统编版2025-2026学年二年级上册语文第七单元素养能力提升测试（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2025-2026学年统编版二年级上册语文
第七单元素养能力提升测试
考试时间：90分钟 满分：100分
科技正飞速改变着我们的生活，让我们以“科技生活新体验”为主题，探索科技奥秘。
科技发展与“我”同行
一、【生活设备发展】用“ √ ”给加点字选择正确的读音。(10分)
古代驱寒手段有限，主要靠烧(shāo sāo)柴 (chái cái)火取暖， 甚(shèn shèng)至(zhì zì)常有人被冻死。人类经过长期探索，最终 (zhōng zōng)发明了空调、暖气等现代化取暖设备。
二、【学生科技发明】读拼音，写字词。( 1 2 分 )
wú lùn bì qì chē māo sì
是智能门器、尾气检测仪，还是外形与相
sàn bù yí qiè jué
的机器人助手，这让人拍手叫的发明都展现了他们将科技创意融入生活的能力。
三、【前沿科技资讯】读下面的科技资讯，完成练习。( 8 分 )
2025中关村论坛年会①于3月27日至31日②再北京举办，涵盖128 场③话动。聚焦 AI 大模型、量子科技、人形机器人等前沿领域，并首次发布“中国科学十大近展”。
“年”用部首查字法应查 部，再查 画。(4分)
加点字书写不正确的有( )(多选，填序号)。将不正确的字依次改写在横线上：________
________________________________________________________________。(4分)
四、【语言能力考查】选择题。(填序号)(12分)
1.下面词语中，不是由两个相同偏旁的字组成的一项是 ( )
①跟踪 ②钢铁 ③买卖 ④杠杆
2. “科研人员在 的野外，坚持测试新的风力发电设备。”填入横线处不恰当的词语是 ( )
①寒风呼啸 ②风雨交加 ③微风习习 ④冰天雪地
3.下面没有把事物当作人来写的一项是 ( )
①麦苗在微风中轻轻起舞。
②夜空中的小星星一闪一闪地眨着眼睛。
③红红的柿子像一个个小灯笼。
④清晨，三只小松鼠就在树上玩捉迷藏。
科学原理知多少
五、按要求完成句子练习。( 9 分 )
1. 照样子，将句子补充完整。(3分)
例：雪孩子变成了一朵白云， 一朵美丽的白云。
水加热后变成了水蒸气， 。
2. 用加点的词语写写你发现的科学知识。(6分)
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
无论是 ,还是 ，____________________________________。
六 根据课文内容完成练习。(15分)
高空阻碍小，声音传得更远，所以诗人 在危楼上“不敢 ,恐惊____
_________”。(6分)
2. 雾把自己藏了起来，藏起来之后的景色是(3分) ( )
①什么东西都能看见了。 ②什么东西都看不见了。
3. 判断下列说法的正误，正确的画“ √”,错误的画“×”。(6分)
(1)“风吹草低见牛羊”说明牛羊长得矮。 ( )
(2)雪孩子用身上的水灭了火，救出了小白兔。 ( )
(3)“千山鸟飞绝，万径人踪灭”写出了天气极度寒冷。 ( )
七、【镜面反射原理】阅读短文，完成练习。(19 分 )
奇怪的镜子
一轮明月挂在天空，湖面上倒映出它美丽的影子。
突然，一条小鱼大叫起来：“多大多亮的镜子啊!”小鱼想：“要是把镜 子搬到家里，让大家都能照一照该多好!”想着想着，小鱼轻轻地游到那 镜子边，还没碰着，“镜子”就碎成一块块小片儿了。但是，不一会儿，那 “镜子”又圆了起来。
于是，小鱼找来了小青蛙。小青蛙用嘴巴刚想轻轻衔(xián) 住镜子，只见“镜子”又碎成一块块小片儿了。但是，不一会儿，那“镜子”又圆了起来。
于是，小鱼又找来了河蚌(bàng)。 河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子，可“镜子”又碎了。但是，很快那“镜子”又圆了起来。
小鱼又找到了螃蟹。螃蟹用两只螯(áo)刚想轻轻地钳(qián)住镜子，可是“镜子”又碎了，成了一块块的小片儿。但是，很快那“镜子”又圆 了起来。
大家都很难过，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢
(有删改)
小动物们每次触碰“镜子”后，水面都会经历“ → ”的过程。(4分)
题目“奇怪的镜子”其实是指(3分) ( )
①一面梳妆镜 ②一闪一闪的光盘 ③月亮在湖中的倒影
3. 小鱼依次请了哪些朋友帮忙搬“镜子” 将表格填写完整(填序号),再回答问题。(6分)
①螃蟹 ②小青蛙 ③用螯钳住 ④用嘴巴衔
谁来帮 (1) 河蚌 (2)
怎么帮 (3) 用蚌壳夹 (4)
我猜小鱼还会请 (谁)帮忙，它会 (怎么帮)。
4. 故事的结尾会是什么样的呢 发挥你的想象力，给故事编个精彩的结尾吧!(6分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
善用科学工具
八、看图写话，创编视频脚本，帮助乔乔借助 AI 将文字做成视频。(1 5 分 )
小雨滴住在云房子里，他好想去地面玩一玩!有一天，风哥哥一吹， 将小雨滴送到了地面，小雨滴的旅行开始了。他可能会到哪里 又会发生什么故事呢 结合图片，展开想象，写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
一、lín sì liáng shài yōu zōng lǒng zhōu shèn
二 、灭绝 寒冷 猫狗 伙伴 关闭 动物 田 野 钓鱼 无论 谁 该 同
三、1.戴 带 2. 似 以 3. 被 泼 4. 汽 气
四、1. J 4 ② 2.②④⑦⑧ ① ③⑤⑥
五、①开 散 ②云 ③冰天 ④交 加 ⑤寒 ⑥习习 ⑦大雪 ⑧ 闪
1.② 2.⑦
六 、示例：1. (1)一朵漂亮的浪花
很薄很薄的雾 2.调皮的浪花抢走了我的鞋子，把它藏进了大海里。
七、1.楼高百尺 手可 2.野茫茫 风吹草低见牛羊
3. 淘气 4. 小 白兔 水 水汽 白 云
八、江雪 千山鸟飞绝 独钓寒江雪
1. 柳宗元 冬 2. ①③
九、1.雾 2. 3.① 4.④
5. 示例：正在街道打扫卫生的环卫工人 环卫工人已经消失，街道变得干净整洁
十、范文：有一天下雨了，小熊打着伞到森林里采蘑菇。蘑菇太多了，怎么才能运回家呢 这时雨停了，小熊灵机一动，将伞倒过来当作篮子，将蘑菇放到伞里提回家了 。