统编版四年级上册语文第六单元十大高频考点梳理

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四年级上册语文第六单元十大高频考点梳理
一、我会写词语(常考题型：看拼音写词语、情景默写)★★
mōdǐ 摸底 gui xià 跪下 chuí bèi 捶背 rào dào 绕道 wán pi 顽皮 bó zi 脖子 脱tuō dà gài 大概
zhao rě 招惹 hūnluàn 昏乱 wo shǒu 握手 shuaidǎo 摔倒 ren píng 任凭 qiā zhù 掐住 yōu xiù 优秀 liǎrén 俩人 bān jí 班级
yīn qiè 殷切 qī dài 期待 pái liàn 排练 wài tào 外套 táo pǎo 逃跑 chi kui 吃亏 kuì bài 溃败
wā dòng 挖洞 换huàn jǐn zhang 紧张 chouwén 丑闻 zá guō 砸锅 fǒu zé 否则 xuánzhuǎn 旋转 yóu rú 犹如 pǐn wèi 品味
yǐzi 椅子 yóu qí 尤其 dé shuài qi 帅气 yù liào 预料 tongqing dá li 通情达理 dé xin yingshou 得心应手
hōngtáng dà xiào 哄堂大笑 shǒu wǔzú dǎo 手舞足蹈 chóngzhěng qí gǔ 重 整 旗 鼓 bù dòngsheng sè 不 动 声 色 wú yuán wú gù 无缘无故
二、我会辨音(常考题型：选择正确读音)
所谓(wèi) 拳(quán)头 捶(chuí)捶 顽(wán)皮 吁(yū)哩哩
衣襟(jin) 胳膊(bo) 酒瓶(píng) 恐怖(bù) 凭(píng)
欺(qī)负 掐(qiā)住 窝囊(náng) 露(lòu)面 羡(xiàn)慕
角(jué)色 殷(yīn)切 头盔(kui) 撇(piě)嘴 霉(méi)糨糊味
啊(ā)呜 亏(kui)得 自豪(háo) 笨拙(zhuō) 唉(ai)声叹气
铁钉(ding) 况且(kuàng) 失败(bài) 仇恨(hèn) 帅哥(shuài)
彻(chè)底 溃(kui)败 荣誉(yù) 丑(chǒu)小鸭 哄(hōng)堂大笑
三、我会区别形近字(常考题型：组词、选字填空)★
捶(捶打) 绕(围绕) 掐(掐架) 椅(椅子) 堂(课堂) 脖(脖子)
锤(锤子) 浇(浇地) 馅(肉馅儿) 奇(奇怪) 党(党员) 勃(生机勃勃)
锅(铁锅) 否(是否) 旋(盘旋) 况(情况) 丑(丑陋) 豪(自豪)
蜗(蜗牛) 杏(杏花) 族(民族) 悦(喜悦) 五(五行) 毫(毫米)
班(班长) 溃(溃败) 仍(仍旧) 尤(尤其) 预(预备) 品(品德)
斑(斑马) 遗(遗产) 扔(扔掉) 龙(龙舟) 顶(屋顶) 晶(水晶)
顽(顽强) 惹(招惹) 殷(殷勤) 撤(撤退) 掐(掐指) 期(期望)
玩(玩具) 若(若非) 般(一般) 澈(清澈) 陷(陷害) 欺(欺负)
四、我会分辨多音字(常考题型：选择正确读音)★★
(
xū(长吁短叹、气喘吁吁)
看到现在的年轻人没走几步就气喘吁吁(xū)的样
yù(呼吁、吁求)
子后，他大力呼吁(yù)年轻
人应加强身体锻炼。
lòu(露风、泄露)
周末去野外露(lù)
营的消息不知道被谁泄露(lòu)
lù(露珠、白露)
了，导致我
们不得不临时改变行程。
吁
露
)
角 jiǎo(直角、鹿角) 即使从现代人的角(jiǎo)度看，罗马角(jué)斗场 也是相当雄伟壮观。
jué(角色、主角)
哄 hōng(哄堂大笑、哄抢) 当他的恶作剧成功地哄(hǒng)弄了同桌时，同学 们哄(hōng)堂大笑，直到同桌真的生气了，大家 才一哄(hòng)而散。
hǒng(哄骗、哄弄)
hòng(起哄、 一哄而散)
钉 ding(图钉、钉子) 王师傅用钉(ding)子钉(ding)马掌。
ding(钉马掌、钉扣子)
应 yīng(应该应有尽有) 辩论赛上她应(yìng)对得十分迅速，发挥出了她 应(yīng)有的水平。
yìng(应答得心应手)
转 zhuǎn(转身转变) 孩子们在旋转(zhuǎn)的大风车旁不停地转 (zhuàn)悠，显然对此十分好奇。
zhuàn(打转转悠)
殷 yān(殷红) 从他家殷(yān)红色的实木家具，可以看出他有一 个殷(yīn)实的家庭。
yīn(殷切殷实)
唉 ai(唉声叹气) 小明没考好，唉(ai)声叹气地回到家中，妈妈唉 (ài)了一声说：“下次努力吧!”
ài(唉，又输了。)
啊 ā 啊(ā),这花真美!
á 啊(á),你说什么
ǎ 啊(ǎ),怎么会这样
à 啊(à),我懂了!
a 真美啊(a)!
五、我会近反义词(常考题型：填空)
1、近义词
轮流一轮番 将就一凑合 懊恼一烦恼 尤其一特别 预料一预测
害怕一胆怯 恐怖一恐惧 神气一得意 大概一大约 顽皮一调皮
结实一健壮 忙乱一忙碌 机灵一聪明 殷切一迫切 责骂一责怪
挑衅一挑战 溃败一失败 荣誉一荣耀 妩媚一娇美 傲慢一高傲
期待一期望 充分一充足 窝囊一无能 笨拙—愚笨
通情达理一善解人意 唉声叹气一长吁短叹 垂头丧气一无精打采
2、反义词
结实一虚弱 傲慢一谦虚 顽强一软弱 溃败一取胜 相信一怀疑
消失一出现 顽皮一乖巧 飞快一缓慢 痛快一苦恼 结实一单薄
机灵一笨拙 紧张一轻松 光滑一粗糙 在意一忽视 妩媚一素雅
责骂一夸奖 溃败一胜利 无缘无故一事出有因
摇摇摆摆一稳稳当当 通情达理一蛮不讲理 垂头丧气一精神抖擞
六、重点词语理解(常考题型：补充词语、选词填空)★
平白：凭空，无缘无故。
溃败：被击败、被打垮。
无缘无故：没有任何理由或根据。
殷切：深厚而急切。殷：深厚。
窝囊：指因受委屈而烦闷或形容人软弱无能。
混乱：没条理，没秩序。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。本文中指大鹅走路不稳的
样子。
打头阵：比喻冲在前头带头干。
破天荒： 比喻事情第一次出现。
敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势。
碰钉子： 比喻遭到拒绝。
占上风：指占据有利地位、处于优势。
挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
栽跟头：摔跤、跌倒。比喻失败或出丑。
开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。
顾名思义：看到名字就想到它的含义。
殷切：深厚而急切。
笨拙：笨；不聪明；不灵巧。
垂头丧气：低着脑袋，无精打采。形容情绪低落、失意懊丧的样子。
哄堂大笑：形容满屋子的人同时大笑。
重整旗鼓：比喻失败后，重新集合力量再干。
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事非常顺利。
通情达理：通晓人情事理，说话做事合情合理。通：通晓。达：明白。
不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
懊恼：心里别扭；懊悔烦恼。
兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高。
不伦不类： 既不像这一类，又不像那一类。形容不像样子或不规范。
七、词语搭配积累(常考题型：补充词语、选词填空)★
(扇动)翅膀 (掐住)脖子 (扳)牛角 (捶)牛背
(甩)尾巴 (摸)肚子 (嘎嘎)地叫着 (顽皮)的孩子
(悄悄)地走过去 (通情达理)的老师 (扑打)着答翅膀 (结实)的汉子
(殷切期望)的目光 (贴着)墙壁 (唉声叹气)地说 (笨拙)的表演
(窝囊)的老虎 (紧张)地等候 (充分)的自信 (硬邦邦)的尾巴
(充分)的自信 (期待)的目光 (接连不断)的笑声 (英武)的风姿
(辉煌)的时刻 (有力)的证明 (极大)的快乐 (由衷)的自豪
(旋转)的陀螺 (难听)的绰号 (幸运)的甜头 (得心应手)的陀螺
(恍惚)的状态 (英武)的风姿 (辉煌)的时刻 (胜利)的滋味
(垂头丧气)地踱来踱去
“无~无~”式：无缘无故、无穷无尽、无忧无虑、无拘无束
含有“虎”字的词语：龙腾虎跃、 降龙伏虎、 虎头蛇尾、 如虎添翼、 与虎谋皮、
虎踞龙盘、 骑虎难下、 画虎不成反类狗
形容情绪低落的四字词语： 垂头丧气、唉声叹气、心灰意冷、闷闷不乐、 愁 眉
不展
带有“笑”字的四字词语：哄堂大笑、哭笑不得、 嬉皮笑脸、 啼笑皆非、笑逐颜 开
八、重点句子解析(常考题型：仿写)★★
1.所以我们看到牛， 一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用
树枝去触它的屁股呢!
句 子 赏 析 ：“拍”“摸”“触”这些动词说明了“我们”对牛“一点儿不害怕”。
2.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们 看见了会追过来。
句子赏析：“不说话”“贴着”“悄悄地”形象地描绘出“我们”被鹅吓得心惊胆战的 样子。
3.只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演
把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
句子赏析：写出了“我”上台演出时台下观众的反应。“哄堂大笑”说明“我”的表 演让大家觉得非常可笑.反衬出“我 ”笨 拙的表演.体现了“我”当时紧张、狼狈
的样子。
4.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
句子赏析：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了大陀螺的不可 一 世，烘托 出大陀螺主人的傲慢，“不动声色地闪躲”突出了“鸭蛋”的敏捷，两个陀螺形成 鲜明的对比。
5.写“害怕”: 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害 怕，怕它们看见了会追过来。(照样子，用动作描写来表现人物的心情。)
①写“着急”:马上要收卷子了，我急得直挠头，手里的笔在试卷上马不停蹄地
写着，眼睛不时地瞟着墙上的钟。
②写“自豪”:看着五星红旗冉冉升起，我站得笔直，抬着头，挺着胸，右手高
高举过头顶，内心感到无比的骄傲。
③写“生气”:看到我半天还没开始写作业，妈妈双手叉着腰，眉头紧锁，嘴角
微微颤抖着，眼睛瞪得圆圆的，里面仿佛冒着熊熊烈火。
④写“快乐”:我举着满分的试卷， 一边蹦跳着， 一边哼着小曲，心里像装满汽
水一样开心得直冒泡。
⑤写“ 伤心”: 看到心爱的玩具摔坏了，我呆呆地蹲在地上，嘴巴紧紧地抿着，
鼻子一酸，眼泪像决堤的江水一样哗哗涌出眼眶。
6.小丽考试没考好，她很难过，你会如何安慰她
小丽，别难过了，谁都有“栽跟头”的时候，只要找出错误的原因，吸取教训，
下次肯定可以考好的。
九、课文理解(常考题型：课文内容填空、课内阅读)★★
1.《牛和鹅》记叙了一次回家路上，“我”被鹅 追赶而吓得惊慌失措，金奎叔叔 帮“我”赶走鹅，他对我说的话让“我”改变了对牛和鹅的看法和 态度，不再欺牛 怕鹅的故事。告诉我们： 看事物从不同角度出发，就会得出不同的结果。
“直到现在，我还记得金奎叔的话”的原因是： 金奎叔的话改变了我对牛和
鹅的看法，让我明白看事物从不同角度出发，就会得出不同的结果，对我产生
了很深的影响。
2.《一只窝囊的大老虎》讲述了童年时“我”的一次班级演出中扮演老 虎， 因 不 会豁虎跳遭到同学的嘲 笑，而“我”却一直不明原因的故事。
文中“我”的心情变化是：期待表演→ 有些担心→充 满 自 信→紧张、狼狈→ 懊悔 → 疑惑。
你觉得文中的“我”演出窝囊吗
不窝囊，因为虽然“我”演的老虎不够凶猛，也不会豁虎跳，但是我的演出给观众带来了很多欢笑，这也是一种成功的表演。
3.《陀螺》一文以“陀螺”为线索，按照说陀螺、 做陀螺、 得陀螺、 斗陀螺、 悟 陀螺的顺序记叙了“我”童年时期用小陀螺战胜大陀螺的经历，从中明白了“人 不可貌相，海水不可斗量”的道理，表达了作者对童年美好生活的向往之情。
(1)句子赏析：“因此，曾有很长时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一 般，飞到一个谁也看不到的地方去了。”
这句话运用了比喻的修辞手法，将快乐比作过冬的燕子，生动地体现了我没有 好的陀螺时的沮丧、 懊恼的心情。
(2)“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是：不能仅凭相貌去判断一个人的好
坏，就像海水不可以用斗去度量一样。强调不能以貌取人，而应看其内在本质。
关于批注：
读文章时，读到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方，都可以做批注； 批注的方法有： 标画出相应的词句、 在旁边的空白处简单写写自己的批语等。 批注的角度有：
①对写作方法的点评；如：动作描写，写出了我对鹅的恐惧。
② 对文章内容的疑问；如：为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话”
③对文章内容的体会；如：我感受到了作者对陀螺的痴迷。
④ 从文章获得的启示。如：看来鹅并不可怕!只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。
十、 日积月累(八字成语)
①尺有所短，寸有所长。
注释：比喻人或事物各有各的长处和短处。
②机不可失，时不再来。
注释：指良好的时机难得，必须抓紧，不可错过。
③差 之 毫 厘，谬以干里。
注释：开始时虽相差很微小，但结果会造成很大的错误。
④病从口入，祸从口出。
注释：饮食不慎会导致疾病，说话不当会招致灾祸。
⑤一言既出，驷马难追。
注释：指话说出口，四匹马拉的车也追不上，强调要说话算话。
⑥比上不足，比下有余。
注释：赶不上前面的，却超过了后面的。比喻处在中等状态。