第二章
有理数
§2.1
有理数
一、导入激学
小学阶段我们已经学习过负数,还记得什么是负数吗?生活中你见过哪些用负数表示的量?
二、导标引学
学习目标:
1.借助生活中的实例理解有理数的意义.
2.知道0是一个特殊的数,能举出实例说明它的意义。.
3.能应用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量,会将有理数进行分类.
学习重点:用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量.
学习难点:有理数的概念及分类.
三、学习过程
(一)导预疑学
请你用5分钟时间阅读课本28页到29页,然后完成下列问题:
1、零上与
、增长与
、上升与
、向东与
、收入与
、买进与
都是具有相反意义的量,你知道怎样表示具有相反意义的量吗?
2、
、
和
统称整数,
和
统称分数。
和
统称有理数。
3、“一个数,如果不是正数,必定就是负数”这句话对吗?为什么?
4、有理数的分类:
整数
有理数
(二)导问互学:
1.小组讨论答案并找出疑难问题。
(二)导问互学:
1.小组讨论答案并找出疑难问题。
2.通过预习你知道有理数的概念了吗?
3.非正数是指什么数?非负数呢?非正整数、非负整数呢?
(三)导根典学
1、用正数或负数表示下列问题中的数据
(1)根据国家统计局2011年2月28日公布的数据:2010年全国固定电话用户比2009年减少1935万户,移动电话用户新增11179万户.
如果减少1935万户记作-1935万户,那么新增11179万户记作
.
(2)下列说法中错误的是(
)
A.正整数、负整数、零统称整数
B.正分数、负分数统称分数
C.整数、分数和零统称有理数
D.0是偶数也是自然数
把下各数分别填在合适的括号内:
+5%,-7
,
89
,
+5.2,
0,
—1.5
,-100
,
正整数:{
……}
负整数:{
……}
正分数:{
……}
负分数:{
……}
3、一袋洗衣粉的质量比标准质量多3克记作+3克,那么-4克表示
。
4、从六年级到七年级,佳佳的身高增加了5cm,体重却减少了2kg,那么这一年佳佳身高的增长值为
cm,体重的增长值是
kg.
5、(1)某种食品包装袋上标有“净含量385克±5克”,这袋食品的合格净含量范围是
克~390克.
(2)一种零件的尺寸在图纸上标注是10±0.05(单位:毫米),表示这种零件的标准尺寸是多少毫米?加工时,符合要求的零件最大不要超过多少毫米?最小不能少于多少毫米?
(四)导标达学
1.把海平面记作0米,那么世界最高峰——我国的珠穆朗玛峰高出海平面8844.13米,记作
,吐鲁番盆地低于海平面155米,记作
。
2.关于“0”的叙述不正确的是(
)
A.0是自然数
B.0既不是正数,也不是负数
C.0℃表示没有温度
D.正数比0大,负数比0小,0是正数与负数的分界点
3、下列各数:2,-3,-0.3,0,+4,-6,-,,5中
是负数,
是非负数,
既不是正数也不是负数.
4、请你写出5个数,同时满足下列三个条件:(1)非正数有三个;(2)非负数有3个;(3)5个都是整数,这五个数是(
)
5、下列各数:,-2,π,0.4,3.14.其中有理数的个数是(
)
A.2
B.3
C.4
D.5
6、下列说法正确的是(
)
A.一个有理数不是正数就是负数
B.一个有理数不是整数就是分数
C.有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数
D.以上说法都正确
7、把下各数分别填在合适的括号内:
+5,
-0.5,
98,
0,
0.06,
-7,
整数:{
……}
分数:{
……}
负数:{
……}
选做题:
1、如果+10%表示“增加10%”,那么“减少8%”可以记作()
A.—18% B.-8% C.+2% D.+8%
2、下列关于负数的说法正确的是( )
A.带有“-- ”号的数 B.除了正数以外的数
C.比0小的数 D.不小于0的数
四、导法慧学
(1)本节课我学会了
;
(2)使我感触最深的是
;
(3)我感到最困难的是
答案
§2.1
有理数
一、自学过程:
1、零下、减少、下降、向西、支出、卖出
;
表示具有相反意义的量时,如果把其中一种意义的量规定为正的,那么另一种意义的量就为负的。
2、正整数、零和负整数,正分数和负分数,整数和分数
3、不对,因为零既不是正数也不是负数。
正整数
4、
整数
零
有理数
负整数
分数
正分数
负分数
正整数
正有理数
有理数
零
正分数
负有理数
负整数
负分数
(二)导问互学
2.整数和分数统称有理数
3.非正数是负数和0,非负数是正数和0,非正整数是负整数和0,非负整数是正整数和0
(三)导根典学
1.(1)+11179万户
(2)
C
2.正整数:{
,89
,
……}
负整数:{
-7
,
-100,
……}
正分数:{
5%,
,
+5.2,
,
……}
负分数:{
-,
-,
—1.5,
……}
3.比标准质量少4克
4.+5cm,—2kg
5.(1)380
(2)10,10.05,9.95
(四)导标达学
1、+8844.13米,
-155米
2、C
3、2,+4,,5,0;-3,-0.3,-6,-,0;0
4、-1,
-2,
0
,1,
2,
5、C
6.B
7.整数:{+5,98,0,-7…}
分数{-0.5,
0.06,
-…}
负数{-0.5,
-7,
-,…}
选做题:
1.B
2.C
正有理数
有理数
第一种
第二种