《艺术空间 精美展现》教案
教学目标
1、知识与技能：让学生了解展示设计的基本概念、展示设计的基本法则、展示设计手法、展示设计分类，并且能够运用展示设计的方法为学校的某一活动设计展示方案。
2、过程与方法：通过分析、对比展示设计的作品，来理解展示设计的基本概念、基本法则、设计手法及展示设计的类别。
3、情感、态度与价值观：留心观察生活中的展示设计，感受展示设计的美。
教学过程
引导阶段
首先了解学生对展示设计的认识。出示两幅商业展示图片。教师：看到这两张商业展示的图片，你有什么样的感受？引出课题：艺术空间 精美展示。
发展阶段
一、展示设计的基本概念
将确定的物品按特定的主题和目的加以摆设和演示的设计，称为展示设计。
二、展示设计的基本法则
1、视觉元素的运用。
（1）直线的运用。直线在视觉中是最常见的元素，也是展示设计中运用最广泛的视觉因素之一。
（2）曲线的运用。从造型的角度而言，曲线趋向自由、活跃。展示中应用得当的曲线，能丰富整体效果，改变由单纯直线造成的冷峻、严厉的气氛。
（3）圆形的运用。从展示设计的角度来说，圆既可以是实心的盘状，也可以是空心的圆环。从圆形引伸出去，可以得到球形、扇形、螺旋等形体。圆形与这些形的配合，可以很好的协调起来。展示中，圆的形状可以用多种方法取得，如圆形的道具、圆形的展品，甚至排列成圆形的展示品，也可以用球形来丰富圆形的造型表现。
（4）三角形的运用。不同的三角形因位置不同可能产生不同的视觉效果，三角形在实际运用中须考虑它的放置角度。
（5）矩形的运用。
2、形式法则的应用。
（1）比例与尺度。
如：图片中，远远超出正常尺寸的运动鞋被置于圆状的透明筒内，与观看者之间产生了比例上的强烈反差，从而令人产生深刻的印象。
（2）对比与统一。
对比的范围非常广泛，材料质地的对比与造型尺度上的对比手法常常在设计中运用。
（3）节奏与韵律。
在这一组图片设计中，旋转钢管与悬挂服装结合在一起，除满足了功能要求以外，还在视觉上产生了一种富于变化的“韵律”和“节奏”
效果。
三、展示设计手法
1、拟人手法。
（1）联想方法：采用联想展示手法，进行陈列布置。如陈列照相机，最好再配加照片、胶卷及其他摄影用品。
（2）夸张手法：采用符合生活逻辑和哲理的夸张手法，揭示展示内容、事物的本质，以引起人们的重视。
（3）幽默诙谐手法：运用富有趣味性和引人发笑的展示手法。
（4）场景展示手法：采用具有典型生活情景的场景，配上人形模特儿和使用的物品，会创造出真实的气氛。
2、抽象手法。
（1）对比手法：采用各种形式的对比，如色彩冷暖的对比、图像方圆的对比、线条曲直的对比、空间大小的对比、质感肌理的对比、光线强弱的对比等，来突出主体展品或主要内容。
（2）重复手法：将某种实物展品或某张照片重复几次展出，令人印象深刻。
（3）蒙太奇手法：借用电影艺术手法，打破时空界限，在有限的空间或版面上，可以展示更多的内容，使观众了解更多、更全面的情况。可以采用散点式构图陈列展品，还可配合图表来说明问题。
（4）象征手法：运用一些象征意义的图形、色彩、动植物形象等，作为背景或点题的处理，容易取得较好的展示效果。
（5）并列手法：在内容较多而且地位又同等重要的时候，往往采用并列展示的手法，以表示不分主次、地位平等。
（6）错视手法：利用错视对空间形态、图形、线段进行矫正，会引起观众视觉和心理上的新感受。
四、展示设计的分类
1、博物馆设计。
2、大型博览会设计。
3、商业展览设计。
4、商业环境设计。
5、庆典礼仪环境设计。
探究阶段
五、学生思考并讨论设计方案
1、如果让你为学校的校庆活动（可根据学校的具体活动设定主题）设计展示方案，大家应该如何运用所学知识来设计？
2、学生讨论设计方案。
3、学生表述自己的展示设计方案。
评价总结阶段
六、与学生共同进行知识评价
1、请同学们谈一谈本节课中你印象最深刻的展示设计。
2、请你评价一下自己的展示设计方案。
3、你喜欢哪一位同学的设计方案？
课堂小结
巩固知识，肯定学生的学习收获，鼓励学生运用所学知识积极参与展示设计。
本节知识点回顾：
1、展示设计的基本概念。
2、展示设计的基本法则。
3、展示设计手法。
4、展示设计分类。
课后拓展
1、留心观察生活中的展示设计，如在参观博物馆、博览会、节日庆典活动或在逛商场、超市的时候，注意其展示设计的手法，体会其中运用的展示设计的法则。
2、能否为学校、班级或社区、同学聚会等设计展示方案？
课件13张PPT。展示空间设计展示空间相关知识展示空间的平面规划
展示功能空间
展示空间序列设计
展示空间平面布置方法
动线设计
展示空间的造型设计
展示单体空间设计
展示群体空间设计
展示空间设计原则展示功能空间信息空间：
信息空间承载了展品、展具、平面宣传品、声像等展示信息元素。包括陈列展示空间和交流演示空间。
公众空间:
供人们活动交流的空间，它包括通道、交谈休息区等
每百人疏散通道宽度按0.65——1m
交谈休息区通常被选择在展示单元之间，展区之间，展厅之间的空间过渡区域。
辅助空间:
为展示活动提供协助性功能空间。包括接待空间（接待台和洽谈空间），工作人员空间（包括会议室和办公室），储藏空间。
馆围空间:
包括展区周围空间和展区上部空间。
展示空间序列设计起始——过渡——高潮——结束是一个展示空间的入口部分，是吸引人们视线和注意力的重要阶段是展示空间中承上启下的作用。可以为空间造型的高潮部分酝酿气氛是整个空间序列的中心。是展品的主要陈列区，也是展示文化的主要表达空间，同时又是激起观展者思想共鸣的重要部分是呼应高潮部分，并使空间产生很好回味，使人对高潮部分产生联想和追思展示空间平面布置方法临边布置法
是将特定空间设置于展厅或特定展位的周边界面，并沿着这些界面不断延伸。这种布置方法使用性高，是展示活动中常见的空间规划形式。中心布置法
此空间设置于展厅或展位的中央位置，比较显眼，容易抓住观众的视线，因此所展出的通常是比较重要的展品。观众需要环绕围观才能对展品进行全面的了解。中心布置的空间形状多被设计为正方形，圆形，多边形，三角形等。
散点布置法
这种方法是中心布置法的延伸，也称自由布置法。它是将多个或多组空间自由布置在同一个展厅或展位中央的方法。各空间在其中组合巧妙，排列有序，穿插有致，给人以轻巧活泼，丰富多样的节奏感。网格布置法
在展厅和展位中，多个空间的布置是按照严格的网格限制来进行的。空间之间讲究对齐，增强理性，给人稳重的感觉。这种空间布置方式比散点布置法更容易达到平衡的感觉。这种方法常用于商业展厅中的展位空间以及标准展位摊位的布置。混合布置法
这是一种综合应用的手法，主要运用上述两种以上的方法相互配合着进行布置。展示群体空间设计中国馆
中国馆是上海世博会永久性场馆之一，是上海世博会园区的核心建筑与点睛之笔。
中国馆建筑外观以“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合，空间以南北向主轴统领，形成壮观的城市空间序列，形成独一无二的标志性建筑群体。
依据上海世博会“城市、让生活更美好”的主题，世博会期间，中国国家馆的展示核心内容为“城市发展中的中华智慧”，从历史、现在、未来不同角度出发，展现中国城市的发展历程；中国地区馆和港澳台馆将为全国31个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所，展示中国多民族的不同风采及城市的变迁。中国馆将向世界展示中国的良好形象、让世界更加了解中国。
创造空间艺术，享受艺术空间
空间：
优秀设计师的造诣在于要通过对空间的雕刻、镂空、填充、切割、拼合、搭配、组合，在局限性的空间里施展无限的创意，用艺术的手法，塑造人性化、实用化、功能化的空间布局。
色彩：
色彩的搭配，是构成家居整体装饰的灵魂。不论是恢弘的铺陈，主体的烘托，还是惜墨如金的点缀，细节的刻画，它都扮演着重要角色。它很灵动，装饰的艺术需要它来调试；
光线：
灯光以及自然光的应用往往对整体的空间效果会产生微妙的，甚至是颠覆性的影响。单纯的照明功能已经无法满足艺术化空间效果的展现，广佳设计注重灯光以及自然光的控制与合理运用，光线是最美丽的色彩，是很特别的装饰材料，它赋予空间以神韵。
材料：
巧妇难为无米之炊。设计师的作品风格，所有的设计意图都要通过建筑装饰材料来体现，如何将内容丰富，不同材质，不同造型，不同颜色，不同规格，不同风格的装饰材料通过有机的组合浑然天成的凝聚在一起，是设计学里深层次的学问，在这里广佳设计只遵循一个原则：品质环保，无为勿用。
家具：
家具的搭配、陈列、摆放通常影响着整体的视觉效果，它是整体设计的一部分，是装饰设计中不容忽视的重要内容，广佳一直倡导家具迎合空间布局，二者相辅相成的准则；
亘宇善于从企业的性质、行业特征、自身特色、企业文化、LOGO等企业核心构成部分中寻找、挖掘、提炼设计元素，并在设计中潜移默化的导入、应用，使其与整体设计风格相融合，达到企业一系列内外形象的吻合，创造企业、人、空间有机结合的和谐环境；
亘宇致力于办公环境空间艺术的创造，将固化的写字楼空间格局用艺术化的手法，使企业内在的文化特色，性质特征，乃至服务体系，通过外在的视觉塑造有机整合；形象化、商务化、艺术化地实现内外形象的统一，打造人性化，识别性强的办公环境。
对于餐饮娱乐企业风格的刻画，特色亮点的放大，氛围的渲染，以及装饰文化与饮食娱乐文化的有机融和，是亘宇一直以来所深耕细作的。单纯的方案设计早已经被我们所摒弃，我们所提供的是餐饮娱乐企业所亟需的营销层面的装修装饰整体解决方案。
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餐娱装修文字：
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别墅精装文字：
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