【期末考点培优】专题14 排序题-2025-2026学年四年级英语上册期末复习考点培优人教版(新起点)（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 【期末考点培优】专题14 排序题-2025-2026学年四年级英语上册期末复习考点培优人教版(新起点)（含答案解析） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 49.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-12-18 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
2025-2026学年四年级英语上册期末复习考点培优人教版(新起点)
专题14 排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．Read and number. （读句子，将其排列成一段对话）
( ) Don’t worry. I can help you.
( ) I can’t find my mother.
( ) Thank you.
( ) Hi, little sister. What’s the matter
( ) You’re welcome.
( ) Oh, I see her. She is over there.
2．把下列一段对话排序
( ) What do you want to be in the future
( ) That’s great. Doctors can help sick people.
( ) I want to be a cook.
( ) What about you
( ) That’s fun. You can cook many delicious foods.
( ) Unlike you, I want to be a doctor.
3．读句子，排一排。
( ) Nice to meet you.
( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy.
( ) I’m from America.
( ) Good morning, Mike.
( )Where are you from
4．排列顺序，使之成为一段通顺的话。
( ) Yes, she is.
( 1 ) Hello, Lanlan. Who is he
( ) Is your aunt a dancer
( ) He is my uncle.
( ) Yes, he is. And this is my aunt.
( ) Is your uncle a teacher
5．(1) Look! This is my family.
( ) What’s her job
(3) Yes, it is.
( ) Is this your sister
(5) She’s a student. She has no job.
6．把句子排列成一段完整的对话。
A．Do you like playing football
B．Yes, and the weather is perfect for outdoor activities.
C． It’s a sunny day today.
D．OK. Let’s meet on the sports ground.
E. Sorry, I don’t like it. But I really enjoy playing basketball.
F. Me too! Let’s play basketball this afternoon.
7．给下列句子排序，使其成为一段通顺的对话。
A．It’s near the cinema.
B．Where is the bus stop
C． Let’s go to the supermarket.
D．OK! How do we get there
E. We can take the bus.
F. Let’s find the bus stop first.
→ → → → →
8．Diandian正在对 Andy的运动情况进行调查。用数字1~6给下列句子排序，使其组成一段完整的对话。(数字1已经给出)
(1) Hi, Andy. Do you like sports
( ) What sports are you good at
( ) Yes. Sports make me healthy.
( ) I play basketball three times a week.
( ) I’m good at playing basketball.
( ) How often do you play basketball
9．给下列句子标上序号，使之成为一段通顺的对话。
( ) She is a scientist.
( ) She works in a university.
( ) What does your mother do
( ) She goes to work by bus.
( ) Where does she work
( ) How does she go to work
10．读一读，用数字给句子排序，使短文流畅。
( ) She went there with Sam and Amy.
( ) They visited Big Ben. It’s a tall and big clock.
( ) Yesterday Lingling went to London.
( ) They took lots of pictures in the park.
( ) Then they went to Hyde Park. It’s beautiful.
11．句子排序。
A．I live near our City Library.
B．How do you come to school every day
C． Why
D．My home is next to my school.
E. Where do you live, Wang Bing
F. I come to school on foot.
正确的顺序是：E、 、 、 、 、
12．典典和聪聪在玩“我画天气你来猜一猜”的游戏，将下列句子排成一段通顺的对话。
A．What’s the weather like today
B．Good idea!
C． OK. We can fly kites there.
D．It’s warm and windy.
E. Let’s go to the park today.
F. Let’s meet at nine.
正确顺序： ( ) ( D ) ( ) ( ) ( F ) ( )
13．读句子，将下列句子重新排序，使其组成一段完整、通顺的对话。
A．I’d like some bread and sausages.
B．Mum, it’s Sunday today. Shall we have a picnic
C． OK. Let’s go. Look! We have so many things for our picnic.
D．I’d like a hot dog and some coke. How about you, Lisa
E. What would you like, Mum
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
14．Danny进入体育馆后遇到一场赛事,他和朋友交流起来。用数字1-6给下列句子排序组成一段通顺的对话。
( ) We should play hard in each game!
( 1 ) Look! There is a volleyball game in the gym. Which team is our school team
( ) Wow! It’s twenty to seventeen. Our school team wins.
( ) Hooray! The game is exciting! What can we learn from the players
( ) What a good game! What’s the score now
( ) It’s the Blue Team. Go, Blue Team!
15．将下列句子排成一段通顺的话。
( ) Let’s go and play badminton(羽毛球) this evening.
( ) It’s Tuesday.
( ) OK! I’m free that day.
( ) Good morning, Jason. What day is it today
( ) What a pity! What about this Saturday morning
( ) Sorry, I can’t. I have a dancing lesson.
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．3 2 5 1 6 4
2．1 6 2 4 3 5
3．3 2 5 1 4
4．6 5 2 4 3
【分析】所给各句汉语意思：
是的，她是。
你好，兰兰。他是谁？
你姑姑是一名舞蹈演员吗？
他是我叔叔。
是的，他是。这是我姑姑。
你叔叔是一名老师吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论叔叔和姑姑的工作。
【解析】第一句已给出，问候兰兰并问他是谁，Hello, Lanlan. Who is he ；
回答是谁，He is my uncle.；
问叔叔是一名老师吗， Is your uncle a teacher ；
回答是并介绍姑姑，Yes, he is. And this is my aunt.；
问姑姑是一名舞蹈演员吗， Is your aunt a dancer ；
回答是，Yes, she is.；
故答案为65243。
5．4 2
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
看！这是我的家人。
她的工作是什么？
是的，它是。
这是你妹妹吗？
她是一个学生。她没有工作。
根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论作者的妹妹及她的职业。
【解析】首句已给出，该句为Look! This is my family.
询问是不是对方的妹妹，该句为Is this your sister
该句已给出，该句为Yes, it is.
询问对方的工作，该句为What’s her job
该句已给出，该句为She’s a student. She has no job.
故答案为42。
6．C B A E F D
【分析】所给各句汉语意思：
A. 你喜欢踢足球吗？
B. 是的，而且天气特别适合户外活动。
C. 今天是晴朗的一天。
D. 好的。我们在运动场碰面吧。
E. 抱歉，我不喜欢踢足球。但我很喜欢打篮球。
F. 我也是！我们今天下午打篮球吧。
根据句子意思可知对话大意为：在晴天时两人聊户外活动，从足球转到约打篮球的事。
【解析】首先由谈论天气开启话题，C. It’s a sunny day today.
接着对方承接天气话题，说明天气适合户外活动，B. Yes, and the weather is perfect for outdoor activities.
然后提出了关于踢足球的问题，A. Do you like playing football
对方回应不喜欢踢足球，转而说喜欢篮球，E. Sorry, I don’t like it. But I really enjoy playing basketball.
接着提议下午打篮球，F. Me too! Let’s play basketball this afternoon.
对方表示同意建议，确定见面地点，D. OK. Let’s meet on the sports ground.
故答案为CBAEFD。
7．C D E F B A
【分析】所给各句汉语意思：
A. 它在电影院附近。
B. 公交车站在哪里？
C. 我们去超市吧。
D. 好的！我们怎么去那里？
E. 我们可以坐公交车。
F. 我们先找到公交站吧。
根据句子的意思可知对话大意是：询问去电影院的路线。
【解析】首先提出建议，一起去超市。C. Let’s go to the supermarket.
回答是否去，以及怎么去。D. OK! How do we get there
然后回答怎么去超市。E. We can take the bus.
接着说去找公交站。 F. Let’s find the bus stop first.
然后询问公交站在哪？ B. Where is the bus stop
最后回答公交站在哪。 A. It’s near the cinema.
故答案为CDEFBA。
8．3 2 6 4 5
【分析】所给各句汉语意思：
你好，安迪。你喜欢运动吗？
你擅长什么运动？
是的。运动让我健康。
我一周打三次篮球。
我擅长打篮球。
你多久打一次篮球？
根据所给句子可知这段对话大意为：调查安迪的运动情况，包括是否喜欢运动、擅长的运动及运动频率。
【解析】首先询问是否喜欢运动，Hi, Andy. Do you like sports ；
回应喜欢运动，Yes. Sports make me healthy.；
接着询问擅长的运动，What sports are you good at ；
回答擅长打篮球，I’m good at playing basketball.；
再询问打篮球的频率，How often do you play basketball ；
最后回答打篮球的频率，I play basketball three times a week.；
故答案为32645。
9．2 4 1 6 3 5
【分析】所给各句汉语意思：
她是一个科学家。
她在一所大学工作。
你妈妈是做什么的？
她乘公共汽车去工作。
她在哪里工作？
她怎样去工作？
根据所给汉语意思可知对话大意为：谈论妈妈的职业及上班的交通方式。
【解析】问你的妈妈是做什么的，What does your mother do ；
回答是科学家，She is a scientist.；
问在哪里上班，Where does she work ；
回答在一所大学，She works in a university.；
问交通方式，How does she go to work ；
回答交通方式，She goes to work by bus.；
故答案为241635。
10．2 3 1 5 4
【分析】所给各句汉语意思：
她和萨姆和艾米一起去了那里。
他们参观了大本钟。它是一个又高又大的钟。
昨天玲玲去了伦敦。
他们在公园里拍了很多照片。
然后他们去了海德公园。它很漂亮。
根据句子汉语意思可知短文大意为：昨天去伦敦旅行。
【解析】说昨天去了伦敦，Yesterday Lingling went to London.；
说和谁一起去的，She went there with Sam and Amy.；
说参观了大本钟，They visited Big Ben. It’s a tall and big clock.；
说去了海德公园，Then they went to Hyde Park. It’s beautiful.；
说拍了很多照片，They took lots of pictures in the park.；
故答案为23154。
11．A B F C D
【分析】所给各项汉语意思：
A. 我住在我们城市图书馆附近。
B. 你每天是怎么来学校的？
C. 为什么？
D. 我家在学校旁边。
E. 王兵，你住在哪里？
F. 我步行来学校。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论怎么来上学。
【解析】问王兵住在哪里，已给出，E. Where do you live, Wang Bing ；
回答住在哪里，A. I live near our City Library.；
问怎么来学校，B. How do you come to school every day ；
回答交通方式，F. I come to school on foot. ；
问原因，C. Why ；
回答原因，D. My home is next to my school.；
故答案为ABFCD。
12．A E B C
【分析】所给各句汉语意思：
A. 今天天气怎么样？
B. 好主意！
C. 好的！我们可以在那里放风筝。
D. 天气温暖又有风。
E. 我们今天去公园吧。
F. 我们九点见面吧。
根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：谈论天气及约定在公园放风筝。
【解析】首先按照游戏规则，一方询问天气，该句已给出，A. What’s the weather like today
回答对方的天气问题，D. It’s warm and windy.
然后根据有风的天气，提出去公园的建议，E. Let’s go to the park today.
同意放风筝的提议，B. Good idea!
约定见面的时间，该句已给出，F. Let’s meet at nine.
最后赞同去公园的时间，并说在公园能做的事，C. OK. We can fly kites there.
故答案为AEBC。
13．B C E D A
【分析】所给各句汉语意思：
A. 我想要一些面包和香肠。
B. 妈妈，今天是周日。我们去野餐好吗？
C. 好的。我们走吧。看！我们有这么多野餐的东西。
D. 我想要一个热狗和一些可乐。你呢，丽莎？
E. 妈妈，你想要点什么？
根据汉语意思可知对话大意为：为野餐准备食物。
【解析】提议去野餐，Mum, it’s Sunday today. Shall we have a picnic ；
表示同意，OK. Let’s go. Look! We have so many things for our picnic.；
询问妈妈想要什么，What would you like, Mum ；
回答要热狗和可乐，并询问丽莎要什么，I’d like a hot dog and some coke. How about you, Lisa ；
回答要面包和香肠，I’d like some bread and sausages.；
故答案为BCEDA。
14．6 4 5 3 2
【分析】所给句子含义为：
我们应该在每场比赛中全力以赴！
看！体育馆里有一场排球比赛。哪个队是我们的校队？
哇！现在是二十比十七。我们校队赢了。
万岁！比赛很刺激！我们能从球员身上学到什么？
多精彩的比赛啊！现在比分是多少？
是蓝队。加油，蓝队！
根据所给句子含义，可知文章大意为：体育馆里的排球比赛情况。
【解析】第一句已给出，询问哪个队是自己的校队，Look! There is a volleyball game in the gym. Which team is our school team ；
第二句回答哪个队，It’s the Blue Team. Go, Blue Team!；
第三句是询问比分， What a good game! What’s the score now ；
第四句是回答比分和比赛结果，Wow! It’s twenty to seventeen. Our school team wins.；
第五句是为胜出欢呼，并询问从球员身上能学到什么， Hooray! The game is exciting! What can we learn from the players ；
第六句是回答学到的道理， We should play hard in each game!；
故答案为64532。
15．3 2 6 1 5 4
【分析】所给句子含义为：
今天晚上我们去打羽毛球吧。
今天是星期二。
好吧！那天我有空。
早上好，杰森。今天星期几？
太可惜了！这个星期六早上怎么样？
对不起，我不能。我有舞蹈课。
根据所给句子含义，可知文章大意为：约定去打羽毛球的时间。
【解析】第一句是询问今天星期几，Good morning, Jason. What day is it today ；
第二句是回答星期几，It’s Tuesday.；
第三句是提出打羽毛球的建议， Let’s go and play badminton this evening.；
第四句是能不能去，并说明原因，Sorry, I can’t. I have a dancing lesson.；
第五句是另约时间，What a pity! What about this Saturday morning ；
第六句是回答这个时间行不行， OK! I’m free that day.；
故答案为326154。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
2025-2026学年四年级英语上册期末复习考点培优人教版(新起点)
专题14 排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．Read and number. （读句子，将其排列成一段对话）
( ) Don’t worry. I can help you.
( ) I can’t find my mother.
( ) Thank you.
( ) Hi, little sister. What’s the matter
( ) You’re welcome.
( ) Oh, I see her. She is over there.
2．把下列一段对话排序
( ) What do you want to be in the future
( ) That’s great. Doctors can help sick people.
( ) I want to be a cook.
( ) What about you
( ) That’s fun. You can cook many delicious foods.
( ) Unlike you, I want to be a doctor.
3．读句子，排一排。
( ) Nice to meet you.
( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy.
( ) I’m from America.
( ) Good morning, Mike.
( )Where are you from
4．排列顺序，使之成为一段通顺的话。
( ) Yes, she is.
( 1 ) Hello, Lanlan. Who is he
( ) Is your aunt a dancer
( ) He is my uncle.
( ) Yes, he is. And this is my aunt.
( ) Is your uncle a teacher
5．(1) Look! This is my family.
( ) What’s her job
(3) Yes, it is.
( ) Is this your sister
(5) She’s a student. She has no job.
6．把句子排列成一段完整的对话。
A．Do you like playing football
B．Yes, and the weather is perfect for outdoor activities.
C． It’s a sunny day today.
D．OK. Let’s meet on the sports ground.
E. Sorry, I don’t like it. But I really enjoy playing basketball.
F. Me too! Let’s play basketball this afternoon.
7．给下列句子排序，使其成为一段通顺的对话。
A．It’s near the cinema.
B．Where is the bus stop
C． Let’s go to the supermarket.
D．OK! How do we get there
E. We can take the bus.
F. Let’s find the bus stop first.
→ → → → →
8．Diandian正在对 Andy的运动情况进行调查。用数字1~6给下列句子排序，使其组成一段完整的对话。(数字1已经给出)
(1) Hi, Andy. Do you like sports
( ) What sports are you good at
( ) Yes. Sports make me healthy.
( ) I play basketball three times a week.
( ) I’m good at playing basketball.
( ) How often do you play basketball
9．给下列句子标上序号，使之成为一段通顺的对话。
( ) She is a scientist.
( ) She works in a university.
( ) What does your mother do
( ) She goes to work by bus.
( ) Where does she work
( ) How does she go to work
10．读一读，用数字给句子排序，使短文流畅。
( ) She went there with Sam and Amy.
( ) They visited Big Ben. It’s a tall and big clock.
( ) Yesterday Lingling went to London.
( ) They took lots of pictures in the park.
( ) Then they went to Hyde Park. It’s beautiful.
11．句子排序。
A．I live near our City Library.
B．How do you come to school every day
C． Why
D．My home is next to my school.
E. Where do you live, Wang Bing
F. I come to school on foot.
正确的顺序是：E、 、 、 、 、
12．典典和聪聪在玩“我画天气你来猜一猜”的游戏，将下列句子排成一段通顺的对话。
A．What’s the weather like today
B．Good idea!
C． OK. We can fly kites there.
D．It’s warm and windy.
E. Let’s go to the park today.
F. Let’s meet at nine.
正确顺序： ( ) ( D ) ( ) ( ) ( F ) ( )
13．读句子，将下列句子重新排序，使其组成一段完整、通顺的对话。
A．I’d like some bread and sausages.
B．Mum, it’s Sunday today. Shall we have a picnic
C． OK. Let’s go. Look! We have so many things for our picnic.
D．I’d like a hot dog and some coke. How about you, Lisa
E. What would you like, Mum
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
14．Danny进入体育馆后遇到一场赛事,他和朋友交流起来。用数字1-6给下列句子排序组成一段通顺的对话。
( ) We should play hard in each game!
( 1 ) Look! There is a volleyball game in the gym. Which team is our school team
( ) Wow! It’s twenty to seventeen. Our school team wins.
( ) Hooray! The game is exciting! What can we learn from the players
( ) What a good game! What’s the score now
( ) It’s the Blue Team. Go, Blue Team!
15．将下列句子排成一段通顺的话。
( ) Let’s go and play badminton(羽毛球) this evening.
( ) It’s Tuesday.
( ) OK! I’m free that day.
( ) Good morning, Jason. What day is it today
( ) What a pity! What about this Saturday morning
( ) Sorry, I can’t. I have a dancing lesson.
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
/ 让学习更有效 期末备考培优 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．3 2 5 1 6 4
2．1 6 2 4 3 5
3．3 2 5 1 4
4．6 5 2 4 3
【分析】所给各句汉语意思：
是的，她是。
你好，兰兰。他是谁？
你姑姑是一名舞蹈演员吗？
他是我叔叔。
是的，他是。这是我姑姑。
你叔叔是一名老师吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论叔叔和姑姑的工作。
【解析】第一句已给出，问候兰兰并问他是谁，Hello, Lanlan. Who is he ；
回答是谁，He is my uncle.；
问叔叔是一名老师吗， Is your uncle a teacher ；
回答是并介绍姑姑，Yes, he is. And this is my aunt.；
问姑姑是一名舞蹈演员吗， Is your aunt a dancer ；
回答是，Yes, she is.；
故答案为65243。
5．4 2
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
看！这是我的家人。
她的工作是什么？
是的，它是。
这是你妹妹吗？
她是一个学生。她没有工作。
根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论作者的妹妹及她的职业。
【解析】首句已给出，该句为Look! This is my family.
询问是不是对方的妹妹，该句为Is this your sister
该句已给出，该句为Yes, it is.
询问对方的工作，该句为What’s her job
该句已给出，该句为She’s a student. She has no job.
故答案为42。
6．C B A E F D
【分析】所给各句汉语意思：
A. 你喜欢踢足球吗？
B. 是的，而且天气特别适合户外活动。
C. 今天是晴朗的一天。
D. 好的。我们在运动场碰面吧。
E. 抱歉，我不喜欢踢足球。但我很喜欢打篮球。
F. 我也是！我们今天下午打篮球吧。
根据句子意思可知对话大意为：在晴天时两人聊户外活动，从足球转到约打篮球的事。
【解析】首先由谈论天气开启话题，C. It’s a sunny day today.
接着对方承接天气话题，说明天气适合户外活动，B. Yes, and the weather is perfect for outdoor activities.
然后提出了关于踢足球的问题，A. Do you like playing football
对方回应不喜欢踢足球，转而说喜欢篮球，E. Sorry, I don’t like it. But I really enjoy playing basketball.
接着提议下午打篮球，F. Me too! Let’s play basketball this afternoon.
对方表示同意建议，确定见面地点，D. OK. Let’s meet on the sports ground.
故答案为CBAEFD。
7．C D E F B A
【分析】所给各句汉语意思：
A. 它在电影院附近。
B. 公交车站在哪里？
C. 我们去超市吧。
D. 好的！我们怎么去那里？
E. 我们可以坐公交车。
F. 我们先找到公交站吧。
根据句子的意思可知对话大意是：询问去电影院的路线。
【解析】首先提出建议，一起去超市。C. Let’s go to the supermarket.
回答是否去，以及怎么去。D. OK! How do we get there
然后回答怎么去超市。E. We can take the bus.
接着说去找公交站。 F. Let’s find the bus stop first.
然后询问公交站在哪？ B. Where is the bus stop
最后回答公交站在哪。 A. It’s near the cinema.
故答案为CDEFBA。
8．3 2 6 4 5
【分析】所给各句汉语意思：
你好，安迪。你喜欢运动吗？
你擅长什么运动？
是的。运动让我健康。
我一周打三次篮球。
我擅长打篮球。
你多久打一次篮球？
根据所给句子可知这段对话大意为：调查安迪的运动情况，包括是否喜欢运动、擅长的运动及运动频率。
【解析】首先询问是否喜欢运动，Hi, Andy. Do you like sports ；
回应喜欢运动，Yes. Sports make me healthy.；
接着询问擅长的运动，What sports are you good at ；
回答擅长打篮球，I’m good at playing basketball.；
再询问打篮球的频率，How often do you play basketball ；
最后回答打篮球的频率，I play basketball three times a week.；
故答案为32645。
9．2 4 1 6 3 5
【分析】所给各句汉语意思：
她是一个科学家。
她在一所大学工作。
你妈妈是做什么的？
她乘公共汽车去工作。
她在哪里工作？
她怎样去工作？
根据所给汉语意思可知对话大意为：谈论妈妈的职业及上班的交通方式。
【解析】问你的妈妈是做什么的，What does your mother do ；
回答是科学家，She is a scientist.；
问在哪里上班，Where does she work ；
回答在一所大学，She works in a university.；
问交通方式，How does she go to work ；
回答交通方式，She goes to work by bus.；
故答案为241635。
10．2 3 1 5 4
【分析】所给各句汉语意思：
她和萨姆和艾米一起去了那里。
他们参观了大本钟。它是一个又高又大的钟。
昨天玲玲去了伦敦。
他们在公园里拍了很多照片。
然后他们去了海德公园。它很漂亮。
根据句子汉语意思可知短文大意为：昨天去伦敦旅行。
【解析】说昨天去了伦敦，Yesterday Lingling went to London.；
说和谁一起去的，She went there with Sam and Amy.；
说参观了大本钟，They visited Big Ben. It’s a tall and big clock.；
说去了海德公园，Then they went to Hyde Park. It’s beautiful.；
说拍了很多照片，They took lots of pictures in the park.；
故答案为23154。
11．A B F C D
【分析】所给各项汉语意思：
A. 我住在我们城市图书馆附近。
B. 你每天是怎么来学校的？
C. 为什么？
D. 我家在学校旁边。
E. 王兵，你住在哪里？
F. 我步行来学校。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论怎么来上学。
【解析】问王兵住在哪里，已给出，E. Where do you live, Wang Bing ；
回答住在哪里，A. I live near our City Library.；
问怎么来学校，B. How do you come to school every day ；
回答交通方式，F. I come to school on foot. ；
问原因，C. Why ；
回答原因，D. My home is next to my school.；
故答案为ABFCD。
12．A E B C
【分析】所给各句汉语意思：
A. 今天天气怎么样？
B. 好主意！
C. 好的！我们可以在那里放风筝。
D. 天气温暖又有风。
E. 我们今天去公园吧。
F. 我们九点见面吧。
根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：谈论天气及约定在公园放风筝。
【解析】首先按照游戏规则，一方询问天气，该句已给出，A. What’s the weather like today
回答对方的天气问题，D. It’s warm and windy.
然后根据有风的天气，提出去公园的建议，E. Let’s go to the park today.
同意放风筝的提议，B. Good idea!
约定见面的时间，该句已给出，F. Let’s meet at nine.
最后赞同去公园的时间，并说在公园能做的事，C. OK. We can fly kites there.
故答案为AEBC。
13．B C E D A
【分析】所给各句汉语意思：
A. 我想要一些面包和香肠。
B. 妈妈，今天是周日。我们去野餐好吗？
C. 好的。我们走吧。看！我们有这么多野餐的东西。
D. 我想要一个热狗和一些可乐。你呢，丽莎？
E. 妈妈，你想要点什么？
根据汉语意思可知对话大意为：为野餐准备食物。
【解析】提议去野餐，Mum, it’s Sunday today. Shall we have a picnic ；
表示同意，OK. Let’s go. Look! We have so many things for our picnic.；
询问妈妈想要什么，What would you like, Mum ；
回答要热狗和可乐，并询问丽莎要什么，I’d like a hot dog and some coke. How about you, Lisa ；
回答要面包和香肠，I’d like some bread and sausages.；
故答案为BCEDA。
14．6 4 5 3 2
【分析】所给句子含义为：
我们应该在每场比赛中全力以赴！
看！体育馆里有一场排球比赛。哪个队是我们的校队？
哇！现在是二十比十七。我们校队赢了。
万岁！比赛很刺激！我们能从球员身上学到什么？
多精彩的比赛啊！现在比分是多少？
是蓝队。加油，蓝队！
根据所给句子含义，可知文章大意为：体育馆里的排球比赛情况。
【解析】第一句已给出，询问哪个队是自己的校队，Look! There is a volleyball game in the gym. Which team is our school team ；
第二句回答哪个队，It’s the Blue Team. Go, Blue Team!；
第三句是询问比分， What a good game! What’s the score now ；
第四句是回答比分和比赛结果，Wow! It’s twenty to seventeen. Our school team wins.；
第五句是为胜出欢呼，并询问从球员身上能学到什么， Hooray! The game is exciting! What can we learn from the players ；
第六句是回答学到的道理， We should play hard in each game!；
故答案为64532。
15．3 2 6 1 5 4
【分析】所给句子含义为：
今天晚上我们去打羽毛球吧。
今天是星期二。
好吧！那天我有空。
早上好，杰森。今天星期几？
太可惜了！这个星期六早上怎么样？
对不起，我不能。我有舞蹈课。
根据所给句子含义，可知文章大意为：约定去打羽毛球的时间。
【解析】第一句是询问今天星期几，Good morning, Jason. What day is it today ；
第二句是回答星期几，It’s Tuesday.；
第三句是提出打羽毛球的建议， Let’s go and play badminton this evening.；
第四句是能不能去，并说明原因，Sorry, I can’t. I have a dancing lesson.；
第五句是另约时间，What a pity! What about this Saturday morning ；
第六句是回答这个时间行不行， OK! I’m free that day.；
故答案为326154。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录