13 十二月歌 教学设计 (1)
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13 十二月歌
教学设计
1教学目标
1.正确、流利地朗读课文,背诵课文;能用自己的话说出每个月的特色。了解我国民间传统节日、风俗、文化以及景物特征。21世纪教育网版权所有
2.学会认读“龙、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黄、雪、松”十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字以及词语“正月,认识“撇点”基本笔画。21cnjy.com
3.激发学生热爱祖国,热爱民族文化,热爱生活的感情。
2学情分析
《十二月歌》是一首儿歌,介绍了一年十二个月中,我国民间传统节日、习俗、文化,以及景物特征,反映了生活的美好。整首儿歌共十二行,每一行介绍一个月中最典型、人们最熟悉的特点。儿歌语言通俗易懂,每行七字,一行三顿,读起来朗朗上口。21教育网
3重点难点
1.朗读课文,背诵课文。
2.识字写字。
3.正确书写“女”“四”。
4教学过程
活动1【导入】引入新课
1.出示课件,欣赏一些风景和了解一些风土习俗。
2.谈感受:看了录像后,你印象最深的是什么,请你用自己的话简单地说一说。
3.揭示课题。
活动2【活动】自读课文，整体感知
1、自由读课文,借助拼音读准字音,遇到生字多读几遍。
2、同座互读,纠正错误的读音。
3、在文中找出生字、词语,画上记号。
从词语中抽出本课生字,学生识记。用开火车的方法检查生字识记情况。
4、出示词语卡片,指导读准字音。
龙灯风筝清明端午池塘
龙舟织女大雪青松梅花
5.互读课文,把课文读正确,读流利。
6.再读课文,想想:读了课文后,你知道了什么
活动3【讲授】指导书写
指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。
1、教学新笔画“撇点”。
2、教学字的笔顺。
(1)九:第一笔是“撇”,第二笔是“横折弯钩”。
(2)女:第一笔是“撇点”,第二笔是“撇”,第三笔是“横”。
3、强调重点笔画。
女:第一笔是“撇点”。
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13 十二月歌
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1教学目标
1.正确、流利地朗读课文,背诵课文;能用自己的话说出每个月的特色。了解我国民间传统节日、风俗、文化以及景物特征。21世纪教育网版权所有
2.学会认读“龙、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黄、雪、松”十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字以及词语“正月,认识“撇点”基本笔画。21cnjy.com
3.激发学生热爱祖国,热爱民族文化,热爱生活的感情。
2学情分析
《十二月歌》是一首儿歌,介绍了一年十二个月中,我国民间传统节日、习俗、文化,以及景物特征,反映了生活的美好。整首儿歌共十二行,每一行介绍一个月中最典型、人们最熟悉的特点。儿歌语言通俗易懂,每行七字,一行三顿,读起来朗朗上口。21教育网
3重点难点
1.朗读课文,背诵课文。
2.识字写字。
3.正确书写“女”“四”。
4教学过程
活动1【导入】引入新课
1.出示课件,欣赏一些风景和了解一些风土习俗。
2.谈感受:看了录像后,你印象最深的是什么,请你用自己的话简单地说一说。
3.揭示课题。
活动2【活动】自读课文，整体感知
1、自由读课文,借助拼音读准字音,遇到生字多读几遍。
2、同座互读,纠正错误的读音。
3、在文中找出生字、词语,画上记号。
从词语中抽出本课生字,学生识记。用开火车的方法检查生字识记情况。
4、出示词语卡片,指导读准字音。
龙灯风筝清明端午池塘
龙舟织女大雪青松梅花
5.互读课文,把课文读正确,读流利。
6.再读课文,想想:读了课文后,你知道了什么
活动3【讲授】指导书写
指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。
1、教学新笔画“撇点”。
2、教学字的笔顺。
(1)九:第一笔是“撇”,第二笔是“横折弯钩”。
(2)女:第一笔是“撇点”,第二笔是“撇”,第三笔是“横”。
3、强调重点笔画。
女:第一笔是“撇点”。
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