第五单元第二章第二节维护生态安全-课件-生物人教版（2024）八上(共15张PPT)

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第二节 维护生态安全
第五单元 第二章 生态安全
1.说出什么是生态安全。
2.阐明为什么要重视生态安全。
3.了解维护生态安全的对策。
4.设计生态环境调查方案，提出针对性保护行动计划并实践。
5.树立生态安全共同体意识，践行绿色生活方式与国家战略。
学习目标
自主学习 合作探究
1.什么是生态安全？
2.为什么要重视生态安全？
3.如何维护生态安全？
国家维护生态安全的对策有哪些？
4.怎样拟定保护生态环境的行动计划？
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，是人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
一、什么是生态安全
楼兰古国的变迁
生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分。
生态安全关系到国家和民族的生存
二、维护生态安全的对策
国家完善生态环境保护制度体系，加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线，强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件，保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏，促进人与自然和谐发展。
我国颁布的生态安全相关法律和行政法规还有很多，例如：
分析-讨论
国家维护生态安全的对策
阅读教材P113资料，回答以下问题：
1.为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？
生态系统各要素相互依存，需整体治理。
保护是预防生态破坏（如禁渔），修复是治理已退化区域（如治沙）。
2.上述哪些对策是针对合理利用和保护自然资源提出的？哪些对策是针对防治环境污染提出的？这对我们维护生态安全有什么启发？
水源地保护、规模化防沙治沙、禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动、禁渔期制度、节水优先。
农村厕所改造、生活垃圾处理、污水治理、消除黑臭水体。
需统筹资源合理开发与污染防控，系统维护生态安全。
通过以上分析可以看出：
维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。
山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
放眼全球，生物圈就是一个统一的整体。大气的环流、候鸟的迁飞等都是免疫国界的，因此解决全球性生态环境问题，需要加强国际合作，需要全人类共同保护生物圈。保护生物圈就是维护生态安全。
因此我们要认识到：
三、拟定保护生态环境的行动计划
调查当地生态环境现状，拟定保护行动计划
目的要求：
1.调查当地生态环境现状。分析调查结构，列出威胁生态安全的潜在因素，讨论并拟定保护当地生态环境的计划。
2.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
注意事项：
实地调查与访谈调查时要注意安全，并注意保护生态环境。调查时全组同学要集体行动，分工明确，团结合作。
调查
维护生态安全
生态安全：
维护生态安全
生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，是人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力
合理利用和保护自然资源
保护和修复自然生态系统
措施
坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复
保护生物圈就是维护生态安全
防治环境污染
拟定保护生态环境的行动计划
归纳总结 达标检测
（一）课堂小结 明确得失
1. 我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。
下列不属于维护生态安全的对策的是（　 　）
A. 保护和修复自然生态系统
B. 随意放生购买的巴西龟
C. 合理利用和保护野生动植物资源
D. 防治环境污染
B
（二）当堂训练，应用创新
2. 保护生物圈就是保护生态安全。
保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列做法有利
于保护生物圈的是（　A　）
A. 减少一次性塑料制品的使用
B. 在农业生产中大量施用杀虫剂和除草剂
C. 长期使用含磷洗衣粉
D. 垃圾混合丢弃
A
3. 我国在世界范围内率先实现荒漠化土地和沙化土地面积“双
减少”。这表明我国（　D　）
①已经彻底解决了土地荒漠化问题
②坚持绿水青山就是金山银山的理念
③实行最严格的生态环境保护制度
④维护生态安全，走可持续发展道路
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
D
4. 我国汉代丝绸之路上的楼兰古国，曾经商旅云集，经济繁
荣。后来，由于气候干旱、过度垦殖等原因，土地沙漠化日趋
严重，河流、湖泊相继干涸，绿洲被沙漠吞噬，城郭变成了废
墟。由此得到的经验教训不包括（　D　）
A. 良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础
B. 如果人类活动对生态系统的结构和功能造成破坏，就会出
现生态环境问题
C. 生态安全关系到国家和民族的生存
D. 生态安全是国家安全的重要组成部分，与个人无关
D