课外古诗词诵读之浣溪沙（身向云山那畔行）课件(共30张PPT) 2025-2026学年九年级语文下册同步备课课件

(共30张PPT)
导 入
清代康熙年间，纳兰性德作为御前侍卫，常随皇帝出巡边塞，远离故土与亲人。漫漫征途上，边塞的苍凉景象、艰苦环境，让这位敏感细腻的词人满心愁绪。一次出巡途中，他望着前方的云山，听着边塞的箫鼓，写下《浣溪沙·身向云山那畔行》一词。今天，我们就一同走进这首词，探寻词人藏在边塞风光中的客愁与乡思。
掌握“畔、旌、戍、垒、箫、蛩”等重点字词的音形义，准确朗读、背诵并默写全词，把握苍凉沉郁的词风节奏。
理清词中“边塞行旅—触景生情—怀乡抒愁”的情感脉络，赏析借景抒情、动静结合、用典的写作手法，体会“云山、旌竿、戍垒、寒蛩、霜”等意象承载的边塞之苦与怀乡之情。
体会纳兰性德随驾出巡边塞的艰辛与深切怀乡之情，理解清代边塞文人的情感世界，培养对家国与故土的眷恋意识。
教学目标
解 题
浣溪沙·身向云山那畔行
“浣溪沙”是词牌名，属小令，格律多为双调四十二字，上下阕各三句，节奏舒缓，适配抒情写意的内容
“身向云山那畔行”是题目，清晰点明了创作的核心场景（身向云山行进），“那畔”指那边、远方，暗指边塞之地，题目直接奠定了全词行旅与苍凉的情感基调。
纳兰性德（1655—1685），原名成德，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清代著名词人。他出身显赫，官至一等侍卫，常随康熙皇帝出巡。虽身处荣华富贵之中，却敏感细腻、情感真挚，其词作多写离愁别绪、怀乡之情、边塞之苦，风格清新婉约、苍凉沉郁，独具特色。他的词以“真”取胜，语言凝练自然，情感深沉动人，著有《饮水词》，被后世誉为“清初第一词人”。
作者简介
宋词
词是起源于隋唐、盛行于宋的一种韵文文体，又称“长短句”“诗余”。其核心特质是依据词牌名限定格律规范，包括字数、句数、平仄、押韵、对仗等要求，不同词牌对应特定的音乐曲调与情感基调。词按篇幅可分为小令（五十八字以内）、中调（五十九至九十字）、长调（九十一字以上）。按风格可分为豪放、婉约两大流派，豪放词气势雄浑、题材开阔，婉约词细腻含蓄、情感真挚，二者共同构成词体文学的丰富风貌。
文体知识
词创作于康熙二十一年（1682年）前后，此时纳兰性德随康熙皇帝出巡东北边塞。出巡途中，路途遥远艰辛，边塞景象苍凉萧瑟，远离故土与亲人的孤独感时时萦绕在他心头。面对苍茫的云山、萧瑟的戍垒，词人触景生情，将边塞的艰辛与内心的怀乡之情融入词中，写下这首《浣溪沙》。
背景链接
读准字音，读出节奏
浣溪沙·身向云山那畔行
【清】纳兰性德
身向云山那畔行。
北风吹断马嘶（sī）声。
深秋远塞若为情。
一抹晚烟荒戍（shù）垒（lěi）。
半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平。
初步感知
身向云山那畔行。
译：我朝着云雾缭绕的山峦那边前行。
感知诗意
自身，指词人
云雾缭绕的山峦，代指边塞之地
开篇直接点明“身向云山那畔行”的行旅场景，有什么作用？
“不识”说明少年无真实愁绪，内心澄澈，正因此才会单纯喜爱登楼这一行为，而非借登楼抒愁，二者共同凸显少年的懵懂特质，为后文“强说愁”形成铺垫。
小组讨论
直接交代了词人的行进方向与所处环境，快速将读者带入边塞行旅的情境中。“云山那畔”既写出了边塞的遥远与苍茫，也为全词奠定了苍凉、孤寂的情感基调，为下文描写边塞风光、抒发怀乡之情做了铺垫。
北风吹断马嘶声。
译：凛冽的北风，把马的嘶鸣声都吹断了。
感知诗意
边塞的寒风，点明季节与环境的恶劣
马的嘶鸣声
“吹断”一词极具表现力，它如何凸显边塞环境的特点？
“不识”说明少年无真实愁绪，内心澄澈，正因此才会单纯喜爱登楼这一行为，而非借登楼抒愁，二者共同凸显少年的懵懂特质，为后文“强说愁”形成铺垫。
小组讨论
“吹断”二字精准写出了边塞北风的凛冽与强劲，凸显了边塞环境的恶劣与荒凉。马嘶声本是行旅中少有的声响，却被北风打断，更反衬出边塞的寂静与孤寂，进一步强化了行旅的艰辛与词人的孤独感。
深秋远塞若为情。
译：深秋时节，身处遥远的边塞，这份孤独与艰辛，叫我如何承受呢？
感知诗意
何以自处、如何承受这份情感，表反问，强化愁绪
“若为情”的反问直接抒怀，传递出词人怎样的内心感受？
“不识”说明少年无真实愁绪，内心澄澈，正因此才会单纯喜爱登楼这一行为，而非借登楼抒愁，二者共同凸显少年的懵懂特质，为后文“强说愁”形成铺垫。
小组讨论
传递出词人身处深秋远塞的孤独、艰辛与无奈之情。深秋的萧瑟、边塞的遥远，再加上行旅的劳顿，让词人内心满是愁绪，“若为情”的反问，将这份难以承受的愁绪直白又深沉地表达出来，让情感更具感染力。
一抹晚烟荒戍垒。
译：傍晚时分，一抹淡薄的烟雾缭绕在荒凉破败的戍边堡垒之上。
感知诗意
荒凉破败的戍边堡垒
形容晚烟淡薄、零散的样子
这句描绘的边塞晚景有什么特点？如何烘托词人的情感？
“不识”说明少年无真实愁绪，内心澄澈，正因此才会单纯喜爱登楼这一行为，而非借登楼抒愁，二者共同凸显少年的懵懂特质，为后文“强说愁”形成铺垫。
小组讨论
场景特点为苍凉、破败、孤寂。“一抹晚烟”的淡薄与“荒戍垒”的破败相互映衬，勾勒出一幅萧瑟的边塞晚景图。这幅图景既展现了边塞的荒凉，也烘托出词人内心的孤独与愁绪，让情感与景物完美融合，深化了苍凉的基调。
半竿斜日旧关城。
译：倾斜的夕阳只露出半竿高，映照在古老的关隘城池上。
感知诗意
形容太阳高度很低，快要落山，指傍晚时分
古老的关隘城池空
“半竿斜日”的时间描写与“旧关城”的景物描写相结合，有什么深层含义？
“不识”说明少年无真实愁绪，内心澄澈，正因此才会单纯喜爱登楼这一行为，而非借登楼抒愁，二者共同凸显少年的懵懂特质，为后文“强说愁”形成铺垫。
小组讨论
“半竿斜日”点明了时间已至傍晚，夕阳西下的景象本就带有苍凉之感。“旧关城”则暗示了边塞的历史悠久与岁月沧桑。二者结合，既强化了边塞的苍凉氛围，也暗含了词人对岁月流逝、人生漂泊的感慨，同时让怀乡之情更加强烈——傍晚本是归巢、归家之时，而词人却身处古老的关城，更添归乡无门的无奈。
古今幽恨几时平。
译：从古到今，这深藏在心中的幽恨，什么时候才能平息呢？
感知诗意
什么时候才能平息
深藏在心中的怨恨、愁绪，此处指怀乡之愁、行旅之苦，也暗含对历史兴衰的感慨
结尾“古今幽恨几时平”的慨叹，如何实现情感的升华？
“不识”说明少年无真实愁绪，内心澄澈，正因此才会单纯喜爱登楼这一行为，而非借登楼抒愁，二者共同凸显少年的懵懂特质，为后文“强说愁”形成铺垫。
小组讨论
结尾将个人的怀乡之愁、行旅之苦，拓展到“古今”所有身处边塞之人的共同幽恨，让情感从个人层面上升到历史与群体层面，实现了情感的升华。“几时平”的反问，既表达了词人对幽恨难以平息的无奈，也暗含了对安稳生活、回归故土的深切渴望，让全词的情感更显厚重深沉。
补充背景
此次出巡，纳兰性德不仅要承担护卫皇帝的重任，还要应对边塞恶劣的自然环境与漫长的行旅劳顿。他自幼体弱多病，对边塞的严寒与艰辛更感不适。词中“故园”既指故乡北京，也暗指家中的亲人与安稳的生活。这份怀乡之情，既源于对故土的眷恋，也源于对官场应酬、边塞奔波的厌倦，让词作的情感更显复杂深沉。
感知诗意
情感过渡脉络清晰：开篇“身向云山那畔行”点明行旅场景，流露出行旅的艰辛。“北风吹断马嘶声”以恶劣环境强化艰辛与孤独。“深秋远塞若为情”直接抒发身处边塞的愁绪。下阕“一抹晚烟荒戍垒”“半竿斜日旧关城”以苍凉晚景烘托怀乡之愁与漂泊之叹。结尾“古今幽恨几时平”将个人情感拓展到古今，升华到对幽恨难以平息的深沉慨叹。作用：这种逐步升华的情感脉络，让核心主旨“边塞行旅之苦与深切怀乡之情”更鲜明深刻，从具体的行旅场景到抽象的情感慨叹，层层递进，既展现了词人的细腻情感，也让读者感受到边塞之人的共同境遇，增强了词作的感染力与思想深度。
诗歌鉴赏
全词的情感是如何从“行旅的艰辛”逐步过渡到“古今幽恨的深沉慨叹”的？这种情感过渡对凸显核心主旨有什么作用？
动态描写为“北风吹断马嘶声”，写北风的呼啸与马嘶声的中断，展现了边塞环境的恶劣与动态感。静态描写为“一抹晚烟荒戍垒”，写晚烟缭绕的荒垒，展现了边塞的苍凉与寂静。表达效果：动静结合，既让边塞景象更鲜活立体，也通过动态的“风断马嘶”反衬静态的“荒垒晚烟”，更凸显了边塞的孤寂。同时，动静描写都服务于情感抒发，强化了词人的孤独与愁绪，深化了词作主旨。
诗歌鉴赏
本词“动静结合”手法运用精妙，请结合“北风吹断马嘶声”“一抹晚烟荒戍垒”两句，分析动静描写的具体内容及表达效果。
“云山那畔”的苍茫之景，衬托出行旅的艰辛与词人的孤独。“半竿斜日旧关城”的苍凉晚景，衬托出怀乡之愁与漂泊之叹。关联：景物的苍凉、萧瑟与情感的孤独、愁绪高度契合，实现了景与情的交融。表达效果：让情感抒发更自然含蓄，避免了直白抒情的生硬。同时丰富了词作的意境，让读者在品味景物的过程中感受词人的情感，增强了词作的文学感染力。
诗歌鉴赏
赏析词中“以景衬情”的手法，结合“半竿斜日旧关城”“云山那畔行”等语句，分析景与情的关联及表达效果。
“断”字：写出了北风的强劲，吹断了马嘶声，凸显了边塞环境的恶劣。马嘶声的中断反衬出边塞的寂静，强化了词人的孤独感。“荒”字：形容戍垒的破败荒凉，直接展现了边塞的萧瑟景象，烘托出词人内心的孤独与愁绪。“旧”字：形容关城的古老，暗示了边塞的历史沧桑，暗含词人对岁月流逝、人生漂泊的感慨，让怀乡之情更显深沉。
诗歌鉴赏
本词“炼字”精准传神，请从“断”“荒”“旧”三个字中任选两个，分析其对描绘边塞景象、烘托情感的作用。
“怀乡之情”是基础，源于词人远离故土与亲人的孤独。“幽恨之叹”是升华，源于行旅的艰辛、环境的恶劣以及身不由己的境遇。深层内涵：“怀乡之情”不仅是对故土的眷恋，更是对安稳自由生活的渴望。“幽恨之叹”既包含行旅之苦、怀乡之愁，也暗含对官场束缚、身不由己的厌倦。二者交织，既展现了时代背景下边塞行旅的艰辛，也凸显了纳兰性德敏感细腻的性格与对自由的追求，让词作的情感更真实、更具感染力。
诗歌鉴赏
结合清代边塞戍守的时代背景，以及纳兰性德身不由己的个人境遇，谈谈《浣溪沙》中“怀乡之情”与“幽恨之叹”的情感关联及深层内涵。
“那畔”意为“那边、远方”，精准定位了词人的行进方向是遥远的边塞之地，明确了词的核心场景。同时，“那畔”自带一种距离感与陌生感，既写出了边塞的遥远苍茫，也为全词奠定了苍凉、孤寂的情感基调，让读者开篇就能感受到行旅的遥远与艰辛。
诗歌鉴赏
赏析“那畔”一词的妙处，分析它如何精准定位场景并奠定情感基调。
《浣溪沙·身向云山那畔行》以词人随驾出巡边塞的行旅场景为切入点，借边塞的苍茫风光与苍凉晚景，抒发了深切的怀乡之情、行旅之苦以及对身不由己境遇的无奈。词中通过动静结合、以景衬情的手法，将个人情感与边塞景象完美融合，最终将个人幽恨拓展到古今层面，既展现了纳兰性德敏感细腻的情感世界，也反映了清代边塞行旅的艰辛与边塞文人的共同境遇，情感深沉真挚，意境苍凉悠远。
主旨归纳
纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》中，点明行旅方向与边塞环境的词句是：“____________”。（身向云山那畔行）
词中以恶劣环境凸显边塞艰辛与孤独的词句是：“____________”。（北风吹断马嘶声）
描绘边塞苍凉晚景的对偶句是：“____________，____________”。（一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城）。
随堂测试
背诵并默写全词，结合“断”“荒”“抹”三个炼字，撰写150字左右的短文，分析词人情感的层层深化。
课后作业