2025年湖南省长沙市南雅中学小升初语文试卷（含答案解析）

2025年湖南省长沙市南雅中学小升初语文试卷
一、基础知识与积累。（40分）
1．（2分）请把下面的句子用楷体正确、端正地抄写在横线上。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
　 　
2．（8分）看拼音写词语。
mǐn ruì 　 　 guī cháo 　 　 huī zhāng 　 　 pō fù shèng míng 　 　
guān jiàn 　 　 zhèn hàn 　 　 dǎo méi 　 　 pū tiān gài dì 　 　
3．（4分）按要求写成语，每小题至少写出一个。（不能重复）
（1）形容学习勤奋：　 　
（2）形容听讲认真：　 　
（3）形容颜色：　 　
（4）形容声音：　 　
4．（4分）下面几个句子，没有语病的一句是（　　）
A．经过两个月的努力追赶，让我的数学成绩终于达到了班级优等水平。
B．今天我们班评选优秀班干部，小君获得了全班同学大约60%左右的票数。
C．无论明天是刮风还是下雨，我都要和小林﹣起去参观科学馆。
D．小学元旦文艺汇演很精彩，很多老师、少先队员、高年级同学都赶来欣赏。
5．（6分）根据画线句子，仿写句子。
例句：大自然有很多的美。高耸的大山，展现了雄壮之美；
　 　 ，展现了 　 　 ；
　 　 ，展现了 　 　 。
6．（8分）填写诗句。
（1）　 　 ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
（2）竹外桃花三两枝，　 　 。（苏轼《惠崇春江晚景》）
（3）借问酒家何处有，　 　 。（杜牧《清明》）
（4）　 　 ，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）写出描写早晨的诗句：　 　 。
（6）写出描写晚上的诗句：　 　 。
7．（4分）传统文化知多少。
（1）刘叔叔说自己“而立之年”了。“而立”是　 　 岁；小冰说在放学路上遇到了一位“花甲老人”，“花甲”是　 　 岁。
（2）“五言绝句”在句子数和每句字数上的要求是　 　 。
8．（4分）请向大家推荐一种你最喜爱的色彩，并写出推荐词（必须用比喻，50字左右）。
色彩名：　 　
推荐词：　 　
二、阅读积累与赏析。（20分）
9．（20分）
民工父亲的“幸福”
①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？
③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁？想干什么？一连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁？”
④只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，从里面抽出一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
⑤“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。
⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。我想，孩子来了后，我能带孩子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”这位民工一口气把话说完后，一脸焦灼和企盼。
⑦我恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗？那是一个父亲的自豪和骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。
⑧这位民工见我爽快地答应了，激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子。他忍不住说道：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊。我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说，随手就将门关上了；有的说我脑子有问题，简直莫名其妙；还有的跟踪我，怀疑我是坏人，一直看着我进了民工工棚。今天，我可遇到大好人了啊。”这位民工的脸上一片喜悦，洋溢着一种明媚。
⑨几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，这面墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房屋建好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要是不说，你可一点也看不出啊！哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板似乎又挺直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
看完了我的新居，两人亦步亦趋地退向门边向我告别。突然，这位民工父亲伸出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹，没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。我突然感到，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。
父子俩互相搀扶着下楼，只听孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。
听了孩子的这番话，这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子感到高大了起来！
（1）“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填空。
　 　 ﹣﹣　 　 ﹣﹣　 　 ﹣﹣敬佩
（2）文中两处写到父亲挺腰板的动作：“父亲的腰板似乎挺直了许多”“这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺”，分别体现了父亲怎样的心理情感？
　 　
（3）请简要概括文中民工父亲的形象特点。
　 　
（4）联系全文来看，民工父亲的“幸福“有哪些？在生活中，你最大的幸福是什么？请简单说一说。　 　
三、写作。（40分）
10．（40分） 书可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来。
要求：（1）表达真情实感。（2）题目自拟。（3）文体不限，全文不少于500字。
2025年湖南省长沙市南雅中学小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共1小题）
题号 4
答案 C
一、基础知识与积累。（40分）
1．（2分）请把下面的句子用楷体正确、端正地抄写在横线上。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。　
【解答】故答案为：
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2．（8分）看拼音写词语。
mǐn ruì 　敏锐　 guī cháo 　归巢　 huī zhāng 　徽章　 pō fù shèng míng 　颇负盛名　
guān jiàn 　关键　 zhèn hàn 　震撼　 dǎo méi 　倒霉　 pū tiān gài dì 　铺天盖地　
【解答】故答案为：
敏锐 归巢 徽章 颇负盛名
关键 震撼 倒霉 铺天盖地
3．（4分）按要求写成语，每小题至少写出一个。（不能重复）
（1）形容学习勤奋：　废寝忘食　
（2）形容听讲认真：　全神贯注　
（3）形容颜色：　五彩缤纷　
（4）形容声音：　震耳欲聋　
【解答】（1）形容学习勤奋：废寝忘食；
（2）形容听讲认真：全神贯注；
（3）形容颜色：五彩缤纷；
（4）形容声音：震耳欲聋；
故答案为：
（1）废寝忘食；
（2）全神贯注；
（3）五彩缤纷；
（4）震耳欲聋。
4．（4分）下面几个句子，没有语病的一句是（　　）
A．经过两个月的努力追赶，让我的数学成绩终于达到了班级优等水平。
B．今天我们班评选优秀班干部，小君获得了全班同学大约60%左右的票数。
C．无论明天是刮风还是下雨，我都要和小林﹣起去参观科学馆。
D．小学元旦文艺汇演很精彩，很多老师、少先队员、高年级同学都赶来欣赏。
【解答】A．病句，成分残缺，删去“让”。
B．病句，“大约”“左右”重复，删去任意一个。
C．无语病。
D．病句，分类不当，“少先队员、高年级同学”改为“同学们”。
故选：C。
5．（6分）根据画线句子，仿写句子。
例句：大自然有很多的美。高耸的大山，展现了雄壮之美；
　清澈的湖水　 ，展现了 　灵动之美　 ；
　辽阔的草原　 ，展现了 　奔放之美　 。
【解答】例句是“大自然有很多的美。高耸的大山，展现了雄壮之美”，所以要选大自然的事物，描述其展现的美。首先想清澈的湖水，它展现的是灵动之美；还有辽阔的草原，展现的是奔放之美。现在组织语言，确保结构一致。
故答案为：
清澈的湖水 灵动之美
辽阔的草原 奔放之美
6．（8分）填写诗句。
（1）　等闲识得东风面　 ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
（2）竹外桃花三两枝，　春江水暖鸭先知　 。（苏轼《惠崇春江晚景》）
（3）借问酒家何处有，　牧童遥指杏花村　 。（杜牧《清明》）
（4）　我劝天公重抖擞　 ，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）写出描写早晨的诗句：　清晨入古寺，初日照高林　 。
（6）写出描写晚上的诗句：　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红　 。
【解答】（1）出自宋代理学家朱熹的《春日》；
（2）出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》；
（3）出自唐代诗人杜牧的《清明》；
（4）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》；
（5）出自唐朝诗人常建的古诗作品《题破山寺后禅院》；
（6）出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。
故答案为：
（1）等闲识得东风面；
（2）春江水暖鸭先知；
（3）牧童遥指杏花村；
（4）我劝天公重抖擞；
（5）清晨入古寺，初日照高林；
（6）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
7．（4分）传统文化知多少。
（1）刘叔叔说自己“而立之年”了。“而立”是　30　 岁；小冰说在放学路上遇到了一位“花甲老人”，“花甲”是　60　 岁。
（2）“五言绝句”在句子数和每句字数上的要求是　只有四句，每句五个字，共二十字　 。
【解答】（1）“而立”是30岁，“花甲”是60岁。
（2）“五言绝句是”是中国传统诗歌的一种体裁，简称五绝，是指五言四句而又合乎律诗规范的小诗。五绝每首仅二十字。
故答案为：
（1）30 60；
（2）只有四句，每句五个字，共二十字。
8．（4分）请向大家推荐一种你最喜爱的色彩，并写出推荐词（必须用比喻，50字左右）。
色彩名：　湛蓝色　
推荐词：　放学后，习习的微风轻拂着我的脸颊，似是母亲的手那样轻柔。仰头望去那湛蓝色的天空像是被水洗过一样，清澈透明，不染一丝杂质，犹如一条上好的蓝锦缎铺开在人们的视野之中，看上去让人们心旷神怡。　
【解答】考查了学生撰写推荐词的能力。想想自己最喜爱的颜色是什么，然后结合这种颜色的特点进行合理的想象去写，注意用上比喻的修辞手法。
故答案为：
放学后，习习的微风轻拂着我的脸颊，似是母亲的手那样轻柔。仰头望去那湛蓝色的天空像是被水洗过一样，清澈透明，不染一丝杂质，犹如一条上好的蓝锦缎铺开在人们的视野之中，看上去让人们心旷神怡。
二、阅读积累与赏析。（20分）
9．（20分）
民工父亲的“幸福”
①搬入新居不久的一天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心地打着字。光线很好，明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来，一切看上去是那么温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然，响起一阵杂乱的敲门声，像宁静的湖面扔进了一个石子，打破了这份宁静和惬意。我心里好生纳闷，嘀咕道：门上不是有门铃吗？为什么还要这样乱敲门？
③我轻手轻脚地走到门边，屏住呼吸，从猫眼往外看去：只见一个陌生人。他头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色。他是谁？想干什么？一连串的疑问在我脑海里闪现。我警惕地将门打开一条缝隙，并做好随时关上门的准备，问道：“你找谁？”
④只见那人脸一下子涨得通红。他从口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟，从里面抽出一支递过来，脸上堆满了真诚的笑意，嗫嚅道：“同志，我是您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
⑤“什么事？你说吧。”我推开他递过来的那根香烟，一脸狐疑地问道。
⑥见我态度平和，没有那种拒人于千里之外的冷漠，他的脸上流露出一种激动，脸涨得更红了，急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放暑假了，他要从老家到城里来看我。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。我想，孩子来了后，我能带孩子到您家看看吗？如果他看到城里人住上他爸爸盖的这么好的房子，心里一定会感到非常自豪和幸福的。不知您能不能同意？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子描述清楚。”这位民工一口气把话说完后，一脸焦灼和企盼。
⑦我恍然大悟。原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位细心的父亲啊！我也是一个父亲，自己在工作中取得一点成绩，或者在报刊上发表一篇小文章，不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗？那是一个父亲的自豪和骄傲啊！想到这儿，我毫不犹豫地点头答应了。
⑧这位民工见我爽快地答应了，激动得连连称谢，一副受宠若惊的样子。他忍不住说道：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊。我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说，随手就将门关上了；有的说我脑子有问题，简直莫名其妙；还有的跟踪我，怀疑我是坏人，一直看着我进了民工工棚。今天，我可遇到大好人了啊。”这位民工的脸上一片喜悦，洋溢着一种明媚。
⑨几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三四岁的样子，黝黑的皮肤，结实的身体，一双眸子很亮。见到我，小男孩一副怯怯的样子，但看到我热情和蔼地抚摸他的头，才放松下来。他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”父子俩套上我递过去的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩上木地板，他们好像生怕将木地板踩坏了似的，步子迈得格外轻缓。我看到，此时，一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏和拘谨。做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。当时在盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，当时在砌这面墙的时候，这面墙上还留有一个洞口，和隔壁是相通的，为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料，房屋建好后，这个洞口便被堵上了。现在，我要是不说，你可一点也看不出啊！哦，对了，我的中级工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑩看得出，孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神情，只见他又用另一只手握了握父亲的手。父亲的腰板似乎又挺直了许多。面对此情此景，在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
看完了我的新居，两人亦步亦趋地退向门边向我告别。突然，这位民工父亲伸出两只手，一下子紧紧地握住了我的手，激动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹，没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。我突然感到，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。
父子俩互相搀扶着下楼，只听孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子。城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子，和城里人一样生活。
听了孩子的这番话，这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子感到高大了起来！
（1）“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化？请从文中找出恰当的词语填空。
　警惕　 ﹣﹣　焕然大悟　 ﹣﹣　点头答应　 ﹣﹣敬佩
（2）文中两处写到父亲挺腰板的动作：“父亲的腰板似乎挺直了许多”“这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺”，分别体现了父亲怎样的心理情感？
　第一处“父亲的腰板似乎挺直了许多”体现了父亲自信、激动、满足的心理。第二处“这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺”体现了父亲为孩子的懂事自豪、骄傲，对未来充满信息的喜悦。　
（3）请简要概括文中民工父亲的形象特点。
　他是一个既细心又富有爱心的父亲。他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。　
（4）联系全文来看，民工父亲的“幸福“有哪些？在生活中，你最大的幸福是什么？请简单说一说。　父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。父亲感到自己的人格受到别人的尊重。儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。在生活中我最大的幸福就是和家人一起去公园游玩，一起坐在沙发上讨论电视中的人物。　
【解答】（1）本题考查从文中搜集信息的能力。根据文章第③段在“我”听到敲门声，看到“一个陌生人，头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，斑斑点点，眼睛里露出一种焦灼和茫然的神色”时，顿时“警惕”起来；文章第⑦段，当民工向“我”讲明真相时，“我恍然大悟”“我答应”。文章第 ⑩段最后当这位民工带着儿子参观完“我”的家并向“我”表示感谢时，我“感动”。文章第 自然段“我和这位民工父亲的距离拉近了许多”作答即可。
（2）考查对文章内容的理解。仔细读文可知，文中两处写到父亲挺腰板的动作，第一处“父亲的腰板似乎挺直了许多”体现了父亲自信、激动、满足的心理。第二处“这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺”体现了父亲为孩子的懂事自豪、骄傲，对未来充满信息的喜悦。
（3）考查对人物的评价。①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子 看自己在城里盖的房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿 子说：“我负责砌墙……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。
（4）本题考查对文章内容的理解。民工父亲的“幸福”在文中的含义很多，首先“能带孩子到城里人家来看看”这是一种“幸福”，“感受到了城里人家的温度”这也是一种“幸福”，“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服”语句中透露出儿子的自豪，这又是一种“幸福”，当这位民工向“我”提出请求时，“我”答应了，民工的一名“您真是大好人啊”充分体现出在得到尊重后的“幸福”。据此理解作答。在生活中我最大的幸福就是和家人一起去公园游玩，一起坐在沙发上讨论电视中的人物。
故答案为：
（1）警惕 焕然大悟 点头答应；
（2）第一处“父亲的腰板似乎挺直了许多”体现了父亲自信、激动、满足的心理。第二处“这位民工父亲将腰杆努力地挺了挺”体现了父亲为孩子的懂事自豪、骄傲，对未来充满信息的喜悦。
（3）他是一个既细心又富有爱心的父亲。他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。
（4）父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的温暖。父亲感到自己的人格受到别人的尊重。儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。在生活中我最大的幸福就是和家人一起去公园游玩，一起坐在沙发上讨论电视中的人物。
三、写作。（40分）
10．（40分） 书可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来。
要求：（1）表达真情实感。（2）题目自拟。（3）文体不限，全文不少于500字。
【解答】范文：
我和书的故事
一本你喜爱的书就是你的一位朋友，但有时候，你和你并不是“一见钟情”。比如，我和《成长的滋味》之间的友情，就是慢慢形成的。
几年前，妈妈从书店里给我买回了一本书——《成长的滋味》。可是，我对这本书不屑一顾，连看都没看一眼，连翻都没翻一下，直接就把它塞进了书橱里。后来，它旁边的书我都看过了，唯独它，一直孤苦伶仃地在等待着我的“检阅”。过了一年又一年，它始终没有得不到我的一丝“宠爱”。
随着时间的流失，《成长的滋味》身上已布满尘土，但它仍然站立在书橱里，等待着我的“召见”。五年级开始了，妈妈要为我计划新学期读哪些书.她无意中从书橱里抽出了《成长的滋味》。《成长的滋味》被“召见”的机会终于来临了！可我一见它就烦，对它很敌视，但“母命”难违，我只好顺从地把它放到了我的书包里。可怜的《成长的滋味》，换了个地点，又开始了在书包里的等待。
有一天中午，我做完了作业实在没事干，想起了书包里的《成长的滋味》。于是，我拿出《成长的滋味》开始读起来，我越读越喜欢，越读越激动。我被书里的每一个故事都深深地打动了。
其中《理解的礼物》这篇文章让我感到了温暖，善良的魏登先生小心地保护了小男孩那天真的快乐和童稚的尊严，并把这种美德传给了小男孩，这故事让我感动。我一遍又一遍地回想着书中的故事，天天都在想着书中人物的命运，回家时我还把故事讲给妈妈听，就这样，我喜欢上了《成长的滋味》。
现在我与《成长的滋味》已经成为形影不离的好友，我天天把它放在书包里，有事没事就拿来翻翻它，重温书里的故事，和它谈心交流。
我对《成长的滋味》从不喜欢到喜欢，我有了一点感悟：有时，一本你不喜欢的书，如果读进去也会感受到它的美妙，真是“曲径通幽处，禅房花木深”啊！慢慢地，你就会爱上它，与它建立起深后的友情。