二年级数学下册 整百数、整十数的加减法（一）（沪教版）

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（沪教版）二年级数学下册 整百数、整十数的加减法（一）
一、试一试，说出口算的思考过程：
900—600＝　　　　　　200＋700＝
700—500＝　　　　　　300＋400＝
700-100= 210-50=
900-10= 380-290=
二、抢答题，看谁算得又对又快。
800—300＝　　　　　700—30＝　　　　730—450＝　
600＋100＝　　　　　60＋80＝　　 250＋360＝　
900—200＝ 590＋40＝　 320—280＝
三、算一算，比一比，在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
100＋300○700—200 250＋310○500
380﹣190○200 270＋30○640—340
四、复习旧知：
（1）小青蛙从0跳到300，提问：300是由（ ）个（ ）组成的。
（2）小青蛙从0跳到100，提问：100里面有（ ）个十，100的一半是（ ）。
五、学生根据问题，指出小青蛙该跳到的地方。
（1）5个十是（ ），3个百是（ ），2个百是（ ）。
（2）由9个百和7个十组成的数是（ ）。
（3）45个十是（ ），38个十是（　 ）。
六、
1.趣味题：1000-450＝，你是怎么想呢？
2.小青蛙使劲一跳的成绩是300，请你想想可以从几跳到几？
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