2025年江苏省南通市海安市小升初语文试卷（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2025年江苏省南通市海安市小升初语文试卷（含答案解析） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 260.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-12-18 01:06:37 | ||
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文档简介
2025年江苏省南通市海安市小升初语文试卷
第一部分积累运用一、选择题。（26分）
1．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．处境（chǔ） B．剥削（xuē）
C．单调（diào） D．咽下（yān）
2．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．徘徊（huái） B．挑剔（tì）
C．奈何（nài） D．侵袭（qīn）
3．（2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）
A．寄拖 B．避让 C．争辩 D．摊贩
4．（2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）
A．见微知著 B．惊惶不安 C．不时之须 D．万象更新
5．（2分）下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．纤纤擢素手（白皙）
B．烈火焚烧若等闲（平常）
C．何当金络脑（什么时候）
D．应怜屐齿印苍苔（应该）
6．（2分）下列加点字的意思不同的一组是（ ）
A．井然有序 截然不同
B．赴汤蹈火 及其日中如探汤
C．声泪俱下 色色俱全
D．眉眼盈盈处 最是一年春好处
7．（2分）“没想到来陪练的弟弟居然比姐姐跳得还要好，真是‘______，______’啊！”下列填入句中横线处最恰当的一项是（ ）
A．听君一席话，胜读十年书
B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．莫道君行早，更有早行人
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
8．（2分）将下面四个词语填入横线处，最恰当的一项是（ ）
在这漫长的人生之路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有______；有杏花春雨，也有______；有山重水复，也有______；有迷途知返，也有______。
①塞北秋风 ②绝处逢生 ③平坡宜人 ④柳暗花明
A．③①④② B．③④①② C．②③①④ D．②③④①
9．（2分）下列说法中有误的一项是（ ）
A．阅读交流时，我们可以引用原文说明观点，使观点更有说服力。
B．读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。
C．写作品梗概要先理清书籍内容的基本框架，再生动详细地描写主要内容。
D．节日习俗往往蕴含着吉祥的寓意，过年的时候吃鱼，寓意年年有余。
10．（2分）下列说法中有误的一项是（ ）
A．《采薇》选自《诗经 小雅》，是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作。
B．《腊八粥》通过八儿的视角，将“等粥”和“喝粥”的场景写得妙趣横生。
C．《藏戏》以连续的三个问句开篇，点出藏戏的主要特点，激起读者的好奇。
D．《表里的生物》中，小冯至相信了“表里有只小蝎子”，体现了他的无知轻信。
11．（2分）下列诗词句中与送别无关的一项是（ ）
A．春归何处？寂寞无行路。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．才始送春归，又送君归去。
D．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
12．（2分）关于《骑鹅旅行记》，下列表述中有误的一项是（ ）
A．描绘了荷兰的自然景观
B．一位少年的成长历程
C．以丰富奇幻的想象力著称
D．字里行间流露出怀乡之情
13．（2分）将下列语句重新排序，正确的一项是（ ）
①它枝高叶大，挺拔茂盛，气宇轩昂。
②在乔木的世界里，梧桐独具清贵气质。
③梧桐的高贵与神圣，还因为它是制作古琴的最好材料。
④古时的殷实人家常栽种梧桐，因为它除了形态丰茂，还是祥瑞的象征。
⑤传说中的许多古琴都是用梧桐木制作的，所以古琴有个好听的名字，叫“丝桐”。
A．②③⑤①④ B．④①③⑤② C．②①④③⑤ D．④②①⑤③
二、读下面一段话，按要求完成练习。（8分）
14．（8分）读下面一段话，按要求完成练习。
我们用mǐn ruì 的眼睛观察世界，用不懈的努力捕捉líng gǎn ，用坚定的信念战胜kǒng jù ……我们坚信，不断发现，不断思考，不断实践，真理会像明媚的阳光chè dǐ 驱散心中的阴霾，照亮我们的前行之路！
（1）读语段，看拼音，写词语。
（2）在追求真理的路上，中国共产党人前赴后继：李大钊 ，张思德 ，董存瑞舍生忘死炸暗堡……他们的精神让我想到了诗句：“ ， ”。
三、根据课内外积累填空。（9分）
15．（1分）根据课内外积累填空。
春城无处不飞花， 。（韩翃《寒食》）
16．（1分）根据课内外积累填空。
，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
17．（1分）根据课内外积累填空。
迢迢牵牛星， 。（《迢迢牵牛星》）
18．（1分）根据课内外积累填空。
咬定青山不放松， 。（郑燮《竹石》）
19．（3分）根据课内外积累填空。
使弈秋 ， ，惟弈秋 。（《学弈》）
20．（2分）根据课内外积累填空。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 了，我也 。（朱自清《匆匆》）
第二部分阅读理解四、阅读。（23分）
21．（7分）阅读理解
北京的春节（节选）
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
（1）结合选段内容，下列说法不恰当的一项是
A.第一句话中的“又”字，让人感受到作者对元宵节的期盼。
B.“杂拌儿”等词语可以看出老舍先生的语言“京味儿”十足。
C.店面悬挂各式灯笼，不仅渲染了节日气氛，也是为吸引顾客。
D.选段从制作过程、材质、图案等方面体现了花灯的独出心裁。
（2）选段中写到除夕和初一，是为了 。
（3）文中画线的语句体现了老舍语言表达的丰富性，请仿照画线句写一写。
放眼望去，满目都是绿色：山上 ，山脚下的田野 ，远处的草地 。
22．（6分）阅读理解
火出圈的“苏超联赛”
【材料一】
“苏超联赛”是指江苏省城市足球联赛，自2025年5月10日开幕以来，受到了全国人民的广泛关注。该联赛坚持“全民参与+城市荣誉”的理念，推动足球运动与全民健身深度融合。
联赛打造特色赛制，江苏13个设区市分别组建1支代表队参赛，球队皆以城市命名，实现了“一城一主场”的全覆盖模式。各球队的人员构成十分多元，既有职业球员，也有个体工商户、大学生和高中生等业余球员，充分体现了全民参与的足球精神。为增强赛事观赏性，横跨7个月、共85场赛事的联赛分两个阶段进行：常规赛采用主客场单循环较量，共13轮；淘汰赛则由常规赛排名前八的球队参加，通过单回合淘汰赛决出冠军。
【材料二】
“苏超”的火爆出圈，绝非偶然。江苏号称“苏大强”：论（1） ，2024年13个设区市全部进入城市GDP100强；论（2） ，六朝烟云、楚汉雄风，你有吴承恩，我有范仲淹，各领风骚；论彼此渊源，那就更深了，南京和南通掰扯“谁是南哥”，扬州和泰州有“早茶江湖”，连云港与淮安争“真假美猴王”……这些看似火药味十足、其实无伤大雅的段子，为“苏超”提供了天然流量。“散装江苏”当然只是一个玩笑，但恰恰彰显了江苏省各市人民敢为人先、不甘落后的精神气质。
【材料三】
每个城市还设计出了各自的足球队队徽。这些设计凝聚着城市的文化血脉，更向全国亮出一张“江苏文化地图”。
南京队队徽以象征着金陵文化的“辟邪”作为主图，配以南京城门，体现出六朝古都的风采，寄托着球队冲击冠军的雄心。 淮安队队徽将奔腾骏马与足球完美融合，既体现了“南船北马”的运河文化底蕴，又彰显了球队勇往直前的拼搏精神。 盐城队队徽以当地特有珍稀动物麋鹿为主体，坚硬有力的鹿角托起足球，蕴藏着力量与梦想，激励球员拼搏。 南通队队徽______
（1）请联系上下文，在材料二中的横线处填写合适的内容。（每处四个字）
（2）结合以上资料，下列说法中有误的一项是
A.由材料一可知，“苏超联赛”赛制具有独创性，时间跨度长、赛事多。
B.材料二中的加点词语体现了江苏13个设区市看似互不相让，其实多元均衡，各有所长。
C.由材料三可知，各球队的队徽设计都有着深刻内涵，将地域文化与足球精神完美融合。
D.由三则材料可知，“苏超联赛”倡导全员参与，旨在选拔球员，推动足球运动专业化。
（3）南通队的队徽设计融入了地标性景观狼山的元素。请你仿照材料三中其他城市的队徽设计理念，试着对南通队队徽进行阐述。
23．（10分）阅读理解
时间怎样地行走
迟子建
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
②到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟______：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕碰着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。
③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，______，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
④我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“嘀嗒——嘀嗒——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种______的感觉，少了几分气势和威严。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
⑤后来，生活变得______了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
（选自《迟子建散文》，有删改）
（1）不同时期，时间行走的不同痕迹带给“我”不同的感受，结合短文，填写思维导图。
（2）将下列词语依次填入短文横线处，正确的一项是 。
①气定神凝 ②息息相关 ③丰富多彩 ④鬼鬼祟祟
A.②①④③
B.②③①④
C.③①④②
D.③②①④
（3）根据短文内容，下列说法中有误的一项是 。
A.短文第②③自然段写出了童年的“我”虽天真，却已感受到时间的严厉、公正。
B.第④自然段中“落寞”一词写出了作者因为上课前的磨蹭而感到不安、失落。
C.第⑥自然段中的画线句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了时间让人逐渐衰老。
D.本文和《匆匆》相似，运用了将情感融入具体事物的写法，表达了真情实感。
（4）小学六年的生活转瞬即逝，结合短文和生活实际谈谈你对第⑦自然段画线句的理解。
第三部分习作表达五、习作。（作文格不够，请另附纸）（34分，含书写分4分）
24．（34分）习作。
迟子建在头上的白发、眼角的鱼尾纹里发现了时间的痕迹，你在哪一刻、在哪里发现了时间的痕迹？那是一件什么事？写一篇记叙文，题目自拟，写出真情实感，文中不出现真实的人名和校名。
2025年江苏省南通市海安市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B A C D D D A C D A
题号 12 13
答案 A C
第一部分积累运用一、选择题。（26分）
1．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．处境（chǔ） B．剥削（xuē）
C．单调（diào） D．咽下（yān）
【解答】ABC.正确。
D.有误，咽：读“yān”时意思有咽头。消化和呼吸的共同通道；比喻形势险要的地方。读“yàn”时意思是吞食。读“yè”时意思有声音阻塞；声音滞涩（常用来形容悲哀声）。故“咽下”的“咽”应读“yàn”。
故选：D。
2．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．徘徊（huái） B．挑剔（tì）
C．奈何（nài） D．侵袭（qīn）
【解答】ACD.正确。
B.有误，“挑剔”的“剔”应读“tī”。
故选：B。
3．（2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）
A．寄拖 B．避让 C．争辩 D．摊贩
【解答】A.有误，“寄拖”应为“寄托”，“寄托”有托付、把理想等放在某人或某事物上等意思。
BCD.正确。
故选：A。
4．（2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）
A．见微知著 B．惊惶不安 C．不时之须 D．万象更新
【解答】ABD.正确。
C.有误，“不时之须”应为“不时之需”，“不时之需”指随时的、不是预定时间的需要。
故选：C。
5．（2分）下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．纤纤擢素手（白皙）
B．烈火焚烧若等闲（平常）
C．何当金络脑（什么时候）
D．应怜屐齿印苍苔（应该）
【解答】ABC.正确。
D.有误，应怜屐齿印苍苔：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。应：表示猜测。
故选：D。
6．（2分）下列加点字的意思不同的一组是（ ）
A．井然有序 截然不同
B．赴汤蹈火 及其日中如探汤
C．声泪俱下 色色俱全
D．眉眼盈盈处 最是一年春好处
【解答】选项A：“井然有序”的“然”表示“……的样子”；“截然不同”的“然”也表示“……的样子”。两个“然”意思相同。
选项B：“赴汤蹈火”的“汤”指热水；“及其日中如探汤”的“汤”也指热水。两个“汤”意思相同。
选项C：“声泪俱下”的“俱”指都；“色色俱全”的“俱”也指都。两个“俱”意思相同。
选项D：“眉眼盈盈处”的“处”指地方；“最是一年春好处”的“处”指时候。两个“处”意思不同。
故选：D。
7．（2分）“没想到来陪练的弟弟居然比姐姐跳得还要好，真是‘______，______’啊！”下列填入句中横线处最恰当的一项是（ ）
A．听君一席话，胜读十年书
B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．莫道君行早，更有早行人
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
【解答】选项A：“听君一席话，胜读十年书”，强调的是从别人的话语中得到很大启发，收获很多，与句子语境不符。
选项B：“书到用时方恨少，事非经过不知难”，说的是知识到运用时才后悔学得少，事情不亲身经历不知其艰难，和句子表达的意思不相关。
选项C：“莫道君行早，更有早行人”，是指不要以为自己出发早，还有比自己更早的人，体现的是人外有人，和句子里弟弟跳绳情况的语境不契合。
选项D：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，意思是用心栽花，花却不开；无意插柳，柳却长成大树。句子中弟弟是陪练，本没特意着重培养他跳绳，结果他跳得比姐姐还好，正符合“无心插柳柳成荫”的意思，所以该选项最恰当。
故选：D。
8．（2分）将下面四个词语填入横线处，最恰当的一项是（ ）
在这漫长的人生之路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有______；有杏花春雨，也有______；有山重水复，也有______；有迷途知返，也有______。
①塞北秋风 ②绝处逢生 ③平坡宜人 ④柳暗花明
A．③①④② B．③④①② C．②③①④ D．②③④①
【解答】①塞北秋风：是中国文学中常用来表达边塞苍凉意境的重要意象。②绝处逢生：在绝境中又遇到了生路。③平坡宜人；多用来形容坡度平缓、行走舒适、环境舒适宜人的坡地或景致。④柳暗花明：比喻经过困难或曲折后出现的有利局面。。
结合语境第一空选择“平坡宜人”，第二空选择“塞北秋风”，第三空选择“柳暗花明”，第四空选择“绝处逢生”。
故选：A。
9．（2分）下列说法中有误的一项是（ ）
A．阅读交流时，我们可以引用原文说明观点，使观点更有说服力。
B．读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。
C．写作品梗概要先理清书籍内容的基本框架，再生动详细地描写主要内容。
D．节日习俗往往蕴含着吉祥的寓意，过年的时候吃鱼，寓意年年有余。
【解答】A．正确。引用原文是支持观点的有效方法，能增强说服力，符合阅读交流的基本策略。
B．正确。分清主次是理解文章核心的重要途径，如主要事件、中心论点通常体现作者意图。
C．错误。写作品梗概需简明概述核心内容，而非“生动详细描写”。详细描写会偏离梗概的简洁性要求，应保留关键脉络，剔除细节。
D．正确。节日习俗的吉祥寓意是文化传统的一部分（如“鱼”谐音“余”象征富余），表述符合实际。
故选：C。
10．（2分）下列说法中有误的一项是（ ）
A．《采薇》选自《诗经 小雅》，是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作。
B．《腊八粥》通过八儿的视角，将“等粥”和“喝粥”的场景写得妙趣横生。
C．《藏戏》以连续的三个问句开篇，点出藏戏的主要特点，激起读者的好奇。
D．《表里的生物》中，小冯至相信了“表里有只小蝎子”，体现了他的无知轻信。
【解答】A、B、C正确。
D.有误。《表里的生物》中，小冯至相信了“表里有只小蝎子”，体现了他的丰富的想象力和强烈的好奇心。
故选：D。
11．（2分）下列诗词句中与送别无关的一项是（ ）
A．春归何处？寂寞无行路。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．才始送春归，又送君归去。
D．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
【解答】A.无关，“春归何处？寂寞无行路”出自宋代黄庭坚的《清平乐 春归何处》，此句是词人因春天消逝而发出的探寻与感慨，抒发的是惜春之情，和送别没有关系。
B.有关，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是劝友人再喝一杯酒，因为友人向西出了阳关就难以再遇到故旧亲人，体现了诗人对友人远行的依依惜别之情。
C.有关，“才始送春归，又送君归去”出自宋代王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》，先是送春天归去，接着又送友人离去，借惜春表达惜别之情，同时也有对友人的美好祝愿。
D.有关，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，在一个寒冷的雨夜，诗人于清晨送别友人，“孤”字既写出了楚山的孤独，也烘托出诗人送别友人后的孤寂心情，表达了送别之意。
故选：A。
12．（2分）关于《骑鹅旅行记》，下列表述中有误的一项是（ ）
A．描绘了荷兰的自然景观
B．一位少年的成长历程
C．以丰富奇幻的想象力著称
D．字里行间流露出怀乡之情
【解答】A．错误：《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛 拉格洛夫的作品，故事背景设定在瑞典的乡村、森林、湖泊和城市，而非荷兰。书中详细描绘了瑞典的地理风貌、民俗传说和自然景观（如斯康森公园、大雁群、狐狸斯密尔等），是了解瑞典文化的重要文学窗口。
BCD．正确。
故选：A。
13．（2分）将下列语句重新排序，正确的一项是（ ）
①它枝高叶大，挺拔茂盛，气宇轩昂。
②在乔木的世界里，梧桐独具清贵气质。
③梧桐的高贵与神圣，还因为它是制作古琴的最好材料。
④古时的殷实人家常栽种梧桐，因为它除了形态丰茂，还是祥瑞的象征。
⑤传说中的许多古琴都是用梧桐木制作的，所以古琴有个好听的名字，叫“丝桐”。
A．②③⑤①④ B．④①③⑤② C．②①④③⑤ D．④②①⑤③
【解答】首先，整体观察这几个句子，发现是围绕梧桐展开描述的。②句“在乔木的世界里，梧桐独具清贵气质”，此句是总起句，引出了“梧桐独具清贵气质”这一话题，所以②句应排在首位。接着看①句“它枝高叶大，挺拔茂盛，气宇轩昂”，这里的“它”指代的是梧桐，是对梧桐外在形态的描写，是对②句中“清贵气质”中“外在形象”方面的进一步阐述，所以①句应排在②句之后。再看④句“古时的殷实人家常栽种梧桐，因为它除了形态丰茂，还是祥瑞的象征”，是从人们栽种梧桐的角度，阐述了梧桐除了形态好，还有祥瑞象征的意义，是对梧桐“清贵气质”内涵的进一步拓展，所以④句应排在①句之后。然后看③句“梧桐的高贵与神圣，还因为它是制作古琴的最好材料”，“还因为”表明是在前面论述的基础上，又补充了梧桐高贵的另一个原因，即与制作古琴有关，所以③句应排在④句之后。最后看⑤句“传说中的许多古琴都是用梧桐木制作的，所以古琴有个好听的名字，叫‘丝桐’”，是对③句中“梧桐是制作古琴的最好材料”的进一步说明，所以⑤句应排在③句之后。综上，正确的排序为②①④③⑤。
故选：C。
二、读下面一段话，按要求完成练习。（8分）
14．（8分）读下面一段话，按要求完成练习。
我们用mǐn ruì 敏锐 的眼睛观察世界，用不懈的努力捕捉líng gǎn 灵感 ，用坚定的信念战胜kǒng jù 恐惧 ……我们坚信，不断发现，不断思考，不断实践，真理会像明媚的阳光chè dǐ 彻底 驱散心中的阴霾，照亮我们的前行之路！
（1）读语段，看拼音，写词语。
（2）在追求真理的路上，中国共产党人前赴后继：李大钊 英勇就义 ，张思德 为人民服务牺牲 ，董存瑞舍生忘死炸暗堡……他们的精神让我想到了诗句：“ 人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 ”。
【解答】（1）看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
（2）李大钊是中国共产党的主要创始人之一，1927年被反动军阀张作霖逮捕，英勇就义；张思德是为人民服务的典范，在炭窑崩塌事故中牺牲。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，表达了为国捐躯、留名青史的壮志，能体现革命先辈们为理想信念牺牲的精神，与他们的事迹相契合。
故答案为：
（1）敏锐 灵感 恐惧 彻底；
（2）英勇就义 为人民服务牺牲 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。
三、根据课内外积累填空。（9分）
15．（1分）根据课内外积累填空。
春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜 。（韩翃《寒食》）
【解答】出自韩翃的《寒食》。
故答案为：
寒食东风御柳斜
16．（1分）根据课内外积累填空。
中庭地白树栖鸦 ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
【解答】故答案为：
中庭地白树栖鸦
17．（1分）根据课内外积累填空。
迢迢牵牛星， 皎皎河汉女 。（《迢迢牵牛星》）
【解答】故答案为：
皎皎河汉女。
18．（1分）根据课内外积累填空。
咬定青山不放松， 立根原在破岩中 。（郑燮《竹石》）
【解答】出自郑燮的《竹石》。
故答案为：
立根原在破岩中
19．（3分）根据课内外积累填空。
使弈秋 诲二人弈 ， 其一人专心致志 ，惟弈秋 之为听 。（《学弈》）
【解答】故答案为：
诲二人弈 其一人专心致志 之为听。
20．（2分）根据课内外积累填空。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 挪移 了，我也 茫茫然跟着旋转 。（朱自清《匆匆》）
【解答】选自朱自清的《匆匆》，原句为：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
故答案为：
挪移 茫茫然跟着旋转
第二部分阅读理解四、阅读。（23分）
21．（7分）阅读理解
北京的春节（节选）
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
（1）结合选段内容，下列说法不恰当的一项是 D
A.第一句话中的“又”字，让人感受到作者对元宵节的期盼。
B.“杂拌儿”等词语可以看出老舍先生的语言“京味儿”十足。
C.店面悬挂各式灯笼，不仅渲染了节日气氛，也是为吸引顾客。
D.选段从制作过程、材质、图案等方面体现了花灯的独出心裁。
（2）选段中写到除夕和初一，是为了 与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽 。
（3）文中画线的语句体现了老舍语言表达的丰富性，请仿照画线句写一写。
放眼望去，满目都是绿色：山上 苍翠欲滴 ，山脚下的田野 一碧万顷 ，远处的草地 绿草如茵 。
【解答】（1）考查内容理解与概括。A、B、C正确。
D.有误。选段没有介绍制作过程。
故选：D。
（2）考查对语段内容的理解，并回答问题。回答本题问题，可从文中的这些内容“除夕是热闹的，可是没有月光；”“大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；”“元宵节呢，恰好是明月当空。元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。”中选找出答案。从这些内容可看出老舍用“除夕”和“大年初一”与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。这就是老舍写元宵节又写除夕和大年初一的用意。
（3）考查句子仿写。作答时要注意运用形容绿色的意思相近的四字词语。
如：绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。一碧万顷：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。苍翠欲滴：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
故答案为：
（1）D；
（2）与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽；
（3）苍翠欲滴 一碧万顷 绿草如茵。
22．（6分）阅读理解
火出圈的“苏超联赛”
【材料一】
“苏超联赛”是指江苏省城市足球联赛，自2025年5月10日开幕以来，受到了全国人民的广泛关注。该联赛坚持“全民参与+城市荣誉”的理念，推动足球运动与全民健身深度融合。
联赛打造特色赛制，江苏13个设区市分别组建1支代表队参赛，球队皆以城市命名，实现了“一城一主场”的全覆盖模式。各球队的人员构成十分多元，既有职业球员，也有个体工商户、大学生和高中生等业余球员，充分体现了全民参与的足球精神。为增强赛事观赏性，横跨7个月、共85场赛事的联赛分两个阶段进行：常规赛采用主客场单循环较量，共13轮；淘汰赛则由常规赛排名前八的球队参加，通过单回合淘汰赛决出冠军。
【材料二】
“苏超”的火爆出圈，绝非偶然。江苏号称“苏大强”：论（1） 经济实力 ，2024年13个设区市全部进入城市GDP100强；论（2） 文化底蕴 ，六朝烟云、楚汉雄风，你有吴承恩，我有范仲淹，各领风骚；论彼此渊源，那就更深了，南京和南通掰扯“谁是南哥”，扬州和泰州有“早茶江湖”，连云港与淮安争“真假美猴王”……这些看似火药味十足、其实无伤大雅的段子，为“苏超”提供了天然流量。“散装江苏”当然只是一个玩笑，但恰恰彰显了江苏省各市人民敢为人先、不甘落后的精神气质。
【材料三】
每个城市还设计出了各自的足球队队徽。这些设计凝聚着城市的文化血脉，更向全国亮出一张“江苏文化地图”。
南京队队徽以象征着金陵文化的“辟邪”作为主图，配以南京城门，体现出六朝古都的风采，寄托着球队冲击冠军的雄心。 淮安队队徽将奔腾骏马与足球完美融合，既体现了“南船北马”的运河文化底蕴，又彰显了球队勇往直前的拼搏精神。 盐城队队徽以当地特有珍稀动物麋鹿为主体，坚硬有力的鹿角托起足球，蕴藏着力量与梦想，激励球员拼搏。 南通队队徽______
（1）请联系上下文，在材料二中的横线处填写合适的内容。（每处四个字）
（2）结合以上资料，下列说法中有误的一项是 D
A.由材料一可知，“苏超联赛”赛制具有独创性，时间跨度长、赛事多。
B.材料二中的加点词语体现了江苏13个设区市看似互不相让，其实多元均衡，各有所长。
C.由材料三可知，各球队的队徽设计都有着深刻内涵，将地域文化与足球精神完美融合。
D.由三则材料可知，“苏超联赛”倡导全员参与，旨在选拔球员，推动足球运动专业化。
（3）南通队的队徽设计融入了地标性景观狼山的元素。请你仿照材料三中其他城市的队徽设计理念，试着对南通队队徽进行阐述。
南通队队徽以地标狼山为背景，山体轮廓刚毅挺拔，象征球队坚韧不拔的意志；狼山脚下江海奔涌，融入足球纹路，既体现南通“江海之门”的地理特色，又寓意球队如江海般澎湃向前。队徽整体传递出“勇登高峰、激流勇进”的足球精神。
【解答】（1）考查补充句子。根据材料二后文，论（1）对应GDP数据，体现经济维度；论（2）提及历史人物与文化风韵，属文化维度。材料二横线处填写：经济实力；文化底蕴。
（2）考查内容理解与概括。材料一明确指出联赛理念是“全民参与+城市荣誉”“推动足球运动与全民健身深度融合”，而非选拔专业球员，故D项“旨在推动专业化”错误。故选：D。
（3）考查内容理解与概括。狼山作为南通文化地标，与足球结合需突出地域性与精神性。结合“山”的稳固与“江海”的流动，隐喻球队攻守兼备、奋发进取的形象，符合材料三中“文化与精神融合”的阐述逻辑。示例阐述：南通队队徽以地标狼山为背景，山体轮廓刚毅挺拔，象征球队坚韧不拔的意志；狼山脚下江海奔涌，融入足球纹路，既体现南通“江海之门”的地理特色，又寓意球队如江海般澎湃向前。队徽整体传递出“勇登高峰、激流勇进”的足球精神。
故答案为：
（1）经济实力 文化底蕴；
（2）D；
（3）南通队队徽以地标狼山为背景，山体轮廓刚毅挺拔，象征球队坚韧不拔的意志；狼山脚下江海奔涌，融入足球纹路，既体现南通“江海之门”的地理特色，又寓意球队如江海般澎湃向前。队徽整体传递出“勇登高峰、激流勇进”的足球精神。
23．（10分）阅读理解
时间怎样地行走
迟子建
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
②到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟______：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕碰着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。
③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，______，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
④我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“嘀嗒——嘀嗒——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种______的感觉，少了几分气势和威严。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
⑤后来，生活变得______了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
（选自《迟子建散文》，有删改）
（1）不同时期，时间行走的不同痕迹带给“我”不同的感受，结合短文，填写思维导图。
（2）将下列词语依次填入短文横线处，正确的一项是 A 。
①气定神凝 ②息息相关 ③丰富多彩 ④鬼鬼祟祟
A.②①④③
B.②③①④
C.③①④②
D.③②①④
（3）根据短文内容，下列说法中有误的一项是 B 。
A.短文第②③自然段写出了童年的“我”虽天真，却已感受到时间的严厉、公正。
B.第④自然段中“落寞”一词写出了作者因为上课前的磨蹭而感到不安、失落。
C.第⑥自然段中的画线句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了时间让人逐渐衰老。
D.本文和《匆匆》相似，运用了将情感融入具体事物的写法，表达了真情实感。
（4）小学六年的生活转瞬即逝，结合短文和生活实际谈谈你对第⑦自然段画线句的理解。
不必惧怕时间流逝，而要像信任伴侣般信任时间——它会在我们持续“行走“（学习、探索、体验）时，将每个当下的努力转化为生命成长的养分，让“地老天荒“的漫长旅程充满意义。
【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。”可以概括为：十几年前的一天。结合“我上初中以后，手表就比较普及了”可知：时间痕迹：手表。结合“这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕碰着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板”可以概括为：感受：给“我”带来的感受是：严厉古板（或“掌控作息，令人畏惧”）。结合“时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了”可以概括为：给“我”带来的感受是：匆匆流逝。
（2）考查选字词填空。第②段：父母呵斥的话与挂钟“息息相关”（关系密切）；第③段：时间行走“气定神凝”（从容不迫）；第④段：手表时间“鬼鬼祟祟”（隐蔽、不威严）；第⑤段：生活“丰富多彩”（多样变化）。故选：A。
（3）考查内容理解与概括。第④段“落寞”形容手表时间因被磨蹭而显得被冷落，并非作者感到不安失落，而是时间本身因被忽视而“落寞”。故选：B。
（4）考查句子理解与赏析。第⑦段画线句“我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒”表明时间与生命紧密相依。以伴侣的比喻揭示了时间与生命的深层关系——时间并非独立于人类存在的冰冷刻度，而是与生命进程紧密相依的同行者。小学毕业后，我们还会经历中学、大学等新阶段。这句话提醒我们：不必惧怕时间流逝，而要像信任伴侣般信任时间——它会在我们持续“行走“（学习、探索、体验）时，将每个当下的努力转化为生命成长的养分，让“地老天荒“的漫长旅程充满意义。
故答案为：
（1）十几年前的一天
手表
严厉古板 匆匆流逝；
（2）A；
（3）B；
（4）不必惧怕时间流逝，而要像信任伴侣般信任时间——它会在我们持续“行走“（学习、探索、体验）时，将每个当下的努力转化为生命成长的养分，让“地老天荒“的漫长旅程充满意义。
第三部分习作表达五、习作。（作文格不够，请另附纸）（34分，含书写分4分）
24．（34分）习作。
迟子建在头上的白发、眼角的鱼尾纹里发现了时间的痕迹，你在哪一刻、在哪里发现了时间的痕迹？那是一件什么事？写一篇记叙文，题目自拟，写出真情实感，文中不出现真实的人名和校名。
【解答】范文：
旧相册里的时间痕迹
周末，我在家中整理房间时，偶然翻出了一本旧相册。轻轻拂去上面的灰尘，打开相册，时间的痕迹便如潮水般向我涌来。
相册的第一张照片是我刚出生时的模样。照片里的我皱巴巴的，眼睛还没完全睁开，小手紧紧地握着。妈妈告诉我，那时的我就像一个小天使，给家里带来了无尽的欢乐。
翻到中间的一页，是我上幼儿园时的照片。照片里的我穿着可爱的校服，脸上洋溢着灿烂的笑容。旁边是我的小伙伴们，我们手牵着手，一起在操场上玩耍。看着这些照片，我仿佛回到了那个无忧无虑的童年时光。
最后一张照片是去年我们一家人去旅游时拍的。照片里的爸爸妈妈已经有了些许白发，脸上也多了一些皱纹。而我，也长高了不少，变得更加成熟了。
看着这些照片，我不禁感慨万千。时间就像一把无情的刻刀，在每个人的身上都留下了痕迹。它带走了我们的童年，却也给我们带来了成长和回忆。
合上相册，我默默地告诉自己，要珍惜每一分每一秒，让时间留下更多美好的痕迹。
第一部分积累运用一、选择题。（26分）
1．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．处境（chǔ） B．剥削（xuē）
C．单调（diào） D．咽下（yān）
2．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．徘徊（huái） B．挑剔（tì）
C．奈何（nài） D．侵袭（qīn）
3．（2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）
A．寄拖 B．避让 C．争辩 D．摊贩
4．（2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）
A．见微知著 B．惊惶不安 C．不时之须 D．万象更新
5．（2分）下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．纤纤擢素手（白皙）
B．烈火焚烧若等闲（平常）
C．何当金络脑（什么时候）
D．应怜屐齿印苍苔（应该）
6．（2分）下列加点字的意思不同的一组是（ ）
A．井然有序 截然不同
B．赴汤蹈火 及其日中如探汤
C．声泪俱下 色色俱全
D．眉眼盈盈处 最是一年春好处
7．（2分）“没想到来陪练的弟弟居然比姐姐跳得还要好，真是‘______，______’啊！”下列填入句中横线处最恰当的一项是（ ）
A．听君一席话，胜读十年书
B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．莫道君行早，更有早行人
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
8．（2分）将下面四个词语填入横线处，最恰当的一项是（ ）
在这漫长的人生之路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有______；有杏花春雨，也有______；有山重水复，也有______；有迷途知返，也有______。
①塞北秋风 ②绝处逢生 ③平坡宜人 ④柳暗花明
A．③①④② B．③④①② C．②③①④ D．②③④①
9．（2分）下列说法中有误的一项是（ ）
A．阅读交流时，我们可以引用原文说明观点，使观点更有说服力。
B．读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。
C．写作品梗概要先理清书籍内容的基本框架，再生动详细地描写主要内容。
D．节日习俗往往蕴含着吉祥的寓意，过年的时候吃鱼，寓意年年有余。
10．（2分）下列说法中有误的一项是（ ）
A．《采薇》选自《诗经 小雅》，是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作。
B．《腊八粥》通过八儿的视角，将“等粥”和“喝粥”的场景写得妙趣横生。
C．《藏戏》以连续的三个问句开篇，点出藏戏的主要特点，激起读者的好奇。
D．《表里的生物》中，小冯至相信了“表里有只小蝎子”，体现了他的无知轻信。
11．（2分）下列诗词句中与送别无关的一项是（ ）
A．春归何处？寂寞无行路。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．才始送春归，又送君归去。
D．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
12．（2分）关于《骑鹅旅行记》，下列表述中有误的一项是（ ）
A．描绘了荷兰的自然景观
B．一位少年的成长历程
C．以丰富奇幻的想象力著称
D．字里行间流露出怀乡之情
13．（2分）将下列语句重新排序，正确的一项是（ ）
①它枝高叶大，挺拔茂盛，气宇轩昂。
②在乔木的世界里，梧桐独具清贵气质。
③梧桐的高贵与神圣，还因为它是制作古琴的最好材料。
④古时的殷实人家常栽种梧桐，因为它除了形态丰茂，还是祥瑞的象征。
⑤传说中的许多古琴都是用梧桐木制作的，所以古琴有个好听的名字，叫“丝桐”。
A．②③⑤①④ B．④①③⑤② C．②①④③⑤ D．④②①⑤③
二、读下面一段话，按要求完成练习。（8分）
14．（8分）读下面一段话，按要求完成练习。
我们用mǐn ruì 的眼睛观察世界，用不懈的努力捕捉líng gǎn ，用坚定的信念战胜kǒng jù ……我们坚信，不断发现，不断思考，不断实践，真理会像明媚的阳光chè dǐ 驱散心中的阴霾，照亮我们的前行之路！
（1）读语段，看拼音，写词语。
（2）在追求真理的路上，中国共产党人前赴后继：李大钊 ，张思德 ，董存瑞舍生忘死炸暗堡……他们的精神让我想到了诗句：“ ， ”。
三、根据课内外积累填空。（9分）
15．（1分）根据课内外积累填空。
春城无处不飞花， 。（韩翃《寒食》）
16．（1分）根据课内外积累填空。
，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
17．（1分）根据课内外积累填空。
迢迢牵牛星， 。（《迢迢牵牛星》）
18．（1分）根据课内外积累填空。
咬定青山不放松， 。（郑燮《竹石》）
19．（3分）根据课内外积累填空。
使弈秋 ， ，惟弈秋 。（《学弈》）
20．（2分）根据课内外积累填空。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 了，我也 。（朱自清《匆匆》）
第二部分阅读理解四、阅读。（23分）
21．（7分）阅读理解
北京的春节（节选）
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
（1）结合选段内容，下列说法不恰当的一项是
A.第一句话中的“又”字，让人感受到作者对元宵节的期盼。
B.“杂拌儿”等词语可以看出老舍先生的语言“京味儿”十足。
C.店面悬挂各式灯笼，不仅渲染了节日气氛，也是为吸引顾客。
D.选段从制作过程、材质、图案等方面体现了花灯的独出心裁。
（2）选段中写到除夕和初一，是为了 。
（3）文中画线的语句体现了老舍语言表达的丰富性，请仿照画线句写一写。
放眼望去，满目都是绿色：山上 ，山脚下的田野 ，远处的草地 。
22．（6分）阅读理解
火出圈的“苏超联赛”
【材料一】
“苏超联赛”是指江苏省城市足球联赛，自2025年5月10日开幕以来，受到了全国人民的广泛关注。该联赛坚持“全民参与+城市荣誉”的理念，推动足球运动与全民健身深度融合。
联赛打造特色赛制，江苏13个设区市分别组建1支代表队参赛，球队皆以城市命名，实现了“一城一主场”的全覆盖模式。各球队的人员构成十分多元，既有职业球员，也有个体工商户、大学生和高中生等业余球员，充分体现了全民参与的足球精神。为增强赛事观赏性，横跨7个月、共85场赛事的联赛分两个阶段进行：常规赛采用主客场单循环较量，共13轮；淘汰赛则由常规赛排名前八的球队参加，通过单回合淘汰赛决出冠军。
【材料二】
“苏超”的火爆出圈，绝非偶然。江苏号称“苏大强”：论（1） ，2024年13个设区市全部进入城市GDP100强；论（2） ，六朝烟云、楚汉雄风，你有吴承恩，我有范仲淹，各领风骚；论彼此渊源，那就更深了，南京和南通掰扯“谁是南哥”，扬州和泰州有“早茶江湖”，连云港与淮安争“真假美猴王”……这些看似火药味十足、其实无伤大雅的段子，为“苏超”提供了天然流量。“散装江苏”当然只是一个玩笑，但恰恰彰显了江苏省各市人民敢为人先、不甘落后的精神气质。
【材料三】
每个城市还设计出了各自的足球队队徽。这些设计凝聚着城市的文化血脉，更向全国亮出一张“江苏文化地图”。
南京队队徽以象征着金陵文化的“辟邪”作为主图，配以南京城门，体现出六朝古都的风采，寄托着球队冲击冠军的雄心。 淮安队队徽将奔腾骏马与足球完美融合，既体现了“南船北马”的运河文化底蕴，又彰显了球队勇往直前的拼搏精神。 盐城队队徽以当地特有珍稀动物麋鹿为主体，坚硬有力的鹿角托起足球，蕴藏着力量与梦想，激励球员拼搏。 南通队队徽______
（1）请联系上下文，在材料二中的横线处填写合适的内容。（每处四个字）
（2）结合以上资料，下列说法中有误的一项是
A.由材料一可知，“苏超联赛”赛制具有独创性，时间跨度长、赛事多。
B.材料二中的加点词语体现了江苏13个设区市看似互不相让，其实多元均衡，各有所长。
C.由材料三可知，各球队的队徽设计都有着深刻内涵，将地域文化与足球精神完美融合。
D.由三则材料可知，“苏超联赛”倡导全员参与，旨在选拔球员，推动足球运动专业化。
（3）南通队的队徽设计融入了地标性景观狼山的元素。请你仿照材料三中其他城市的队徽设计理念，试着对南通队队徽进行阐述。
23．（10分）阅读理解
时间怎样地行走
迟子建
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
②到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟______：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕碰着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。
③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，______，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
④我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“嘀嗒——嘀嗒——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种______的感觉，少了几分气势和威严。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
⑤后来，生活变得______了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
（选自《迟子建散文》，有删改）
（1）不同时期，时间行走的不同痕迹带给“我”不同的感受，结合短文，填写思维导图。
（2）将下列词语依次填入短文横线处，正确的一项是 。
①气定神凝 ②息息相关 ③丰富多彩 ④鬼鬼祟祟
A.②①④③
B.②③①④
C.③①④②
D.③②①④
（3）根据短文内容，下列说法中有误的一项是 。
A.短文第②③自然段写出了童年的“我”虽天真，却已感受到时间的严厉、公正。
B.第④自然段中“落寞”一词写出了作者因为上课前的磨蹭而感到不安、失落。
C.第⑥自然段中的画线句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了时间让人逐渐衰老。
D.本文和《匆匆》相似，运用了将情感融入具体事物的写法，表达了真情实感。
（4）小学六年的生活转瞬即逝，结合短文和生活实际谈谈你对第⑦自然段画线句的理解。
第三部分习作表达五、习作。（作文格不够，请另附纸）（34分，含书写分4分）
24．（34分）习作。
迟子建在头上的白发、眼角的鱼尾纹里发现了时间的痕迹，你在哪一刻、在哪里发现了时间的痕迹？那是一件什么事？写一篇记叙文，题目自拟，写出真情实感，文中不出现真实的人名和校名。
2025年江苏省南通市海安市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D B A C D D D A C D A
题号 12 13
答案 A C
第一部分积累运用一、选择题。（26分）
1．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．处境（chǔ） B．剥削（xuē）
C．单调（diào） D．咽下（yān）
【解答】ABC.正确。
D.有误，咽：读“yān”时意思有咽头。消化和呼吸的共同通道；比喻形势险要的地方。读“yàn”时意思是吞食。读“yè”时意思有声音阻塞；声音滞涩（常用来形容悲哀声）。故“咽下”的“咽”应读“yàn”。
故选：D。
2．（2分）下列选项中加点字注音有误的一项是（ ）
A．徘徊（huái） B．挑剔（tì）
C．奈何（nài） D．侵袭（qīn）
【解答】ACD.正确。
B.有误，“挑剔”的“剔”应读“tī”。
故选：B。
3．（2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）
A．寄拖 B．避让 C．争辩 D．摊贩
【解答】A.有误，“寄拖”应为“寄托”，“寄托”有托付、把理想等放在某人或某事物上等意思。
BCD.正确。
故选：A。
4．（2分）下列选项中有错别字的一项是（ ）
A．见微知著 B．惊惶不安 C．不时之须 D．万象更新
【解答】ABD.正确。
C.有误，“不时之须”应为“不时之需”，“不时之需”指随时的、不是预定时间的需要。
故选：C。
5．（2分）下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．纤纤擢素手（白皙）
B．烈火焚烧若等闲（平常）
C．何当金络脑（什么时候）
D．应怜屐齿印苍苔（应该）
【解答】ABC.正确。
D.有误，应怜屐齿印苍苔：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。应：表示猜测。
故选：D。
6．（2分）下列加点字的意思不同的一组是（ ）
A．井然有序 截然不同
B．赴汤蹈火 及其日中如探汤
C．声泪俱下 色色俱全
D．眉眼盈盈处 最是一年春好处
【解答】选项A：“井然有序”的“然”表示“……的样子”；“截然不同”的“然”也表示“……的样子”。两个“然”意思相同。
选项B：“赴汤蹈火”的“汤”指热水；“及其日中如探汤”的“汤”也指热水。两个“汤”意思相同。
选项C：“声泪俱下”的“俱”指都；“色色俱全”的“俱”也指都。两个“俱”意思相同。
选项D：“眉眼盈盈处”的“处”指地方；“最是一年春好处”的“处”指时候。两个“处”意思不同。
故选：D。
7．（2分）“没想到来陪练的弟弟居然比姐姐跳得还要好，真是‘______，______’啊！”下列填入句中横线处最恰当的一项是（ ）
A．听君一席话，胜读十年书
B．书到用时方恨少，事非经过不知难
C．莫道君行早，更有早行人
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
【解答】选项A：“听君一席话，胜读十年书”，强调的是从别人的话语中得到很大启发，收获很多，与句子语境不符。
选项B：“书到用时方恨少，事非经过不知难”，说的是知识到运用时才后悔学得少，事情不亲身经历不知其艰难，和句子表达的意思不相关。
选项C：“莫道君行早，更有早行人”，是指不要以为自己出发早，还有比自己更早的人，体现的是人外有人，和句子里弟弟跳绳情况的语境不契合。
选项D：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，意思是用心栽花，花却不开；无意插柳，柳却长成大树。句子中弟弟是陪练，本没特意着重培养他跳绳，结果他跳得比姐姐还好，正符合“无心插柳柳成荫”的意思，所以该选项最恰当。
故选：D。
8．（2分）将下面四个词语填入横线处，最恰当的一项是（ ）
在这漫长的人生之路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有______；有杏花春雨，也有______；有山重水复，也有______；有迷途知返，也有______。
①塞北秋风 ②绝处逢生 ③平坡宜人 ④柳暗花明
A．③①④② B．③④①② C．②③①④ D．②③④①
【解答】①塞北秋风：是中国文学中常用来表达边塞苍凉意境的重要意象。②绝处逢生：在绝境中又遇到了生路。③平坡宜人；多用来形容坡度平缓、行走舒适、环境舒适宜人的坡地或景致。④柳暗花明：比喻经过困难或曲折后出现的有利局面。。
结合语境第一空选择“平坡宜人”，第二空选择“塞北秋风”，第三空选择“柳暗花明”，第四空选择“绝处逢生”。
故选：A。
9．（2分）下列说法中有误的一项是（ ）
A．阅读交流时，我们可以引用原文说明观点，使观点更有说服力。
B．读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。
C．写作品梗概要先理清书籍内容的基本框架，再生动详细地描写主要内容。
D．节日习俗往往蕴含着吉祥的寓意，过年的时候吃鱼，寓意年年有余。
【解答】A．正确。引用原文是支持观点的有效方法，能增强说服力，符合阅读交流的基本策略。
B．正确。分清主次是理解文章核心的重要途径，如主要事件、中心论点通常体现作者意图。
C．错误。写作品梗概需简明概述核心内容，而非“生动详细描写”。详细描写会偏离梗概的简洁性要求，应保留关键脉络，剔除细节。
D．正确。节日习俗的吉祥寓意是文化传统的一部分（如“鱼”谐音“余”象征富余），表述符合实际。
故选：C。
10．（2分）下列说法中有误的一项是（ ）
A．《采薇》选自《诗经 小雅》，是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作。
B．《腊八粥》通过八儿的视角，将“等粥”和“喝粥”的场景写得妙趣横生。
C．《藏戏》以连续的三个问句开篇，点出藏戏的主要特点，激起读者的好奇。
D．《表里的生物》中，小冯至相信了“表里有只小蝎子”，体现了他的无知轻信。
【解答】A、B、C正确。
D.有误。《表里的生物》中，小冯至相信了“表里有只小蝎子”，体现了他的丰富的想象力和强烈的好奇心。
故选：D。
11．（2分）下列诗词句中与送别无关的一项是（ ）
A．春归何处？寂寞无行路。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．才始送春归，又送君归去。
D．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
【解答】A.无关，“春归何处？寂寞无行路”出自宋代黄庭坚的《清平乐 春归何处》，此句是词人因春天消逝而发出的探寻与感慨，抒发的是惜春之情，和送别没有关系。
B.有关，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是劝友人再喝一杯酒，因为友人向西出了阳关就难以再遇到故旧亲人，体现了诗人对友人远行的依依惜别之情。
C.有关，“才始送春归，又送君归去”出自宋代王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》，先是送春天归去，接着又送友人离去，借惜春表达惜别之情，同时也有对友人的美好祝愿。
D.有关，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，在一个寒冷的雨夜，诗人于清晨送别友人，“孤”字既写出了楚山的孤独，也烘托出诗人送别友人后的孤寂心情，表达了送别之意。
故选：A。
12．（2分）关于《骑鹅旅行记》，下列表述中有误的一项是（ ）
A．描绘了荷兰的自然景观
B．一位少年的成长历程
C．以丰富奇幻的想象力著称
D．字里行间流露出怀乡之情
【解答】A．错误：《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛 拉格洛夫的作品，故事背景设定在瑞典的乡村、森林、湖泊和城市，而非荷兰。书中详细描绘了瑞典的地理风貌、民俗传说和自然景观（如斯康森公园、大雁群、狐狸斯密尔等），是了解瑞典文化的重要文学窗口。
BCD．正确。
故选：A。
13．（2分）将下列语句重新排序，正确的一项是（ ）
①它枝高叶大，挺拔茂盛，气宇轩昂。
②在乔木的世界里，梧桐独具清贵气质。
③梧桐的高贵与神圣，还因为它是制作古琴的最好材料。
④古时的殷实人家常栽种梧桐，因为它除了形态丰茂，还是祥瑞的象征。
⑤传说中的许多古琴都是用梧桐木制作的，所以古琴有个好听的名字，叫“丝桐”。
A．②③⑤①④ B．④①③⑤② C．②①④③⑤ D．④②①⑤③
【解答】首先，整体观察这几个句子，发现是围绕梧桐展开描述的。②句“在乔木的世界里，梧桐独具清贵气质”，此句是总起句，引出了“梧桐独具清贵气质”这一话题，所以②句应排在首位。接着看①句“它枝高叶大，挺拔茂盛，气宇轩昂”，这里的“它”指代的是梧桐，是对梧桐外在形态的描写，是对②句中“清贵气质”中“外在形象”方面的进一步阐述，所以①句应排在②句之后。再看④句“古时的殷实人家常栽种梧桐，因为它除了形态丰茂，还是祥瑞的象征”，是从人们栽种梧桐的角度，阐述了梧桐除了形态好，还有祥瑞象征的意义，是对梧桐“清贵气质”内涵的进一步拓展，所以④句应排在①句之后。然后看③句“梧桐的高贵与神圣，还因为它是制作古琴的最好材料”，“还因为”表明是在前面论述的基础上，又补充了梧桐高贵的另一个原因，即与制作古琴有关，所以③句应排在④句之后。最后看⑤句“传说中的许多古琴都是用梧桐木制作的，所以古琴有个好听的名字，叫‘丝桐’”，是对③句中“梧桐是制作古琴的最好材料”的进一步说明，所以⑤句应排在③句之后。综上，正确的排序为②①④③⑤。
故选：C。
二、读下面一段话，按要求完成练习。（8分）
14．（8分）读下面一段话，按要求完成练习。
我们用mǐn ruì 敏锐 的眼睛观察世界，用不懈的努力捕捉líng gǎn 灵感 ，用坚定的信念战胜kǒng jù 恐惧 ……我们坚信，不断发现，不断思考，不断实践，真理会像明媚的阳光chè dǐ 彻底 驱散心中的阴霾，照亮我们的前行之路！
（1）读语段，看拼音，写词语。
（2）在追求真理的路上，中国共产党人前赴后继：李大钊 英勇就义 ，张思德 为人民服务牺牲 ，董存瑞舍生忘死炸暗堡……他们的精神让我想到了诗句：“ 人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 ”。
【解答】（1）看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
（2）李大钊是中国共产党的主要创始人之一，1927年被反动军阀张作霖逮捕，英勇就义；张思德是为人民服务的典范，在炭窑崩塌事故中牺牲。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》，表达了为国捐躯、留名青史的壮志，能体现革命先辈们为理想信念牺牲的精神，与他们的事迹相契合。
故答案为：
（1）敏锐 灵感 恐惧 彻底；
（2）英勇就义 为人民服务牺牲 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。
三、根据课内外积累填空。（9分）
15．（1分）根据课内外积累填空。
春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜 。（韩翃《寒食》）
【解答】出自韩翃的《寒食》。
故答案为：
寒食东风御柳斜
16．（1分）根据课内外积累填空。
中庭地白树栖鸦 ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
【解答】故答案为：
中庭地白树栖鸦
17．（1分）根据课内外积累填空。
迢迢牵牛星， 皎皎河汉女 。（《迢迢牵牛星》）
【解答】故答案为：
皎皎河汉女。
18．（1分）根据课内外积累填空。
咬定青山不放松， 立根原在破岩中 。（郑燮《竹石》）
【解答】出自郑燮的《竹石》。
故答案为：
立根原在破岩中
19．（3分）根据课内外积累填空。
使弈秋 诲二人弈 ， 其一人专心致志 ，惟弈秋 之为听 。（《学弈》）
【解答】故答案为：
诲二人弈 其一人专心致志 之为听。
20．（2分）根据课内外积累填空。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 挪移 了，我也 茫茫然跟着旋转 。（朱自清《匆匆》）
【解答】选自朱自清的《匆匆》，原句为：太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
故答案为：
挪移 茫茫然跟着旋转
第二部分阅读理解四、阅读。（23分）
21．（7分）阅读理解
北京的春节（节选）
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
（1）结合选段内容，下列说法不恰当的一项是 D
A.第一句话中的“又”字，让人感受到作者对元宵节的期盼。
B.“杂拌儿”等词语可以看出老舍先生的语言“京味儿”十足。
C.店面悬挂各式灯笼，不仅渲染了节日气氛，也是为吸引顾客。
D.选段从制作过程、材质、图案等方面体现了花灯的独出心裁。
（2）选段中写到除夕和初一，是为了 与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽 。
（3）文中画线的语句体现了老舍语言表达的丰富性，请仿照画线句写一写。
放眼望去，满目都是绿色：山上 苍翠欲滴 ，山脚下的田野 一碧万顷 ，远处的草地 绿草如茵 。
【解答】（1）考查内容理解与概括。A、B、C正确。
D.有误。选段没有介绍制作过程。
故选：D。
（2）考查对语段内容的理解，并回答问题。回答本题问题，可从文中的这些内容“除夕是热闹的，可是没有月光；”“大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；”“元宵节呢，恰好是明月当空。元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。”中选找出答案。从这些内容可看出老舍用“除夕”和“大年初一”与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。这就是老舍写元宵节又写除夕和大年初一的用意。
（3）考查句子仿写。作答时要注意运用形容绿色的意思相近的四字词语。
如：绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。一碧万顷：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。苍翠欲滴：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
故答案为：
（1）D；
（2）与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽；
（3）苍翠欲滴 一碧万顷 绿草如茵。
22．（6分）阅读理解
火出圈的“苏超联赛”
【材料一】
“苏超联赛”是指江苏省城市足球联赛，自2025年5月10日开幕以来，受到了全国人民的广泛关注。该联赛坚持“全民参与+城市荣誉”的理念，推动足球运动与全民健身深度融合。
联赛打造特色赛制，江苏13个设区市分别组建1支代表队参赛，球队皆以城市命名，实现了“一城一主场”的全覆盖模式。各球队的人员构成十分多元，既有职业球员，也有个体工商户、大学生和高中生等业余球员，充分体现了全民参与的足球精神。为增强赛事观赏性，横跨7个月、共85场赛事的联赛分两个阶段进行：常规赛采用主客场单循环较量，共13轮；淘汰赛则由常规赛排名前八的球队参加，通过单回合淘汰赛决出冠军。
【材料二】
“苏超”的火爆出圈，绝非偶然。江苏号称“苏大强”：论（1） 经济实力 ，2024年13个设区市全部进入城市GDP100强；论（2） 文化底蕴 ，六朝烟云、楚汉雄风，你有吴承恩，我有范仲淹，各领风骚；论彼此渊源，那就更深了，南京和南通掰扯“谁是南哥”，扬州和泰州有“早茶江湖”，连云港与淮安争“真假美猴王”……这些看似火药味十足、其实无伤大雅的段子，为“苏超”提供了天然流量。“散装江苏”当然只是一个玩笑，但恰恰彰显了江苏省各市人民敢为人先、不甘落后的精神气质。
【材料三】
每个城市还设计出了各自的足球队队徽。这些设计凝聚着城市的文化血脉，更向全国亮出一张“江苏文化地图”。
南京队队徽以象征着金陵文化的“辟邪”作为主图，配以南京城门，体现出六朝古都的风采，寄托着球队冲击冠军的雄心。 淮安队队徽将奔腾骏马与足球完美融合，既体现了“南船北马”的运河文化底蕴，又彰显了球队勇往直前的拼搏精神。 盐城队队徽以当地特有珍稀动物麋鹿为主体，坚硬有力的鹿角托起足球，蕴藏着力量与梦想，激励球员拼搏。 南通队队徽______
（1）请联系上下文，在材料二中的横线处填写合适的内容。（每处四个字）
（2）结合以上资料，下列说法中有误的一项是 D
A.由材料一可知，“苏超联赛”赛制具有独创性，时间跨度长、赛事多。
B.材料二中的加点词语体现了江苏13个设区市看似互不相让，其实多元均衡，各有所长。
C.由材料三可知，各球队的队徽设计都有着深刻内涵，将地域文化与足球精神完美融合。
D.由三则材料可知，“苏超联赛”倡导全员参与，旨在选拔球员，推动足球运动专业化。
（3）南通队的队徽设计融入了地标性景观狼山的元素。请你仿照材料三中其他城市的队徽设计理念，试着对南通队队徽进行阐述。
南通队队徽以地标狼山为背景，山体轮廓刚毅挺拔，象征球队坚韧不拔的意志；狼山脚下江海奔涌，融入足球纹路，既体现南通“江海之门”的地理特色，又寓意球队如江海般澎湃向前。队徽整体传递出“勇登高峰、激流勇进”的足球精神。
【解答】（1）考查补充句子。根据材料二后文，论（1）对应GDP数据，体现经济维度；论（2）提及历史人物与文化风韵，属文化维度。材料二横线处填写：经济实力；文化底蕴。
（2）考查内容理解与概括。材料一明确指出联赛理念是“全民参与+城市荣誉”“推动足球运动与全民健身深度融合”，而非选拔专业球员，故D项“旨在推动专业化”错误。故选：D。
（3）考查内容理解与概括。狼山作为南通文化地标，与足球结合需突出地域性与精神性。结合“山”的稳固与“江海”的流动，隐喻球队攻守兼备、奋发进取的形象，符合材料三中“文化与精神融合”的阐述逻辑。示例阐述：南通队队徽以地标狼山为背景，山体轮廓刚毅挺拔，象征球队坚韧不拔的意志；狼山脚下江海奔涌，融入足球纹路，既体现南通“江海之门”的地理特色，又寓意球队如江海般澎湃向前。队徽整体传递出“勇登高峰、激流勇进”的足球精神。
故答案为：
（1）经济实力 文化底蕴；
（2）D；
（3）南通队队徽以地标狼山为背景，山体轮廓刚毅挺拔，象征球队坚韧不拔的意志；狼山脚下江海奔涌，融入足球纹路，既体现南通“江海之门”的地理特色，又寓意球队如江海般澎湃向前。队徽整体传递出“勇登高峰、激流勇进”的足球精神。
23．（10分）阅读理解
时间怎样地行走
迟子建
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。
②到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟______：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕碰着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。
③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，______，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。
④我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“嘀嗒——嘀嗒——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种______的感觉，少了几分气势和威严。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
⑤后来，生活变得______了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了背。它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
（选自《迟子建散文》，有删改）
（1）不同时期，时间行走的不同痕迹带给“我”不同的感受，结合短文，填写思维导图。
（2）将下列词语依次填入短文横线处，正确的一项是 A 。
①气定神凝 ②息息相关 ③丰富多彩 ④鬼鬼祟祟
A.②①④③
B.②③①④
C.③①④②
D.③②①④
（3）根据短文内容，下列说法中有误的一项是 B 。
A.短文第②③自然段写出了童年的“我”虽天真，却已感受到时间的严厉、公正。
B.第④自然段中“落寞”一词写出了作者因为上课前的磨蹭而感到不安、失落。
C.第⑥自然段中的画线句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了时间让人逐渐衰老。
D.本文和《匆匆》相似，运用了将情感融入具体事物的写法，表达了真情实感。
（4）小学六年的生活转瞬即逝，结合短文和生活实际谈谈你对第⑦自然段画线句的理解。
不必惧怕时间流逝，而要像信任伴侣般信任时间——它会在我们持续“行走“（学习、探索、体验）时，将每个当下的努力转化为生命成长的养分，让“地老天荒“的漫长旅程充满意义。
【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。”可以概括为：十几年前的一天。结合“我上初中以后，手表就比较普及了”可知：时间痕迹：手表。结合“这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕碰着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板”可以概括为：感受：给“我”带来的感受是：严厉古板（或“掌控作息，令人畏惧”）。结合“时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了”可以概括为：给“我”带来的感受是：匆匆流逝。
（2）考查选字词填空。第②段：父母呵斥的话与挂钟“息息相关”（关系密切）；第③段：时间行走“气定神凝”（从容不迫）；第④段：手表时间“鬼鬼祟祟”（隐蔽、不威严）；第⑤段：生活“丰富多彩”（多样变化）。故选：A。
（3）考查内容理解与概括。第④段“落寞”形容手表时间因被磨蹭而显得被冷落，并非作者感到不安失落，而是时间本身因被忽视而“落寞”。故选：B。
（4）考查句子理解与赏析。第⑦段画线句“我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒”表明时间与生命紧密相依。以伴侣的比喻揭示了时间与生命的深层关系——时间并非独立于人类存在的冰冷刻度，而是与生命进程紧密相依的同行者。小学毕业后，我们还会经历中学、大学等新阶段。这句话提醒我们：不必惧怕时间流逝，而要像信任伴侣般信任时间——它会在我们持续“行走“（学习、探索、体验）时，将每个当下的努力转化为生命成长的养分，让“地老天荒“的漫长旅程充满意义。
故答案为：
（1）十几年前的一天
手表
严厉古板 匆匆流逝；
（2）A；
（3）B；
（4）不必惧怕时间流逝，而要像信任伴侣般信任时间——它会在我们持续“行走“（学习、探索、体验）时，将每个当下的努力转化为生命成长的养分，让“地老天荒“的漫长旅程充满意义。
第三部分习作表达五、习作。（作文格不够，请另附纸）（34分，含书写分4分）
24．（34分）习作。
迟子建在头上的白发、眼角的鱼尾纹里发现了时间的痕迹，你在哪一刻、在哪里发现了时间的痕迹？那是一件什么事？写一篇记叙文，题目自拟，写出真情实感，文中不出现真实的人名和校名。
【解答】范文：
旧相册里的时间痕迹
周末，我在家中整理房间时，偶然翻出了一本旧相册。轻轻拂去上面的灰尘，打开相册，时间的痕迹便如潮水般向我涌来。
相册的第一张照片是我刚出生时的模样。照片里的我皱巴巴的，眼睛还没完全睁开，小手紧紧地握着。妈妈告诉我，那时的我就像一个小天使，给家里带来了无尽的欢乐。
翻到中间的一页，是我上幼儿园时的照片。照片里的我穿着可爱的校服，脸上洋溢着灿烂的笑容。旁边是我的小伙伴们，我们手牵着手，一起在操场上玩耍。看着这些照片，我仿佛回到了那个无忧无虑的童年时光。
最后一张照片是去年我们一家人去旅游时拍的。照片里的爸爸妈妈已经有了些许白发，脸上也多了一些皱纹。而我，也长高了不少，变得更加成熟了。
看着这些照片，我不禁感慨万千。时间就像一把无情的刻刀，在每个人的身上都留下了痕迹。它带走了我们的童年，却也给我们带来了成长和回忆。
合上相册，我默默地告诉自己，要珍惜每一分每一秒，让时间留下更多美好的痕迹。
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