位向量都相等
B.若,,则
C.若向量,满足,则
D.若,,则
4.下列关于空间向量的说法中正确的是( )
A.单位向量都相等
B.若,,则
C.若向量,满足,则
D.若,,则
5.下列物理量中,不能称为向量的是( )
A.质量 B.速度 C.位移 D.力
6.已知向量,,满足,则( )
A. B. C.20 D.5
7.下列结论正确的是( )
A.
B.若,则A,B,C,D四点构成平行四边形
C.若平面向量与平面向量相等,则向量与是始点与终点都相同的向量
D.向量与可以作为平面内所有向量的一组基底
8.下列命题中,真命题是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
二、多项选择题
9.如图,在单位圆O中,向量,,是( )
A.有相同起点的向量 B.单位向量
C.模相等的向量 D.相等的向量
10.下列说法正确的是( )
A.向量与向量的长度相等
B.两个有共同起点,且长度相等的向量,它们的终点相同
C.零向量的长度都为0
D.两个单位向量的长度相等
11.下列说法中,正确的是( )
A.若,则或
B.在平行四边形中,
C.在中,若,则是钝角三角形.
D.内有一点O,满足,则点O是三角形的重心
三、填空题
12.与向量有关的概念:
(1)零向量:
__________和__________相同的向量称为零向量.零向量在印刷时,通常用加粗的阿拉伯数字零表示,即0;书写时,通常用__________的阿拉伯数字零表示,即__________.零向量的模为0,即__________.零向量本质上是一个点,因此可以认为零向量的方向是__________.
(2)单位向量:模不为0的向量通常称为__________,特别地,把长度或模等于__________的向量称为单位向量.
(3)相等向量:大小__________且方向__________的向量称为相等向量.向量a与b相等,记作.
注:①零向量的方向是任意的,所有的零向量都相等.
②单位向量不一定相等,易忽略向量的方向.
13.向量的平行或共线:
平行向量或共线向量:方向__________或__________的非零向量称为平行向量,也称为共线向量.向量a平行于b,记作.规定__________向量平行于任何向量.
14.与向量方向相同的单位向量的坐标是__________.
15.向量的定义与表示:
(1)定义:我们把既有__________又有__________的量称为向量(也称为矢量).
(2)向量的模:向量的__________也称为向量的长度或模.
(3)表示方法:
①几何表示法:
我们用有向线段来直观地表示向量,其中有向线段的__________表示向量的大小,有向线段__________所指的方向表示向量的方向.而且,通常将有向线段不带箭头的端点称为向量的__________(或起点),带箭头的端点称为向量的__________.有向线段始点和终点的相对位置确定向量的大小与方向.始点为A终点为B的有向线段表示向量,可以用符号简记为__________,此时向量的模用__________表示.
②字母表示法:
除了用始点和终点的两个大写字母来表示向量外,还可用一个__________字母来表示向量:在印刷时,通常用__________的斜体小写字母如a,b,c等来表示向量;在书写时,用__________的小写字母如__________等来表示向量.此时向量a的模也用或来表示.
注:向量可以用有向线段表示,但向量不是有向线段.向量是规定了大小和方向的量,有向线段是规定了起点和终点的线段.
四、解答题
16.已知D,E,F分别为各边AB,BC,CA的中点,以图中字母为始点或终点,分别写出与向量,,相等的向量.
17.(例题)如图,已知四边形ABCD,则“”是“四边形ABCD为平行四边形”的什么条件?
18.如图,某人上午从A到达了B,下午从B到达了C,请在图上用有向线段表示出该人上午的位移、下午的位移以及这一天内的位移.
19.如图,已知a是单位向量,求出图中向量b,c,d,e的模.
20.(例题)如图所示,找出其中共线的向量,并写出共线向量模之间的关系.
参考答案
1.答案:A
解析:,
所以与同方向的单位向量为

故选A.
2.答案:A
解析:由题意可得,
则.
故选:A.
3.答案:D
解析:对于A,单位向量是模为1的向量,但方向是任意的;
把空间中所有的单位向量移到同一起点,则终点构成一个球面,故A错误;
对于B,因为零向量的方向无法确定,规定:零向量与任意向量平行,
所以当时,与不一定平行,故B错误;
对于C,向量不能比较大小,但向量的模是实数,可以比较大小,故C错误;
对于D,相等向量的方向相同、长度相等,因此向量相等具有传递性,故D正确.
故选:D.
4.答案:D
解析:对于A,单位向量是模为1的向量,但方向是任意的;
把空间中所有的单位向量移到同一起点,则终点构成一个球面,故A错误;
对于B,因为零向量的方向无法确定,规定:零向量与任意向量平行,
所以当时,与不一定平行,故B错误;
对于C,向量不能比较大小,但向量的模是实数,可以比较大小,故C错误;
对于D,相等向量的方向相同、长度相等,因此向量相等具有传递性,故D正确.
故选:D.
5.答案:A
解析:由于向量即有大小又有方向,
故速度,位移,力为向量,质量只有大小不是向量.
故选:A
6.答案:A
解析:,
,
故.
故选:A.
7.答案:D
解析:对于A,,A错误,
对于B,若,则A,B,C,D四点
可以构成平行四边形或者A,B,C,D四点共线,B错误,
对于C,若平面向量与平面向量相等,
则与长度相等且方向相同,但起点不一定相同,C错误,
对于D,由,得与不共线,
可以作为平面内所有向量的一组基底,D正确,
故选:D.
8.答案:C
解析:
对于A,如图正方形中,若,,
则,但,故A错误;
对于B,因向量既有大小,又有方向,故不能比较大小,故B错误;
对于C,因两向量相等包括长度相等,方向相同,故C正确;
对于D,如上图中,,但,故D错误.
故选:C.
9.答案:BC
解析:A:由图可知,,的起点为O,的起点为A,故A错误;
B:由,知,,都为单位向量,故B正确;
C:,故C正确;
D:,,方向不同,,
所以,,不为相等向量,故D错误.
故选:BC
10.答案:ACD
解析:
11.答案:CD
解析:A选项,若,,满足,但不满足或,A错误;
B选项,在平行四边形中,,故B错误;
C选项,在中,若,
则A为钝角,故是钝角三角形,C正确;
D选项,取的中点D,连接,
则,又,故,
则点O是三角形的重心,D正确..
故选:CD
12.答案:(1)始点;终点;带箭头;;;不确定的
(2)非零向量;1
(3)相等;相同
解析:
13.答案:相同;相反;零
解析:
14.答案:
解析:因为,故与向量方向相同的单位向量坐标是.
故答案为:.
15.答案:(1)大小;方向
(2)大小
(3)①长度;箭头;始点;终点;;
②小写;加粗;带箭头;,,
解析:
16.答案:;;
解析:,E,F分别是各边的中点,
,,,,,,
;;.
17.答案:充要条件
解析:如果,那就表示这两个向量的方向相同而且大小相等,由图可知,
因此四边形ABCD为平行四边形.
反之,如果四边形ABCD为平行四边形,则,因此由图可知.
综上,“”是“四边形ABCD为平行四边形”的充要条件.
18.答案:见解析
解析:如图,表示此人上午的位移;表示此人下午的位移;表示此人这一天内的位移.
19.答案:,,,
解析:因为a是单位向量,所以图中小正方形的边长为1;
所以,,
由勾股定理可知,,.
20.答案:见解析
解析:不难看出且,
且,
且.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)