(共10张PPT)
综合运用
课后检测 能力达标
主题四 贵州文化
一、综合运用(15分)
“文化和自然遗产日”即将到来，学校茶文化社团准备开展“学习贵州茶文化”活动。
1．下面是社长对茶文化相关知识的梳理，请选出语序最合理的一项( )(3分)
①无数贵州茶人勤劳朴实，埋头茶垄之间，用汗水表达着对茶叶品质的痴迷。
②在晴隆发现了一枚距今至少已有100万年的茶籽化石，它是目前地球上发现的最古老和唯一的茶籽化石。
③贵州是国内唯一兼具“低纬度、高海拔、寡日照、多云雾、无污染”的地区。
√
④贵州茶的历史悠久，从具体的“物证”就可以看出。
⑤近年来，贵州茶产业正在蓬勃发展。
⑥这一产业已成了贵州巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接的主导产业。
⑦有着独特的气候、土壤条件，是最适合种茶的宝地。
A．③⑦④⑤②①⑥ B．⑥①⑤④②③⑦
C．⑥④①⑤⑦③② D．③⑦④②①⑤⑥
2．社团成员准备将下面的短文在学校校刊上发表，但其中有一处语言文字运用不当和一处标点符号有误，请找出来并修改。(6分)
品一盏贵州茶 “尝”古韵与魅力
①“雪芽芳香都匀生，不亚龙井碧螺春。饮罢浮花清爽味，心旷神怡功关灵。”一位茶叶界权威专家品茗过后曾赋诗赞美都匀毛尖。②低纬度、高海拔、寡日照，以及独特的非遗手工制茶技艺，造就了都匀毛尖“三绿透三黄”的独特品质。③根据各家手工制作技艺的细微差别，按照香型又可分为毫香型、嫩香型、栗香型、火香型等，各具风味。④2022年，《中国传统制茶技艺及其相关习俗》被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，都匀毛尖茶手工制作技艺成为贵州省唯一入选人类非遗的代表性项目。
答案：③句，缺少主语，在“按照”前面加上“都匀毛尖”。④句，将书名号改为引号。
3．学校将开展“学习贵州茶文化”系列活动，你作为活动的策划者，请参照示例，为活动方案再补充两项活动内容。(6分)
关于开展“学习贵州茶文化”系列活动的方案
活动时间：2024年5月20日
活动地点：学校茶文化社团活动室
活动目的：品香茗，学文化，爱家乡
参与人员：学校茶文化社团成员
活动内容：活动一：举行贵州茶文化知识竞赛
活动二：________________________
活动三：________________________
答案：示例：举办贵州茶文化故事分享会 举办贵州茶产品推介会(举办贵州茶文化诗歌朗诵会等)
二、综合运用(15分)
为讲好“家乡故事”，某中学围绕“身边的文化遗产”展开了专题活动。
1．下面是以“贵州”“文化遗产”为关键词搜索到的信息，其中有两处语言文字运用不当，请找出来并修改。(6分)
序号 内容
1 ①截至2023年底，贵州共有世界文化遗产1处(海龙屯土司遗址)、国家历史文化名城2个(遵义、镇远)，②人类非物质文化遗产代表性项目3项(侗族大歌、苗族剪纸、石阡说春)、国家级非遗代表性项目99项159处。③红军长征足迹遍及全省60多个县(市、区)，高等级长征文物数量居全国第一。
序号 内容
2 ④万山朱砂矿系列文化遗产、苗族村寨、侗族村寨、中国白酒老作坊申报世界文化遗产的工作已经正在稳步推进中。
3 ⑤贵州因独特的自然景观、良好的生态环境、丰富多彩的文化遗产，享有“公园省”的美誉。⑥以打造世界级旅游目的地为目标的原因，要用好自然珍宝、文化瑰宝“两个宝贝”。
答案：④句，删去“已经”。⑥句，删去“以”“为目标的原因”。
2．请你对同学们搜索到的信息，进行筛选整合，将倡议书补充完整。(6分)
倡议书
亲爱的同学们：
我们的家乡被誉为“①________”，这里的绿水青山已美名远扬，但丰富的文化遗产还需要我们多多宣传。我们有世界级的文化遗产，它们分别是②_______________________________________________。我们还有一项“全国第一”：③___________________。我们的家乡，值得讲述的故事还有很多，它们等着我们去发现、去宣传。我们要让更多的人了解贵州，爱上贵州。
建设美丽家乡，让我们从讲好家乡故事做起。
某中学学生会
2024年5月6日
公园省
海龙屯土司遗址、侗族大歌、苗族剪纸、石阡说春
高等级长征文物数量
3．为讲好国家级非遗“茅台酒酿造技艺”的故事，同学们对其历史文化进行了补充，请选出语序最合理的一项( )(3分)
①近代以来，茅台镇大大小小民间酒坊的故事，折射了民族资本主义工商业发展的艰辛历程。
②当地人民用茅台酒为工农红军接风洗尘，千方百计抢救、安置伤病员、掩埋烈士遗体。
③开国大典前夜，周恩来总理选定茅台酒为主酒。
④茅台酒的历史上可溯至清代道光年间，因盐运事业而兴起的茅台酒镇。
⑤1935年3月15日，红军长征到达茅台镇后，严守纪律，坚持公平买卖。
⑥17日，红军从茅台镇第三次渡过赤水，粉碎了蒋介石企图在遵义“围剿”红军的“美梦”。
⑦茅台酒承载了浓浓的文化价值和历史意义。
A．④①⑤②⑥③⑦ B．⑦①④⑤⑥②③
C．④①②⑥⑤⑦③ D．⑦②③①④⑤⑥
√(共9张PPT)
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主题二 身心健康
一、综合运用(15分)
2025年3月21日是第25个“世界睡眠日”，学校开展了“提高睡眠质量，创造美好未来”的活动。
1．下面是同学们收集的有关睡眠健康的内容，请选出语序最合理的一项
( )(3分)
①然而，调查显示，现今有超过80%的人曾或多或少地受到过睡眠问题的困扰。
②由此可见，拥有良好的睡眠习惯和睡眠质量，对人的身心健康至关重要。
③该调查还显示，不少人有与睡眠相关的疾病或睡眠障碍，如失眠、噩梦、嗜睡等。
④睡眠是我们与生俱来的本能，许多研究都发现，睡眠是人类的一种恢复能力。
⑤具体地说，睡眠可以消除疲劳，恢复体力，也可以使大脑得到充分的休息。
⑥拯救睡眠，提高睡眠质量，不只是一个人的战斗，更需要全社会共同努力。
⑦这些睡眠障碍已经不仅仅是个人问题，更是值得引起我们重视的社会问题。
A．④⑤②①③⑦⑥ B．④⑤②⑥⑦①③
C．⑦⑥①③④②⑤ D．⑦④⑤③①②⑥
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2．同学们召开了“良好睡眠，健康同行”的主题班会，小语为班会写了一段开场白，其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分)
①亲爱的同学们，大家好！②拥有良好的睡眠对维持我们的身体健康、学习效率有着深远的影响。③然而，很多同学倚仗自己年轻，对睡眠问题不太在意。④今天，我们将围绕“良好睡眠，健康同行”为主题，⑤探讨影响睡眠质量的常见因素，寻找提升睡眠质量的有效方法，⑥帮助大家拥有良好睡眠，走向更加健康、精彩的生活。⑦现在，班会正式开始，欢迎大家积极参与，畅所欲言！
答案：②句，将“对维持我们的身体健康、学习效率”改为“对维持我们的身体健康、提高我们的学习效率”。④句，删去“为主题”，或将“围绕”改成“以”。
3．活动结束后，宣传组制作了一期“如何预防睡眠障碍”的宣传板报。请你根据图片，将下面的宣传语补充完整。(6分)
宣传语
充足的睡眠很重要，今天你睡好了吗？看这里，预防睡眠障碍有妙招。首先，要保证足够的睡眠时间。①_________________________________，成年人每天至少要睡7个小时。然后，②_______________________。避免卧室光线过亮，避免使用过于明亮的LED灯；关闭窗户，隔离噪声。最后，睡前饮食要合理。③________________________________________________。做好这些，你就能睡个好觉啦！
青少年儿童每天要睡够8～10个小时
要营造良好的睡眠环境
晚餐不要吃得太饱或不吃，睡前不喝咖啡和浓茶
二、综合运用(15分)
班级开展“拒绝精神内耗”综合性学习活动，请你参与。
1．博学小组查找了关于“精神内耗”的相关信息，请帮助他们筛选出无关的一项( )(3分)
A. 当你想集中精力学习时，却总是涌起各种担忧。
B．内耗如果长期存在就会让人感到内心非常疲惫。
C．指人在处理问题时，耗费心理资源的一种状态。
D．我们面对学习困难时，应当坚持下去，不气馁。
解析：此项是说要坚持学习，与内耗无关。
√
2．善思小组对班级同学的精神内耗情况进行了调查，下面是他们组的调查结果，请你写出两条结论。(6分)
精神内耗存在情况 百分比 知道自己应如何解决 百分比
较严重 13.5% 完全了解 3.3%
一般 32.6% 部分了解 14.7%
较轻 50.4% 不清楚 35.9%
没有 3.5% 完全不清楚 46.1%
答案：示例：①大部分同学存在精神内耗，且少部分同学已经认为自己精神内耗较为严重。②接近一半的同学完全不知道自己应该如何面对精神内耗问题，不知如何处理。只有极少数同学认为自己完全了解解决方法。
3．活动接近尾声，下面是归纳小组的总结发言，其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分)
①同学们，大家好！②精神内耗长期存在会让人感到疲惫，影响我们的学习与生活，我们一定要摆脱并拒绝它。③精神内耗产生的原因有过度自我要求、负面情绪过重、心理压力过大及不良生活习惯等。④因此我们要对症下药，在平时我们要善于发现自身的优点，正视自己的不足，以自信的态度面对生活。⑤一旦发现精神内耗，我们可以做一些让心情愉悦的事，以此制止注意力。⑥同学们，让我们善待自己，跳出内耗旋涡，对精神内耗勇敢说“不”吧！
答案：示例：②句，将“摆脱”和“拒绝”调换位置。⑤句，将“制止”改为“转移”。(共11张PPT)
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主题一 安全教育
一、综合运用(15分)
学校举办了“珍爱生命”主题教育活动，请你参与并完成任务。
1．学生会准备制作一期“珍爱生命，严防溺水”的宣传板报，下列建议全都适合放在宣传板报中的一项是( )(3分)
①不在未经允许的水域游泳 ②游泳时佩戴好泳镜、泳帽 ③游泳前先了解水深情况 ④选择水质好的水域游泳 ⑤学会基本游泳自救技能 ⑥感觉不适时及时上岸休息
A．①②④⑤ B．①③⑤⑥
C．②③④⑥ D．②④⑤⑥
解析：主题是“珍爱生命，严防溺水”，①③⑤⑥都可以防溺水，②④无法防溺水，不符合主题。
√
2．小优参加了学校组织的“珍爱生命，爱护健康”的专题讲座，准备根据《健康防护小手册》的提示，将讲座的重要内容告知全班同学，请你帮他补充完整。(6分)
健康防护小手册
*常见的病毒分类：传染性病毒、非传染性病毒；甲类、乙类传染性病毒。
*有效的预防办法：勤洗手；避免接触污染源，咳嗽、打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻；开窗通风；增强免疫力。
*增强免疫力的建议：适当运动，如慢跑、跳绳、打羽毛球、游泳等；保证充足的睡眠，避免熬夜；多吃富含维生素和矿物质的水果蔬菜，如苹果、菠菜、胡萝卜等。
同学们，现在我把讲座的重要内容告诉大家。①_______，我们要知道一些常见的病毒分类；然后，我们可以通过四种办法来预防病毒，分别是勤洗手、避免接触污染源、开窗通风和增强免疫力。要注意，②_______________时要用纸巾掩住口鼻，不要把病毒传播出去。最后，最重要的是，我们要知道如何增强免疫力，那就是：适当运动、保证充足睡眠、③________________
__________________________。
首先
咳嗽、打喷嚏
多吃富含维生素和矿物质的水果蔬菜
3．学校准备12月12日组织学生参加安全防范疏散演练，学校安保部拟写了通知草稿，其中有两处语言文字运用不当，请你找出并提出修改意见。(6分)
关于开展安全防范疏散演练的通知
学校各部门：
①为提高学校应对突发事件的方法，②学校将于12月12日下午三点组织开展校园安全防范疏散演练活动。③本次演练活动将有消防车和救护车联合参与。④届时，演练场地会燃烧烟幕弹模拟火情，⑤过程中伴有消防警报声等声响，⑥请见闻者切忌不要惊慌。⑦同时，请不要信谣、传谣。⑧对于疏散演练给大家带来的不便，敬请理解支持！
学校安保部
2024年12月10日
二、综合运用(15分)
2024年11月9日是全国消防日，某中学开展“消防知识我知晓”综合实践活动，请你参与。
1．小语准备在活动时向同学们讲解火警电话的由来，下面是他收集、整理的资料，其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分)
①火警电话规定为“119”，是为了防止火警电话用“0”号开头，与其他常规通信服务相互影响的原因。②因火灾具有突发的特点，为保证通信畅通
无阻，故国家将火警电话并入了“11”开头的特别服务中。③为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部又将每年的11月9日定为“全国消防日”。④“11月9日”不仅月日数恰好与火警电话号码119相同，这一天前后正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
答案：①句，删去“的原因”。④句，在“这一天”前加上“而且”。
2．校报准备开设消防知识科普专栏，同学们围绕几类消防知识收集材料，分设三个栏目，请在每个栏目名的横线上补填一个四字短语，使栏目名称合理、完整。(3分)
防火标志
起火原因
栏目三：③______
________能掌握 冷却灭火法：就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法：就是将燃烧物体和附近的可燃物隔离或疏散开，使燃烧停止。
窒息灭火法：就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质失去氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾，用锅盖隔绝氧气，终止燃烧。
抑制灭火法：也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应过程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如用干粉灭火剂灭气体火灾。
灭火
方法
3．看完科普专栏上的知识，同学们针对不同的灭火方法展开了讨论。请你根据科普专栏的内容，结合下面的提示，将对话内容补充完整。(6分)
小优：灭火的方法虽然很多，但是对于不同类型的火灾，需要采取对应的正确的灭火方式。比如在做饭时，锅中的食用油不慎起火，就不能用冷却灭火法，我们一般会采用①________灭火法，如②__________。
窒息
盖上锅盖
小翼：你说的不错，没有任何一种方法是万能的。如果家中电器着火，一定不能用水灭火，因为水会③________。可采用④_______灭火法，如用干粉灭火器对着火电器进行灭火。
小语：原来每一种灭火方法都有其背后的科学道理，我们一定要认真学习，提高火灾防控意识！
导电
抑制(共7张PPT)
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主题六 红色文化
综合运用(15分)
贵州长征数字科技艺术馆“红飘带”是著名的红色旅游景点。班级准备开展“‘红飘带’红色文旅”主题活动，重温红色记忆，追寻红色足迹，品味红色文化。请你一起参加并完成下列任务。
1．下面是对数字科技艺术馆“红飘带”的介绍，其中语序排列最恰当的一项是( )(3分)
①作为中国首个以长征为主题的全域行浸式数字体验馆，“红飘带”由《红飘带·伟大征程》《红飘带·多彩飞越》两大剧目组成。
②贵州长征数字科技艺术馆用数字技术推进红色历史文化资源数字化保护和活化传承。
③贵州长征数字科技艺术馆“红飘带”，是集文化、科技、艺术于一体的数字体验馆。
√
④《红飘带·多彩飞越》是贵州首个8K电影级LED球幕飞行影院剧目，可全景领略贵州风光。
⑤把展陈模式从静态、单一式转变为动态、沉浸式，让红色故事有了新的“打开方式”。
⑥它让传统的红色教育从平面书本走向立体体验，大大增强了教育的真实感和互动性。
⑦《红飘带·伟大征程》运用AI虚拟交互、三维声场等最新科技手段，数字化还原“遵义会议”“四渡赤水”“巧渡金沙江”等历史事件。
A．②⑤⑥①④⑦③ B．③①⑦④②⑤⑥
C．②⑤③⑥①⑦④ D．③⑥①④⑦②⑤
2．班委会拟写了一份到“红飘带”参观的温馨提示。其中有两处语言文字运用不当，请找出来并修改。(6分)
温馨提示
①请同学们明天上午8点在学校门口集合，乘车前往“红飘带”参观。
②乘车时请系好安全带，不把头、手伸出窗外。
③请排队入馆，有序观看。不拥挤推搡，防止不要发生安全事故。
④请保持场馆整洁，不要带零食进入场馆，不乱丢垃圾。
⑤请保持场馆安静，文明观看，不高声喧哗。
⑥请遵守演员表演，演出结束后要鼓掌致谢。
⑦明天有雨，请同学们记得带伞！
答案：③句，删去“不要”。⑥句，将“遵守”改为“尊重”。
3．下面这段话是《红飘带·伟大征程》中红军战士最令人心潮澎湃的一句台词。小优和小翼刚离开场馆，就激动地谈论起来，请你结合台词补全他们的对话。(6分)
“他们真的翻过去了，他们沿着你们用生命、用信仰撑起的路，翻过了这座从未有人战胜过的雪山。来吧，让我带着你们飞吧，飞过雪山、飞过苦难、飞过死亡，飞向我们美好的明天……”
小优：太感动啦！一路跟着表演者走，在灯光、音响的配合下，我仿佛回到了先辈浴血奋战的现场。
小翼：太激动啦！数字技术与红色文化的“碰撞”，让我仿佛身临其境，觉得自己就是红军队伍中的一员。
小优：红军战士①____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
小翼：是呀！先辈们②_________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：示例一：①沿着战友用生命、用信仰撑起的路，翻过了这座从未有人战胜过的雪山。②不畏艰险、勇于奋斗的革命精神，必将激励我们奋发图强。我们要接好接力棒，让祖国的明天更美好，这是告慰先辈们最好的方式。
示例二：①有的倒在了前进的路上，牺牲了宝贵的生命。有的沿着战友用生命、用信仰撑起的路翻过了雪山，取得了胜利。②艰苦奋斗，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。我们要努力学习，练就本领，报效国家。(共7张PPT)
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主题三 五育并举
√
一、综合运用(15分)
学校举行劳动周活动，请你参与并完成任务。
1．学校将布置以“劳动创造幸福”为主题的宣传墙，下列设计的栏目全部适合放在宣传墙中的一项是( )(3分)
①劳模风采 ②劳动安排 ③劳动趣事 ④劳动掠影 ⑤劳动工具
A．①②④ B．②③⑤
C．②④⑤ D．①③④
解析：主题为“劳动创造幸福”，①③④都可以体现主题，②⑤体现不出“幸福”，不适合放在宣传墙中。
2．下面是向全校发出的“热爱劳动”倡议书的正文部分，其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分)
①五彩斑斓的世界靠劳动来创造，一切美好生活靠劳动来获得。②为此，我们需要从现在做起，从身边的小事做起。③自己的事情自己做，在家主动帮助父母做力所能及。④尊重身边的每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果。⑤在“劳动创造幸福”的活动中推波助澜，⑥用汗水实现我们的理想，用劳动创造美好的未来。
答案：③句，在“力所能及”后加“的家务”。⑤句，将“推波助澜”改为“添砖加瓦”。
3．本学期开学前，家政公司接到了许多来自学生家长的订单，这些学生家长预约钟点工到学校帮孩子打扫教室卫生。对于这件事，同学们准备以“该不该雇人打扫教室”为辩题，进行一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由(至少说出两点理由)。(6分)
答案：观点：不应该雇人打扫教室。理由：学生打扫教室可以培养责任意识；学生打扫教室可以培养劳动技能，养成爱劳动的习惯；雇人打扫教室，容易让学生变得懒惰，产生依赖心理。
√
二、综合运用(15分)
学校开展本年度秋季运动会，各班同学踊跃参加。
1．九年级(1)班的同学用对偶手法拟写了一条运动会开幕式入场口号“运动健儿，英姿飒爽；________，________。”下列最适合填入横线处的一项是( )(3分)
A．齐心协力，一往无前 B．竞技少年，风采飞扬
C．顽强拼搏，创造辉煌 D．勇敢飞翔，所向无敌
2．下面是10月16日运动会比赛项目安排表，你作为九年级(1)班的班长，请向同学们介绍当天运动会的比赛安排。注意表达简明、连贯、通顺。(6分)
项目 时间 比赛场地 检录地点
长跑 10月16日上午 操场跑道 面对主席台的右手边
跳绳
铅球 10月16日下午 操场旁的沙坑
答案：示例：现在，我向各位同学介绍10月16日的比赛安排。当天上午的项目是长跑和跳绳，比赛场地在操场跑道。下午的项目是铅球，比赛场地在操场旁的沙坑。当天所有比赛的检录地点都在面对主席台的右手边。
3．班里的小优是学校广播站的小记者，他为本次秋季运动会拟写了一则报道，其中有两处语言文字运用不当，请你找出并修改。(6分)
①10月16日，我校秋季运动会在全校师生的期待中拉开帷幕。②赛场上，运动员们挥洒汗水，奋力拼搏，展现了青春的活力与激情。③无论是百米冲刺的速度与力量，跳高场上的优美弧线，都赢得了观众们的阵阵掌声。④啦啦队的欢呼声与加油声此起彼伏，为运动会增添了浓厚的竞技氛围。⑤此次运动会不仅是团结协作精神的体现，更是一次体育盛会，激励着每一位同学不断超越自我。
答案：③句，在“跳高场”前加上“还是”。⑤句，将“团结协作精神的体现”和“一次体育盛会”互换位置。(共12张PPT)
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主题五 社会热点
一、综合运用(15分)
“一不小心拍到语文课本封面”的话题冲上了热搜，不仅引发了公众的热议，还让天南地北的网友们争相晒出“适配度拉满”的图片。
1．校园广播站的记者报道了此话题，以下是报道的部分内容，语序正确的一项是( )(3分)
①翻开“语文课本封面”，忽现“浪淘风簸自天涯”的黄河，又现“造化钟神秀”的泰山。
②近来，网友争相以家乡地标性景观为题材，二次创作“语文课本封面”，演绎“中式美学”。
③“语文课本封面”不仅霸屏城市文旅宣传页面，还流行于各高校的网络平台，引起一波回忆。
√
④“一不小心拍到语文课本封面”“如果语文课本封面会动”等话题刷屏社交媒体，并持续更新。
⑤在“语文课本封面”掀起的热潮中，各地文旅部门纷纷以课本形式打开城市一年四季的美景。
⑥“课本封面”与近期“出圈”的马面裙一样，激发了中国人对“中式美学”的情感共鸣。
A．②⑤④③⑥① B．④②③⑤①⑥
C．②①④⑤③⑥ D．④②⑤③⑥①
2．小记者就“语文课本封面”持续斩获流量的原因，电话采访了业界专家李教授。下面是他在采访后写的一段文字，因为粗心，其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分)
①李教授指出，近几年“新中式”风格爆火的原因是因为大众对中国传统文化的认同感、自豪感持续增强。②越来越多的人重新审视并欣赏“中式美学”，自发将其融入日常生活。③从教育层面看，“语文课本封面”“出圈”有助于提高并培养学生的审美情趣。④通过欣赏封面里嵌入的自然人文风光，学生们能提升对美的鉴赏能力。⑤我们更深入地分析这个现象，会发现它还从侧面反映了现代人对“诗和远方”的强烈追求。
答案：①句，“的原因”和“因为”删去其一。③句，将“提高”和“培养”互换位置。
3．为设计下学期校本教材封面，班长组织大家展开了以下讨论。请你根据情境，将班长说的话补充完整。注意表达简明、连贯、通顺。(6分)
班长：同学们，今天我们就“如何设计下学期校本教材封面”展开讨论。讨论活动应遵循如下规则：参与者发言机会均等、发言的观点要明确、不同问题依次讨论、尊重发言的完整性、就事论事、文明表达等。
小优：我尝试使用AI，在对话框中输入“画一张黄果树瀑布近景图”，AI工具就自动生成了一幅图片。我们可以根据需……
小翼：我觉得AI生成的图片缺乏作者自身的设计感，缺乏感染力，还是我们亲自设计的好。
小优：你听我说完呀！
小翼：有什么好说的？反正我看了你使用AI生成的图片一点都不好。
小优：我不是这个意思。我是想说我们可以利用AI生成的图片寻找灵感，让我们的设计更有思路。
小语：我觉得我们可以动员全校师生拍一些本地特色景观的照片，选择最佳的照片作为校本教材封面。这样，我们的教材封面也能成为城市文旅宣传页，为城市增加热度。
班长：大家的讨论很热烈。但是在讨论时，小翼突然打断了小优的话，没有①________________；②并且________________，没能做到就事论事、文明表达，这都违反了本次规则。我的看法是采纳③________________，广泛动员全校师生参与此次设计活动。大家觉得怎么样？
答案：示例：①尊重发言的完整性 ②在小优进一步解释时直接打断并批评他 ③小语的建议
二、综合运用(15分)
2024年全国节能宣传周的主题是“绿色转型，节能攻坚”，光明中学八年级为响应这一主题号召，举行“青春正当时，助力低碳新生活”的综合性学习活动，请你共同完成下列任务。
1．下面是小语搜集到的关于“低碳理念”的一些资料，请选出语序最恰当的一项( )(3分)
①何况，挥霍无度、透支消费并没有增加多少幸福感，反倒产生许多不必要的负担。
②如果说减量是从源头治理垃圾，那么简约适度的生活观就是减量的“精神源头”。
③虽说人人都有权追求生活品质，但这并不意味着可以无节制地消耗资源。
√
④垃圾处理是一项系统工程，包括源头管控、分类收集、储存、运输、处置等一系列工作，处理链条很长。
⑤从源头上做减法，既能缓解后续分类的压力，还能间接遏制铺张浪费之风。
⑥转变生活方式，拥抱简单生活，我们应将低碳生活理念融入日常出行、生活消费的点滴当中。
A．④②⑤①③⑥ B．④⑤②③①⑥
C．②①⑤③④⑥ D．②⑤①④③⑥
2．为更好展开宣传，小语围绕“绿色转型，节能攻坚”主题拟写了一段演讲词，小文在帮小语检查时发现其中有一处语言运用不当，一处标点符号使用有误，请你找出来并修改。(6分)
①我们期待，天空不再有灰暗的雾霾，家乡不再有浊臭的河水，城市不再被垃圾包围，农村不再脏乱而落后。②我们期待，不仅有风景如画的美丽家园，更有日益丰富的物质生活。③“让居民望得见山，看得见水、记得住乡愁”生动描绘了美丽中国的模样。④“绿水青山就是金山银山”，良好的生态蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。⑤把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把透明留给天空。⑥这是梦开始的地方。美丽中国，起点就在我们脚下。
答案：②句，将“风景如画的美丽家园”和“日益丰富的物质生活”调换位置。③句，应将逗号改成顿号。
3．为引导同学们践行低碳生活理念，学校正式启用“碳易行”小程序，小语在使用中想获取更多的碳积分，为低碳生活助力。请你结合下图，向她介绍你整理的攒分攻略。(6分)
小语你好。积攒碳积分有两种方式，一种是①__________，另一种是团队参与。你可以通过扫码乘公交、地铁、共享单车或步行等低碳行为来②______________，也可以通过参与援建生态文明公益慈善、低碳生活竞答、每日签到等③_________________来积攒碳积分。最后，你还可以通过④__________一起参与、将小程序分享给好友获得碳积分。其实，所有这些攒积分的方式都是为了让我们践行低碳生活理念，为低碳生活助力。
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