2024-2025学年第一学期语文五年级（上）第七单元测试卷
（考试时间为90分钟，满分100分）
积累运用（45分）
一、在语境中，读拼音，写词语。（8分）
1.lí míng（ ）的时候，我看到一只 huà méi（ ）停在 gāo tǎ（ ）旁边的大树 shāo tóu（ ）歌唱，心中的 yōu chóu（ ）顿时淡了许多。
2.王爷爷每次都能及时 jiū zhèng（ ）小 sūn zi（ ）在学习中所犯的错误，所以那个孩子的成绩yù fā（ ）优秀了。
判断选择。（8分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A.榆树（yú） 纠正（jiū） 河畔（bàn）
B.凛冽（lǐng） 瓷器（cí） 抛下（pāo）
C.嫦娥（cháng） 陆续（xù） 嫉妒（jì）
D.榕树（róng） 宝塔（tǎ） 聒噪（guō）
2.选字填空。（4分）
暇 瑕
自顾不（ ） 洁白无（ ） （ ）疵 应接不（ ）
幕 暮
（ ）春 （ ）布 （ ）年 开（ ）
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.登上峰顶，眼前的美景令人应接不暇。
B.下课铃声一响，同学们面面相觑，跑出了教室。
C.等大功告成之际，我们一定举行一场盛大的庆贺晚宴。
D.骏马在无边无际的草原上任意驰骋。
三、按要求完成句子练习。（8分）
1.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，叫人感动。
（1）改成反问句：
（2）改成感叹句：
2.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点的词语造句）
3.小河的水真清啊！（把句子写具体）
四、根据提示写古诗词名句。（10分）
1.天色已晚，皓月当空，青松如盖，清清泉水淙淙流泻于山石之上，好一幅清新宁静的山水画！这不禁令我想起王维的诗句：“ ， 。”
2.“ ， ， ， 。”塞外风雪交加，环境恶劣，睡梦无情被打断，这使出征的词人感到孤寂凄苦，思乡之情油然而生。
3.《枫桥夜泊》中描写秋夜江边之景，表达作者思乡之情的诗句是：“ ， 。”
4.《山居秋暝》中直接抒发诗人追求理想境界的诗句是：“ ， 。”
五、根据课文内容填空。（11分）
1.《四季之美》这篇课文作者是按 顺序来描写景物的，其中春天最美的时间是 ，夏天最美的时间是 ，秋天最美的时间是 ，冬天最美的时间是 。读者可以从中感受到作者对 、对 的热爱。
2.《鸟的天堂》中“鸟的天堂”是指 。作者因为第一次经过这里的时间是 ，鸟都 了，所以没看到鸟。
3.《月迹》这篇课文告诉人们： 。
阅读理解（25分）
六、课内阅读（14分）
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
1.用“ ”分别画出每个自然段的中心句，这两个句子在语段中起 的作用。（3分）
2.选文第1自然段按 顺序描绘了 和 两幅画面。（ ）（2分）
A.空间 乌鸦归巢 大雁南飞 B.时间 夕阳斜照西山 夕阳西沉
3.秋天最美的时间是 ，最美的景物有 、 、 、 ；冬天最美的时间是 ，与寒冷的早晨和谐的是人们 的心情。（7分）
4.冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？（2分）
七、课外阅读。（11分）
海滨的夏夜
①夜，来临了。这是一个非常幽静的海滨的夏夜。
②夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
③天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而辽远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了，它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯火，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
④在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
1.写出短文的中心句。（2分）
2.文中哪些词语写出了霞光色彩的变化？（2分）
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
“我”漫步海滩，心里“有着说不出的兴奋和愉快”。这里，可以用成语
来形容“我”的心情。（1分）
4.下面的句子所用的修辞方法不同于其他三项的是（ ）（2分）
A那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。
B.海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。
C.最早出现的启明星，是那么大，那么亮……活像一盏悬挂在高空的明灯。
D.围绕在海港周围山坡上的那一片灯火……像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
5.短文描写了几个时间段海滨夏夜的景色？各有什么特点？（4分）
习作表达（30分）
八、按指定的题目和要求完成习作。
秋天是一个丰收的季节。放眼望去，一幅幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘。
请以“家乡的秋天”为题，写一篇作文，注意写出景物的动态变化，以使画面更加鲜活。
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参考答案
积累运用
一、
1.黎明 画眉 高塔 梢头 忧愁
2.纠正 孙子 愈发
二、
1.D
2.暇 瑕 瑕 暇
暮 幕 暮 幕
3.B
三、
1. （1）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，怎能不叫人感动呢？
（2）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，真叫人感动啊！
2.天上的云朵真是变化万千，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的小兔子……
3.小河的水真清啊！清得连那水底的石头、游动的小鱼都看得清清楚楚。
四、
1.明月松间照 清泉石上流
2.风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声
3.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
4.随意春芳歇 王孙自可留
五、
1.时间 黎明 夜晚 黄昏 早晨 大自然 生命
2.大榕树 黄昏 休息
3.美属于每个人，人人都应该拥有美
阅读理解
六、
1.秋天最美是黄昏。 冬天最美是早晨。 引起下文
2.B
【解析】从文中“夕阳斜照西山时”和“夕阳西沉”这两个表示时间的词语可知时间在推移，选文第1自然段是按时间顺序写的，也可知这个自然段是抓住这两个不同时间段的画面展开描述的，所以选B。
3.黄昏 归鸦 大雁 风声 虫鸣 早晨 闲逸
4.这样写是为了突出早晨温暖、和谐的画面。
【解析】作者写中午的“令人扫兴”是为了突出早晨的温暖、和谐。
七、
1.这是一个非常幽静的海滨的夏夜。
2.橘红色 深红 绯红 浅红
3.心旷神怡（怡然自得）
4.B
5.短文描写了三个时间段海滨夏夜的景色：①夕阳落山不久，浪峰上的霞光，又红又亮。②夕阳西沉，霞光消失，启明星在天幕上闪烁。③夜色加浓，海港灯火与星斗互相辉映。
习作表达
八、【写作指导】本次习作是一篇命题作文，题目是“家乡的秋天”。习作中要以写家乡的秋景为主，写之前要先想一想家乡秋天最美的景物有哪些，从中选择最具特色的部分，从不同角度观察描述美好的景物。学习运用联想、拟人、比喻等手法，做到动静结合，努力让习作生动感人。写作时要尽量用上平时积累的优美词句，表达出对家乡秋天的喜爱之情。小学语文五年级上册第七单元综合训练（七）
（考试时间为90分钟，满分100分）
第一部分 积累运用（38分）
一、根据语境拼读，把词语写在田字格内。（7分）
1．春天最美是lí míng。
2．qī hēi的夜晚，有无数萤火虫在翩翩飞舞。
3．夕阳西沉，yè mù降临，那风声、虫鸣，听起来也yù fā叫人xīn kuàng shén yí。
4．手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那xián yì的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
二、根据题干要求，选择最准确的选项。（12分）
5．加点字读音全部正确的是（ ）
A．那畔（bàn） 风一更（gēng） B．聒噪（guō zào） 枫桥夜泊（bó）
C．乌啼（dí） 榆关（yú） D．归浣女（huàn） 哀愁（cóu）
6．多音字的读音相同的是（ ）
A．屏息 屏障 屏幕 B．静悄悄 悄无声息 低声悄语
C．积累 劳累 果实累累 D．新鲜 鲜嫩 鲜活
7．下列朗读节奏划分不正确的是（ ）
A．江枫渔火/对愁眠
B．风/一更，雪/一更
C．月落/乌啼/霜满天
D．竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟
8．下列句子中运用了拟人手法的是（ ）
A．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
B．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
C．现在正是枝繁叶茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
D．我见过不少榕树，但是像这样姿态优美的榕树我却是第一次看到。
9．下列不是表达思乡之情的是（ ）。
A．夕阳西下，断肠人在天涯
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回
10．下列句子说法不正确的一项是（ ）
A．巴金两次去“鸟的天堂”，第一次去是傍晚，所以没看到鸟，第二次去是早晨，所以看到了众鸟纷飞的景象。
B．《四季之美》一文中描写冬天早晨时的美时，主要运用了静态描写的方法。
C．“这美丽的南国的树！”这句话应该用赞美、感慨的语气朗读。
D．《月迹》一文中月亮的足迹先后出现在中堂、院中、河边三个地方，这也正是孩子们寻找月亮的足迹。
三、认真阅读文段，按要求完成任务。（8分）
我们都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有个什么东西。
11．划线句子的原句是“院子的中央，有一棵桂树”，请你仿照划线句子，写一写。
（1）眼前是一条清澈的小河。
_________________________________________________________________________
（2）清早，天空中布满了乌云。
_________________________________________________________________________
四、综合运用。（5分）
12．元旦快到了，班里准备举办元旦联欢会。
（1）请你为这次活动设计几个活动内容。（4分）
①为元旦联欢会设计海报。
②_______________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________
（2）下列不适合作为元旦联欢会宣传语的一项是（ ）（1分）
A．元旦乐翻天 B．笑迎元旦 共庆新年
C．礼献元旦 盛惠新年 D．激情元旦 绽放梦想
五、我会诵读。（6分）
13．王维《山居秋暝》中既有动态描写又有静态描写，其中静态描写的诗句是_________
____________________和________________________。
14．《长相思》是_____代________写的，其中“风一更，雪一更，______________，______________”表达了作者的思乡之情。
15．从单元的日积月累中，我体会到钓鱼的乐趣，“________，________，__________。”
第二部分 阅读理解（32分）
六、非连续性文本阅读。（5分）
材料一
《朗读者》是一档由中央电视台推出，于2017年2月18日起播出的节目，节目
以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，用最平实的情感读出文
字背后的价值。节目的宗旨是实现文化感染人、鼓舞人、教育人，展现有血有肉的真
实的人物情感。
材料二
网友评论：这使人看到了文化类综艺节目的新希望。一个节目若内核浮泛，即使当下再红火
也会很快被厌倦与遗弃。与别的流行综艺节目不同，文化类综艺节目天然是有使命感的，它自出
现就被寄予传承和改变的希望，这也是区分此类节目优劣的重要指标。
16．结合材料，简要分析这档节目的优点。
___________________________________________________________________________________
17．你认为一个优秀的综艺节目需要具备什么？
___________________________________________________________________________________
七、课内阅读。（10分）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
18．文中划线部分主要写出了_________________________________________。（4分）
19．分析句子：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（4分）
①第一个“鸟的天堂”是指____________。
②“天堂”在这句话中解释为（ ）
A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 B．比喻幸福美好的生活环境。
20．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字造句）（2分）
___________________________________________________________________________________
八、课外阅读。（17分）
家乡的山
我游过“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的庐山，游过“天下第一山”的黄山。但我认为，最美不过家乡的山。
春日的山，有着《惠崇春江晚景》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的勃勃生机。我想成为一阵风，拂过大山，与地面来个亲密接触。看！小鸟在树枝间歌唱，仿佛欢迎着我的到来。看！被我吹散的蒲公英，在空中飞翔着，越飞越高，越飞越高。看！清凉的溪流，“叮咚叮咚”的泉水声，是它给予的最辉煌的交响曲，春天的山，清晨的空气和温暖的阳光照在身上，每一处都氤氲着自然的气息，在山中的世界徜徉，令人无比愜意。
夏日的山，是暖洋洋的。那无限生命的跃动，那阳光无阻隔、无间隙地倾洒着热情。山脚下池塘边上，一棵棵迎风飘摆的柳树，细细的绿叶被二月的春风裁剪得如此光滑。最美的当然要数荷花了。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是对荷花最美的描写。它点破了山的寂静，增添了山的内容，透过它们，仿佛展现了一片更加广阔的意境。
秋日的山，有温柔的阳光从树叶缝里泻下。当我走进深林，脚下踩的不再是那不平的泥路，而是由落叶铺成的红色小路。它们在幽深的林间独自生长，独立凋谢。看着成片满是红色的树，我仿佛置身于一片火的海洋，不禁想起了诗句“________”。
冬日的山，银装素裹，好像整个山尖都镶上了一道银边。这时，家乡的人们经常会登顶游玩，我和伙伴们也喜欢在山上堆雪人，打雪仗。整座山充满了活力，传出活力的笑声。记忆最深的还是山上那颗茂盛的松树，它坚韧不拔，不惧严寒，默默地、顽强地兀立着，在冬雪的装扮下，远远望去就像挂满了一束束的银花，向人们展示着动人的风采。
家乡的山，没有张家界的千峰万峦，没有庐山的巍峨挺拔。但它带给我的，不仅是童年的快乐时光，还有山赋予我的一颗美好的心灵——山的气质、情怀、希冀。
21．第2自然段中的“氤氲”的意思是（ ）（2分）
A．充满或洋溢 B．烟或云气浓郁 C．气流飘荡起来 D．湿热漂浮的云气
22．想象“我”仿佛置身于“一片火的海洋”的情景，下列哪一诗句填入文中横线处最恰当的是（ ）（3分）
A．西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
23．用横线画出文中第2自然段动态描写的句子，并说说这样写的好处。（4分）
_________________________________________________________________________
24．本文采用_________的结构介绍家乡的山，开头亮出观点“____________”；中间部分按照_________顺序介绍家乡的山，最后总结，表明山赋予“我”__________，升华文章的中心。（8分）
第三部分 习作表达（30分）
九、按要求，完成习作。
25．题目：雨中即景
要求：按照一定的顺序写景物。注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活，不
少于400字。
小学语文五年级上册第七单元综合训练（七）
参考答案
一、（每字0.5分，共7分）
1．黎明 2．漆黑 3．夜幕 愈发 心旷神怡 4．闲逸
二、（12分，每空2分）
5．B 6．D 7．D
8．C 9．D 10．D
三、（8分，每题4分）
11．（1）眼前是一条犹如人们的眼眸般清澈的小河,欢快地向山下流去。
（2）清早，我抬起头睁大眼睛，想看看现在的天气情况，天空中，乌云密布，随时感觉要下一场暴风雨。
四、（5分）
12．（1）（每题2分）①为元旦联欢会设计邀请函；②编排元旦联欢会表演节目
（2）（1分）A
五、（6分，每题2分）
13．空山新雨后，天气晚来秋。
14．清 纳兰性德 聒碎乡心梦不成，故园无此声
15．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
六、（5分）
16．（2分）①与优秀传统文化相结合，具有传播文化的重要价值；②展现有血有肉的真实人物情感，传递正能量等。
17．（3分）①具有使命感，具备沉淀的文化底蕴；②继承传统，推陈出新，具有改善社会的作用。
七、（10分）
18．（4分）“我”看到的“鸟的天堂”的壮观景象。
19．（每题2分）①河边的那颗大榕树，表示一种特定的称呼。②B
20．（2分）公园里人山人海，有的在赏花，有的在野餐，有的在散步。
八、（17分）
21．（2分）A
22．（3分）D
23．（4分）看！小鸟在树枝间歌唱，仿佛欢迎着我的到来。看！被我吹散的蒲公英，在空中飞翔着，越飞越高，越飞越高。看！清凉的溪流，“叮咚叮咚”的泉水声，是它给予的最辉煌的交响曲 好处：运用排比和拟人的手法，将山间的一切赋予了生命，给人一种身临其境、美不胜收的感觉。
24．（每空2分）总分总 但我认为，最美不过家乡的山。
时间 气质、情怀、希冀
九、（30分）
25．略。
