（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第一至四单元期中练习卷（含答案、解析）

（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第一至四单元期中练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．我知道与11相邻的数是（ ）。
A．10和12 B．9和10
2．的个数是（ ）。

A．5 B．7 C．9
3．被减数是9，减数是5，差是（ ）。
A．14 B．4
4．看图列式计算，列式正确的是（ ）。
A．6＋3＝9 B．9－3＝6 C．9－6＝3
5．☆△□●■○▲★从左数起，第6个是（ ）。
A．▲ B．□ C．○
6．小红有5颗糖，小明和小红一样多，两人一共有（ ）颗糖。
A．8 B．9 C．10
7．下面哪堆物体最难堆？（ ）
A． B．
C．
8．贝贝看一本书，从第13页看到第17页，一共看了（ ）页。
A．4 B．5 C．6
9．下面算式中，计算结果最大的算式是（ ）。
A．4＋8 B．12－2 C．8＋3
10．将0，8，3，18，11，20按从小到大的顺序排列是（ ）。
A．0＜8＜3＜18＜11＜20 B．20＞18＞11＞8＞3＞0 C．0＜3＜8＜11＜18＜20
二、填空题
11．9能分成几和几？在里填上合适的数。
12．数一数，写一写。
13．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
1( )2 4( )3 3( )3 6( )7
8( )8 5( )6 7( )9 8( )5
14．照样子，填一填。
15．在括号里填上合适的数。
7＋( )＝9 8－( )＝4 ( )＋7＝16 10＋( )＝19
16．数一数，填一填。
(1)有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
(2)比多( )个。
(3)比少( )个。
(4)( )和( )同样多。
17．长的画√，短的画○。
18．按顺序写数。
2 4 6 8 14 16 18
三、判断题
19．第9和9表示的含义一样。( )
20．12是由2个十和1个一组成的。( )
21．如图，第一根绳子长。( )
22．小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。( )
23．草莓的右面是苹果。( )
四、计算题
24．直接写出得数。
6－2＝ 7－2＝ 4－3＝ 5－3＝ 5－4＝
6－4＝ 7＋1＝ 8－4＝ 3＋2＝ 4＋2＝
25．看图列式。

（颗）
五、解答题
26．观察下面图片：有多少人在跳绳？
27．在2024年巴黎奥运会上，全红婵参加跳水比赛。她一共要跳5次，已经跳了3次，还要跳几次？
（次）
28．一共有14个。
29．
秀秀和娜娜之间有（ ）人。（可以画一画呦！）
30．一本漫画书共18页，小丽已经看了8页，还有几页没看？
（页）
31．
（1）兔妈妈比兔爸爸多采了多少个？
（个）
（2）他们一共采了多少个？
（个）
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第一至四单元期中练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B B C C C B A C
1．A
【分析】通过数数的办法：直接数出与11相邻的数。据此解答。
【详解】根据分析可知：
与11相邻的数是10和12。
故答案为：A
2．C
【分析】根据数10以内的数作答即可。
【详解】的个数是9。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了数10以内的数。
3．B
【分析】被减数－减数＝差；根据10以内的减法进行计算即可。
【详解】9－5＝4
故答案为：B
4．B
【分析】根据题图可知，共有9个面包，盒子外边有3个，求盒子里有多少个，用减法计算，面包的总数量减去盒子外边的数量，等于盒子里的数量，据此解答。
【详解】根据分析可得：
看图列式计算，列式正确的是9－3＝6（个）。
故答案为：B
5．C
【分析】分清楚左右，再结合题干要求，找出从左边数起，第6个图形即可得出答案。
【详解】☆△□●■○▲★从左数起，第6个是○。
故答案为：C
6．C
【分析】根据题意可知：小明和小红一样多，则小明有5颗糖，求一共有多少？用小红的数量加上小明的数量。
【详解】5＋5＝10（颗）
所以两人一共有10颗糖。
故答案为：C
7．C
【分析】长方体是长长方方的有平平的面、圆柱上下是平平的面且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动。由此找出容易滚动的就是最难堆的。
【详解】A．这是一组长方体，不易滚动，容易堆；
B．这是一组圆柱，平平的面放在地上不易滚动，容易堆；
C．这是一组球，可随意滚动，不容易堆。
所以最难堆的是。
故答案为：C
8．B
【分析】从13开始，一个一个地数，一直数到17，再看看数了几个数，就是一共看了几页。
【详解】13，14，15，16，17，一共数了5个数；
即，贝贝看一本书，从第13页看到第17页，一共看了5页。
故答案为：B
9．A
【分析】先将算式计算出结果，然后比较。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。
【详解】A．4＋8＝12
B．12－2＝10
C．8＋3＝11
10＜11＜12
所以结果最大的算式是4＋8。
故答案为：A
10．C
【分析】先按照整数比较大小的方法进行比较，再按从小到大的顺序排列即可。
【详解】A．0＜8＜3＜18＜11＜20，8＜3，18＜11，都不正确，不符合要求；
B．20＞18＞11＞8＞3＞0，这是从大到小的顺序排列，不符合要求；
C．0＜3＜8＜11＜18＜20，这是从小到大的顺序排列，符合要求。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序，要熟练掌握比较大小方法。
11．8；7；6；5；4
【分析】根据9的合与分进行解答即可。
【详解】
12．见详解
【分析】数清楚图上各种动物的数量，再将数字填写在格子上即可得出答案。
【详解】
13． ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】9以内数大小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1；1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，由此比较即可。
【详解】由分析得：
1＜2 4＞3 3＝3 6＜7
8＝8 5＜6 7＜9 8＞5
14．3；1；4；5；8
【分析】根据10的合与分，结合题干要求进行解答即可。
10可以分成7和3；
10可以分成9和1；
10可以分成6和4；
10可以分成5和5；
10可以分成2和8。
【详解】据分析可知：
15． 2 4 9 9
【分析】根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数，进位加法可根据凑十法解答。
【详解】7＋（）＝9，可转换为9－7＝2，括号里填2；
8－（）＝4，可转换为8－4＝4，括号里填4；
（）＋7＝16，根据凑十法，7和3合起来就是10，再加上6就是16，即9＋7＝16，括号里填9；
10＋（）＝19，可转换为19－10＝9，括号里填9。
16．(1) 5 4 5 3
(2)1
(3)2
(4)
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。
（1）根据立体图形的特征，先数一数，再填空即可。
（2）用长方体的数量减去正方体的数量，求出差即可。
（3）用圆柱体的数量减去正方体的数量，求出差即可。
（4）比较一下这些立体图形数量的多少，即可解决。
【详解】由题意分析得：
（1）有5个，有4个，有5个，有3个。
（2）4－3＝1（个）
故，比多1个。
（3）5－3＝2（个）
故，比少2个。
（4）5＝5＞4＞3
故，和同样多。
17．见详解
【分析】通过比较可以知道，左边的长，右边的短；据此填空。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短，要熟练掌握。
18．0，10，12
【分析】从0开始2个2个的数，即0，2，4，6，8，10，12，14，16，18，然后填入缺少的数即可。
【详解】根据分析填数如下：
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
19．×
【分析】第几表示排列的顺序，几表示数量的多少，意义是不相同的。
【详解】第9和9表示的含义不一样，所以原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。12的十位上是1，个位上是2，据此求解。
【详解】12是由1个十和2个一组成的。原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】圆柱的粗细不一样，所以绳子的圈数相同时，越粗的圆柱绳子越长，据此解答即可。
【详解】
如图，第二根绳子长。原题说法错误。
故答案为：×
22．×
【分析】根据题意可作图如下：小丽是将多的部分分成了相同的两份，每份都是5枚，自己留5枚，给笑笑5枚，此时两人同样多。说明原来小丽多的是2个5枚，由此解答。
【详解】5＋5＝10（枚）
小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多10枚。原题说法错误。
故答案为：×
23．×
【分析】根据左右的位置关系进行解答即可。
【详解】草莓的左面是苹果。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查左右位置关系的辨识。
24．4；5；1；2；1
2；8；4；5；6
【解析】略
25．7＋7＋7＝21
【分析】本题考查看图列式计算的能力。首先看问号的位置，问号在大括号下面，表示求一共有多少颗葡萄，把每串葡萄的颗数加起来即可。
【详解】每串葡萄都有7颗，有3串葡萄，7＋7＋7＝21（颗）。
26．3人
【分析】数一数即可知道一共有几个人在跳绳。
【详解】由题意分析得：
答：有3人在跳绳。
【点睛】此题主要考查的是数数，要熟练掌握。
27．5－3＝2
【分析】一共要跳5次，已经跳了3次，求还要跳几次，可以用减法计算，即用总共要跳的次数减去已经跳了的次数。据此解答。
【详解】5－3＝2（次）
28．10个
【分析】已知一共有14个胡萝卜，小兔子吃了4个，要求还剩下多少个，根据减法的意义，用14－4进行解答即可。
【详解】14－4＝10（个）
答：还剩10个胡萝卜。
29．4
图见详解
【分析】本题通过画圆圈来表示他们之间的位置。再数出中间的人数即可。
【详解】由分析可得：
数一数可知第8和第13之间有4人。
所以秀秀和娜娜之间有4人。
30．18－8＝10；10页
【分析】根据减法的意义，用书的总页数－已经看的页数＝还没看的页数，由此解答。
【详解】18－8＝10（页）
答：还有10页没看。
31．（1）8－6＝2；2
（2）8＋6＋4＝18；18
【分析】（1）根据减法的意义，求一个数比另一个数多多少，用减法计算，由此用兔妈妈个数减去兔爸爸个数，即可解答；
（2）求一共的个数，用加法计算，由此用兔妈妈的个数加上兔爸爸的个数再加上小兔的个数，即可解答。
【详解】（1）8－6＝2（个）
答：兔妈妈比兔爸爸多采了2个。
（2）8＋6＋4＝18（个）
答：他们一共采了18个。
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