第五单元第二章第一节分析人类活动对生态环境的影响-课件-生物人教版（2024）八上(共22张PPT)

(共22张PPT)
第一节 分析人类活动对生态系统的影响
第五单元第二章 生态安全
1.通过讨论与分析，理解生态系统能通过自我调节维持相对稳定。
2.理解生态系统的自我调节能力是有一定限度的。
3.了解人类活动对生态环境的影响，增强学生保护大自然的意识。
4.设计实验方案（模拟实验）验证酸雨对生物的不利影响，提高科
学思维能力、科学探究能力和保护环境责任意识。
自主学习 合作探究
01.什么是生态系统服务
02.生态系统的自我调节能力有什么特点？
03.人类活动对生态系统造成什么影响
04.模拟实验探究酸雨对生物的有危害吗？
2.鸟、蜜蜂和蝴蝶减少或消失，会不会影响生态系统的结构和功能？对人类的生产和生活有什么影响？
微小的水生植物
剑水蚤
蜻蜓的幼虫
小鱼
大鱼
1.在农田大量喷洒DDT，为什么会危及鸟、鱼、虾等动物的生存和繁殖？
X
想一想，议一议
成果展示 精讲点拨
生态系统服务：
一、从生态系统视角看生态环境问题
人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。
食物
饮用水
空气
海滨
草原
森林
各种类型的生态系统
生态系统结构和功能依赖于
人类活动影响
二、探讨生态系统的自我调节能力
阅读课本102、103页分析资料，小组讨论以下问题：
（1）20世纪80年代以前，也有少量生活污水排入这条小河，为什么小河的水质还能保持良好？
（2）河流的水质与排污强度有什么关系？这说明河流的自我调节能力有什么特点？
（3）这个事例对你理解发展经济与保护生态环境的关系有什么启示？
（1）生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
（2）生态系统我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统的服务功能就会退化。
（3）发展经济不能以牺牲环境为代价，保护好生态环境，才能更好的发展经济。
由上述讨论可知：
生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。
旱季草减少
雨季草增加
鼠、羚羊、斑马减少
狮、豹减少
鼠、羚羊、斑马增加
狮、豹增加
三、分析人类活动影响生态环境的事例
有些地区因大气污染出现酸雨，致使一些树木枯死。有的湖泊由于化肥和生活污水的污染，蓝细菌和藻类大量滋生，形成水华。酸雨和水华会给生态系统和人体健康造成什么影响
暴发水华的湖泊
由于不法分子的非法捕猎，藏羚的数量曾锐减，它一度濒危。你听说过哪些类型的非法捕猎活动 这些活动会给生态系统的结构和功能带来什么影响
查获走私濒危动植物及其制品的执法现场
从全球范围看，大量的天然林被砍伐，有的还被人工林或茶园、果园等种植园替代。从不同生态系统的结构、功能和自我调节能力来看，这样的变化对生态环境有什么影响
被砍伐的天然林
有些地区的河湖湿地或沿海滩涂被大量开发，用于扩展农业、工业和城市用地。这种转变会给生态环境带来什么影响 近年来，我国大力开展退田还湖还湿，为什么要这样做
被开垦为耕地的湿地
鼎湖山自然保护区是我国建立的第一个自然保护区。你的家乡或周边地区有哪些自然保护区 它们的主要保护对象是什么
鼎湖山自然保护区
我国成功进行了朱鹮、麋鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归。这样做有什么意义
我国正在大力建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目。你所在的地区有哪些清洁能源基地或项目 个人和家庭在利用清洁能源方面能够做些什么
光伏和风能发电
图中所示的是举世瞩目的“三北”防护林。我国植树造林取得的重要成就还有哪些 它们在提高森林生态系统服务功能方面有哪些显著效果
“三北”防护林
人类活动影响生态环境的事例
滥伐森林，排放废气、废水，乱捕滥杀等
植树造林，放归野鸟，建立自然保护区等
破坏：
保护：
归纳
四、探究环境污染对生物的影响
探究实验：酸雨对生物的影响
酸雨：
pH小于5.6的雨水。
形成：
主要是人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物造成的。
模拟酸雨对生物的危害
A1 A2 A3 B1 B2 B3
酸雨组
对照组
结论：
酸雨对种子的萌发不利。
分析人类活动对生态环境的影响
人类活动影响生态环境的事例
环境污染对
生物的影响
破坏：滥伐森林，排放废气、废水，乱
捕滥杀等
保护：植树造林，放归野鸟，建立自然
保护区等
探究酸雨对生物的影响
其他环境污染：水污染、重金属污染、大气污
染、固体废弃物污染
酸雨：pH小于5.6的雨水
危害：土壤养分变化；河流、湖泊、水源酸化；危害植物
生态系统服务的概念：
生态系统的自我调节
酸雨形成：主要是二氧化硫
生态系统的调节方式：
生态系统的调节能力与 有关
自我调节
生物种类
生态系统的自我调节能力是 的
有一定限度
人类从生态系统获得的各种惠益
（一）课堂小结
归纳总结 达标检测
（1）生态环境问题的实质是人类活动破坏了生态系统的结构和功能，严重削弱了生态系统服务功能。 （ ）
（2）生态系统县有自我调节能力，在遭到人类活动破坏后都能够自动恢复原有的结构和功能。 （ ）
（3）对于某些被破坏的生态系统，人类可以通过积极的行动来修复。 （ ）
√
√
×
1.判断：
（二）当堂训练，应用创新
2.园中有树，树上有蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后。若该生态系统受到难以降解的化学物质污染，则上述生物组成的食物链中，体内有毒物质积累最多的是（　　）
A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀
D
3.自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要原因是（　　）
A．生态系统的各种成分是一成不变的
B．生态系统具有一定的自我调节能力
C．生态系统中的植物不断地从外界获得能量
D．生态系统中的物质可以以某种形式反复循环
B
5.在研究性学习活动中，小明团队探究了酸雨对黄豆种子萌发的影响，记录的实验数据如图。下列相关叙述错误的是（　　）
A．应选取不在休眠期的种子作为实验材料
B．清水组和pH5.0组的黄豆数量相同
C．两组都应满足种子萌发的温度条件
D．酸雨对黄豆种子的萌发有促进作用
D
4.下列关于人类活动对生态环境的影响，正确的是（　　）
A．人类活动只能破坏生态环境，不能改善生态环境
B．氧气等气体的排放量不断增减，使温室效应愈演愈烈
C．控制酸雨应尽量减少燃烧煤，石油等燃料时污染物的排放
D．大量毁林开荒是解决粮食危机的最佳途径
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