2025年秋统编版语文五年级上册第七单元考点巩固小测(含答案)

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名称 2025年秋统编版语文五年级上册第七单元考点巩固小测(含答案)
格式 docx
文件大小 47.4KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-12-18 11:17:47

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2025年秋统编版语文五年级上册第七单元考点巩固小测
(时间:40分钟 满分:100分)
班级: 姓名: 成绩:
语言文字积累与梳理
一、下列加点字读音完全正确的一组是(4分)( )
A.榆树(yú) 聒噪(guā) 更新(gēng)
B.悄悄(qiāo) 悄然(qiǎo) 木桩(zhuāng)
C.嫦娥(chán) 嫉妒(jí) 瓷器(cí)
D.闲暇(jiá) 抛下(pāo) 船桨(jiǎng)
二、看拼音,写同音字。(12分)
bó 停( ) ( )父 sì ( )院 相( )
pàn 江( ) ( )望 mù 夜( ) 羡( )
shāo 树( ) ( )微 méi ( )毛 ( )花
三、在括号里填入加点词语的反义词。(8分)
1.在干枯的树洞里,却长出了一株( )的小树,真是奇迹!
2.放学的铃声响了,校园里渐渐静寂下来,没有了先前的( )
3.奶奶悠悠地说:“做人不要太贪婪,容易( )也是一种快乐。”
4.这种瓷器表面( ),那种瓷器却表面粗糙,各有各的美。
四、按要求写句子。(12分)
1.根据诗句写出意思。月落乌啼霜满天。
2.我看见了月亮。(扩句,至少两处)
3.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(照样子,用加点的词语写句子)
五、下列对课文内容的理解,正确的画“√”,错误的画“×”。(6分)
1.《山居秋瞑》的作者是唐代诗人王维,我们学过他的《送元二使安西》。( )
2.《鸟的天堂》一文中,鸟的天堂傍晚和早上一样热闹,充满了生机。 ( )
3.《月迹》一文中对桂树的描写是静态描写,写出了桂树叶子在风中飘荡的样子。
( )
六、语文实践。(10分)
元旦是新一年的第一天,为了以全新的面貌迎接这一天的到来,五年级(1)班正在讨论怎么召开欢庆元旦的班会呢。
丽丽:我来为活动设计一则宣传标语:
红红:我写一段开幕词:
然然:我们的元旦活动一定会很有趣!
文学阅读与创意表达
七、课内阅读。(17分)
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼晴应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.选文描写了早晨“鸟的天堂”由 (动 静)到 (动 静)的过程。(4分)
2.用“ ”画出选文中描写“应接不暇”的句子。(4分)
3.“到处都是鸟声,到处都是鸟影”中连用两个“到处”的作用是 。(3分)
4.最后一句话中,第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ,第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 。(6分)
A.这的确是鸟儿栖息的好地方,是作者的赞叹
B.这是对大榕树的称呼
八、课外阅读拓展。(19分)
我家的东南边有一块长方形的小园子,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得很粗壮,绽开一朵威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶
和蜜蜂。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这累累的果实,我更加感到小园的可爱。
秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色或淡紫色的小喇叭,仿佛正在吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像冲着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱
冬天,一场大雪过后,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道:“好美啊,小园!”
小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。
1.请你给短文拟一个合适的题目,填在文前的横线上。(3分)
2.短文是按照 的顺序来描写小园的美的。在第3自然段中,作者抓住了 、 、 、茄子、西红柿、黄瓜等植物,还有 、 等小动物,生动形象地展现了夏天小园的可爱。(6分)
3.用“ ”画出文中静态描写的句子,用“ ”画出文中动态描写的句子,各一个。(4分)
4.联系上下文理解成语的意思,用具体的情景表现出来。(6分)
银装素裹
跨学科学习
九、发现自然之趣。(12分)
五(1)班的同学们搜集了一些关于立冬的资料,感受到了自然的乐趣。
立冬,意味着冬天的来临,天气将会一天比一天冷。此时,秋季作物已全部收仓入库。好多动物经过一年的繁衍生息后,也都躲藏起来准备过冬。人们认为立冬有秋收冬藏的意思,会在这天休息一下。作为秋冬之交,北方流行吃饺子,饺子有“交子之时”的意思。南方则流行烹饪鸡、鸭、鱼、肉,用来进补以增强体质。
1.下列现象不属于“秋收冬藏”的一项是(4分)( )
A.青蛙冬眠 B.梧桐落叶 C.颗粒归仓 D.喜鹊登梅
2.你还发现了自然中哪些有意思的南北差异 你从这些差异中感受到了什么 (8分)
参考答案
一、B
二、泊 伯 寺 似 畔 盼 幕 慕 梢 稍 眉 梅
三、1.繁茂 2.热闹 3.满足 4.光滑
四、1.月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉,到处弥漫着寒霜。
2.例:我在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
3.例:下课了,同学们飞奔到操场上,有的踢毽子,有的拍皮球,有的打羽毛球。
五、1.√ 2.× 3.×
六、例:笑迎元旦,共庆新年 元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧
七、1.静 动
2.画出:看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
3.运用反复的修辞手法,突出鸟多,场面热闹
4.B A
八、1.例:小园的四季
2.一年四季(时间)向日葵 石榴花 玉米 蝴蝶 蜜蜂
3.用直线画出:大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油的。 用波浪线画出:它们翩翩起舞,纵情欢唱。
4.例:一场大雪过后,在广袤无垠的大地上,到处都留下了雪的身影。树上、屋顶上、田野上,到处是白茫茫一片。
九、1.D
2.例:冬天,北方寒风呼啸,大雪纷飞;南方依然花红柳绿,气候温和。我感受到了中国疆域的辽阔,南北方气候差异明显。
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