《奋斗》
教学目标：
1、了解乐曲的主旋律的节奏。
2、了解邓小平的生平、成就。
教学重难点：
1、能够用速度术语记录乐曲变化。
2、用急板的拍子拍拍主旋律的节奏。
教学课时：一课时。
教学准备：多媒体、音乐磁带。
教学过程：
一、导入：
同学们，你们有没有听过歌曲《春天的故事》？这首歌曲是歌颂谁的？今天我们也来学习一首歌颂邓小平爷爷的乐曲。
二、进入新课：
1、简介邓小平。
邓小平是我国中国共产党第二代领导核心领导者，马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，因此在1978年和1985年，曾两次当选《时代周刊》“年度风云人物”。
2、作者简介。
鲍元恺（1944-），作曲家，音乐教育家。1967年毕业于中央音乐学院。1973年起在天津音乐学院工作。现任天津音乐学院教授、厦门大学特聘教授和中国音乐家协会创作委员会副主任。先后获国务院颁发的首批政府特殊津贴和文化部颁发的第七届优秀音乐教育奖。音乐作品代表作有：交响组曲《炎黄风情》《台湾音画》，交响曲《人民的儿子》《烽火素描》《京剧》，童声合唱组曲《四季》《景颇童谣》。
3、初听乐曲《奋斗》。
4、再次欣赏乐曲《奋斗》，并用速度术语记录乐曲变化。
5、教师击打主题旋律的节奏，生跟师学习。
6、生独自击打节奏，教师注意观察，并给予指导，及时纠正错误。
三、课堂小结：
通过这节课的学习，你们学到了什么？关于邓小平爷爷的事迹你还知道哪些？请同学们课下搜集资料，下节课我们一起来分享！
