语文五年级上鄂教版6.17《用目光倾听》说课课件（28张）

课件28张PPT。用目光倾听 一、说教材
《用目光倾听》是鄂教版小学语文五年级上册第六单元里的一篇课文。它是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟大。作者用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。语言朴实、简洁，富有人情味和真实感。1.朗读诗歌，体会诗歌蕴含的意思。
2.朗读诗歌，谈谈对“用目
光倾听”的理解。
3．懂得与人交往一定要真诚
的道理。二、说教学目标.三、说教学重、难点
体会作者怎样紧扣题目，节节深入表达主题；理解“用目光倾听”的含义。
（二）难点：掌握作者写作方法，收
集生活材料，仿写一首自己的诗歌。教具准备：多媒体课件
课时安排：一课时1四、说教法和学法
教法：创设情境法、引导法、点拨法
学法：联系实际，自读自悟五、说教学过程
（一）、歌曲、谈话导入 播放歌曲《我爱妈妈的眼睛》，请学生认真倾听。师：歌曲歌颂了什么。对，是母爱，是通过妈妈的眼睛体现出来的。今天我们就来学习一首与眼睛有关的文章。《用目光倾听》。（二）、理解课题 认识作者 金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》《感谢往事》。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本,如《雨铃铛》。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。作者介绍请同学们看课题。用目光倾听 “倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法。倾听：细心地听取思考：
为什么要用目光倾听呢？（三）、理解诗歌，
把握作者的思想感情 1.读读诗歌，诗歌主要讲了什么内容？
2.妈妈对你说的最平常的话是什么？ 为什么要在别人说话的时候看着对方呢？请你读读第二、三小节？把相关语句画出来。

听别人说话是一种交流，
交流最需要的是真诚。眼睛是心灵的窗子，
真诚的目光胜似千言万语，
目光传送的是温暖的春天。小组讨论：
说说对“用目光倾听”的理解。（四）、再读诗歌，体会诗歌感情
请你再来读读诗歌，体会作者的思想感情。（提升学生对诗歌的理解）背诵诗歌　1、指名背诵2、男女生比赛背诵3、小组背诵（为了帮助学生积累语言，所以让学生背。通过各种形式的背诵激发学生背诵的积极性，加深学生的记忆） 学完这首诗，你有什么感受？小结：
《用目光倾听》是一首儿童诗歌，
通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关
爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”
的成长起到了重要的作用，表现出母爱
的伟大。 1．将这首诗歌背诵下来。
2. 自己也仿写一篇诗歌，
把自己写的诗歌读给妈妈听。 课后作业用目光倾听 听别人说话，你要望着对方交流真诚与人交往要真诚说板书设计
在此课中，我抓住课文的重点，进行板书，清晰明了，使人很容易就能从板书中了解课文的主要内容，体会中心思想。学习第一节妈妈说过一句最平常的话：
听别人说话，你要望着对方。
这句话一直伴随着我长大，
让我学会了如何与别人交往。学习第二节听别人说话是一种交流，
交流最需要的是真诚。
当我和别人交谈的时候，
我用耳朵，也用目光倾听。学习第三节都说眼睛是心灵的窗子，
我的“窗子”永远明亮灿烂。
真诚的目光胜似千言万语，
目光传送的是温暖的春天。学习第四节妈妈一句话教会我生活，
她真诚的目光至今仍照耀着我。说说你对这一节的体会。“用目光倾听”教会我怎样生活。 谢谢!