青岛版初中数学七年级上册第一章基本的几何图形复习课导学案（有答案）

《基本的几何图形》复习课
复习目标：
1、通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等几何图形。
2、进一步认识直线、射线、线段，能按要求画出直线、射线和线段，并能用符号表示它们。理解点与直线的位置关系，掌握直线的基本性质。
3、掌握线段的基本性质，会比较线段的大小，理解线段的和、差以及线段的中点的意义，能用直尺和圆规作一条线段等于已知线段，能用刻度尺或直尺和圆规画出线段的和差、倍、分。
复习过程：
一、知识网络体系：
例2.（1）下列平面展开图是由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是（
）
（2）一个正方体的每个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，则该正方体中与“美”字相对的面上的字是
知识点3：线段、射线、直线的有关知识
例3
（1）下列说法正确的是（
）
A、经过一点有且只有一条直线
B、射线OA=3cm
C、所有连接两点的线中，线段最短
D、延长线段AB到C使AC=BC
（2）、两点A、B间的距离是（
）
A、连接两点A、B间的线段
B、连接两点A、B间的直线
C、线段AB的长度
D、直线AB的长度
(3)下列图形中，能够相交的是(
)．
知识点4:用直尺和圆规作线段等于已知线段或已知线段的和、差、倍
例4
如图,已知线段a、b，求作线段AB＝2a+b。
知识点5：线段中点的应用
例5
如图，AB=24cm，C、D点在线段AB上，且CD=10cm，M、N分别是AC、BD的中点，求线段MN的长．
6.为了估计池塘两岸A、B间的距离，刘虎同学在池塘一侧选取一点P，测得PA=16cm,PB=12cm,那么A、B间的距离不可能是（
）
A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.28cm
7、下列说法正确的是
（
）
A、连结两点的线段叫两点间的距离
B、两点间的连线中线段最短
C、射线一端不能伸展，所以射线与直线不相交。
D、经过平面内三点，只能画三条直线。
课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获？
答案
《基本的几何图形》复习课
例1：点动成线
线动成面
面动成体
例2：B
聊
例3：C
C
D
例4：略
例5:17cm
6：D
7：B