【精准提分】01 基础知识 统编版语文三年级上册期末真题汇编（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 【精准提分】01 基础知识 统编版语文三年级上册期末真题汇编（含答案解析） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 381.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-17 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
【精准提分】01 基础知识 统编版语文三年级上册期末真题汇编（含答案解析）
一、选择题
1．（25-26三年级上·全国·期末）下列加点字读音全部正确的是（ ）
A．处（chù）罚 中弹（dàn） 孵（fū）化
B．掘（qū）地 介绍（sào） 呢（ní）喃
C．鲫（jì）鱼 海参（shēn） 应（yìng）答
2．（24-25三年级上·山西吕梁·期末）下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．胳臂（bei） 膝盖（xī） 车轴（zhóu）
B．喷香（pèn） 稍息（shāo） 兴奋（xīng）
C．海参（shēn） 鲫鱼（jì） 鹦鹉（yīn）
D．盘旋（xián） 满载（zài） 合拢（lǒng）
3．（24-25三年级上·湖南怀化·期末）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．满载（zài） 鲫（jí）鱼 挑（tiǎo）战 窗明几（jǐ）净
B．胳臂（bì） 一骨（gū）碌 眼眶（kuāng） 调（diào）查
C．压（yà）根儿 沙拉（lā） 适宜 （yí） 喷 （pēn）香
D．处（chǔ）罚 假（jià）期 海参（shēn） 呢（ ní）喃细语
4．（24-25三年级上·湖南邵阳·期末）下列词语中加点字读音全都正确的一项是 （ ）
A．胳臂（bei） 茎 （jīn） 叶 舒畅（chàng） 膝盖（xī）
B．犹（yóu） 豫 雨靴（xuē） 压根（yā） 凌（líng）乱
C．鲫鱼（jì） 瑰（guī） 丽 富饶（ráo） 海滨（bīn）
5．（24-25三年级上·山西临汾·期末）下列词语中，字音、字形全部正确的一项是（ ）
A．几乎（jǐ） 挑灯（tiǎo） 狐帆 凝神静气
B．钥匙（yào） 车轴（zhóu） 流泪 千资百态
C．喷香（pèn） 鲫鱼（jì） 明朗 成群结队
D．栖息（xī） 晾晒（liàng） 荒野 绚丽多采
6．（24-25三年级上·河南南阳·期末）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．蟋蟀（shuài） 钥匙（chi） 歌韵（yùn）
B．捕鱼（pǔ） 演奏（zòu） 靴子（xuē）
C．萝卜（bo） 瞬间（shùn） 膝盖（xī）
D．石径（jìng） 基础（chǔ） 鲫鱼（jī）
7．（24-25三年级上·山东德州·期末）加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．兴（xìng）奋 重担（dàn）
B．鲫（jì）鱼 几（jǐ）乎
C．宿舍（shè） 处（chǔ）分
8．（24-25三年级上·江苏泰州·期末）下列词语加点字读音有误的一项是（ ）
A．双臂（bì） 布帘（lián） 合拢（lǒng） 处罚（chǔ）
B．穿戴（dài） 眼眶（kuàng） 侦察（zhēn） 或者（zhě）
C．养病（bìng） 仍然（réng） 赶紧（jǐn） 激烈（liè）
D．倒影（yǐng） 胸脯（pǔ） 初夏（chū） 黎明（lí）
9．（25-26三年级上·全国·期末）下列加点词语运用错误的一项是（ ）
A．暴风雪突袭，环卫工人争分夺秒地清扫积雪，保障道路畅通
B．公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收
C．放学了，同学们成群结队地走出校门
D．春天真是个秋高气爽的季节
10．（25-26三年级上·全国·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．普通 规则 湿润 茂秘
B．地位 海滨 演奏 邮票
C．姿态 玩耍 作梦 学期
11．（25-26三年级上·全国·期末）下列成语归类不恰当的一组是（ ）
A．摇头晃脑 张牙舞爪 B．秋高气爽 金桂飘香
C．四通八达 七嘴八舌 D．五彩缤纷 成群结队
12．（25-26三年级上·全国·期末）下列描写季节的句子，用词语概括不恰当的是哪一项？（ ）
A．春天，树木抽出新的枝条，小草钻出地面。（春回大地）
B．夏天，太阳烘烤着大地，地上的人们汗如雨下。（烈日炎炎）
C．秋天，树叶都落下了，地上一片金黄。（层林尽染）
D．冬天，河面结了冰，地上铺了一层雪。（冰天雪地）
13．（25-26三年级上·全国·期末）下列加点字词的解释错误的一项是（ ）
A．群儿戏于庭（庭院） B．山色空蒙雨亦奇（也）
C．儿得活（生活） D．白银盘里一青螺（比喻洞庭湖中的君山）
14．（25-26三年级上·全国·期末）下列加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．现在的公路四平八稳，去哪里都方便得很。
B．自习课上，大家都在认真做题，教室里鸦雀无声。
C．车站的检票口前，人们井然有序地排队等候。
15．（24-25三年级上·安徽宿州·期末）下面每组词语中，都有一个词语中有用错的字，请把对应的字母填在括号里。
(1)( )
A．以前 B．以为 C．以经
(2)( )
A．眼睛 B．清蜓 C．感情
(3)( )
A．困难 B．堆积 C．淮备
16．（24-25三年级上·安徽宿州·期末）选出每组中加点字读音与其他两项不同的词语，把对应的字母填在括号里。
(1)( )
A．回答 B．答应 C．对答如流
(2)( )
A．寒假 B．请假 C．真假难辨
(3)( )
A．处理 B．到处 C．恰到好处
(4)( )
A．斗争 B．战斗 C．北斗七星
17．（24-25三年级上·河南南阳·期末）下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）
A．假期 假发 B．兴奋 兴高采烈
C．晃眼 晃动 D．中弹 百发百中
18．（24-25三年级上·山东东营·期末）下列物品归类错误的一项是（ ）
A．洗面奶 垃圾桶 牙膏 牙刷 B．菜刀 筷子 菜板 炒锅
C．西兰花 卷心菜 芹菜 青椒 D．薯片 酸奶 饼干 糖果
19．（24-25三年级上·河南商丘·期末）下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．假期 假扮 假日 B．几乎 几百 茶几
C．中枪 中奖 猜中 D．背诵 后背 背包
20．（24-25三年级上·河南南阳·期末）下列词语中，加点字注音完全一样的一项是（ ）
A．相处 处理 到处 B．稍微 稍息 稍等
C．扎针 包扎 扎根 D．调节 调整 调教
21．（24-25三年级上·黑龙江绥化·期末）“我憧憬着长大后当一名医生。”这句话中“憧憬”的意思是（ ）
A．向往 B．喜爱
C．开心，高兴 D．美丽的景色
二、信息匹配
22．（24-25三年级上·湖南长沙·期末）给下列加点字选择正确的读音,对的打“√”。
（1）寒假（jià jiǎ），我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎ jià）装扑过来，然后转身逃跑了。
（2）银杏叶像一把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）来了秋天的凉爽。
（3）蟋蟀找到了一处（chù chǔ）干燥的洞穴作为它的住宅。
三、基础知识
23．（24-25三年级上·安徽芜湖·期末）将下列四字词语补充完整，并完成练习。
提( )吊( ) 四通( )( ) 秋风( )( )
春( )秋( ) 手( )脚( ) 大吃( )( )
（1）画“____”这样的词语，我还能再写两个： 、 。
（2）上面与“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是 和 。
24．（24-25三年级上·安徽芜湖·期末）看拼音写词语，将自然的美补充完整。
大自然是一本奇妙的书，充满了的。春天，开满草地，吸引来一群爱的小学生；夏天，海滩上聚满了玩耍的孩子，的鱼儿游来游去；秋天，风在林间它的手风琴，小动物听得入迷；寒冬的清晨，天地间仿佛被一块巨大的灰色幕布所笼罩，的一片。
25．（24-25三年级上·湖南长沙·期末）看拼音写词语。
清chén( )，我来到岳麓山上散步，山上的shù yè( )像是被yán liào( )染过一样美丽，枝头上几只羽毛xiān yàn( )的鸟儿吸引了我的shì xiàn( )，我抬头ɡuān chá( )着，有的站在枝头好像在说着qiāo qiāo( )话，有的像是没shuì( )醒一样闭着眼睛。树下luò( )叶pū( )在地上，像一块金色的地毯。秋天的岳麓山真美丽。
（25-26三年级上·全国·期末）我会把文段读清楚。
书是一扇窗，透过它可以看到广阔的世界。通过本学期的学习，我走过了pū mǎn金色巴掌的水泥道，看到了yǒu qù的蒲公英，闻到了秋天的气味；领略了风景yōu měi、物产丰富的西沙群岛，还欣赏了大自然yǎn zòu的美妙乐曲……
26．我会根据语境和拼音在田字格中写出正确的词语。
27．秋天的美景让人心生向往，我还知道三个描写秋天美景的成语。
28．我觉得文段中两个“闻”的意思不一样，我查了查字典。
“闻”用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③有名望；④用鼻子嗅气味。“闻到”中的“闻”应取第 种解释：“闻名”中的“闻”应取第 种解释。
29．（25-26三年级上·全国·期末）阅读下面的语段，完成相关习题。
校园美，美在四季如画。春天，树木抽出新的枝条，世界变得起来；夏天，天气炎热，午后的给学生们带来一丝。秋天，果园里的水果都成熟了，沉甸甸的挂在枝头，它们在秋风中“摇头晃脑”；冬天，雪花在空中，地上积满了白雪。最美的是同学们，他们整齐，正在向国旗。
(1)根据拼音写词语，将上面的片段补充完整。
(2)读到画横线的句子，我觉得可以用 这个成语来替换，类似描写秋天的词语我还积累了 、 。
30．（25-26三年级上·全国·期末）阅读下面的语段，完成练习。
大自然有着wú qióng wú jìn（ ）的lè qù（ ）春天，月季花开了，红的似火，粉的似霞，挨（āi ái）挨挤挤，好不热闹；chū xià（ ），雨点滴落在屋檐下，叮叮咚咚地yǎn zòu（ ）着欢快的乐曲（qū qǔ）；深秋，我们一起到jiāo wài（ ）看落叶。它们不guī zé（ ）地pái liè（ ）着，就像给大地铺上了金黄的地毯；冬天，北风呼啸，小树在寒风中摇头晃脑，（继续 连续）下了几场大雪，鸟儿躲进它wēn nuǎn（ ）的巢里……
(1)请你根据拼音，在括号里填写正确的词语。
(2)用“√”给加点字选择正确的读音和词语。
(3)用词语形容不同的季节，下列选项中错误的一项是（ ）。
A．春：暖和 金桂飘香 B．夏：炎热 骄阳似火
C．秋：凉爽 果实累累 D．冬：寒冷 冰天雪地
31．（25-26三年级上·全国·期末）阅读下面有关秋日校园的语段，完成练习。
秋天的校园里，huā tán（ ）边那棵桂花树早已悄（xiāo qiāo）悄开了花。星星点点的桂花点缀在cāng cuì（ ）的枝叶间，sàn fā（ ）出一阵阵迷人的 xiāng wèi（ ），令人心情舒畅（chàng càng）。天高云淡，操场边的银杏树换上了jīn huáng（ ）的新装。微风一吹，银杏叶便在空中跳起了舞。一把把“小扇子 ”在空中摇摆，不舍地告别了树妈妈，伴着微风的呢喃飘向远方。下课了，同学们兴冲冲地奔向操场，jīng dòng（ ）了在树上歇脚的小鸟。树上的果子成熟了，一阵风吹过，果子像小小的子弹（dàn tán）一样落下来，骨（gǔ gū）碌碌地滚了一地……
(1)用“√”画出语段中加点字的正确读音。
(2)根据语境，看拼音写词语。
(3)像“天高云淡”这样描写秋天的词语很多，下面也能描写秋天的是（ ）。
A．白雪皑皑 骄阳似火 B．果实累累 层林尽染 C．万物复苏 莺歌燕舞
四、积累运用
32．（24-25三年级上·湖南长沙·期末）补充词语，并选择恰当的词语填入句子中。
提( )吊( ) 摇( )晃( ) 面( )耳赤
五( )缤( ) 天( )云( ) 一叶( )秋
（1）秋天的雨，有一盒 的颜料。
（2）观察第一排的词语，你有什么发现：
请你再写两个类似的词语：( )( )
（25-26三年级上·全国·期末）春节快到了，壮壮妈妈把要买的东西列了出来，让爸爸带着壮壮去购物。
①瓜子 ②香蕉 ③巧克力 ④苹果 ⑤牙刷
⑥洗发水 ⑦薯片 ⑧拖鞋 ⑨梨子
33．壮壮希望能花较少的时间买齐所有东西，所以，他向妈妈请教方法。（请将对话补充完整）
壮壮：
妈妈：你可以将要买的东西进行分类整理，购物时既方便又不会有遗漏。
壮壮：
34．听了妈妈的建议，壮壮很快就整理出了购物清单。请你帮他记录一下吧！
（日用品）：⑤ ( ) ( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《【精准提分】01 基础知识 统编版语文三年级上册期末真题汇编（含答案解析）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D C C C C D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A (1)C
(2)B
(3)C (1)B
(2)C
(3)A
(4)C D A C D
题号 21
答案 A
1．C
【详解】本题考查字音辨析。
A．处（chù）罚——chǔ；
B．掘（qū）地——jué，介绍（sào）——shào；
故选C。
2．A
【详解】本题考查字音辨析。
B．稍息（shāo）——shào；
C．鹦鹉（yīn）——yīng；
D．盘旋（xián）——xuán。
故选A。
3．D
【详解】本题考查汉字字音。
A．鲫（jí）鱼——jì ，窗明几（jǐ）净——jī；
B．胳臂（bì）——bei，眼眶（kuāng）——kuàng；
C．喷（pēn）香——pèn；
故选D。
4．C
【详解】本题考查字音识记。
A．茎（jīn） 叶——（jīng）；
B．压根（yā） ——（yà）。
故选C。
5．C
【详解】本题考查字音、字形的辨析。
A．几乎（jǐ）——jī，狐帆——孤帆；
B．千资百态——千姿百态；
D．栖息（xī）——qī，绚丽多采——绚丽多彩；
故选C。
6．C
【详解】本题考查对字音的识记。
A．钥匙（chi）——shi；
B．捕鱼（pǔ）——bǔ；
D．鲫鱼（jī）——jì。
故选C。
7．C
【详解】本题考查字音识记。
A．兴（xìng）奋——（xīng）；
B．几（jǐ）乎——（jī）。
故选C。
8．D
【详解】本题考查字音识记。
D．胸脯（pǔ）——（pú）。
故选D。
9．D
【详解】本题考查词语运用。
D．秋高气爽：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。这个词语是形容秋天的词语，春天的特点不是这样的，使用错误。
故选D。
10．B
【详解】本题考查辨析字形易错字。
A．茂秘——茂密；
C．作梦——做梦；
故选B。
11．D
【详解】本题考查词语归类。
A．摇头晃脑、张牙舞爪都与人体部位有关。
B．秋高气爽、金桂飘香都是用来形容秋天的。
C．四通八达、七嘴八舌都与数字有关。
D．五彩缤纷：颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
成群结队：一群群人集合在一起。
这两个词语主体不一致，归类不恰当。
故选D。
12．C
【详解】本题考查理解句子含义、词语搭配。
C．层林尽染：指山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。强调的是树林被染的样子，而句子中只是说树叶落下、地上金黄，没有体现“层林”被染的特点，用词语“层林尽染”概括不恰当。
故选C。
13．C
【详解】本题考查字词解释。
C．“儿得活”的意思是孩子得以活命，“活”在这里是“活命、存活”的意思，而不是“生活”。所以该项词语解释有误。
故选C。
14．A
【详解】本题考查词语搭配。
A．四平八稳：形容位置非常平稳；地位非常稳定。指人老成持重、言行稳当。亦指说话毫无锋芒。比喻说话、做事稳当或做事只求不出差错，缺乏进取精神和创造性。此处用来形容公路，不恰当，应该改为“四通八达”。
故选A。
15．(1)C
(2)B
(3)C
【详解】（1）本题考查字形易错字。
C．以经——已经；已经：表示动作、变化完成或达到某种程度，强调事情在时间上的过去性。故选C。
（2）本题考查字形易错字。
B．清蜓——蜻蜓；蜻蜓：一种昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能帮助人类消灭害虫。故选B。
（3）本题考查字形易错字。
C．淮备——准备；准备：预先安排或筹划，为即将发生的事情做预备，也有打算的意思。故选C。
16．(1)B
(2)C
(3)A
(4)C
【详解】（1）本题考查多音字辨析。
答，dá，常用于书面语或较为正式的表达中，意思有回话、回复；还表示受了别人的好处后回报别人。dā，一般用于口语。
回答（huí dá）：对问题给予解释、答复。
答应（dā yìng）：一是应声回答；二是表示应允、同意。
对答如流 （duì dá rú liú）：形容回答问话像流水一样迅速，形容口才好，反应快。
故选B。
（2）本题考查多音字辨析。
假，jiǎ，有虚伪的、不真实的、伪造的意思；还可表示据理推断，有待验证的。jià，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。
寒假（hán jià）：学校中冬季的假期，通常在寒冷的季节，学生们可以休息、放松，进行各种活动。
请假（qǐng jià）：因事或因病请求准许在一定时期内不做工作或不学习。
真假难辨（zhēn jiǎ nán biàn）：难以分辨真实和虚假。
故选C。
（3）本题考查多音字辨析。
处，chǔ，作动词，有处置、办理的意思；也有处罚的意思；还可以表示置身在（某地、某种情况等）。chù，作名词，指地方；也可指某些机关或机关里的部门。
处理（chǔ lǐ）：有处置、办理的意思，也有惩办、安排、解决等含义。
到处（dào chù）：指各处、处处，表示范围广泛。
恰到好处（qià dào hǎo chù）：指说话做事正好到了最合适的地步。
故选A。
（4）本题考查多音字辨析。
dǒu，作名词时，是中国市制容量单位（十升为一斗，十斗为一石）；也是量粮食的器具；还可形容小东西大；也指像斗的东西；还是星名。dòu，主要作动词，有对打的意思；也表示比赛胜负；还能表示使动物之间互争高下。
斗争（dòu zhēng）：矛盾双方的冲突，一方力求战胜另一方；也指努力奋斗。
战斗（zhàn dòu）：敌对双方进行武装冲突；也比喻为了某种目的而进行的积极活动。
北斗七星（běi dǒu qī xīng）：北半球天空的重要星象，由七颗亮星组成，因形状像古代舀酒的斗而得名。
故选C。
17．D
【详解】本题考查辨析字音。
A．jià/jiǎ；
B．xīng/xìng；
C．huǎng/huàng；
D．都读zhòng。
故选D。
18．A
【详解】本题考查词语归类。
A．“垃圾桶”与其他物品（洗面奶、牙膏、牙刷）不属于同一类别。洗面奶、牙膏、牙刷都是个人清洁用品，而垃圾桶是用于存放垃圾的容器，因此归类错误。
故选A。
19．C
【详解】本题考查学生多音字的掌握。
A．jià/jiǎ/jià；
B．jī/jǐ/jī；
C．都读zhòng；
D．bèi/bèi/bēi。
故选C。
20．D
【详解】本题考查多音字辨析。
A．chǔ/chǔ/chù；
B．shāo/shào/shāo；
C．zhā/zā/zhā；
D．都读“tiáo”；
故选D。
21．A
【详解】本题考查词语的理解。
从“我憧憬着长大后当一名医生。”可知，表达了我对未来成为医生的向往和期待。憧憬：对未来的美好期待与向往，是人的一种心理活动。因此选项A符合题意。
故选A。
22．
（1）jià jiǎ
（2）shàn shān
（3）chù
【详解】本题考查多音字辨析。
（1）假：读jiǎ时，释义：1、指“不真实的、不是本来的”，与“真”相对。2、表示“借用、利用”。3、形容“假装、故意做出某种样子”。读jià时，释义：指“按照规定或经过批准暂时停止工作、学习的时间”，也就是“假期”。
寒假（jià）：学校在冬季放的假期，通常在农历新年前后。
假（jiǎ）装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相，伪装成某个样子。
（2）扇，读shān时，释义：1、指摇动扇子等薄片物品使空气流动。2、用手掌打。读shàn时，释义：1、作名词，指能摇动生风的用具。2、指类似扇子、用于遮挡的片状物。3、作量词，用于计算门、窗等扁形片状器物。
小扇（shàn）子：体积较小的、能摇动生风的用具，多为片状。
扇（shān）来：指摇动薄片类物品，带动气流吹过来。
（3）处，读chǔ时，释义：1、居住、生活。2、处置、办理。3、惩办、处罚。4、与他人交往、相处。4、停留、止息。读chù时，释义：1、作名词，指地方、场所。2、指事物的某一方面、部分。3、作名词，指机关或团体中的部门。
一处（chù）：指一个地方、一个位置。
23． 心 胆 八 达 习 习 华 实 忙 乱 一 惊 四面八方 四平八稳 秋风习习 春华秋实
【详解】本题考查补充词语、仿写词语以及选词填空。
提心吊胆：形容十分担心或害怕，心里七上八下、不安稳。
四通八达：形容交通等非常便利，通向各个方向。
秋风习习：秋天的风轻轻吹拂的样子，常用来形容秋天气候宜人。
春华秋实：春天开花，秋天结果；比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，手脚都忙不过来。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外，非常吃惊。
（1）画横线的词语是“四通八达”，结构为“四+（字）+八+（字）”，联想同结构的四字词语。
示例：四平八稳、四面八方、四邻八舍。
（2）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”意思是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。诗句描写的是秋季，所以对应的词语是“秋风习习”和“春华秋实”。
24．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“尽”“趣”“蒲”“察”“奏”“雾”“蒙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
25． 晨 树叶 颜料 鲜艳 视线 观察 悄悄 睡 落 铺
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晨”“颜”“察”“睡”的笔画较复杂，易写错，需注意。
26． 27． 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 28． 门 6/六 ④ ③
【解析】26．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“铺”“趣”“优”“奏”的笔画较复杂，易写错，需注意。
27．本题考查词语的积累。
先明确题目要求是写出三个描写秋天美景的成语，需回忆与秋天景色相关的成语，聚焦秋景（如秋的色彩、氛围、景物特点），筛选出符合“美景”的成语即可。
示例：层林尽染、金桂飘香、硕果累累。
28．本题考查部首查字法和多义字。
“闻”是半包围结构，部首是“门”，除去部首后剩余部分“耳”共6画，所以先查“门”部，再查6画。
“闻到”是用鼻子嗅气味，“闻”对应字典中解释④用鼻子嗅气味。故选④。
“闻名”指有名望，“闻”对应字典中解释③有名望，故选③。
29．(1)
(2) 果实累累 硕果累累 秋高气爽
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鲜”“舞”“戴”“敬”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查词语仿写。
画横线句子描述“果园里的水果成熟，沉甸甸挂在枝头”，“硕果累累”这个成语的意思是“结的果子非常多”，正好对应这一情境，故①处可填“硕果累累”。
作答第二三空时，先明确要找“描写秋天”的词语，需围绕秋天的天气、景物、氛围等特点（如天气清爽、植物状态、气味等）来回忆积累的词语。
示例：层林尽染、金桂飘香
30．(1)无穷无尽 乐趣 初夏 演奏 郊外 规则 排列 温暖
(2)āi√ qǔ√ 连续√
(3)A
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“趣”“夏”“演”“暖”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
（2）本题考查对多音字读音的准确判断以及近义词的辨析运用。
挨：读“āi”时，意思是靠近、紧接着；读“ái”时，意思是遭受、忍受或拖延。
曲：读“qū”时，意思是弯曲、使弯曲、弯曲的地方、不公正、姓；读“qǔ”时，意思是歌曲、歌谱、量词，用于歌曲。
“挨挨挤挤”形容多个事物或人彼此紧密靠近、拥挤在一起的状态。结合“月季花开了，红的似火，粉的似霞，挨（āi ái）挨挤挤，好不热闹”可知，描述的是月季花紧密排列、相互靠近的状态，故读“āi”。
“乐曲”指的是音乐作品，“曲”作为音乐作品的量词或表示音乐相关概念时，故读“qǔ”。
继续：着重指不间断地接上一段停顿之后的活动，强调与前文活动的衔接性。
连续：更强调一个接着一个，中间没有间断，突出时间或空间上的连贯持续。
结合“（ ）下了几场大雪”可知，强调雪一场接一场不间断地下，用“连续”更合适。
（3）本题考查词语归类。
A.“春”的气候特点是气温逐渐回升，较为暖和，“暖和”一词能准确形容春天的气温状况。然而“金桂飘香”描述的是桂花在秋季开放并散发香气的情景，是秋季的典型特征，并非春天的特点，所以该选项中词语与季节的搭配存在错误。
故选A。
31．(1)qiāo chàng dàn gū
(2)花坛 苍翠 散发 香味 金黄 惊动
(3)B
【详解】（1）本题考查的是字音。
“悄”读“qiāo”时，常组成“悄悄”，形容没有声音或声音很低，强调动作的轻、不发出声响；读“qiǎo”时，有忧愁、寂静无声的意思。
句中“悄悄地开了花”是指桂花开花的动静很小、不明显，侧重动作的轻柔，故选“qiāo”。
句中“舒畅”（shū chàng）指心情宽舒欢畅，形容人的心情处于一种轻松、愉悦、没有束缚的状态，故选“chàng”。
“弹”读“dàn”时，可表示枪弹、炮弹等，是可以用发射装置射出去的具有杀伤力的物体；读“tán”时，有用手或工具拨动而发射出去、用手指弹击、有弹性等意思。
句中“子弹”是指类似弹丸的果子，为名词用法，故选“dàn”。
“骨”读“gǔ”时，指人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织，也可表示像骨的东西、指人的品质、气概等；读“gū”时，常组成“骨碌”，形容滚动的样子。
句中“骨碌碌”就是形容物体连续滚动发出的声音和状态，故选“gū ”。
（2）本题考查的是看拼音写词语。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“翠、散、香、金、黄、惊”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
（3）本题考查的是词语的理解。
A．白雪皑皑：该词语形容雪下得很大、到处一片雪白的样子，雪是冬季的典型景象，因此它是描写冬天的词语，不能描写秋天；
骄阳似火：意思是强烈的阳光像火一样灼热，突出了天气的炎热，这是夏季的典型气候特征，因此它是描写夏天的词语，不能描写秋天。
B．果实累累：指树上或藤上结的果子非常多、挂满枝头，秋天是农作物和果实成熟丰收的季节，这个词语能体现秋日的丰收景象，因此它可以描写秋天；
层林尽染：形容山上一层层的树林都被秋色染上了不同的颜色，呈现出五彩斑斓的样子，这是秋季山林的标志性景观，因此它可以描写秋天。
C．万物复苏：指春天到来后，大自然的一切生物都从休眠状态中苏醒过来，开始生长发育，是春季的典型特征，因此它是描写春天的词语，不能描写秋天；
莺歌燕舞：形容春天里黄莺歌唱、燕子飞舞，到处一派生机勃勃的热闹景象，体现了春日的活力，因此它是描写春天的词语，不能描写秋天。
故选B。
32． 心 胆 头 脑 红 彩 纷 高 淡 知 五彩缤纷 这些都是含有身体部位的四字词语。 披头散发 张牙舞爪
【详解】本题考查补全词语、仿写词语、选词填空、词语归类。
提心吊胆：形容非常担心害怕，心好像悬着、吊着一样不安。
摇头晃脑：脑袋摇来摇去，形容自得其乐、洋洋得意的样子，或读书吟诵时的姿态。
面红耳赤：脸和耳朵都红了，形容因羞愧、着急、激动或生气而脸色发红的样子。
五彩缤纷：形容颜色繁多而艳丽，非常好看。
天高云淡：天空高远，云层淡薄，形容秋日晴空明朗的天气。
一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天来临，比喻从事物的细微迹象能推知整体变化或发展趋势。
（1）根据课文《秋天的雨》中的原句：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”故选“五彩缤纷”。
（2）第一排的词语是“提心吊胆”“摇头晃脑”“面红耳赤”。它们的共同特点是：结构上都是并列式成语，前后两部分意思相近或相关，都含有身体部位。每个成语由两个主谓或动宾结构组成，且前后对应位置的词义相近，如“提心”与“吊胆”都是形容恐惧，“摇头”与“晃脑”都是形容动作，“面红”与“耳赤”都是形容害羞或激动时的神态。这类成语往往通过重复或叠加相近的意思，起到强调作用。
再写两个类似词语：眉开眼笑、手忙脚乱、口干舌燥、耳聪目明等。
33． 妈妈，我想把您列的这些东西尽快买回来，应该怎样做呢？ 好的，谢谢妈妈。 34． ⑥⑧ 水果 ②④⑨ 零食 ①③⑦
【解析】33．本题考查口语交际。
要求根据情境补充对话。首先，分析情境：壮壮希望花较少时间买齐所有东西，向妈妈请教方法。第一处壮壮的提问，应围绕“如何高效购物”展开，因为壮壮的目的是“花较少的时间买齐所有东西”，所以提问需直接表达对高效购物方法的询问，如“妈妈，怎样才能又快又好地买齐这些东西呢？”，这样的提问符合壮壮急于了解方法的情境。在妈妈给出“分类整理”的建议后，壮壮此时对“分类整理”的具体方式不明确，为了进一步获取信息，自然会追问具体分类方法，所以第二处壮壮的对话应是“那具体该怎么分类呢，妈妈？”，这样能让对话逻辑连贯，符合生活实际中请教问题时的交流过程。
示例：壮壮：妈妈，这么多东西，我怎么才能快点买齐呢？
壮壮：好的，我明白了，谢谢妈妈。
34．本题考查词语分类。
①瓜子：一种食品。大多以西瓜、倭瓜、南瓜、葵花等的种子，加调味品煮炒、焙制而成。
②香蕉：香蕉是一种营养丰富且广受欢迎的水果。
③巧克力：以可可浆和可可脂为主要原料制成的一种甜食。
④苹果：是人们经常食用的水果之一。苹果的果实富含矿物质和维生素。
⑤牙刷：牙刷作为现代人清洁牙齿的一种必不可少的工具。
⑥洗发水：又称洗发液、洗发露，是一种清洁头发的护肤品。
⑦薯片：一种零食，由马铃薯（土豆）切片后油炸或烘烤制成，通常添加盐、香料等调味。
⑧拖鞋：一种轻便的鞋子，通常在家或休闲时穿着，特点是后跟无包裹、易穿脱。
⑨梨子：一种常见水果，外形多为圆形或葫芦形，果肉多汁，味道清甜，有润肺功效。
已知“日用品”类别下的物品是⑤牙刷、⑥洗发水、⑧拖鞋，这些物品的共同特点是与日常生活中的清洁、穿戴等基本需求相关，属于日常生活中常用的物品。 接下来分析剩余物品：②香蕉、④苹果、⑨梨子，这三种物品都是可以直接食用的果实，它们的共同性质是可直接作为食物食用，因此应归为“水果”类别；①瓜子、③巧克力、⑦薯片，这些物品都是经过加工或未加工的可食用食品，与水果在食用方式和性质上有区别，所以归为“食品”类别。通过对物品特性的分析，即可准确完成分类记录。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．（25-26三年级上·全国·期末）下列加点字读音全部正确的是（ ）
A．处（chù）罚 中弹（dàn） 孵（fū）化
B．掘（qū）地 介绍（sào） 呢（ní）喃
C．鲫（jì）鱼 海参（shēn） 应（yìng）答
2．（24-25三年级上·山西吕梁·期末）下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．胳臂（bei） 膝盖（xī） 车轴（zhóu）
B．喷香（pèn） 稍息（shāo） 兴奋（xīng）
C．海参（shēn） 鲫鱼（jì） 鹦鹉（yīn）
D．盘旋（xián） 满载（zài） 合拢（lǒng）
3．（24-25三年级上·湖南怀化·期末）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．满载（zài） 鲫（jí）鱼 挑（tiǎo）战 窗明几（jǐ）净
B．胳臂（bì） 一骨（gū）碌 眼眶（kuāng） 调（diào）查
C．压（yà）根儿 沙拉（lā） 适宜 （yí） 喷 （pēn）香
D．处（chǔ）罚 假（jià）期 海参（shēn） 呢（ ní）喃细语
4．（24-25三年级上·湖南邵阳·期末）下列词语中加点字读音全都正确的一项是 （ ）
A．胳臂（bei） 茎 （jīn） 叶 舒畅（chàng） 膝盖（xī）
B．犹（yóu） 豫 雨靴（xuē） 压根（yā） 凌（líng）乱
C．鲫鱼（jì） 瑰（guī） 丽 富饶（ráo） 海滨（bīn）
5．（24-25三年级上·山西临汾·期末）下列词语中，字音、字形全部正确的一项是（ ）
A．几乎（jǐ） 挑灯（tiǎo） 狐帆 凝神静气
B．钥匙（yào） 车轴（zhóu） 流泪 千资百态
C．喷香（pèn） 鲫鱼（jì） 明朗 成群结队
D．栖息（xī） 晾晒（liàng） 荒野 绚丽多采
6．（24-25三年级上·河南南阳·期末）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．蟋蟀（shuài） 钥匙（chi） 歌韵（yùn）
B．捕鱼（pǔ） 演奏（zòu） 靴子（xuē）
C．萝卜（bo） 瞬间（shùn） 膝盖（xī）
D．石径（jìng） 基础（chǔ） 鲫鱼（jī）
7．（24-25三年级上·山东德州·期末）加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．兴（xìng）奋 重担（dàn）
B．鲫（jì）鱼 几（jǐ）乎
C．宿舍（shè） 处（chǔ）分
8．（24-25三年级上·江苏泰州·期末）下列词语加点字读音有误的一项是（ ）
A．双臂（bì） 布帘（lián） 合拢（lǒng） 处罚（chǔ）
B．穿戴（dài） 眼眶（kuàng） 侦察（zhēn） 或者（zhě）
C．养病（bìng） 仍然（réng） 赶紧（jǐn） 激烈（liè）
D．倒影（yǐng） 胸脯（pǔ） 初夏（chū） 黎明（lí）
9．（25-26三年级上·全国·期末）下列加点词语运用错误的一项是（ ）
A．暴风雪突袭，环卫工人争分夺秒地清扫积雪，保障道路畅通
B．公园里举行花展，各种各样的花争奇斗艳，美不胜收
C．放学了，同学们成群结队地走出校门
D．春天真是个秋高气爽的季节
10．（25-26三年级上·全国·期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．普通 规则 湿润 茂秘
B．地位 海滨 演奏 邮票
C．姿态 玩耍 作梦 学期
11．（25-26三年级上·全国·期末）下列成语归类不恰当的一组是（ ）
A．摇头晃脑 张牙舞爪 B．秋高气爽 金桂飘香
C．四通八达 七嘴八舌 D．五彩缤纷 成群结队
12．（25-26三年级上·全国·期末）下列描写季节的句子，用词语概括不恰当的是哪一项？（ ）
A．春天，树木抽出新的枝条，小草钻出地面。（春回大地）
B．夏天，太阳烘烤着大地，地上的人们汗如雨下。（烈日炎炎）
C．秋天，树叶都落下了，地上一片金黄。（层林尽染）
D．冬天，河面结了冰，地上铺了一层雪。（冰天雪地）
13．（25-26三年级上·全国·期末）下列加点字词的解释错误的一项是（ ）
A．群儿戏于庭（庭院） B．山色空蒙雨亦奇（也）
C．儿得活（生活） D．白银盘里一青螺（比喻洞庭湖中的君山）
14．（25-26三年级上·全国·期末）下列加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．现在的公路四平八稳，去哪里都方便得很。
B．自习课上，大家都在认真做题，教室里鸦雀无声。
C．车站的检票口前，人们井然有序地排队等候。
15．（24-25三年级上·安徽宿州·期末）下面每组词语中，都有一个词语中有用错的字，请把对应的字母填在括号里。
(1)( )
A．以前 B．以为 C．以经
(2)( )
A．眼睛 B．清蜓 C．感情
(3)( )
A．困难 B．堆积 C．淮备
16．（24-25三年级上·安徽宿州·期末）选出每组中加点字读音与其他两项不同的词语，把对应的字母填在括号里。
(1)( )
A．回答 B．答应 C．对答如流
(2)( )
A．寒假 B．请假 C．真假难辨
(3)( )
A．处理 B．到处 C．恰到好处
(4)( )
A．斗争 B．战斗 C．北斗七星
17．（24-25三年级上·河南南阳·期末）下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）
A．假期 假发 B．兴奋 兴高采烈
C．晃眼 晃动 D．中弹 百发百中
18．（24-25三年级上·山东东营·期末）下列物品归类错误的一项是（ ）
A．洗面奶 垃圾桶 牙膏 牙刷 B．菜刀 筷子 菜板 炒锅
C．西兰花 卷心菜 芹菜 青椒 D．薯片 酸奶 饼干 糖果
19．（24-25三年级上·河南商丘·期末）下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．假期 假扮 假日 B．几乎 几百 茶几
C．中枪 中奖 猜中 D．背诵 后背 背包
20．（24-25三年级上·河南南阳·期末）下列词语中，加点字注音完全一样的一项是（ ）
A．相处 处理 到处 B．稍微 稍息 稍等
C．扎针 包扎 扎根 D．调节 调整 调教
21．（24-25三年级上·黑龙江绥化·期末）“我憧憬着长大后当一名医生。”这句话中“憧憬”的意思是（ ）
A．向往 B．喜爱
C．开心，高兴 D．美丽的景色
二、信息匹配
22．（24-25三年级上·湖南长沙·期末）给下列加点字选择正确的读音,对的打“√”。
（1）寒假（jià jiǎ），我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiǎ jià）装扑过来，然后转身逃跑了。
（2）银杏叶像一把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）来了秋天的凉爽。
（3）蟋蟀找到了一处（chù chǔ）干燥的洞穴作为它的住宅。
三、基础知识
23．（24-25三年级上·安徽芜湖·期末）将下列四字词语补充完整，并完成练习。
提( )吊( ) 四通( )( ) 秋风( )( )
春( )秋( ) 手( )脚( ) 大吃( )( )
（1）画“____”这样的词语，我还能再写两个： 、 。
（2）上面与“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”描写的季节有关的词语是 和 。
24．（24-25三年级上·安徽芜湖·期末）看拼音写词语，将自然的美补充完整。
大自然是一本奇妙的书，充满了的。春天，开满草地，吸引来一群爱的小学生；夏天，海滩上聚满了玩耍的孩子，的鱼儿游来游去；秋天，风在林间它的手风琴，小动物听得入迷；寒冬的清晨，天地间仿佛被一块巨大的灰色幕布所笼罩，的一片。
25．（24-25三年级上·湖南长沙·期末）看拼音写词语。
清chén( )，我来到岳麓山上散步，山上的shù yè( )像是被yán liào( )染过一样美丽，枝头上几只羽毛xiān yàn( )的鸟儿吸引了我的shì xiàn( )，我抬头ɡuān chá( )着，有的站在枝头好像在说着qiāo qiāo( )话，有的像是没shuì( )醒一样闭着眼睛。树下luò( )叶pū( )在地上，像一块金色的地毯。秋天的岳麓山真美丽。
（25-26三年级上·全国·期末）我会把文段读清楚。
书是一扇窗，透过它可以看到广阔的世界。通过本学期的学习，我走过了pū mǎn金色巴掌的水泥道，看到了yǒu qù的蒲公英，闻到了秋天的气味；领略了风景yōu měi、物产丰富的西沙群岛，还欣赏了大自然yǎn zòu的美妙乐曲……
26．我会根据语境和拼音在田字格中写出正确的词语。
27．秋天的美景让人心生向往，我还知道三个描写秋天美景的成语。
28．我觉得文段中两个“闻”的意思不一样，我查了查字典。
“闻”用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③有名望；④用鼻子嗅气味。“闻到”中的“闻”应取第 种解释：“闻名”中的“闻”应取第 种解释。
29．（25-26三年级上·全国·期末）阅读下面的语段，完成相关习题。
校园美，美在四季如画。春天，树木抽出新的枝条，世界变得起来；夏天，天气炎热，午后的给学生们带来一丝。秋天，果园里的水果都成熟了，沉甸甸的挂在枝头，它们在秋风中“摇头晃脑”；冬天，雪花在空中，地上积满了白雪。最美的是同学们，他们整齐，正在向国旗。
(1)根据拼音写词语，将上面的片段补充完整。
(2)读到画横线的句子，我觉得可以用 这个成语来替换，类似描写秋天的词语我还积累了 、 。
30．（25-26三年级上·全国·期末）阅读下面的语段，完成练习。
大自然有着wú qióng wú jìn（ ）的lè qù（ ）春天，月季花开了，红的似火，粉的似霞，挨（āi ái）挨挤挤，好不热闹；chū xià（ ），雨点滴落在屋檐下，叮叮咚咚地yǎn zòu（ ）着欢快的乐曲（qū qǔ）；深秋，我们一起到jiāo wài（ ）看落叶。它们不guī zé（ ）地pái liè（ ）着，就像给大地铺上了金黄的地毯；冬天，北风呼啸，小树在寒风中摇头晃脑，（继续 连续）下了几场大雪，鸟儿躲进它wēn nuǎn（ ）的巢里……
(1)请你根据拼音，在括号里填写正确的词语。
(2)用“√”给加点字选择正确的读音和词语。
(3)用词语形容不同的季节，下列选项中错误的一项是（ ）。
A．春：暖和 金桂飘香 B．夏：炎热 骄阳似火
C．秋：凉爽 果实累累 D．冬：寒冷 冰天雪地
31．（25-26三年级上·全国·期末）阅读下面有关秋日校园的语段，完成练习。
秋天的校园里，huā tán（ ）边那棵桂花树早已悄（xiāo qiāo）悄开了花。星星点点的桂花点缀在cāng cuì（ ）的枝叶间，sàn fā（ ）出一阵阵迷人的 xiāng wèi（ ），令人心情舒畅（chàng càng）。天高云淡，操场边的银杏树换上了jīn huáng（ ）的新装。微风一吹，银杏叶便在空中跳起了舞。一把把“小扇子 ”在空中摇摆，不舍地告别了树妈妈，伴着微风的呢喃飘向远方。下课了，同学们兴冲冲地奔向操场，jīng dòng（ ）了在树上歇脚的小鸟。树上的果子成熟了，一阵风吹过，果子像小小的子弹（dàn tán）一样落下来，骨（gǔ gū）碌碌地滚了一地……
(1)用“√”画出语段中加点字的正确读音。
(2)根据语境，看拼音写词语。
(3)像“天高云淡”这样描写秋天的词语很多，下面也能描写秋天的是（ ）。
A．白雪皑皑 骄阳似火 B．果实累累 层林尽染 C．万物复苏 莺歌燕舞
四、积累运用
32．（24-25三年级上·湖南长沙·期末）补充词语，并选择恰当的词语填入句子中。
提( )吊( ) 摇( )晃( ) 面( )耳赤
五( )缤( ) 天( )云( ) 一叶( )秋
（1）秋天的雨，有一盒 的颜料。
（2）观察第一排的词语，你有什么发现：
请你再写两个类似的词语：( )( )
（25-26三年级上·全国·期末）春节快到了，壮壮妈妈把要买的东西列了出来，让爸爸带着壮壮去购物。
①瓜子 ②香蕉 ③巧克力 ④苹果 ⑤牙刷
⑥洗发水 ⑦薯片 ⑧拖鞋 ⑨梨子
33．壮壮希望能花较少的时间买齐所有东西，所以，他向妈妈请教方法。（请将对话补充完整）
壮壮：
妈妈：你可以将要买的东西进行分类整理，购物时既方便又不会有遗漏。
壮壮：
34．听了妈妈的建议，壮壮很快就整理出了购物清单。请你帮他记录一下吧！
（日用品）：⑤ ( ) ( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《【精准提分】01 基础知识 统编版语文三年级上册期末真题汇编（含答案解析）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D C C C C D D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A (1)C
(2)B
(3)C (1)B
(2)C
(3)A
(4)C D A C D
题号 21
答案 A
1．C
【详解】本题考查字音辨析。
A．处（chù）罚——chǔ；
B．掘（qū）地——jué，介绍（sào）——shào；
故选C。
2．A
【详解】本题考查字音辨析。
B．稍息（shāo）——shào；
C．鹦鹉（yīn）——yīng；
D．盘旋（xián）——xuán。
故选A。
3．D
【详解】本题考查汉字字音。
A．鲫（jí）鱼——jì ，窗明几（jǐ）净——jī；
B．胳臂（bì）——bei，眼眶（kuāng）——kuàng；
C．喷（pēn）香——pèn；
故选D。
4．C
【详解】本题考查字音识记。
A．茎（jīn） 叶——（jīng）；
B．压根（yā） ——（yà）。
故选C。
5．C
【详解】本题考查字音、字形的辨析。
A．几乎（jǐ）——jī，狐帆——孤帆；
B．千资百态——千姿百态；
D．栖息（xī）——qī，绚丽多采——绚丽多彩；
故选C。
6．C
【详解】本题考查对字音的识记。
A．钥匙（chi）——shi；
B．捕鱼（pǔ）——bǔ；
D．鲫鱼（jī）——jì。
故选C。
7．C
【详解】本题考查字音识记。
A．兴（xìng）奋——（xīng）；
B．几（jǐ）乎——（jī）。
故选C。
8．D
【详解】本题考查字音识记。
D．胸脯（pǔ）——（pú）。
故选D。
9．D
【详解】本题考查词语运用。
D．秋高气爽：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。这个词语是形容秋天的词语，春天的特点不是这样的，使用错误。
故选D。
10．B
【详解】本题考查辨析字形易错字。
A．茂秘——茂密；
C．作梦——做梦；
故选B。
11．D
【详解】本题考查词语归类。
A．摇头晃脑、张牙舞爪都与人体部位有关。
B．秋高气爽、金桂飘香都是用来形容秋天的。
C．四通八达、七嘴八舌都与数字有关。
D．五彩缤纷：颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。
成群结队：一群群人集合在一起。
这两个词语主体不一致，归类不恰当。
故选D。
12．C
【详解】本题考查理解句子含义、词语搭配。
C．层林尽染：指山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。强调的是树林被染的样子，而句子中只是说树叶落下、地上金黄，没有体现“层林”被染的特点，用词语“层林尽染”概括不恰当。
故选C。
13．C
【详解】本题考查字词解释。
C．“儿得活”的意思是孩子得以活命，“活”在这里是“活命、存活”的意思，而不是“生活”。所以该项词语解释有误。
故选C。
14．A
【详解】本题考查词语搭配。
A．四平八稳：形容位置非常平稳；地位非常稳定。指人老成持重、言行稳当。亦指说话毫无锋芒。比喻说话、做事稳当或做事只求不出差错，缺乏进取精神和创造性。此处用来形容公路，不恰当，应该改为“四通八达”。
故选A。
15．(1)C
(2)B
(3)C
【详解】（1）本题考查字形易错字。
C．以经——已经；已经：表示动作、变化完成或达到某种程度，强调事情在时间上的过去性。故选C。
（2）本题考查字形易错字。
B．清蜓——蜻蜓；蜻蜓：一种昆虫，身体细长，胸部的背面有两对膜状的翅，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫，能帮助人类消灭害虫。故选B。
（3）本题考查字形易错字。
C．淮备——准备；准备：预先安排或筹划，为即将发生的事情做预备，也有打算的意思。故选C。
16．(1)B
(2)C
(3)A
(4)C
【详解】（1）本题考查多音字辨析。
答，dá，常用于书面语或较为正式的表达中，意思有回话、回复；还表示受了别人的好处后回报别人。dā，一般用于口语。
回答（huí dá）：对问题给予解释、答复。
答应（dā yìng）：一是应声回答；二是表示应允、同意。
对答如流 （duì dá rú liú）：形容回答问话像流水一样迅速，形容口才好，反应快。
故选B。
（2）本题考查多音字辨析。
假，jiǎ，有虚伪的、不真实的、伪造的意思；还可表示据理推断，有待验证的。jià，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。
寒假（hán jià）：学校中冬季的假期，通常在寒冷的季节，学生们可以休息、放松，进行各种活动。
请假（qǐng jià）：因事或因病请求准许在一定时期内不做工作或不学习。
真假难辨（zhēn jiǎ nán biàn）：难以分辨真实和虚假。
故选C。
（3）本题考查多音字辨析。
处，chǔ，作动词，有处置、办理的意思；也有处罚的意思；还可以表示置身在（某地、某种情况等）。chù，作名词，指地方；也可指某些机关或机关里的部门。
处理（chǔ lǐ）：有处置、办理的意思，也有惩办、安排、解决等含义。
到处（dào chù）：指各处、处处，表示范围广泛。
恰到好处（qià dào hǎo chù）：指说话做事正好到了最合适的地步。
故选A。
（4）本题考查多音字辨析。
dǒu，作名词时，是中国市制容量单位（十升为一斗，十斗为一石）；也是量粮食的器具；还可形容小东西大；也指像斗的东西；还是星名。dòu，主要作动词，有对打的意思；也表示比赛胜负；还能表示使动物之间互争高下。
斗争（dòu zhēng）：矛盾双方的冲突，一方力求战胜另一方；也指努力奋斗。
战斗（zhàn dòu）：敌对双方进行武装冲突；也比喻为了某种目的而进行的积极活动。
北斗七星（běi dǒu qī xīng）：北半球天空的重要星象，由七颗亮星组成，因形状像古代舀酒的斗而得名。
故选C。
17．D
【详解】本题考查辨析字音。
A．jià/jiǎ；
B．xīng/xìng；
C．huǎng/huàng；
D．都读zhòng。
故选D。
18．A
【详解】本题考查词语归类。
A．“垃圾桶”与其他物品（洗面奶、牙膏、牙刷）不属于同一类别。洗面奶、牙膏、牙刷都是个人清洁用品，而垃圾桶是用于存放垃圾的容器，因此归类错误。
故选A。
19．C
【详解】本题考查学生多音字的掌握。
A．jià/jiǎ/jià；
B．jī/jǐ/jī；
C．都读zhòng；
D．bèi/bèi/bēi。
故选C。
20．D
【详解】本题考查多音字辨析。
A．chǔ/chǔ/chù；
B．shāo/shào/shāo；
C．zhā/zā/zhā；
D．都读“tiáo”；
故选D。
21．A
【详解】本题考查词语的理解。
从“我憧憬着长大后当一名医生。”可知，表达了我对未来成为医生的向往和期待。憧憬：对未来的美好期待与向往，是人的一种心理活动。因此选项A符合题意。
故选A。
22．
（1）jià jiǎ
（2）shàn shān
（3）chù
【详解】本题考查多音字辨析。
（1）假：读jiǎ时，释义：1、指“不真实的、不是本来的”，与“真”相对。2、表示“借用、利用”。3、形容“假装、故意做出某种样子”。读jià时，释义：指“按照规定或经过批准暂时停止工作、学习的时间”，也就是“假期”。
寒假（jià）：学校在冬季放的假期，通常在农历新年前后。
假（jiǎ）装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相，伪装成某个样子。
（2）扇，读shān时，释义：1、指摇动扇子等薄片物品使空气流动。2、用手掌打。读shàn时，释义：1、作名词，指能摇动生风的用具。2、指类似扇子、用于遮挡的片状物。3、作量词，用于计算门、窗等扁形片状器物。
小扇（shàn）子：体积较小的、能摇动生风的用具，多为片状。
扇（shān）来：指摇动薄片类物品，带动气流吹过来。
（3）处，读chǔ时，释义：1、居住、生活。2、处置、办理。3、惩办、处罚。4、与他人交往、相处。4、停留、止息。读chù时，释义：1、作名词，指地方、场所。2、指事物的某一方面、部分。3、作名词，指机关或团体中的部门。
一处（chù）：指一个地方、一个位置。
23． 心 胆 八 达 习 习 华 实 忙 乱 一 惊 四面八方 四平八稳 秋风习习 春华秋实
【详解】本题考查补充词语、仿写词语以及选词填空。
提心吊胆：形容十分担心或害怕，心里七上八下、不安稳。
四通八达：形容交通等非常便利，通向各个方向。
秋风习习：秋天的风轻轻吹拂的样子，常用来形容秋天气候宜人。
春华秋实：春天开花，秋天结果；比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，手脚都忙不过来。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外，非常吃惊。
（1）画横线的词语是“四通八达”，结构为“四+（字）+八+（字）”，联想同结构的四字词语。
示例：四平八稳、四面八方、四邻八舍。
（2）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”意思是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。诗句描写的是秋季，所以对应的词语是“秋风习习”和“春华秋实”。
24．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“尽”“趣”“蒲”“察”“奏”“雾”“蒙”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
25． 晨 树叶 颜料 鲜艳 视线 观察 悄悄 睡 落 铺
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晨”“颜”“察”“睡”的笔画较复杂，易写错，需注意。
26． 27． 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 28． 门 6/六 ④ ③
【解析】26．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“铺”“趣”“优”“奏”的笔画较复杂，易写错，需注意。
27．本题考查词语的积累。
先明确题目要求是写出三个描写秋天美景的成语，需回忆与秋天景色相关的成语，聚焦秋景（如秋的色彩、氛围、景物特点），筛选出符合“美景”的成语即可。
示例：层林尽染、金桂飘香、硕果累累。
28．本题考查部首查字法和多义字。
“闻”是半包围结构，部首是“门”，除去部首后剩余部分“耳”共6画，所以先查“门”部，再查6画。
“闻到”是用鼻子嗅气味，“闻”对应字典中解释④用鼻子嗅气味。故选④。
“闻名”指有名望，“闻”对应字典中解释③有名望，故选③。
29．(1)
(2) 果实累累 硕果累累 秋高气爽
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鲜”“舞”“戴”“敬”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题考查词语仿写。
画横线句子描述“果园里的水果成熟，沉甸甸挂在枝头”，“硕果累累”这个成语的意思是“结的果子非常多”，正好对应这一情境，故①处可填“硕果累累”。
作答第二三空时，先明确要找“描写秋天”的词语，需围绕秋天的天气、景物、氛围等特点（如天气清爽、植物状态、气味等）来回忆积累的词语。
示例：层林尽染、金桂飘香
30．(1)无穷无尽 乐趣 初夏 演奏 郊外 规则 排列 温暖
(2)āi√ qǔ√ 连续√
(3)A
【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“趣”“夏”“演”“暖”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
（2）本题考查对多音字读音的准确判断以及近义词的辨析运用。
挨：读“āi”时，意思是靠近、紧接着；读“ái”时，意思是遭受、忍受或拖延。
曲：读“qū”时，意思是弯曲、使弯曲、弯曲的地方、不公正、姓；读“qǔ”时，意思是歌曲、歌谱、量词，用于歌曲。
“挨挨挤挤”形容多个事物或人彼此紧密靠近、拥挤在一起的状态。结合“月季花开了，红的似火，粉的似霞，挨（āi ái）挨挤挤，好不热闹”可知，描述的是月季花紧密排列、相互靠近的状态，故读“āi”。
“乐曲”指的是音乐作品，“曲”作为音乐作品的量词或表示音乐相关概念时，故读“qǔ”。
继续：着重指不间断地接上一段停顿之后的活动，强调与前文活动的衔接性。
连续：更强调一个接着一个，中间没有间断，突出时间或空间上的连贯持续。
结合“（ ）下了几场大雪”可知，强调雪一场接一场不间断地下，用“连续”更合适。
（3）本题考查词语归类。
A.“春”的气候特点是气温逐渐回升，较为暖和，“暖和”一词能准确形容春天的气温状况。然而“金桂飘香”描述的是桂花在秋季开放并散发香气的情景，是秋季的典型特征，并非春天的特点，所以该选项中词语与季节的搭配存在错误。
故选A。
31．(1)qiāo chàng dàn gū
(2)花坛 苍翠 散发 香味 金黄 惊动
(3)B
【详解】（1）本题考查的是字音。
“悄”读“qiāo”时，常组成“悄悄”，形容没有声音或声音很低，强调动作的轻、不发出声响；读“qiǎo”时，有忧愁、寂静无声的意思。
句中“悄悄地开了花”是指桂花开花的动静很小、不明显，侧重动作的轻柔，故选“qiāo”。
句中“舒畅”（shū chàng）指心情宽舒欢畅，形容人的心情处于一种轻松、愉悦、没有束缚的状态，故选“chàng”。
“弹”读“dàn”时，可表示枪弹、炮弹等，是可以用发射装置射出去的具有杀伤力的物体；读“tán”时，有用手或工具拨动而发射出去、用手指弹击、有弹性等意思。
句中“子弹”是指类似弹丸的果子，为名词用法，故选“dàn”。
“骨”读“gǔ”时，指人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织，也可表示像骨的东西、指人的品质、气概等；读“gū”时，常组成“骨碌”，形容滚动的样子。
句中“骨碌碌”就是形容物体连续滚动发出的声音和状态，故选“gū ”。
（2）本题考查的是看拼音写词语。
解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“翠、散、香、金、黄、惊”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。
（3）本题考查的是词语的理解。
A．白雪皑皑：该词语形容雪下得很大、到处一片雪白的样子，雪是冬季的典型景象，因此它是描写冬天的词语，不能描写秋天；
骄阳似火：意思是强烈的阳光像火一样灼热，突出了天气的炎热，这是夏季的典型气候特征，因此它是描写夏天的词语，不能描写秋天。
B．果实累累：指树上或藤上结的果子非常多、挂满枝头，秋天是农作物和果实成熟丰收的季节，这个词语能体现秋日的丰收景象，因此它可以描写秋天；
层林尽染：形容山上一层层的树林都被秋色染上了不同的颜色，呈现出五彩斑斓的样子，这是秋季山林的标志性景观，因此它可以描写秋天。
C．万物复苏：指春天到来后，大自然的一切生物都从休眠状态中苏醒过来，开始生长发育，是春季的典型特征，因此它是描写春天的词语，不能描写秋天；
莺歌燕舞：形容春天里黄莺歌唱、燕子飞舞，到处一派生机勃勃的热闹景象，体现了春日的活力，因此它是描写春天的词语，不能描写秋天。
故选B。
32． 心 胆 头 脑 红 彩 纷 高 淡 知 五彩缤纷 这些都是含有身体部位的四字词语。 披头散发 张牙舞爪
【详解】本题考查补全词语、仿写词语、选词填空、词语归类。
提心吊胆：形容非常担心害怕，心好像悬着、吊着一样不安。
摇头晃脑：脑袋摇来摇去，形容自得其乐、洋洋得意的样子，或读书吟诵时的姿态。
面红耳赤：脸和耳朵都红了，形容因羞愧、着急、激动或生气而脸色发红的样子。
五彩缤纷：形容颜色繁多而艳丽，非常好看。
天高云淡：天空高远，云层淡薄，形容秋日晴空明朗的天气。
一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天来临，比喻从事物的细微迹象能推知整体变化或发展趋势。
（1）根据课文《秋天的雨》中的原句：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”故选“五彩缤纷”。
（2）第一排的词语是“提心吊胆”“摇头晃脑”“面红耳赤”。它们的共同特点是：结构上都是并列式成语，前后两部分意思相近或相关，都含有身体部位。每个成语由两个主谓或动宾结构组成，且前后对应位置的词义相近，如“提心”与“吊胆”都是形容恐惧，“摇头”与“晃脑”都是形容动作，“面红”与“耳赤”都是形容害羞或激动时的神态。这类成语往往通过重复或叠加相近的意思，起到强调作用。
再写两个类似词语：眉开眼笑、手忙脚乱、口干舌燥、耳聪目明等。
33． 妈妈，我想把您列的这些东西尽快买回来，应该怎样做呢？ 好的，谢谢妈妈。 34． ⑥⑧ 水果 ②④⑨ 零食 ①③⑦
【解析】33．本题考查口语交际。
要求根据情境补充对话。首先，分析情境：壮壮希望花较少时间买齐所有东西，向妈妈请教方法。第一处壮壮的提问，应围绕“如何高效购物”展开，因为壮壮的目的是“花较少的时间买齐所有东西”，所以提问需直接表达对高效购物方法的询问，如“妈妈，怎样才能又快又好地买齐这些东西呢？”，这样的提问符合壮壮急于了解方法的情境。在妈妈给出“分类整理”的建议后，壮壮此时对“分类整理”的具体方式不明确，为了进一步获取信息，自然会追问具体分类方法，所以第二处壮壮的对话应是“那具体该怎么分类呢，妈妈？”，这样能让对话逻辑连贯，符合生活实际中请教问题时的交流过程。
示例：壮壮：妈妈，这么多东西，我怎么才能快点买齐呢？
壮壮：好的，我明白了，谢谢妈妈。
34．本题考查词语分类。
①瓜子：一种食品。大多以西瓜、倭瓜、南瓜、葵花等的种子，加调味品煮炒、焙制而成。
②香蕉：香蕉是一种营养丰富且广受欢迎的水果。
③巧克力：以可可浆和可可脂为主要原料制成的一种甜食。
④苹果：是人们经常食用的水果之一。苹果的果实富含矿物质和维生素。
⑤牙刷：牙刷作为现代人清洁牙齿的一种必不可少的工具。
⑥洗发水：又称洗发液、洗发露，是一种清洁头发的护肤品。
⑦薯片：一种零食，由马铃薯（土豆）切片后油炸或烘烤制成，通常添加盐、香料等调味。
⑧拖鞋：一种轻便的鞋子，通常在家或休闲时穿着，特点是后跟无包裹、易穿脱。
⑨梨子：一种常见水果，外形多为圆形或葫芦形，果肉多汁，味道清甜，有润肺功效。
已知“日用品”类别下的物品是⑤牙刷、⑥洗发水、⑧拖鞋，这些物品的共同特点是与日常生活中的清洁、穿戴等基本需求相关，属于日常生活中常用的物品。 接下来分析剩余物品：②香蕉、④苹果、⑨梨子，这三种物品都是可以直接食用的果实，它们的共同性质是可直接作为食物食用，因此应归为“水果”类别；①瓜子、③巧克力、⑦薯片，这些物品都是经过加工或未加工的可食用食品，与水果在食用方式和性质上有区别，所以归为“食品”类别。通过对物品特性的分析，即可准确完成分类记录。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
同课章节目录