第20课 数学、天文历法与农学成就 导学案

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第20课
数学、天文历法与农学成就
【学习目标】1、筛选并归纳概括祖冲之的生
( http: / / www.21cnjy.com )活时代、地位、在数学和天文学方面的成就，知道中国古代历法为“阴阳合历”，理解这种历法的基本特征；贾思勰的生活时代、地位和在农学方面的重大成就。21世纪教育网版权所有
2、通过阅读课文掌握两位科学家的重要科学成就；通过把两位科学家的科技成就与世界同类科技成就进行对比，明确我国对世界科技文明发展的贡献。
3、通过本课的学习，增强我们的民族自豪感，明白我国不愧于世界“文明古国”的称号。
【学习重点】目标一
【学习难点】我国的科技成就对世界的巨大贡献。
【导学过程】
一、【温故知新
助学新课】
1、两晋南北朝时期我国江南得到开发的主要原因有哪些？
2、北魏孝文帝改革的重要意义有哪几点？
二、【自主学习
明确知识】
认真阅读课文，积极思考勾画标注，归纳知识点。遇到困难在小组内交流解决，小组解决不了的请教老师。在15分钟内完成。21cnjy.com
1、
阅读课文祖冲之与圆周率部分，归纳概括
1、
祖冲之生活的时代、地位和他在数学方面的成就。
2、
祖冲之毕生研究数学的成果记录在哪里？
2、阅读课文祖冲之与天文历法部分，归纳概括
①、祖冲之研究天文历法的成就是什么？这一成就有什么意义？
②、祖冲之制定的历法叫什么？这种历法有什么特点？
3、阅读课文贾思勰和齐民要术部分，筛选归纳概括下列知识点
①、贾思勰的科技成果是什么？这一成果有什么意义？
②、贾思勰为什么能够写成《齐民要术》一书？
三、【解疑答难
重点强化】
学生提出自己的疑难问题，学生或老师帮助解决，教师指出重点强化记忆。
1、
我的疑问是：
2、
我认为的重点是：
。
四、【合作探究
突破难点】
1、结合课文学习，探究一下祖冲之和贾思勰都生活在比较动荡的年代，为什么还能取得那么大的科技成果呢？我们应该学习他们的什么精神？21教育网
2、祖冲之一些伟大的发明，未能得到推广、流传，他撰写的《缀术》，竟然失传。请同学们探讨一下其中的原因吧。www.21-cn-jy.com
五、【小组展讲
养成能力】
选定小组，由一人或多人进行探究成果汇报展讲，展讲时重点讲清楚确定答案的依据，做到论从史出，讲出解答思路。21·cn·jy·com
六、【课堂小结
形成体系】
理清本节课知识之间的内在联系，用恰当的方式表示出来。
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