【期末考点培优】专题12 排序题-2025-2026学年三年级英语上册期末复习考点培优鲁科版(五四学制)(2024)（含答案解析）

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2025-2026学年三年级英语上册期末复习考点培优鲁科版(五四学制)（2024）专题12 排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．逻辑推理不逊色。给下列句子排序，使之组成一段完整的对话。
A．Good afternoon, Li Ming.
B．Good afternoon, Jenny.
C． I’m fine. Thank you. And you
D．Goodbye!
E. I’m fine, too. Thank you.
F. How are you
G. Bye!
A—( )—( )—( )—( )—( )—G
2．接待工作结束后，Jenny接受了小记者 John的采访，用阿拉伯数字给下列句子排序，组成一段完整的对话。
( ) How are you
( ) Goodbye!
( ) Good morning. I’m John.
( ) I’m fine, thank you.
( ) Good morning, John. I’m Jenny.
(6)Bye! See you tomorrow.
3．将下列句子排成意思通顺完整的对话。
A．Good morning, Mike.
B．This is my friend, Liu Tao.
C． Good morning, Yang Ling.
D．Hello, Liu Tao. I’m Mike.
E. Hello, Mike.
正确的顺序是：A、 、 、 、
4．给下列句子排序，使之成为一段通顺的对话。
A．Hi, Sarah.
B．Hi, Sarah. This is my grandma.
C． Nice to meet you, too.
D．Hello, Grandma. My name is Sarah.
E. Nice to meet you.
排序：( )→( )→( )→( )→( )
5．你和Mike周末在小区玩耍的时候，碰到了Liu Tao，让我们来看看在聊些什么？请按正确语序将句子前面的字母填在括号内。
A．Yes, please. Yancheng Egg pancake (盐城鸡蛋饼) is famous (出名的).
B．Hi, Liu Tao. This is my friend, Mike.
C． Nice to meet you, Mike! Welcome to Yancheng.
D．Nice to meet you too.
E. Would you like (你想要) some Egg pancake
正确顺序： ( ) ( ) ( ) ( E ) ( )
6．将下列句子排序，使之组成一段通顺的对话。
( ) Hello, John.
( ) And this is my grandma.
( ) Nice to meet you, John.
( ) Mum! Dad! This is my friend, John Baker.
( ) Nice to meet you, too.
7．小兔子在做脸部健康操。根据小兔子的做操顺序，用数字给下列句子排序。
( ) This is my nose.
( ) Open my mouth.
( ) I have a big head.
( ) These are my eyes.
( ) Look at my face.
( ) This is my ear.
8．将下列句子排列成 一 段完整的对话。
( ) Look again. What colour is it now
( 1 ) Oh, what a nice red dress!
( ) Look! What colour is it now
( ) It’s green.
( ) It’s yellow and red now. That’s so cool.
9．( ) Yes, please.
( ) OK. This red sweet is for you.
( ) What colour Red or yellow
(1) Hi, Mike. Would you like a sweet
( ) Red, please.
( ) Thank you.
10．【新素材】给下列句子排序，组成一段完整的对话。
( ) I can sing a song for you.
(1) Good afternoon, Grandma.
( ) Good afternoon, Bobby.
( ) I love you too, Grandma.
( ) Great.
( ) I can draw a picture for you too. Look!
(6) Wow. Thank you, Bobby. I love you.
11．读一读，给下面句子排序，使其成为有序的对话。
A．Nice to meet you!
B．Hello, I’m Sarah Miller.
C． Yes, I do. My brother is Sam.
D．Nice to meet you, too!
E. Sarah, do you have a brother
F. Hi! My name is John Baker.
顺序： F ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
12．Amy和Sam购买了新文具。给下列句子排序，使之成为一段完整的对话。
A．What’s that Is it a ruler
B．Is it a ruler, too
C． It’s my schoolbag.
D．Hello, Amy. What’s this
E. No, it isn’t. It’s a pencil.
F. Yes, it is.
D — — — F — —
13．用阿拉伯数字给下列对话的句子排列正确的顺序。
( ) You can keep it.
( ) Yes, I do. I have some old toy cars.
( ) Wow! So many toys!
( ) That’s nice. This toy car is cool.
( ) They’re my old toys. Do you have old things
14．对话接龙赛：鲍勃和露西的对话顺序乱啦，快来帮他们把句子重新排好，让他们的聊天顺利进行下去吧！
A．Fine, thank you. And you
B．Good morning, Lucy.
C． I’m fine too. Let’s go to the park.
D．Good morning, Bob. How are you
E. OK! Let’s go!
正确的顺序是： → → → →
15．读一读，给下面句子排序，使其成为有序的对话。
A．Look what’s this Is this a fox
B．Good morning, Binbin Let’s go to the zoo!
C． Great!
D．No, it’s a red panda.
E. Good morning, Mike!
F. It’s cute.
顺序：E ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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参考答案及试题解析
1．B F C E D
【分析】所给句子汉语意思是：
A.下午好，李明。
B.下午好，珍妮。
C.我很好。谢谢。你呢？
D.再见！
E.我也很好，谢谢。
F.你好吗？
G.再见！
根据所给的句子的含义，可知对话大致内容是：见面打招呼问好。
【解析】第一句见面说下午好，A. Good afternoon, Li Ming.
第二句回应下午好，B. Good afternoon, Jenny.
第三句询问你好吗，F. How are you
第四句说很好，并询问对方好吗，C. I’m fine. Thank you. And you
第五句说好，并谢谢对方，E. I’m fine, too. Thank you.
第六句告别，D. Goodbye!
第七句也是告别，G. Bye!
故答案为ABFCEDG。
2．3 5 1 4 2
【分析】题干所给句意为：
你好吗？
再见！
早上好。我是约翰。
我很好，谢谢你。
早上好，约翰。我是珍妮。
再见！明天见。
根据汉语句子意思，可知对话大意为：早上见面打招呼。
【解析】首句应该是早上见面时的自我介绍，Good morning. I'm John;
回应早上的问候并自我介绍，Good morning, John. I’m Jenny;
见面后询问对方状况，How are you
回应打招呼， I’m fine, thank you;
最后告别，Goodbye!
故答案为35142。
3．C B D E
【分析】所给各项汉语意思：
A. 早上好，迈克。
B. 这是我的朋友，刘涛。
C. 早上好，杨玲。
D. 你好，刘涛。我是迈克。
E. 你好，迈克。
根据句子汉语意思可知对话大意为：介绍，问候。
【解析】问候早上好，已给出，A. Good morning, Mike.；
回复早上好，C. Good morning, Yang Ling.；
介绍朋友刘涛，B. This is my friend, Liu Tao.；
问候刘涛并介绍自己是迈克，D. Hello, Liu Tao. I’m Mike.；
问候迈克，E. Hello, Mike.；
故答案为CBDE。
4．B D A E C
【分析】所给各句汉语意思：
A. 你好，萨拉。
B. 你好，萨拉。这是我的奶奶。
C. 我也很高兴认识你。
D. 你好，奶奶。我叫萨拉。
E. 很高兴认识你。
根据句子汉语意思可知对话大意为：介绍和问候。
【解析】问候萨拉并介绍奶奶，B. Hi, Sarah. This is my grandma.；
问候奶奶并介绍自己的名字，D. Hello, Grandma. My name is Sarah.；
问候萨拉，A. Hi, Sarah.；
说很高兴认识你，E. Nice to meet you.；
说我也很高兴认识你，C. Nice to meet you, too.；
故答案为BDAEC。
5．B C D A
【分析】所给句子的含义是：
A. 好的。盐城鸡蛋饼是很出名的。
B. 嗨，刘涛。这是我的朋友，迈克。
C. 很高兴见到你，迈克！欢迎来盐城。
D. 也很高兴见到你。
E. 你想要来些鸡蛋饼吗？
根据所给的句子的含义，可知对话/文章的大致内容是：介绍朋友和小吃。
【解析】第一句是碰到刘涛，向他介绍迈克，B. Hi, Liu Tao. This is my friend, Mike.；
然后刘涛跟迈克打招呼，C. Nice to meet you, Mike! Welcome to Yancheng.；
迈克作出回应，D. Nice to meet you too.；
该句已给出，询问要不要来些鸡蛋饼，E. Would you like (你想要) some Egg pancake ；
回答盐城鸡蛋饼很出名，要来一些，A. Yes, please. Yancheng Egg pancake (盐城鸡蛋饼) is famous (出名的).；
故答案为BCDA。
6．2 3 4 1 5
【分析】所给句子含义为：
你好，约翰。
这是我奶奶。
很高兴见到你，约翰。
妈妈！爸爸！这是我的朋友，约翰·贝克。
我也很高兴见到你。
根据所给句子，可知文章大意为：向家人介绍朋友约翰，并互相问候。
【解析】第一句是向爸爸妈妈介绍朋友约翰，Mum! Dad! This is my friend, John Baker.；
第二句是爸爸妈妈向约翰打招呼，Hello, John.；
第三句是向约翰介绍自己的奶奶，And this is my grandma.；
第四句是奶奶向约翰打招呼，Nice to meet you, John.；
第五句是约翰以相同的方式向奶奶打招呼，Nice to meet you, too.；
故答案为23415。
7．2 6 4 1 3 5
【分析】所给各句汉语意思：
这是我的鼻子。
张开我的嘴。
我有一个大脑袋。
这是我的眼睛。
看我的脸。
这是我的耳朵。
根据句子汉语意思可知大意为：小兔子在做脸部健康操。
【解析】根据小兔子的做操顺序，
第一步指向眼睛，These are my eyes.；
第二步指向鼻子，This is my nose. ；
第三步揉脸蛋，Look at my face.；
第四步摸脑袋，I have a big head.；
第五步指耳朵，This is my ear.；
第六步张开嘴巴，Open my mouth.；
故答案为264135。
8．4 2 3 5
【分析】所给各句汉语意思为：
再看一遍。现在它是什么颜色的？
哦，多漂亮的红裙子啊！
看！现在它是什么颜色的？
它是绿色的。
现在它是黄色和红色的。太酷了。
根据汉语意思可知对话大意为：描述裙子的颜色。
【解析】首先以描述红色连衣裙开启话题，Oh, what a nice red dress!
接着叫对方看现在是什么颜色，Look! What colour is it now
回答是绿色的，It’s green.
接着叫对方再看一遍并询问颜色，Look again. What colour is it now
最后描述颜色并惊叹太酷了，It’s yellow and red now. That’s so cool.
故答案为4235。
9．2 5 3 4 6
【分析】所给句子含义：是的，请。
好的，这个红色的糖果是给你的。
什么颜色的？红色的还是黄色的？
你好，迈克。你想要一个糖果吗？
请给我红色的。
谢谢你。
根据所给句子可知这段对话大意：迈克去买糖果和服务员之间的对话。
【解析】1. 首句已给出迈克，你好。你想要个糖果吗？
2. 根据上句可知回答：是的。请给我个糖果。用Yes, please.
3. 然后询问对方要什么颜色的用What colour Red or yellow
4. 迈克回答红色的用 Red, please.
5. 服务员回答：好的。这个红色的给你。用OK. This red sweet is for you.
故答案为25346。
10．3 2 7 4 5
【分析】所给句子含义为：
我可以为你唱首歌。
下午好，奶奶。下
午好，鲍比。
我也爱你，奶奶。
太好了。
我也可以为你画一幅画。看啊！
哇。谢谢你鲍比。我爱你。
根据所给句子含义，可知文章大意为：鲍比与奶奶打招呼并为奶奶唱歌画画。
【解析】第一句已给出，给奶奶打招呼，Good afternoon, Grandma.；
第二句是奶奶以相同方式给鲍比打招呼，Good afternoon, Bobby.；
第三句鲍比说给奶奶唱歌，I can sing a song for you.；
第四句是奶奶回应鲍比，Great.；
第五句是鲍比给奶奶画画，I can draw a picture for you too. Look!；
第六句已给出，奶奶向鲍比表示感谢，爱鲍比，Wow. Thank you, Bobby. I love you.；
第七句是鲍比对奶奶说爱你， I love you too, Grandma.；
故答案为32745。
11．B A D E C
【分析】所给各句汉语意思：
A. 见到你很高兴！
B. 你好，我是莎拉·米勒。
C. 是的，我有。我哥哥(弟弟)叫萨姆。
D. 见到你也很高兴！
E. 莎拉，你有一个哥哥(弟弟)吗？
F. 嗨！我叫约翰·贝克。
根据句子意思可知对话大意是：莎拉和米勒见面问候并讨论家人情况。
【解析】首先约翰做自我介绍，F. Hi! My name is John Baker.；
然后莎拉也做自我介绍，B. Hello, I’m Sarah Miller.；
约翰问候莎拉，A. Nice to meet you!；
莎拉问候约翰，D. Nice to meet you, too!；
约翰问莎拉是否有哥哥(弟弟)，E. Sarah, do you have a brother ；
莎拉回答自己有一个哥哥(弟弟)，名字叫萨姆，C. Yes, I do. My brother is Sam.；
故答案为BADEC。
12．C A B E
【分析】所给各句汉语意思：
A. 那是什么？它是一把直尺吗？
B. 它也是一把直尺吗？
C. 它是我的书包。
D. 你好，艾米。这是什么？(已给出)
E. 不，它不是。它是一支铅笔。
F. 是的，它是。(已给出)
根据句子汉语意思可知对话大意为：介绍新文具。
【解析】打招呼，询问这是什么，D. Hello, Amy. What’s this ；(已给出)
回答是什么，C. It’s my schoolbag.；
询问是否是直尺，A. What’s that Is it a ruler ；
做出肯定回答，F. Yes, it is.；(已给出)
再次询问是否也是直尺，B. Is it a ruler, too ；
做出否定回答并回答是什么，E. No, it isn’t. It’s a pencil.；
故答案为CABE。
13．5 3 1 4 2
【分析】所给各句汉语意思：
你可以保留它。
是的，我有。我有一些旧的玩具汽车。
哇！这么多玩具！
那很棒。这辆玩具汽车很酷。
它们是我的旧玩具。你有旧东西吗？
根据所给汉语意思可知对话大意为：谈论旧东西。
【解析】感叹这么多玩具，Wow! So many toys!；
说它们是旧玩具，并询问对方有旧东西吗，They’re my old toys. Do you have old things ；
回答有，Yes, I do. I have some old toy cars.；
说这辆玩具汽车很酷，That’s nice. This toy car is cool.；
表示可让对方保留它，You can keep it.；
故答案为53142。
14．B D A C E
【分析】所给各句汉语意思：
A. 很好，谢谢你。你呢？
B. 早上好，露西。
C. 我也很好。我们去公园吧。
D. 早上好，鲍勃。你好吗？
E. 好的！我们走吧！
根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：早上见面打招呼并提议去公园。
【解析】首先是早上互相打招呼，B.Good morning, Lucy.；
回应打招呼并询问对方近况，D.Good morning, Bob. How are you ；
回答自己很好并反问对方，A.Fine, thank you. And you ；
表示自己也很好并提议去公园，C.I’m fine too. Let’s go to the park.；
同意去公园的提议，E.OK! Let’s go!；
故答案为BDACE。
15．B C A D F
【分析】所给各句汉语意思：
A. 看这是什么？这是一只狐狸吗？
B.早上好，彬彬。我们去动物园吧！
C.太棒了！
D.不，它是一只小熊猫。
E.早上好，迈克！
F.它很可爱。
根据所给句子可知这段对话大意为：关于提议去动物园并观察动物的对话。
【解析】首先是打招呼，E. Good morning, Mike!；
之后，应该是对方回应打招呼并提出去动物园的建议，B. Good morning. Binbin Let’s go to the zoo!；
接着对去动物园的建议进行回应，C.Great!；
到了动物园后，开始观察事物并提问，A. Look what’s this Is this a fox ；
然后对问题进行回答，D. No, it’s a red panda.；
最后对小熊猫进行评价，F. It’s cute.；
故答案为BCADF。
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