（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版二年级新教材期末练习卷（含答案、解析）

（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版二年级新教材第一至四单元期中练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．8×9表示（ ）。
A．8和9相加 B．8个9相乘 C．9个8相加
2．二年级有3个班参加乒乓球社团活动， ，二年级一共有多少人参加乒乓球社团活动？列式为9×3，则横线上应填的条件是（ ）。
A．每个班有9个小组 B．每个班有3人参加 C．每个班有9人参加
3．下面算式中，结果最大的是（ ）。
A．18－9×2 B．（18－9）×2 C．18÷9×2
4．要在墙上钉一枚钉子挂书包，选哪种长度的钉子比较合适？（ ）
A．5厘米 B．5毫米 C．5分米
5．东东买了4支钢笔和2支铅笔，________，东东买钢笔花了多少钱？要解答这个问题，横线上可以补充的条件是（ ）。
A．铅笔每支1元 B．钢笔每支5元 C．钢笔比毛笔贵3元
6．小梦想要知道五间教室长多少米，用身体尺（ ）测量比较合适。
A． B． C．
7．如图，10个口罩摞起来大约高1厘米，1亿个口罩摞起来大约高（ ）千米。
A．10 B．100 C．1000
8．小敏读一本78页的《小王子》，第一天读了26页，第二天读了24页，还剩（ ）页没读。
A．28 B．18 C．16
9．58，50，42，34， 。按照规律，横线该填（ ）。
A．24 B．26 C．28
10．下面方框里填哪个数合适？（ ）
A．3450 B．3460 C．3510
二、填空题
11．对口诀接力赛。（把下面乘法口诀补充完整）
三七( ) 二( )一十 ( )六三十
四八( ) ( )三得六 三( )十八
五五( ) ( )四十 四( )三十六
12．笔算减法时要( )对齐，从( )位减起，( )位不够减，从( )位退1，在( )位上加10再减。
13．“光明小学有24个班级，共有师生近2000人。”这句话中( )是精确数，( )是近似数。
14．这张纸条长( )厘米。
15．4×8表示( )个( )相加；或( )个( )相加。用的乘法口诀是( )。
16．测量较短物体长度一般用( )作单位。测量较长的物体长度一般用( )作单位。
17．根据小棒图列出竖式。
18．
（1）小猫、小松鼠、小狐狸分别摘了多少个樱桃？用“☆”代表小猫，用“△”代表小松鼠，用“○”代表小狐狸，在下面填一填。
15个 77个 37个 45个
（2）如果小狐狸继续两个两个地摘，再摘5次，摘完后的樱桃总个数是（ ）个。
（3）小松鼠从地上捡到1个樱桃，它又摘了一些，现在一共有25个，它又摘了（ ）个。
19．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。（□表示一个数字）。
6201( )6210 430( )4300
95□9( )98□1 75□( )57□
20．用粽叶上的四个数字，写出一个只读一个0的四位数是( )，再写出一个零都不读的四位数是( )。
21．用5、7、0、8这四个数字组成符合要求的四位数，（每个数字只能用一次）最大的四位数是( )，最小的四位数是( )。
22．小明有22颗糖果，他分给小红4颗糖果后，小红和小明的糖果数量一样多，小红原来比小明少 颗糖果。
三、判断题
23．计算4×5和5×4可用同一句乘法口诀。( )
24．7088个位上的“8”和十位上的“8”表示的意义相同。( )
25．一个乘数是2，另一个乘数是5，求积是多少，算式是2×5或5×2。( )
26．54－24－15与54－（24＋15）的计算结果相同。( )
四、计算题
27．看图列式计算。
（ ）
28．列竖式计算。
73－19＋28＝ 100－46－35＝
五、解答题
29．为了保证同学们秋游出行的安全，二（1）班同学分成八个小组，每个小组有6人。二（1）班一共有多少人？
30．猜年龄：小明今年12岁，爸爸比小明大29岁，爸爸今年多少岁？妈妈比爸爸小2岁，妈妈今年多少岁？
31．李老师带领6个小朋友一起来到人民公园游玩。
（1）买1张成人票和6张儿童票要多少钱？
（2）7个人买团体票要多少钱？
32．1辆轿车有4个轮子，4辆轿车一共有多少个轮子？
（ ）
答：4辆轿车一共有（ ）个轮子。
33．量出下面线段的长度。并画出一条和它一样长的线段。
34．像如图这样，用同样长的小棒摆正方形，想一想，填一填。
正方形的个数 1 2 3 4 … 7 （ ）
需要小棒根数 4 7 10 （ ） … （ ） 31
《（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版二年级新教材第一至四单元期中练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B A B C B A B B
1．C
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数乘个数，据此解答即可。
【详解】由分析可知：
8×9表示9个8相加。
故答案为：C
2．C
【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，9×3表示3个9的和；求二年级一共有多少人参加乒乓球社团活动，知道了班级数，则再需要的条件应是每个班参加乒乓球社团活动的人数，由此解答。
【详解】A．每个班有9个小组：题目未说明每个小组有多少人，小组数与参加乒乓球社团活动人数无关，因此无法直接得出总人数，不符合题意；
B．每个班有3人参加：如果每个班有3人，总人数应为3×3＝9（人），但列式是9×3，不符合题意；
C．每个班有9人参加：每个班的人数乘班级数，即9×3＝27（人），等于二年级一共有27人参加乒乓球社团活动，符合题意；
二年级有3个班参加乒乓球社团活动， ，二年级一共有多少人参加乒乓球社团活动？列式为9×3，则横线上应填的条件是每个班有9人参加。
故答案为：C
3．B
【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算；在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法；在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的；算出每项算式结果，再对结果进行比较，即可找出最大结果；据此解答。
【详解】由分析可得：
A．先算乘法，再算减法：
18－9×2
＝18－18
＝0
B．先算小括号里面的减法，再算外面的乘法：
（18－9）×2
＝9×2
＝18
C．先算除法再算乘法：
18÷9×2
＝2×2
＝4
18＞4＞0
算式中，结果最大的是18。
故答案选：B
4．A
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；
测量特别短的长度，常用毫米作单位，身份证的厚度大约是1毫米；
手掌的长度大约是1分米，由此选择即可。
【详解】A．5厘米大约为1块橡皮的长度，这种钉子比较合适；
B．5毫米大约是一本数学书的厚度，比书包带的宽度要短，不合适；
C．5分米大约是一步的长度，不合适。
选5厘米的钉子比较合适。
故答案为：A
5．B
【分析】根据题意，求买钢笔花的钱数，也就是要知道买了几支钢笔，每支钢笔多少钱，由此解答。
【详解】A．铅笔每支1元，不能求出买钢笔花的钱数，不符合题意；
B．钢笔每支5元，可以用每支钢笔的价格×买的数量＝买钢笔花的钱数，符合题意；
C．钢笔比毛笔贵3元，不能求出买钢笔花的钱数，不符合题意。
所以补充的条件是钢笔每支5元。
故答案为：B
6．C
【分析】“一拃”是指张开大拇指和中指两端的距离，低年级的学生“一拃”大约长15厘米；可用来测量较短物体。
“脚长”是指赤脚时脚底的长度，低年级的学生“脚长”大约长20厘米；可用来测量较短物体。
“一步”是指正常行走时一步的距离（从后脚脚跟到前脚脚跟），“一步”大约长50厘米；可用来测量较长物体。
而教室的长度又属于比较长的，选择用“一拃”和“脚长”来测量，不太合适；而选择“一步”来测量比较合适；据此解决即可。
【详解】由分析可知：
A．“一拃”大约长15厘米，不太适合测量五间教室长；
B．“脚长”大约 20厘米，不太适合测量五间教室长；
C．“一步”大约长50厘米，适合测量五间教室长。
故答案为：C
7．B
【分析】先将1亿化为大数，去掉亿字，在1的末尾添上8个0即可，10个口罩摞起来大约高1厘米，那么100000000里面有几个10，摞起来的高度就有几个1厘米，所以用100000000除以10得10000000，那么1亿的口罩摞起来的高度就是10000000厘米，再根据1米＝100厘米，将单位化为米，根据1千米＝1000米，将单位化为千米即可。
【详解】1亿＝100000000
100000000÷10＝10000000
10000000×1＝10000000（厘米）
10000000厘米＝100000米
100000米＝100千米
1亿个口罩摞起来大约高100千米。
故答案为：B
8．A
【分析】剩下没有读的页数＝《小王子》的总页数－第一天读的页数－第二天读的页数。
【详解】78－26－24
＝52－24
＝28（页）
还剩下28页。
故答案为：A
【点睛】求还剩多少用减法计算。
9．B
【分析】题中数字依次变小，58－50＝8；50－42＝8；42－34＝8；每后一个数比前一个数小8，由此用34减8计算即可。
【详解】34－8＝26
58，50，42，34， 。按照规律，横线该填26。
故答案为：B
10．B
【分析】问号在3400和3500之间，3400和3500之间分成2段，一段表示50，问号在中间后面一点，也就表示问号在3450和3500之间。
【详解】A．3450，错误，应该在3450后面一点；
B．3460，正确；
C．3510，错误，超过了3500。
故答案为：B
11． 二十一 五 五 三十二 二 六 二十五 五八 九
【分析】根据表内乘法口诀，直接将口诀补充完整即可，注意要写汉字。
【详解】三七二十一 二五一十 五六三十
四八三十二 二三得六 三六十八
五五二十五 五八四十 四九三十六
12． 相同 个 个 十 个
【详解】两位数笔算减法时，要相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，在个位加10再减。
例如：
13． 24 2000
【分析】准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数。由题意得，光明小学有24个班级，共有师生近2000人。其中，24个班级是准确数，而“近2000人”是近似数。
【详解】“光明小学有24个班级，共有师生近2000人。”这句话中24是精确数，2000是近似数。
14．5
【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。
【详解】7－2＝5（厘米）
这张纸条长5厘米。
15． 4 8 8 4 四八三十二
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。4×8可以表示4个8的和，也可以表示8个4的和。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【详解】4×8表示4个8相加；或8个4相加。用的乘法口诀是四八三十二。
16． 厘米 米
【详解】测量较短物体长度一般用厘米作单位。测量较长的物体长度一般用米作单位。
例如：一支铅笔长10厘米，课桌桌面长1米。
主要考查了根据实际生活选择合适的长度单位。
17．见详解
【分析】原有3个十和6个一，是36，后用虚线框起来了1个十和9个一，即去掉了19，求还剩几，用减法计算，即原来的数－去掉的数＝还剩的数。
【详解】由分析得：36－19＝17
竖式为：
还剩17。
18．（1）见详解
（2）87
（3）9
【分析】（1）小鸟摘了42个，45比42多一些，小猫摘了45个。15比42少得多，小松鼠摘了15个。比较一下，最大的数就是小狐狸摘的个数。
（2）数一数，依次是79、81、83、85、87，摘完后一共有87个。
（3）用小松鼠现在的个数减去原来的个数，再减去捡到的个数即可求解。
【详解】（1）77＞45＞37＞15
15个 77个 37个 45个
△ ○ ☆
（2）如果小狐狸继续两个两个地摘，再摘5次，摘完后的樱桃总个数是87个。
（3）25－15－1＝9（个）
小松鼠从地上捡到1个樱桃，它又摘了一些，现在一共有25个，它又摘了9个。
19． ＜ ＜ ＜ ＞
【分析】整数比较大小时，数位越多数字越大，数位相同的从最高位比起，最高位数字大的数大，最高位数字相同就比较次高位，次高位数字大的数大，次高位相同的再比较下一位，据此得出结论即可。
【详解】6201＜6210 430＜4300
95□9＜98□1 75□＞57□
20． 4070 4700
【分析】万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。据此解答。
【详解】由分析可得：
只读一个0的四位数有：4070、7040、4007、7004 ；
一个零都不读的四位数有：4700、7400；
用粽叶上的 四个数字，写出一个只读一个0的四位数是4070，再写出一个零都不读的四位数是4700。（答案不唯一）
21． 8750 5078
【分析】四个数字要组成最大的四位数，把这些数字按从大到小从高位到低位排列即可；四位数字要组成最小的四位数，先找出除0以外的最小数，放在最高位，再把剩下的数字按从小到大从高位到低位排列即可；然后求和求差即可解答。
【详解】用5、7、0、8这四个数字组成符合要求的四位数，（每个数字只能用一次）最大的四位数是8750，最小的四位数是5078。
22．8
【分析】小明分给小红4颗糖果后，小明减少了4颗，还剩18颗；小红增加了4颗，此时两人糖果数一样多都是18颗。则小红原来的颗数比18少4颗。最后用小明糖果的颗数减小红的颗数即可。
【详解】22－4＝18（颗）
18－4＝14（颗）
22－14＝8（颗）
【点睛】本题主要考查了“移多补少”使两部分同样多，通过比较可以发现相差2个4颗，也就是移的个数是相差数的一半。
23．√
【分析】乘法口诀中前两个数是乘数，最后一个数是积，（两乘数可以交换位置）。
【详解】4×5＝20；5×4＝20
则计算4×5和5×4时均可用乘法口诀“四五二十”，因此判断正确。
故答案为：√
24．×
【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】7088个位上的“8”表示8个一，十位上的“8”表示8个十，两个“8”表示的意义不同。原题说法错误。
故答案为：×
25．√
【分析】根据乘数×乘数＝积，两个乘数可交换位置，列出算式即可。
【详解】一个乘数是2，另一个乘数是5，求积是多少，算式是2×5或5×2，原题说法正确。
故答案为：√
26．√
【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。算出得数即可求解。
【详解】54－24－15
＝30－15
＝15
54－（24＋15）
＝54－39
＝15
54－24－15与54－（24＋15）的计算结果相同。原题说法正确。
故答案为：√
27．4×4＋1＝17（条）或4×5－3＝17（条）
【分析】由图可知，每个鱼缸有4条鱼，有这样的4个鱼缸还多1条，求一共有多少条鱼，每个鱼缸里鱼的条数乘鱼缸的个数，再加上多出的条数；或者把最后一个鱼缸也看成4条鱼，每个鱼缸里有4条鱼，有这样的5个鱼缸还少3条，求一共有多少条鱼，每个鱼缸里鱼的条数乘鱼缸的个数，再减去少的条数；即可解答。
【详解】4×4＋1
＝16＋1
＝17（条）
或4×5－3
＝20－3
＝17（条）
因此，一共有17条鱼。
28．82；19
【分析】100以内数的加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位情况。
100以内数的加减混合运算，从左往右计算。
【详解】73－19＋28＝82 100－46－35＝19

29．48人
【分析】根据题意可知，同学们分成8个小组，每个小组有6人，因此用6乘8，即可求出一共有多少同学；据此解答。
【详解】6×8＝48（人）
答：二（1）班一共有48人。
30．41岁；39岁
【分析】爸爸的年龄＝小明的年龄＋29；妈妈的年龄＝爸爸的年龄－2，代入计算即可。
【详解】12＋29＝41（岁）；41－2＝39（岁）
答：爸爸今年41岁，妈妈今年39岁。
【点睛】求比一个数大几的数是多少，用加法计算；求比一个数小几的数是多少，用减法计算。
31．（1）32元；
（2）35元
【分析】（1）从图中可知，1张成人票8元，1张儿童票4元，分别算出成人票费用和儿童票总费用，再相加即可；
（2）李老师带领6个小朋友，一共有1＋6＝7（人），满足团体票“5 人及以上”的要求，直接用人数乘团体票单价即可算出总费用。
【详解】（1）8＋4×6
＝8＋24
＝32（元）
所以买1张成人票和6张儿童票要32元。
（2）5×7＝35（元）
所以7个人买团体票要35元。
32．16个
4×4＝16（个）
16
【分析】根据题意可知：1辆轿车有4个轮子，求4辆轿车一共有多少个轮子？即4个4相加，可以用乘法表示。
【详解】4×4＝16（个）
答：4辆轿车一共有16个轮子。
33．4；画图见详解
【分析】直尺上1个大格是1厘米，因此用0刻度线对准线段的首端，线段的末端指向第多少个大格，则线段就长多少厘米，依此测量。
先将直尺摆在纸面上，并分别在直尺上0刻度线、4厘米对应的位置点一个点，最后用直尺将这两个点连接起来，即可得到一条长4厘米的线段。
【详解】经过测量，这条线段长4厘米，画图如下：
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握长度的度量方法，以及画指定长度的线段的方法。
34．10；13；22
【分析】先分析出小棒数量的变化规律，1个小正方形所用的小棒数量：3＋1；2个小正方形所用的小棒数量：3×2＋1；3个小正方形所用的小棒数量：3×3＋1；根据规律分别完成表格填写、计算特定数量正方形所需小棒数以及用特定数量小棒能摆的正方形个数。
【详解】4个正方形需要：4×3＋1
＝12＋1
＝13（根）
7个正方形需要：7×3＋1
＝21＋1
＝22（根）
31根小棒可以摆正方形的个数为：
（31－1）÷3
＝30÷3
＝10（个）
填表如下：
正方形的个数 1 2 3 4 … 7 10
需要小棒根数 4 7 10 13 … 22 31
【点睛】本题的解题关键：通过观察摆不同数量正方形时小棒数量的变化，找出小棒数量与正方形个数之间的规律，再根据规律进行相应的计算。
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