任务一 认识键盘新伙伴 教学设计 (3)

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任务一
认识键盘新伙伴
教学设计
1教学目标
1、了解键盘分区。
2、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。
3、能在“记事本”中输入字符,学会使用几个常用的控制键。
2学情分析
通过之前的学习,学生了解了计算机的主要组成部分,如键盘、鼠标等,但是还没有真正认识键盘的分区及作用,以及各键的使用方法等。21cnjy.com
3重点难点
重点:键盘区的四个控制键——Enter
Backpace
Shift
Capslock与其正确按键的方法;
难点:组合键的正确使用。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1、前面我们学习了计算机机的基本组成,大家还记得吗
2、计算机是怎么知道人们下达的命令的呢 通过前面的学习,我们知道了利用小小的鼠标,就可以指挥计算机“干活”。但是,还有些指令只能通过键盘输入给计算机。键盘和鼠标是计算机不可缺少的设备,它们就像是计算机的眼睛和耳朵。如果没有键盘和鼠标,计算机就变成了瞎子和聋子,那多不方便呀!21教育网
活动2【讲授】讲授新课
1、出示键盘略图。
2、介绍键盘的发展:
3、键盘的种类
在计算机发展的初始阶段,尽管有各种不同的品牌,可是键盘的外形几乎是一模一样的。计算机的发展,不仅使键盘的键数增加了,也使键盘的外形变化了很多。下面就向大家介绍几种有趣的键盘:21世纪教育网版权所有
(1)无线键盘:这种键盘不需要用电缆和计算机连接。
(2)带托键盘:这种键盘上有一个托架,击键时托架托住手腕,就不会感到手酸。
(3)多功能键盘:利用这种键盘可以直接控制光盘驱动器,播放CD、VCD或者上网。
4、键盘的分区
(1)主键区;
主键区里又分为字母键、数字键、运算符号键、特定功能符号键
(2)功能键区;
(3)数字小键盘区。
5、基准键的认识及正确的打字姿势:
基准键:
ASDF
JKL;(两手的8个手指要随时放在A
S
D
F
J
K
L
;这8个基本键的位置上
打字姿势的口诀:
身体保持平直和放松,腰背不要弯曲,手指保持自然垂直。
活动3【练习】课堂练习
教师指导:
转换大小写:Caps
Lock(大小写锁定键)
退格:
Backspace(退格键)
换行:Enter(回车键)
上机内容:
小写字母输入五遍:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
大写字母输入五遍:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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