任务一 走近计算机 教学设计 (1)

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任务一
走近计算机
教学设计
1教学目标
1.认识计算机的4个主要组成部分。
2.了解硬件和软件的概念及区别。
3.硬件中的输入设备和输出设备的区别。
2重点难点
1.使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,培养学生学习计算机的兴趣。21世纪教育网版权所有
2.了解输入设备跟输出设备。
3教学过程
3.1
第一学时
3.1.1教学活动
活动1【讲授】走近计算机
一、引入新课:
计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的得力助手。你家里有计算机吗 你知道它是由哪些部分组成的吗
二、教学新课:
㈠阅读:世界上第一台计算机P27
㈡计算机的外观:展示图片
从外观上看,计算机主要由以下几个部分组成:主机、显示器、键盘、
鼠标。看一看,电脑桌上的电脑有几个部分。21教育网
教师教学每一部分的名称,学生对照机器进行观察记忆。
㈢计算机硬件:
我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。
主机是计算机的核心,主要包括中央处理器和内存储器。
中央处理器P30是计算机的心脏,英文缩写CPU,它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息,相当于计算机内部的存储中心。21cnjy.com
显示器P29是计算机的输出设备,能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。
键盘和鼠标P27-28是计算机最常用的输入设备,利用它们可以向计算机输入信息,指挥计算机工作。
打印机也是计算机的一种输出设备,可以把计算机输出的结果打印在纸上。
3、小结:计算机的硬件是由输入设备、主机、输出设备组成的。
三、计算机软件:
仅有硬件计算机是无法工作的,还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件,帮助我们学习的教学软件……21·cn·jy·com
计算机软件是高科技的知识产品,受法律保护,我们不能随便复制别人的软件作品。
计算机的硬件系统和软件系统组成了一个完整的计算机系统,它们共同决定了计算机的工作能力。
四、小结:
回顾本节课学习的内容,对照计算机说出各部分名称和各部分的主要用途。
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