2025年湖南省长沙市长郡双语实验学校小升初语文试卷（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2025年湖南省长沙市长郡双语实验学校小升初语文试卷（含答案解析） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 77.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-18 00:42:42 | ||
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文档简介
2025年湖南省长沙市长郡双语实验学校小升初语文试卷
一、积累和运用。（45分）
1．（8分）看拼音，写词语。
tōng xiāo fáng yù dān ge zhí xíng
chè dǐ lǐng yù jiàn wēi zhī zhù
2．（6分）在括号里填上合适的词语。
地挪移 地念叨 地跳动
的情绪 的纸灯 的听众
3．（3分）字形辨认，将字形有误的选项填在括号里。
（1）A.阳光明媚 B.悬灯结彩 C.万相更新 D.牛郎织女
（2）A.垂头丧气 B.司空见贯 C.欣喜若狂 D.永无休止
（3）A.惊惶 B.拨弄 C.粗暴 D.却乎
4．（3分）“光景”一词有三种解释：A.风光景物；B.境况，状况，情景；C.表示大约的时间或数量。请给下列句子中的“光景”选择正确的解释，将选项填在括号里。
（1）初一的光景与除夕截然不同。
（2）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
（3）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。
5．（3分）给加点字选择正确的解释，将选项填在括号里。
（1）孔子不能决也。
A.决定
B.决心
C.判断
（2）思援弓缴而射之。
A.支援
B.引，拉
C.拿着
（3）我以日始出时去人近。
A.除掉，剪掉
B.差别
C.离
6．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我把今天的《株洲日报》仔细地浏览了一遍。
B．《北京的春节》的作者是老舍先生写的。
C．只要我们能讲究卫生，健康就有了保证。
D．飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来梦寐以求的梦想。
7．（6分）判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。
（2）“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
（3）《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。
（4）汤姆 索亚是法国作家马克 吐温笔下著名的儿童形象。
（5）《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的长篇小说，作者是英国作家丹尼尔 笛福。
（6）尼尔斯骑的那只鹅名叫加莫顿，尼尔斯被小狐仙变成了小矮人。
8．（14分）根据所学内容填空。
（1）听君一席话， 。
（2）过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 了。
（3） 利于病， 利于行。
（4）最是一年春好处， 。
（5）《竹石》中，描写竹子扎根坚实的诗句是： ， 。
二、阅读。（25分）
9．（13分）课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）解释下面的词语。
①擢：
②素：
③盈盈：
④脉脉：
（2）把诗句中的叠词写在横线上： 。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是 。
A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。
B.这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
（3）这首诗借神话传说中 和 的故事，表达了妇女对丈夫的 之情。
（4）这首诗主要描写的是谁？请把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
10．（12分）课外阅读。
老人与海（节选）
前情回顾：古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，拖着老渔夫的船在海里走了好几天才筋疲力尽，最终被老渔夫杀死并栓在了小船的一边。在归程中有许多鲨鱼来抢夺他的战利品，老人为保护战果已经与鲨鱼进行了多次搏斗。
①大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了。
②他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
③他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。
④可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的，他就不顾一切地用棍棒去劈。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随后棍子就丢掉了。
⑤他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一会儿一个接着一个地扑上来，一会儿一拥而上，当它们再一次转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
⑥最后一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳了进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来袭的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
（有删改）
（1）阅读短文，归纳老人不希望再与鲨鱼搏斗的原因。（至少写3点）
（2）第④至⑥段主要是从哪几个角度描写鲨鱼对老人的进攻的？又是通过什么描写来写老人对付鲨鱼的？
（3）《老人与海》发表后，人们评价老渔夫是“不败的失败者”。结合短文内容，判断下列各项说法是否正确，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
①老人已经八十四天没捕到鱼，仍然出海，说明他倔强、顽固、不正视现实。
②老人多次击退了鲨鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃掉，这不得不说是一次失败。
③老人又老又倒霉，但在奋斗的过程中，他仍是一个顶天立地的硬汉子。
（4）现实中的我们也会遇到挫折或失败，读了选文，你得到了什么启示？
三、习作。（30分）
11．（30分）生活中一定会有让你高兴，让你难过，让你烦恼，让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟，也许你早就忘记；有的却恍如发生在昨天，让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情，写一篇作文，题目自拟，注意表达真情实感。（500字以上）
2025年湖南省长沙市长郡双语实验学校小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共1小题）
题号 6
答案 C
一、积累和运用。（45分）
1．（8分）看拼音，写词语。
tōng xiāo 通宵 fáng yù 防御 dān ge 耽搁 zhí xíng 执行
chè dǐ 彻底 lǐng yù 领域 jiàn wēi zhī zhù 见微知著
【解答】故答案为：
通宵 防御 耽搁 执行
彻底 领域 见微知著
2．（6分）在括号里填上合适的词语。
轻轻 地挪移 不停 地念叨 快速 地跳动
激动 的情绪 五颜六色 的纸灯 专注 的听众
【解答】“轻轻”地挪移：“轻轻”体现了“挪移”动作的轻柔缓慢，搭配自然。
“不停”地念叨：“不停”突出“念叨”的持续状态，符合语义。
“快速”地跳动：“快速”准确描述了“跳动”的节奏特点。
“激动”的情绪：“激动”是情绪的常见状态，搭配贴切。
“五颜六色”的纸灯：“五颜六色”对应纸灯的色彩特点，符合常识。
“专注”的听众：“专注”体现了听众的状态，搭配合理。
故答案为：
轻轻 不停 快速；
激动 五颜六色 专注。
3．（3分）字形辨认，将字形有误的选项填在括号里。
（1）A.阳光明媚 B.悬灯结彩 C.万相更新 D.牛郎织女 C
（2）A.垂头丧气 B.司空见贯 C.欣喜若狂 D.永无休止 B
（3）A.惊惶 B.拨弄 C.粗暴 D.却乎 D
【解答】（1）C.有误，“万相更新”应为“万象更新”，“万象更新”意思是一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。ABD正确。故选：C。
（2）B.有误，“司空见贯”应为“司空见惯”，“司空见惯”指某事常见，不足为奇。ACD正确。故选：B。
（3）D.有误，“却乎”应为“确乎”，“确乎”表示的确、确实。ABC正确。故选：D。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）D。
4．（3分）“光景”一词有三种解释：A.风光景物；B.境况，状况，情景；C.表示大约的时间或数量。请给下列句子中的“光景”选择正确的解释，将选项填在括号里。
（1）初一的光景与除夕截然不同。 B
（2）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 A
（3）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。 C
【解答】（1）“初一的光景与除夕截然不同”中“光景”的意思是境况，状况，情景。故选：B。
（2）“无边光景一时新”中“光景”的意思是风光景物。故选：A。
（3）“大都只有五六岁光景”中“光景”的意思是表示大约的时间或数量（用在表时间或数量的词语后面）。故选：C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C。
5．（3分）给加点字选择正确的解释，将选项填在括号里。
（1）孔子不能决也。 C
A.决定
B.决心
C.判断
（2）思援弓缴而射之。 B
A.支援
B.引，拉
C.拿着
（3）我以日始出时去人近。 C
A.除掉，剪掉
B.差别
C.离
【解答】（1）考查字词解释。“孔子不能决也”中“决”的常见义项有“决定、决心、判断”等，结合句子语境“孔子不能（对某件事）做什么”，此处是指孔子无法对事物做出“判断”，因此选：C。
（2）考查字词解释。“思援弓缴而射之”中“援”的常见义项有“支援、引（拉）、拿着”等，结合“弓缴（弓箭）”的工具属性，此处是指“拉（弓）”的动作，因此选：B。
（3）考查字词解释。“我以日始出时去人近”中“去”的常见义项有“除掉、差别、离”等，结合句子“太阳刚出来时（和）人的距离近”的语义，“去”在这里是“离（距离）”的意思，因此选：C。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）C。
6．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我把今天的《株洲日报》仔细地浏览了一遍。
B．《北京的春节》的作者是老舍先生写的。
C．只要我们能讲究卫生，健康就有了保证。
D．飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来梦寐以求的梦想。
【解答】A.有语病，“仔细地”和“浏览”（大致看）语义矛盾，浏览是粗略地看，不能用“仔细地”修饰，有语病。
B.有语病，“作者是……写的”句式杂糅，可改为“《北京的春节》的作者是老舍”或“《北京的春节》是老舍先生写的”，有语病。
C.没有语病。
D.有语病，“很久以来”和“梦寐以求”语义重复，“梦寐以求”本身就有长久以来渴望的意思，有语病。
故选：C。
7．（6分）判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。 √
（2）“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。 √
（3）《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。 ×
（4）汤姆 索亚是法国作家马克 吐温笔下著名的儿童形象。 ×
（5）《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的长篇小说，作者是英国作家丹尼尔 笛福。 √
（6）尼尔斯骑的那只鹅名叫加莫顿，尼尔斯被小狐仙变成了小矮人。 ×
【解答】（1）正确，《为人民服务》这篇课文的题目提炼了文章的核心主题，即阐述为人民服务的重要性、意义及实践方式。
（2）正确，“孔子不能决也”体现了孔子面对未知或不确定的问题时，保持的实事求是态度，不轻易下断论，同时也隐含了学习是无止境的，即使像孔子这样的伟人也有未知的领域。
（3）错误，《匆匆》一文虽然紧扣“匆匆”二字，但其核心并非刻画作者的“忙碌踪迹”，而是通过细腻的笔触描绘时间的流逝与人生的短暂，表达对时间流逝的无奈、惋惜以及对人生意义的思考，而非单纯对时间不够用的无奈。
（4）错误，汤姆 索亚并非法国作家笔下的人物，而是美国作家马克 吐温创作的《汤姆 索亚历险记》中的主人公。
（5）正确，《鲁滨逊漂流记》是以第一人称叙述的长篇小说，通过主人公鲁滨逊的视角讲述其在荒岛上的生存经历，作者是英国作家丹尼尔 笛福。
（6）错误，在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，尼尔斯骑的那只鹅名叫莫顿。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）×；
（4）×；
（5）√；
（6）×。
8．（14分）根据所学内容填空。
（1）听君一席话， 胜读十年书 。
（2）过去的日子如 轻烟 ，被微风 吹散 了，如 薄雾 ，被初阳 蒸融 了。
（3） 良药苦口 利于病， 忠言逆耳 利于行。
（4）最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 。
（5）《竹石》中，描写竹子扎根坚实的诗句是： 咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 。
【解答】（1）听君一席话，胜读十年书：这是一句俗语，意思是听了别人一番有道理的话，收获比读十年书还要大。这里是强调有益的建议或教导的价值很高。
（2）这出自朱自清的《匆匆》，用轻烟、薄雾来比喻过去的日子，这两种事物都很容易消散，形象地写出了时间流逝的悄无声息、难以挽留的特点。
（3）这是一句格言，良药虽然苦，但能治好病；忠言虽然听起来不顺耳，但能帮助人改正行为。核心是说逆耳的劝告或有益的批评是有价值的。
（4）出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是一年中最好的春景，远远胜过暮春时烟柳笼罩京城的景色。这里是突出早春景色的清新美好，比晚春更有韵味。
（5）《竹石》中，描写竹子扎根坚实的诗句是：咬定青山不放松，立根原在破岩中，这两句诗里，“咬定”“立根”“破岩”这些词，直接写出竹子紧紧扎根在岩石缝里的状态，体现竹子扎根的坚实和顽强的生命力。
故答案为：
（1）胜读十年书；
（2）轻烟 吹散 薄雾 蒸融；
（3）良药苦口 忠言逆耳；
（4）绝胜烟柳满皇都；
（5）咬定青山不放松 立根原在破岩中。
二、阅读。（25分）
9．（13分）课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）解释下面的词语。
①擢： 伸出
②素： 白皙
③盈盈： 清澈的样子
④脉脉： 相视无言的样子
（2）把诗句中的叠词写在横线上： 迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉 。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是 A 。
A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。
B.这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
（3）这首诗借神话传说中 牛郎 和 织女 的故事，表达了妇女对丈夫的 思念 之情。
（4）这首诗主要描写的是谁？请把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
【解答】（1）考查诗歌词句理解。可以结合课文中的注释来理解。
①②纤纤擢素手：织女正摆动柔长洁白的双手。擢：伸出。素：白皙。
③盈盈一水间：虽然只相隔了一条银河。盈盈：清澈的样子。
④脉脉不得语：但也只能含情脉脉相视无言。脉脉：相视无言的样子。
（2）考查诗歌词句理解。叠词是词和词连起来用，以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。故本诗中的叠词有：迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。这些叠词的作用是使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。故选：A。
（3）考查诗歌情感主旨。结合“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的意思：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。可知，本首诗借用神话传说中的牛郎和织女的故事，结合“终日不成章，泣涕零如雨”的意思：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。可知，借用牛郎织女的故事来表达了妇女对丈夫的相思之情。
（4）考查诗歌形象意境。结合诗句“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨”的意思：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。可知，本首诗主要描写了织女。最能体现织女的相思之情的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。
故答案为：
（1）①伸出；②白皙；③清澈的样子；④相视无言的样子；
（2）迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 A；
（3）牛郎 织女 思念；
（4）织女。终日不成章，泣涕零如雨。
10．（12分）课外阅读。
老人与海（节选）
前情回顾：古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，拖着老渔夫的船在海里走了好几天才筋疲力尽，最终被老渔夫杀死并栓在了小船的一边。在归程中有许多鲨鱼来抢夺他的战利品，老人为保护战果已经与鲨鱼进行了多次搏斗。
①大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了。
②他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
③他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。
④可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的，他就不顾一切地用棍棒去劈。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随后棍子就丢掉了。
⑤他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一会儿一个接着一个地扑上来，一会儿一拥而上，当它们再一次转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
⑥最后一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳了进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来袭的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
（有删改）
（1）阅读短文，归纳老人不希望再与鲨鱼搏斗的原因。（至少写3点）
①他身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。②他没有武器。③他感到自己已经精疲力尽。
（2）第④至⑥段主要是从哪几个角度描写鲨鱼对老人的进攻的？又是通过什么描写来写老人对付鲨鱼的？
①从听觉、视觉的角度描写鲨鱼对老人的进攻的。②通过动作描写来写老人对付鲨鱼的。
（3）《老人与海》发表后，人们评价老渔夫是“不败的失败者”。结合短文内容，判断下列各项说法是否正确，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
①老人已经八十四天没捕到鱼，仍然出海，说明他倔强、顽固、不正视现实。 ×
②老人多次击退了鲨鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃掉，这不得不说是一次失败。 √
③老人又老又倒霉，但在奋斗的过程中，他仍是一个顶天立地的硬汉子。 √
（4）现实中的我们也会遇到挫折或失败，读了选文，你得到了什么启示？
面对困难要坚韧不屈，不放弃，重视奋斗过程。
【解答】（1）考查内容的理解。①身体状态极差：原文提到“他身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害”，身体的疼痛和僵硬让他没有体力继续搏斗。②没有武器：原文说“一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？”，没有可用的工具，无法有效对抗鲨鱼。③精疲力尽：从“他觉得自己已经豁了出去，他也知道棍子很尖，因此他再往它里面戳”能看出，老人已经耗尽精力，无力再持续对抗。
（2）考查内容的理解。原文“他看到它们的鳍在水面上划出的磷光”“看到水下发出亮的鱼肉一块一块地撕去了”，从视觉角度写鲨鱼的动作和造成的破坏。原文“听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把尾巴摆动的声音”“听到舵把折断的声音”，从听觉角度体现鲨鱼进攻的凶猛。动作描写：原文“他就不顾一切地用棍棒去劈”“用棍子去戳”“用舵把对准鲨鱼的头打去”“再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去”，通过这些动作描写展现老人对抗鲨鱼的过程。
（3）考查内容的理解。①有误，原文中老人连续八十四天没捕到鱼仍出海，是坚持和坚韧的表现，不是“顽固、不正视现实”，这种精神是硬汉品质的体现。故错误。②正确，原文“它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了”“那是来的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了”，能看出大马林鱼最终被吃掉，结果上是一次失败。故正确。③正确。原文中老人“身体又痛又发僵”却仍“不顾一切地用棍棒去劈”“用舵把打去”，即使老弱，奋斗中也展现出顶天立地的硬汉形象。故正确。
（4）考查开放探究。原文中老人“身体又痛又发僵”“没有一件武器”仍持续对抗鲨鱼，哪怕最终鱼被吃掉，也没有放弃搏斗。这启示我们：面对挫折（像老人面对鲨鱼的攻击、鱼被吃掉的失败），要像老人一样不轻易放弃，保持坚韧的意志，奋斗的过程和不屈的精神比结果更有价值。故为：面对困难要坚韧不屈，不放弃，重视奋斗过程。
故答案为：
（1）①他身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。②他没有武器。③他感到自己已经精疲力尽。
（2）①从听觉、视觉的角度描写鲨鱼对老人的进攻的。②通过动作描写来写老人对付鲨鱼的。
（3）①×；
②√；
③√；
（4）面对困难要坚韧不屈，不放弃，重视奋斗过程。
三、习作。（30分）
11．（30分）生活中一定会有让你高兴，让你难过，让你烦恼，让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟，也许你早就忘记；有的却恍如发生在昨天，让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情，写一篇作文，题目自拟，注意表达真情实感。（500字以上）
【解答】范文：
那一刻，我突然理解……
“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。
那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影——母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着……
那一刻，我哭了，那是感动的泪，理解的泪。
一、积累和运用。（45分）
1．（8分）看拼音，写词语。
tōng xiāo fáng yù dān ge zhí xíng
chè dǐ lǐng yù jiàn wēi zhī zhù
2．（6分）在括号里填上合适的词语。
地挪移 地念叨 地跳动
的情绪 的纸灯 的听众
3．（3分）字形辨认，将字形有误的选项填在括号里。
（1）A.阳光明媚 B.悬灯结彩 C.万相更新 D.牛郎织女
（2）A.垂头丧气 B.司空见贯 C.欣喜若狂 D.永无休止
（3）A.惊惶 B.拨弄 C.粗暴 D.却乎
4．（3分）“光景”一词有三种解释：A.风光景物；B.境况，状况，情景；C.表示大约的时间或数量。请给下列句子中的“光景”选择正确的解释，将选项填在括号里。
（1）初一的光景与除夕截然不同。
（2）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
（3）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。
5．（3分）给加点字选择正确的解释，将选项填在括号里。
（1）孔子不能决也。
A.决定
B.决心
C.判断
（2）思援弓缴而射之。
A.支援
B.引，拉
C.拿着
（3）我以日始出时去人近。
A.除掉，剪掉
B.差别
C.离
6．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我把今天的《株洲日报》仔细地浏览了一遍。
B．《北京的春节》的作者是老舍先生写的。
C．只要我们能讲究卫生，健康就有了保证。
D．飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来梦寐以求的梦想。
7．（6分）判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。
（2）“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
（3）《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。
（4）汤姆 索亚是法国作家马克 吐温笔下著名的儿童形象。
（5）《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的长篇小说，作者是英国作家丹尼尔 笛福。
（6）尼尔斯骑的那只鹅名叫加莫顿，尼尔斯被小狐仙变成了小矮人。
8．（14分）根据所学内容填空。
（1）听君一席话， 。
（2）过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 了。
（3） 利于病， 利于行。
（4）最是一年春好处， 。
（5）《竹石》中，描写竹子扎根坚实的诗句是： ， 。
二、阅读。（25分）
9．（13分）课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）解释下面的词语。
①擢：
②素：
③盈盈：
④脉脉：
（2）把诗句中的叠词写在横线上： 。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是 。
A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。
B.这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
（3）这首诗借神话传说中 和 的故事，表达了妇女对丈夫的 之情。
（4）这首诗主要描写的是谁？请把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
10．（12分）课外阅读。
老人与海（节选）
前情回顾：古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，拖着老渔夫的船在海里走了好几天才筋疲力尽，最终被老渔夫杀死并栓在了小船的一边。在归程中有许多鲨鱼来抢夺他的战利品，老人为保护战果已经与鲨鱼进行了多次搏斗。
①大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了。
②他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
③他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。
④可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的，他就不顾一切地用棍棒去劈。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随后棍子就丢掉了。
⑤他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一会儿一个接着一个地扑上来，一会儿一拥而上，当它们再一次转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
⑥最后一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳了进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来袭的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
（有删改）
（1）阅读短文，归纳老人不希望再与鲨鱼搏斗的原因。（至少写3点）
（2）第④至⑥段主要是从哪几个角度描写鲨鱼对老人的进攻的？又是通过什么描写来写老人对付鲨鱼的？
（3）《老人与海》发表后，人们评价老渔夫是“不败的失败者”。结合短文内容，判断下列各项说法是否正确，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
①老人已经八十四天没捕到鱼，仍然出海，说明他倔强、顽固、不正视现实。
②老人多次击退了鲨鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃掉，这不得不说是一次失败。
③老人又老又倒霉，但在奋斗的过程中，他仍是一个顶天立地的硬汉子。
（4）现实中的我们也会遇到挫折或失败，读了选文，你得到了什么启示？
三、习作。（30分）
11．（30分）生活中一定会有让你高兴，让你难过，让你烦恼，让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟，也许你早就忘记；有的却恍如发生在昨天，让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情，写一篇作文，题目自拟，注意表达真情实感。（500字以上）
2025年湖南省长沙市长郡双语实验学校小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共1小题）
题号 6
答案 C
一、积累和运用。（45分）
1．（8分）看拼音，写词语。
tōng xiāo 通宵 fáng yù 防御 dān ge 耽搁 zhí xíng 执行
chè dǐ 彻底 lǐng yù 领域 jiàn wēi zhī zhù 见微知著
【解答】故答案为：
通宵 防御 耽搁 执行
彻底 领域 见微知著
2．（6分）在括号里填上合适的词语。
轻轻 地挪移 不停 地念叨 快速 地跳动
激动 的情绪 五颜六色 的纸灯 专注 的听众
【解答】“轻轻”地挪移：“轻轻”体现了“挪移”动作的轻柔缓慢，搭配自然。
“不停”地念叨：“不停”突出“念叨”的持续状态，符合语义。
“快速”地跳动：“快速”准确描述了“跳动”的节奏特点。
“激动”的情绪：“激动”是情绪的常见状态，搭配贴切。
“五颜六色”的纸灯：“五颜六色”对应纸灯的色彩特点，符合常识。
“专注”的听众：“专注”体现了听众的状态，搭配合理。
故答案为：
轻轻 不停 快速；
激动 五颜六色 专注。
3．（3分）字形辨认，将字形有误的选项填在括号里。
（1）A.阳光明媚 B.悬灯结彩 C.万相更新 D.牛郎织女 C
（2）A.垂头丧气 B.司空见贯 C.欣喜若狂 D.永无休止 B
（3）A.惊惶 B.拨弄 C.粗暴 D.却乎 D
【解答】（1）C.有误，“万相更新”应为“万象更新”，“万象更新”意思是一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。ABD正确。故选：C。
（2）B.有误，“司空见贯”应为“司空见惯”，“司空见惯”指某事常见，不足为奇。ACD正确。故选：B。
（3）D.有误，“却乎”应为“确乎”，“确乎”表示的确、确实。ABC正确。故选：D。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）D。
4．（3分）“光景”一词有三种解释：A.风光景物；B.境况，状况，情景；C.表示大约的时间或数量。请给下列句子中的“光景”选择正确的解释，将选项填在括号里。
（1）初一的光景与除夕截然不同。 B
（2）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 A
（3）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。 C
【解答】（1）“初一的光景与除夕截然不同”中“光景”的意思是境况，状况，情景。故选：B。
（2）“无边光景一时新”中“光景”的意思是风光景物。故选：A。
（3）“大都只有五六岁光景”中“光景”的意思是表示大约的时间或数量（用在表时间或数量的词语后面）。故选：C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C。
5．（3分）给加点字选择正确的解释，将选项填在括号里。
（1）孔子不能决也。 C
A.决定
B.决心
C.判断
（2）思援弓缴而射之。 B
A.支援
B.引，拉
C.拿着
（3）我以日始出时去人近。 C
A.除掉，剪掉
B.差别
C.离
【解答】（1）考查字词解释。“孔子不能决也”中“决”的常见义项有“决定、决心、判断”等，结合句子语境“孔子不能（对某件事）做什么”，此处是指孔子无法对事物做出“判断”，因此选：C。
（2）考查字词解释。“思援弓缴而射之”中“援”的常见义项有“支援、引（拉）、拿着”等，结合“弓缴（弓箭）”的工具属性，此处是指“拉（弓）”的动作，因此选：B。
（3）考查字词解释。“我以日始出时去人近”中“去”的常见义项有“除掉、差别、离”等，结合句子“太阳刚出来时（和）人的距离近”的语义，“去”在这里是“离（距离）”的意思，因此选：C。
故答案为：
（1）C；
（2）B；
（3）C。
6．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我把今天的《株洲日报》仔细地浏览了一遍。
B．《北京的春节》的作者是老舍先生写的。
C．只要我们能讲究卫生，健康就有了保证。
D．飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来梦寐以求的梦想。
【解答】A.有语病，“仔细地”和“浏览”（大致看）语义矛盾，浏览是粗略地看，不能用“仔细地”修饰，有语病。
B.有语病，“作者是……写的”句式杂糅，可改为“《北京的春节》的作者是老舍”或“《北京的春节》是老舍先生写的”，有语病。
C.没有语病。
D.有语病，“很久以来”和“梦寐以求”语义重复，“梦寐以求”本身就有长久以来渴望的意思，有语病。
故选：C。
7．（6分）判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。 √
（2）“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。 √
（3）《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。 ×
（4）汤姆 索亚是法国作家马克 吐温笔下著名的儿童形象。 ×
（5）《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的长篇小说，作者是英国作家丹尼尔 笛福。 √
（6）尼尔斯骑的那只鹅名叫加莫顿，尼尔斯被小狐仙变成了小矮人。 ×
【解答】（1）正确，《为人民服务》这篇课文的题目提炼了文章的核心主题，即阐述为人民服务的重要性、意义及实践方式。
（2）正确，“孔子不能决也”体现了孔子面对未知或不确定的问题时，保持的实事求是态度，不轻易下断论，同时也隐含了学习是无止境的，即使像孔子这样的伟人也有未知的领域。
（3）错误，《匆匆》一文虽然紧扣“匆匆”二字，但其核心并非刻画作者的“忙碌踪迹”，而是通过细腻的笔触描绘时间的流逝与人生的短暂，表达对时间流逝的无奈、惋惜以及对人生意义的思考，而非单纯对时间不够用的无奈。
（4）错误，汤姆 索亚并非法国作家笔下的人物，而是美国作家马克 吐温创作的《汤姆 索亚历险记》中的主人公。
（5）正确，《鲁滨逊漂流记》是以第一人称叙述的长篇小说，通过主人公鲁滨逊的视角讲述其在荒岛上的生存经历，作者是英国作家丹尼尔 笛福。
（6）错误，在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，尼尔斯骑的那只鹅名叫莫顿。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）×；
（4）×；
（5）√；
（6）×。
8．（14分）根据所学内容填空。
（1）听君一席话， 胜读十年书 。
（2）过去的日子如 轻烟 ，被微风 吹散 了，如 薄雾 ，被初阳 蒸融 了。
（3） 良药苦口 利于病， 忠言逆耳 利于行。
（4）最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 。
（5）《竹石》中，描写竹子扎根坚实的诗句是： 咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 。
【解答】（1）听君一席话，胜读十年书：这是一句俗语，意思是听了别人一番有道理的话，收获比读十年书还要大。这里是强调有益的建议或教导的价值很高。
（2）这出自朱自清的《匆匆》，用轻烟、薄雾来比喻过去的日子，这两种事物都很容易消散，形象地写出了时间流逝的悄无声息、难以挽留的特点。
（3）这是一句格言，良药虽然苦，但能治好病；忠言虽然听起来不顺耳，但能帮助人改正行为。核心是说逆耳的劝告或有益的批评是有价值的。
（4）出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，意思是一年中最好的春景，远远胜过暮春时烟柳笼罩京城的景色。这里是突出早春景色的清新美好，比晚春更有韵味。
（5）《竹石》中，描写竹子扎根坚实的诗句是：咬定青山不放松，立根原在破岩中，这两句诗里，“咬定”“立根”“破岩”这些词，直接写出竹子紧紧扎根在岩石缝里的状态，体现竹子扎根的坚实和顽强的生命力。
故答案为：
（1）胜读十年书；
（2）轻烟 吹散 薄雾 蒸融；
（3）良药苦口 忠言逆耳；
（4）绝胜烟柳满皇都；
（5）咬定青山不放松 立根原在破岩中。
二、阅读。（25分）
9．（13分）课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）解释下面的词语。
①擢： 伸出
②素： 白皙
③盈盈： 清澈的样子
④脉脉： 相视无言的样子
（2）把诗句中的叠词写在横线上： 迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉 。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是 A 。
A.这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。
B.这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
（3）这首诗借神话传说中 牛郎 和 织女 的故事，表达了妇女对丈夫的 思念 之情。
（4）这首诗主要描写的是谁？请把能体现主要人物情感的诗句写在下面。
【解答】（1）考查诗歌词句理解。可以结合课文中的注释来理解。
①②纤纤擢素手：织女正摆动柔长洁白的双手。擢：伸出。素：白皙。
③盈盈一水间：虽然只相隔了一条银河。盈盈：清澈的样子。
④脉脉不得语：但也只能含情脉脉相视无言。脉脉：相视无言的样子。
（2）考查诗歌词句理解。叠词是词和词连起来用，以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。故本诗中的叠词有：迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。这些叠词的作用是使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。故选：A。
（3）考查诗歌情感主旨。结合“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的意思：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。可知，本首诗借用神话传说中的牛郎和织女的故事，结合“终日不成章，泣涕零如雨”的意思：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。可知，借用牛郎织女的故事来表达了妇女对丈夫的相思之情。
（4）考查诗歌形象意境。结合诗句“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨”的意思：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。可知，本首诗主要描写了织女。最能体现织女的相思之情的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。
故答案为：
（1）①伸出；②白皙；③清澈的样子；④相视无言的样子；
（2）迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 A；
（3）牛郎 织女 思念；
（4）织女。终日不成章，泣涕零如雨。
10．（12分）课外阅读。
老人与海（节选）
前情回顾：古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，拖着老渔夫的船在海里走了好几天才筋疲力尽，最终被老渔夫杀死并栓在了小船的一边。在归程中有许多鲨鱼来抢夺他的战利品，老人为保护战果已经与鲨鱼进行了多次搏斗。
①大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了。
②他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
③他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。
④可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的，他就不顾一切地用棍棒去劈。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子，随后棍子就丢掉了。
⑤他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一会儿一个接着一个地扑上来，一会儿一拥而上，当它们再一次转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
⑥最后一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。他又迎面劈去，一次，两次，又一次。他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳了进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来袭的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。
（有删改）
（1）阅读短文，归纳老人不希望再与鲨鱼搏斗的原因。（至少写3点）
①他身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。②他没有武器。③他感到自己已经精疲力尽。
（2）第④至⑥段主要是从哪几个角度描写鲨鱼对老人的进攻的？又是通过什么描写来写老人对付鲨鱼的？
①从听觉、视觉的角度描写鲨鱼对老人的进攻的。②通过动作描写来写老人对付鲨鱼的。
（3）《老人与海》发表后，人们评价老渔夫是“不败的失败者”。结合短文内容，判断下列各项说法是否正确，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
①老人已经八十四天没捕到鱼，仍然出海，说明他倔强、顽固、不正视现实。 ×
②老人多次击退了鲨鱼，但最终大马林鱼还是被鲨鱼吃掉，这不得不说是一次失败。 √
③老人又老又倒霉，但在奋斗的过程中，他仍是一个顶天立地的硬汉子。 √
（4）现实中的我们也会遇到挫折或失败，读了选文，你得到了什么启示？
面对困难要坚韧不屈，不放弃，重视奋斗过程。
【解答】（1）考查内容的理解。①身体状态极差：原文提到“他身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害”，身体的疼痛和僵硬让他没有体力继续搏斗。②没有武器：原文说“一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？”，没有可用的工具，无法有效对抗鲨鱼。③精疲力尽：从“他觉得自己已经豁了出去，他也知道棍子很尖，因此他再往它里面戳”能看出，老人已经耗尽精力，无力再持续对抗。
（2）考查内容的理解。原文“他看到它们的鳍在水面上划出的磷光”“看到水下发出亮的鱼肉一块一块地撕去了”，从视觉角度写鲨鱼的动作和造成的破坏。原文“听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把尾巴摆动的声音”“听到舵把折断的声音”，从听觉角度体现鲨鱼进攻的凶猛。动作描写：原文“他就不顾一切地用棍棒去劈”“用棍子去戳”“用舵把对准鲨鱼的头打去”“再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去”，通过这些动作描写展现老人对抗鲨鱼的过程。
（3）考查内容的理解。①有误，原文中老人连续八十四天没捕到鱼仍出海，是坚持和坚韧的表现，不是“顽固、不正视现实”，这种精神是硬汉品质的体现。故错误。②正确，原文“它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了”“那是来的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了”，能看出大马林鱼最终被吃掉，结果上是一次失败。故正确。③正确。原文中老人“身体又痛又发僵”却仍“不顾一切地用棍棒去劈”“用舵把打去”，即使老弱，奋斗中也展现出顶天立地的硬汉形象。故正确。
（4）考查开放探究。原文中老人“身体又痛又发僵”“没有一件武器”仍持续对抗鲨鱼，哪怕最终鱼被吃掉，也没有放弃搏斗。这启示我们：面对挫折（像老人面对鲨鱼的攻击、鱼被吃掉的失败），要像老人一样不轻易放弃，保持坚韧的意志，奋斗的过程和不屈的精神比结果更有价值。故为：面对困难要坚韧不屈，不放弃，重视奋斗过程。
故答案为：
（1）①他身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。②他没有武器。③他感到自己已经精疲力尽。
（2）①从听觉、视觉的角度描写鲨鱼对老人的进攻的。②通过动作描写来写老人对付鲨鱼的。
（3）①×；
②√；
③√；
（4）面对困难要坚韧不屈，不放弃，重视奋斗过程。
三、习作。（30分）
11．（30分）生活中一定会有让你高兴，让你难过，让你烦恼，让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟，也许你早就忘记；有的却恍如发生在昨天，让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情，写一篇作文，题目自拟，注意表达真情实感。（500字以上）
【解答】范文：
那一刻，我突然理解……
“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。傍晚时分……”这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！
小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好，学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾……因此，大多数父母都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。
那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢？当我快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影——母亲！她大步流星地向我走来，她走到了我的身边说：“玲，今天学得怎样啊？”我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄傲啊！继续努力啊！”我接过饭盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁饭还热着。”我这才缓过神来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说：“我走了。”母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了下来……
放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句：“回来啦。”声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说……
夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激？闭上眼睛，一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着，流着……
那一刻，我哭了，那是感动的泪，理解的泪。
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