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第四章 在光的世界里
4.4 光的折射
导学目标：
(1)通过实验探究，知道折射光线、折射角的涵义，了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。
(2)了解光在发生折射时，光路的可逆性。
(3)了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。
重点： 光的折射规律
难点：用光的折射规律解释现象。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 当光从一种介质进入另一种 时,光路发生 的现象，叫光的折射现象。
2.折射光线与 的夹角叫做折射角。
3. 光的折射规律：折射光线与入射光线、 ( http: / / www.21cnjy.com )法线在 ；折射光线和 光线分居法线两侧；光从空气斜射入玻璃中，折射光线 法线，折射角 入射角；当光线垂直射向 表面时，传播方向 。21世纪教育网版权所有
4.在光的折射时，光路是 逆的。
课堂导学
1. 当光从一种介质进入另一种 时,光路发生 的现象，叫光的折射现象。
2.折射光线与 的夹角叫做折射角。
3. 光的折射规律：折射光线与入射光线、法 ( http: / / www.21cnjy.com )线在 ；折射光线和 光线分居法线两侧；光从空气斜射入玻璃中，折射光线 法线，折射角 入射角；当光线垂直射向 表面时，传播方向 。21教育网
4.在光的折射时，光路是 逆的。
5.缥缈不定 ，郎朗夜空中的星光 ，水杯中筷子的弯折，这些奇妙的现象都是光的 形成的。21cnjy.com
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列成语中涉及的光现象，可用光的折射解释的是( )
A.海市蜃楼
B.镜花水月
C.立竿见影
D.油光可鉴
2． 把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面让折断了，如图所示，这是（ ）21·cn·jy·com
A．光的反射现象
B．光的折射现象
C．光的直线传播现象
D．光的色散现象
( http: / / www.21cnjy.com )
3. 下列成语与光的折射现象有关的是（ ）
A．立竿见影
B．镜花水月
C．坐井观天
D．海市蜃楼
4. 下面四个光现象中，属于光的折射现象的是（ ）
A．屏幕上的手影
B．山在水中的倒影
C．花瓶在平面镜中的像
D．铅笔好像在水面处折断
( http: / / www.21cnjy.com )
5. 下列光现象中，属于光的折射的是（ ）
A． 空游泳池中注水后，看起来变浅了
B． 平静的湖面上倒映着岸上的景物
C． 开凿隧道时，工人利用激光束引导掘进机
D． 雨后的天空中，出现了一道彩虹
课后反思
参考答案：
课前导学
1.介质、偏折。2.法线。3.同一平面内、折射、靠拢、小于、介质、不变。4.可。
课堂导学
1.介质、偏折。2.法线。3.同一平面内、折射、靠拢、小于、介质、不变。4.可。
5．海市蜃楼、闪烁、折射。
课堂练习
1.A，2.B 。3.D 。4. D。5.A。
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4.4 光的折射
岳阳市第十中学 高文超
教育科学出版社义务教育教科书物理（八年级上册）
教学目标
1. 知识与技能
(1)通过实验探究，知道折射光线、折射角的涵义，了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。
(2)了解光在发生折射时，光路的可逆性。
(3)了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。
教学目标
2. 过程与方法
(1)经历“光的折射规律”的探究过程，学习描绘光路、记录实验数据的方法。
(2)体验由折射引起的错觉，在实验中养成实事求是的科学态度。
3. 情感、态度与价值观
初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象、对生活的热爱、亲近的情感。
教学重点
光的折射规律。
教学难点
用光的折射规律解释有关现象。
新华网乌鲁木齐１月２２日电:２０日１２时许，新疆塔城地区居民纷纷驻足，一睹天空奇观，只见太阳两侧出现两团明亮的光晕，它们比太阳稍小，在空中交相辉映，看上去十分刺眼，宛如天空中有３个“太阳”。
三日同辉
“空中的沙丘”——戈壁中的蜃景
光在 介质中沿直线传播。
同种均匀
温故知新
影子是光的 形成的。
直线传播
景物在水中的倒影是光的
形成的。
光的反射
光射到两种介质的界面上改变方向后又返回原来介质的现象叫 。
温故知新
光的反射
同种均匀
光的传播
光是怎样传播的
直线传播
界面阻挡
回来
反射
不同透明介质
进入
问：筷子放在装满水的碗中,在水面处出现了什么现象？
筷子在水面处“折断”了
导入课题
我们是怎样看到水中的筷子的？
有光经过水和空气传到我们的眼睛。
光从一种介质斜射入另一种介质传播 ，例如光从空气进入水时，传播方向会发生改变吗？
问题
问题
实验：把一束光从空气斜入射入水中，观察光束在空气中和水中的传播径迹
比较下面两副图：
观察 光的折射现象
水
空气
N
N’
A
B
光从空气斜 射入水中,光的传播方向发生突变。
当光从一种介质进入另一种介时,光路发生偏折的现象，叫光的折射现象。
0
水
空气
N
N'
O
A
B
基本概念：
入射光线：AO
法 线： NN
入射角： AON
折射光线：OB
折射角： BON
入射角
折射角
水
空气
N
N'
O
A
B
实验探究 光的折射规律
入射角
折射角
（1）三线关系
（2）两角关系
认识经历1400多年。
水
空气
N
N'
O
A
B
分析论证
入射角
折射角
（1）三线关系
折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线的两侧；
水
空气
N
N'
O
A
B
分析论证
入射角
折射角
（2）两角关系
光从空气斜射入玻璃或其他介质中时，折射光线靠拢法线，折射角小于入射角；
水
空气
N
N'
O
A
B
分析论证
入射角
折射角
（3）特例
当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
对光的传播规律的研究，在理论上奠定了几何光学的基础，也为近代应用光学打开了大门。
小猫为什么叉不到鱼
讨论交流
实验：光从水射入空气中
水
空气
N
N'
O
A
B
分析论证
入射角
折射光路可逆
光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角。
折射角
水
空气
N
N'
O
A
B
折射光路可逆吗？
现象：如果让光逆着折射光线的方向射到界面，那么，它被折射后就会逆着原来的入射光的方向射出。
结论：在折射现象中，光路也是可逆的。
放入水中的筷子看上去为什么向上偏折？
P
P
从空气中观察水中物体的位置比实际浅
用光的折射解释现象
现象一：
P
P
用光的折射解释现象
筷子上的光从水中射向空气，在空气界面处发生折射，折射光线偏离法线，人逆着折射光线看见筷子的虚像，虚像的位置比实际位置高。
现象二：清澈见底的溪水
现象三：水中的鱼看上去比实际的位置要浅
折射：光从空气斜射入水，传播方向改变。
奇异现象
小猫叉不着鱼
池水变浅
光的折射
折射规律
三线共面，折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角；垂直入射时，传播方向不变；折射光路可逆。空气中（入射或折射）角大。
筷子水中弯折
光的折射
学到了什么
虚像位置比实际位置高
海市蜃楼
1. 下列成语中涉及的光现象，可用光的折射解释的是( )
A.海市蜃楼
B.镜花水月
C.立竿见影
D.油光可鉴
A
课堂练习
2. 把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面让折断了，如图所示，这是（ ）
A．光的反射现象
B．光的折射现象
C．光的直线传播现象
D．光的色散现象
B
课堂练习
3.下列成语与光的折射现象有关的是（ ）
A．立竿见影
B．镜花水月
C．坐井观天
D．海市蜃楼
D
课堂练习
4.下面四个光现象中，属于光的折射现象的是（ ）
A．屏幕上的手影 B．山在水中的倒影
C．花瓶在平面镜中的像 D．铅笔好像在水面处折断
D
课堂练习
5.下列光现象中，属于光的折射的是（ ）
A． 空游泳池中注水后，看起来变浅了
B． 平静的湖面上倒映着岸上的景物
C． 开凿隧道时，工人利用激光束引导掘进机
D． 雨后的天空中，出现了一道彩虹
A
课堂练习
谢谢！
